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c把數(shù)學(xué)課本放在自己前面。把練習(xí)本放在課本右邊，把鉛筆盒放在課本左邊。指出自己身上的“左”和“右”。這是我的左耳。這是我的右腳。1．看圖填一填。桃子的左邊是(

)，桃子的右邊是(

)。蘋(píng)果的右邊有(

)，梨子的左邊有(

)。蘋(píng)果、桃子蘋(píng)果梨子桃子、梨子試一試2．考眼力。(填“左”或“右”)(1)(2)左左右左左1.照樣子說(shuō)一說(shuō)。練一練2.（1）從左邊數(shù)第幾位是？從右邊數(shù)第幾位是？（2）的左邊有幾人？2人。第3位，第4位。三個(gè)小朋友在臺(tái)上表演唱歌，請(qǐng)你填一填。(1)小剛在小麗的(

)邊，在小明的(

)邊。(2)(

)的右邊有2個(gè)小朋友。(3)小麗在小明的(

)邊。左右小明右辨析：人物與“我們”面對(duì)面時(shí)，“我們”所看到的左右與圖中人物左右關(guān)系相反。這節(jié)課你有什么收獲？左、右的含義：與左手對(duì)應(yīng)的一邊是左，與右手對(duì)應(yīng)的一邊是

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