羅馬假日觀后心得感想初中（30篇）

羅馬假日觀后心得感想初中（30篇）

羅馬假日觀后心得感想初中（通用30篇）

羅馬假日觀后心得感想初中篇1

《羅馬假日》像一張樸素別致的小小圣誕卡，令我深深體味夢(mèng)幻般的浪漫，又像可口可樂(lè)，甜蜜里帶有一絲苦澀，你會(huì)期望天天喝到它。

大不列顛王室的安妮公主作為王位繼承人將出訪歐洲的各大城市，消息傳出，引起了極大的轟動(dòng)。歐洲之行的最后一站是羅馬，安妮公主很想盡情地飽覽一下她的優(yōu)美風(fēng)光，可侍從們以公主身份高貴、不宜在黎民百姓面前拋頭露面為由拒絕了，并給她注射了鎮(zhèn)靜劑，公主假裝睡著了，待侍從們出去后，她偷偷越窗溜了出來(lái)。然而沒(méi)逛多久，醫(yī)生給她注射的鎮(zhèn)靜劑就發(fā)生了效力，她在廣場(chǎng)附近噴水池邊的一條長(zhǎng)椅上迷迷糊糊地睡著了。

這時(shí)，美國(guó)新聞社的窮記者喬·布萊德里恰好經(jīng)過(guò)那里，以為這是一個(gè)在狂歡中被灌醉的少女，就租了一輛出租車(chē)想把她送回家，但是公主睡得個(gè)性沉，怎樣也叫不醒，無(wú)奈，喬只好把她帶回了自己的住所。

第二天，報(bào)紙上的個(gè)性公告使喬意識(shí)到他帶回的少女就是安妮公主，于是他欣喜若狂，打算寫(xiě)一篇關(guān)于公主內(nèi)幕的獨(dú)家報(bào)道。公主醒后發(fā)現(xiàn)了陌生的喬，喬連忙解釋?zhuān)鞑虐残牧恕Ｋ騿探枇艘恍╁X(qián)，然后告別了他，又到羅馬大街上閑逛了。

喬連忙給他的攝影師朋友歐文打電話，同時(shí)跟蹤公主，在花園廣場(chǎng)上佯裝和她偶遇，便自告奮勇地要為公主做導(dǎo)游，騎著摩托車(chē)帶著她游覽羅馬城，同時(shí)，歐文也駕駛著小汽車(chē)跟在他們后面，拍下了許多珍重的鏡頭，而這一切，公主渾然不覺(jué)。

公主的失蹤引起了人們的驚慌，國(guó)王秘密派出了許多便衣四處尋找公主的下落。喬帶領(lǐng)公主來(lái)到水上舞廳參加舞會(huì)時(shí)被便衣警察發(fā)現(xiàn)了，他們請(qǐng)公主和他們回去，而公主堅(jiān)決不肯，警察們要強(qiáng)行綁架她回去，喬和歐文同他們撕打起來(lái)，而任性調(diào)皮的公主也大打出手，十分開(kāi)心。趁著混亂，喬帶著公主逃之夭夭……

一天過(guò)去了，公主最后要回宮了，可此時(shí)她和喬發(fā)現(xiàn)彼此間擦出了愛(ài)的火花，墜入了情網(wǎng)。怎奈公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩人只能依依惜別。喬拋棄功成名就之良機(jī)，將照片送予公主留念，在深情的四目對(duì)望中，公主輕輕地對(duì)喬說(shuō)了聲再見(jiàn)……

奧黛麗.赫本一鳴驚人的處女作，不但當(dāng)選金像獎(jiǎng)影后，并且以其清秀典雅氣質(zhì)在五十年代掀起了“赫本熱”，不少女孩模仿其發(fā)型服裝。就影片的娛樂(lè)效果和藝術(shù)價(jià)值而言，本片也是叫好叫座的經(jīng)典作。導(dǎo)演威廉.懷勒以羅馬的名勝風(fēng)光生動(dòng)地溶入劇情之中，英俊瀟灑的格利高里.派克亦與奧黛麗赫本十分登對(duì)，將一部浪漫感情喜劇拍得十分溫馨悅目。

這部浪漫的感情喜劇影片堪稱(chēng)經(jīng)典之中的經(jīng)典，多少年來(lái)屢映不衰，一代又一代的影迷為之傾倒。同時(shí)，這也是一部無(wú)法言說(shuō)的迷人影片，語(yǔ)言在它面前失去了顏色。

影片最成功之處，就在于它塑造了一個(gè)美麗而不圓滿的感情，就像幾十年后的《泰坦尼克》一樣。感情的魅力就在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝和無(wú)可奈何。影片在成功的營(yíng)造了一個(gè)喜劇氛圍之后，又轉(zhuǎn)回頭來(lái)成就了一個(gè)杯具結(jié)尾(當(dāng)然，這也是別無(wú)選取的)，兩者結(jié)合竟然如此成功，難怪會(huì)成為絕世經(jīng)典。純粹的喜劇和單調(diào)的杯具都無(wú)法脫離自身的局限而上升一個(gè)檔次，這種笑過(guò)之后眼角帶著淚花的影片才能抓住觀眾的心。

世上的感情大多是不圓滿的，人世間的杯具莫過(guò)于此。在影片中這對(duì)男女來(lái)說(shuō)，真正遺憾但又真正欣慰的是，兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)出“我愛(ài)你”這三個(gè)字(就像《大話西游》中悟空對(duì)紫霞一樣)，只有深深一吻。但兩個(gè)人心領(lǐng)神會(huì)的無(wú)限愛(ài)意和無(wú)奈又豈是語(yǔ)言所能表達(dá)的，這正是影片之因此成為經(jīng)典的關(guān)鍵。

羅馬假日觀后心得感想初中篇2

羅馬假日，一直想看來(lái)著，沒(méi)到最后的時(shí)候真的很懷疑他真的有那么浪漫嗎，分明就是一個(gè)窮困潦倒的記者為了轉(zhuǎn)運(yùn)而通過(guò)拍無(wú)知的公主賺錢(qián)的故事，之前就知道是一個(gè)公主與記者的故事，還以為他們互相不知道各自的身份從而開(kāi)啟的一段浪漫的愛(ài)情故事呢，沒(méi)想到他倆之間卻是充滿了謊言與利用，公主隱瞞自己的身份，記者利用公主賺錢(qián)。話說(shuō)這樣說(shuō)實(shí)在就是有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，可事實(shí)就是這樣啊，如果那個(gè)記者不知道公主的真實(shí)身份，他還會(huì)搭理她嗎，還會(huì)有后來(lái)的故事么?而且后來(lái)發(fā)生的故事中記者也總是在想著怎樣才能拍出照片，總是拿五千美元來(lái)說(shuō)服他的搭檔，電影看到三分之二的時(shí)候，我對(duì)于那個(gè)記者的市儈很是氣憤，認(rèn)為他根本就不配與公主在一起的，直到最后，或許是因?yàn)樗麄児餐?jīng)歷的與特務(wù)的斗爭(zhēng)，又或許是因?yàn)樗麄冞@二十四小時(shí)在一起，更或者是因?yàn)楣鞯募冋媾c善良打動(dòng)了他，反正他是愛(ài)上了公主，應(yīng)該說(shuō)是互相愛(ài)慕上了，反正外國(guó)人之間的愛(ài)情很奇怪，就一個(gè)眼神的事，愛(ài)對(duì)眼了就行。

雖然他們之間有了愛(ài)情，但為了她的國(guó)家，公主不得不回去，回去繼續(xù)做一個(gè)傀儡，她要求他目送她離開(kāi)，“我現(xiàn)在必須要離開(kāi)你了。我會(huì)走到那個(gè)?拐角，然后轉(zhuǎn)彎。你就留在車(chē)?yán)锇衍?chē)開(kāi)走。答應(yīng)我，別看我拐彎。你把車(chē)開(kāi)走，離開(kāi)我，就如同我離開(kāi)你一樣?！薄读_馬假日》這個(gè)時(shí)候他們之間的愛(ài)情是無(wú)奈的，注定是錯(cuò)過(guò)的。公主回去了，在第二天的記者發(fā)布會(huì)上，他們?cè)俅我?jiàn)面了，這一次應(yīng)該是最后的訣別吧，公主以想跟媒體人認(rèn)識(shí)為由，知道了他的真實(shí)身份和名字，與他握手訣別。

最后的最后，依舊是記者目送公主離開(kāi)，直到只剩下他一個(gè)人，孤獨(dú)的走了出來(lái)。他沒(méi)有用公主的照片去賺錢(qián)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他飛回美國(guó)的夢(mèng)想，相反倒是欠了很多的債務(wù)。這也算是他對(duì)公主愛(ài)意的表達(dá)吧。

不明白的是為什么1939年的亂世佳人可以拍成彩色的，1953年的羅馬假日只能是黑白的呢?

真實(shí)感覺(jué)就是也沒(méi)有想象中那么浪漫啊，誰(shuí)讓那個(gè)記者開(kāi)始的時(shí)候是不懷好意的呢……

羅馬假日觀后心得感想初中篇3

花了一個(gè)小時(shí)用快進(jìn)的方式把這部電影迅速瀏覽了一遍，我想大意我肯定是知道了，除了細(xì)節(jié)。

在高中的時(shí)候徐老師曾經(jīng)放過(guò)這部電影，可惜只看了個(gè)開(kāi)頭，當(dāng)初看的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)，也許是因?yàn)槟昙o(jì)還小的緣故。

公主落入凡塵，遇到了美國(guó)新報(bào)的記者喬，這個(gè)記者帶著公主度過(guò)了美妙的一天，讓公主充分感受到了普通人的生活，這與她皇宮里單調(diào)枯燥的生活相比簡(jiǎn)直太令人向往了。最后也許是因?yàn)楣髡J(rèn)為自己責(zé)任重大，而且身份注定也需要她回去，她只好選擇返回，結(jié)束了這段即浪漫又刺激的羅馬假日生活。

當(dāng)一開(kāi)始看到喬知道公主身份后決定利用這次偶遇來(lái)策劃一次重大新聞時(shí)，也許會(huì)認(rèn)為喬也只不過(guò)是一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的普通人而已，確實(shí)這樣的機(jī)會(huì)太難得，這樣的新聞肯定能讓他大賺一筆，他找來(lái)朋友給他和公主的羅馬之行拍照，開(kāi)始了一場(chǎng)公主毫不知情的演出?？墒堑搅俗詈髥谈淖兞怂淖龇?，甚至背叛了老板，也讓朋友失去了大賺一筆的機(jī)會(huì)，這其中的道理很明顯，他愛(ài)上了公主，不想為了自己的私欲而傷害她，試想如果那些照片刊登出去產(chǎn)生的后果會(huì)是如何呢?

不知道這部電影是不是最早的一部講訴皇室和平民之間的故事的電影，我想這部電影之所以杰出，除了奧黛麗赫本的演出外，更多的是一種讓平民對(duì)王室的接觸，它向我們展示的不是王公貴族的生活而是貴族們來(lái)到平民之中的生活，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)拉近了和普通人的距離，公主不再是高高在上，講究繁文縟節(jié)，而是也可以像一個(gè)孩子一樣歡樂(lè)，不顧一切。我們普通人羨慕那些貴族，殊不知那些貴族還羨慕我們呢。

不覺(jué)想起了以前看過(guò)的《公主日記》，那也是同樣題材的電影，很顯然人們關(guān)心的只是那些人的普通生活，那才是展現(xiàn)他們?nèi)诵宰钫鎸?shí)的一面，如果讓你選，你是更喜歡公主時(shí)候的安妮，還是和喬在一起平民時(shí)候的安妮呢?

羅馬假日觀后心得感想初中篇4

什么是好電影?叫我說(shuō)啊，好電影就是一串閃亮迷人的項(xiàng)鏈。優(yōu)美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、漂亮的演員、高超的演技等，都是綴于其上的一枚枚閃亮的寶石，而只有隱藏于其后的柔軟的真情與堅(jiān)硬的信念才是串起寶石的金線。有了撼動(dòng)人心的情感，有了矢志不渝的信念，一部電影才有靈魂、有分量，永遠(yuǎn)值得觀者懷念。抽去了真情與信念，就如抽去一串項(xiàng)鏈的金線，你只能看到散落一地的寶石，又怎能看到渾然一體、價(jià)值連城的項(xiàng)鏈?

在我的心目中，曾經(jīng)榮膺奧斯卡殊榮的《羅馬假日》，就是這樣的一串生動(dòng)詮釋“好電影”特質(zhì)的項(xiàng)鏈。

當(dāng)我邂逅《羅馬假日》，她已誕于這世上了58年之久;而那個(gè)叫赫本的女主角，也已香消玉殞20__年時(shí)光?？墒牵遣枯^之現(xiàn)代拍攝技術(shù)、制作技巧不知差著多少倍的年代拍出來(lái)的好萊塢電影，那個(gè)由于年代久遠(yuǎn)而圖像、聲音都已有些模糊的黑白電影，那個(gè)主題極為普通、情節(jié)甚為簡(jiǎn)單的愛(ài)情電影，卻猶如一只溫暖而有力的大手，深深地攫住了我的心。這只大手的力量，來(lái)自于赫本純凈得令人屏息的氣質(zhì)、美麗得令人窒息的外表，來(lái)自于赫本與派克本色而投入的演繹，來(lái)自于羅馬悠久厚重的歷史與美輪美奐的景致，來(lái)自于王室地位與草民身份之間的巨大反差、名利與愛(ài)情之間的巨大沖突、皇族生活的禁錮與平民生活的自由之間的巨大對(duì)比，更來(lái)自于對(duì)純真愛(ài)情的生動(dòng)講述、對(duì)人生責(zé)任的深刻闡釋。

在愛(ài)情與責(zé)任的兩難選擇之間，作為王位繼承人的英國(guó)公主最終忍痛割?lèi)?ài)，堅(jiān)毅地站在了對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的責(zé)任的一邊。同樣，在名利與愛(ài)情的兩難選擇之間，收入微薄、生活困頓的美國(guó)記者最終拋棄了一鳴驚人、一夜暴富的良機(jī)，堅(jiān)毅地站在了愛(ài)情的一邊——盡管是沒(méi)有結(jié)果、沒(méi)有回報(bào)的愛(ài)情。正是由于對(duì)愛(ài)情與責(zé)任的成功詮釋?zhuān)读_馬假日》成就了自身的永恒，成為了永遠(yuǎn)懸掛在奧斯卡“小金人”脖頸上的熠熠閃光的寶石項(xiàng)鏈。

愛(ài)情因凄美而動(dòng)人。安妮公主與記者喬的愛(ài)情是那樣地深沉和真摯，公主與平民之間的姻緣卻是那樣地縹緲和虛無(wú)。公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩者像兩條并行而前的鐵軌，不管延伸得多遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)沒(méi)有交集的一天。那橫亙于他們之間的冰冷的枕木，成為永世無(wú)法逾越的障礙。

信念因難為而可貴。一個(gè)身處花樣年華、編制著玫瑰色夢(mèng)想的活潑女孩，卻要承受本不應(yīng)屬于她的治國(guó)經(jīng)邦重任。經(jīng)歷了短暫的愛(ài)情體驗(yàn)，她又無(wú)奈地回到了看似風(fēng)光無(wú)限實(shí)則刻板沉悶的生活，將一顆鮮活的靈魂鎖入幽深的王宮。對(duì)責(zé)任的昄依，是她難逃的宿命。

在這個(gè)世界上，總有些東西堪稱(chēng)永恒，《羅馬假日》就是其中之一。短暫的幸福，永遠(yuǎn)的憂傷，譜寫(xiě)出世界電影史上永恒的經(jīng)典!

羅馬假日觀后心得感想初中篇5

新的學(xué)期又來(lái)臨了!同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)，欣喜，充實(shí)的暑假.這天，是開(kāi)學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡.蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿大地.同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自我的好朋友聊天，談話.畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯地定有很多話要說(shuō).小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.可是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)：”班主任和數(shù)學(xué)老師換不換.”同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)明白班主任要換一個(gè)男的老師.又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女老師，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不明白就應(yīng)相信誰(shuí)才好.過(guò)了好一會(huì)兒，有一，同學(xué)們一下子鴉雀無(wú)聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽.男同學(xué)高興的是班主任是位男老師進(jìn)了我的教室他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會(huì)不會(huì)很兇，只會(huì)幫男同學(xué).那位男老師說(shuō)話了，首先說(shuō)這個(gè)學(xué)年會(huì)擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學(xué)一下子就想出來(lái)了，是潘字.所以這位男老師就是史老師.潘

老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤.史老師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿.在討論和猜測(cè)的過(guò)程中，潘老師根本不是用武力去解決問(wèn)題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng).這，就是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲夷軌蛘J(rèn)識(shí)到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興啊!

羅馬假日觀后心得感想初中篇6

今天，我們?nèi)ヅ烙颀堁┥?。?dāng)我們乘車(chē)快到山腳下時(shí)，就感覺(jué)寒氣逼人，窗外已經(jīng)下起了小雪。一下車(chē)，抬頭望去，只看見(jiàn)高聳入云的玉龍雪山。玉龍雪山以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱(chēng)于世，氣勢(shì)磅礴，玲瓏秀麗，隨著時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn);有時(shí)碧空如水，群峰晶瑩耀眼。玉龍雪山主峰扇子陡海拔5596米，是世界上北半球緯度最低、海拔最高的山峰。全山13峰終年積雪不化，如一條矯健的玉龍橫臥山巔，故名“玉龍雪山”。

我們乘電瓶車(chē)到草坪入口，再改乘電纜索道登上云杉坪，到達(dá)海拔3240米的地方。這里風(fēng)景如畫(huà)，一草一木保持著原始狀態(tài)。森林參天，松紗漂浮，陽(yáng)光透過(guò)粗大樹(shù)木投射出一縷縷光芒。云杉坪是古時(shí)納西族青年男女追求幸福和愛(ài)情的一片精神凈土，是世外桃園。在印象麗江處換車(chē)，我們排隊(duì)搭乘電瓶車(chē)，繼續(xù)北行，到達(dá)藍(lán)月谷。藍(lán)月谷這里溪水湛藍(lán)，藍(lán)得如玉液湖。玉龍雪山的冰雪融水自雪山東麓穿谷而過(guò)，因月亮在藍(lán)天的映襯下倒映在藍(lán)色的湖面上，又因英國(guó)作家詹姆斯希爾頓筆下《消失的地平線》一書(shū)中描寫(xiě)的藍(lán)月亮山谷近似于此，故名“藍(lán)月谷”。山谷從上到下為四個(gè)湖：分別玉液湖、鏡潭湖、藍(lán)月湖、聽(tīng)濤湖。谷中湖水晶瑩，藍(lán)得透底，綠樹(shù)倒映如鏡，白云升騰，橫空天際，一群群牦牛在水中嬉耍，如同仙界。大家都以雪山、山谷為背景，爭(zhēng)先恐后地留影，急切地記下這美麗的雪山、藍(lán)月谷景色。夜幕漸漸降臨，我們奔走了一天也該回賓館了。

我依依不舍的離開(kāi)了雪山，走向車(chē)子，對(duì)雪山說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)!下次我還會(huì)再來(lái)看你的。”

羅馬假日觀后心得感想初中篇7

古人說(shuō)“桂林山水甲天下?！边@個(gè)寒假，我和爸爸媽媽就去了桂林游玩。

我們?nèi)チ斯鹆质袇^(qū)的象鼻山、七星公園、疊彩山，還去了陽(yáng)朔的西街、十里畫(huà)廊、游了漓江……其中，令我印象最深的是游覽漓江的精華段。

乘著車(chē)，我們來(lái)到了興坪的乘船碼頭。我看到漓江的水很清，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。江面上泛起層層漣渏，微波蕩漾，兩岸青山遙相呼應(yīng)，這景色真是美得令人心醉。開(kāi)始上船了，我們乘坐的是機(jī)動(dòng)竹筏，共有3排座椅，前后左右都可以觀景。我們乘著船逆流而上，看到的第一座是“元寶山”?！霸獙毶健币簿褪切掳?0元人民幣的背景，三座不太高陡的巨大山峰形成了一個(gè)金元寶的樣子，可愛(ài)極了。來(lái)到有名的“烏龜爬山”這個(gè)景點(diǎn)前，我左看右看，哪兒也找不到那只小烏龜。我納悶地問(wèn)船夫，船夫說(shuō)：“你看，山邊上的那塊大石頭就是小烏龜呀!”聽(tīng)他那么一說(shuō)，我恍然大悟了。都說(shuō)桂林的山景“三分相像，七分想象”說(shuō)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我是越看越覺(jué)得像了。

船繼續(xù)前行，我們來(lái)到了“海豚山”的附近。這座山真像海豚的頭呀，高高隆起的額頭下，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴正向天上翹著，嘴巴微微張開(kāi)，好像要告訴人們它不想留在這里，想要回到老家——大海里去。最神奇的是，隨著船不斷前進(jìn)，“海豚山”慢慢地變成了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，海豚的長(zhǎng)吻不見(jiàn)了，鯉魚(yú)的尾巴活靈活現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們終于來(lái)到了著名的“九馬畫(huà)山”。據(jù)說(shuō)能看出九匹馬的人會(huì)有大出息。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理能看出七匹馬，媽媽說(shuō)她只能看出五匹馬，我看出了六匹：一匹大馬正在向前飛奔著，頭上的鬃毛隨風(fēng)飛舞;另一匹大馬的中間還有一匹小黑馬，栩栩如生;一匹馬回著頭，好像在留戀著漓江的美景……這一路，我們還看了“金手指”、“僧尼相會(huì)”、“黃布倒影”等山。在游玩過(guò)程中，我還拿了幾塊漓江的鵝卵石留念。

啊!漓江的山水可真美啊!我還會(huì)再來(lái)的。

羅馬假日觀后心得感想初中篇8

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲……”這則《少年中國(guó)說(shuō)》多少次回蕩在我的耳邊!說(shuō)：“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望?！敝袊?guó)強(qiáng)，就是因?yàn)椤倌陱?qiáng)!

夢(mèng)想，是美好的!夢(mèng)想，卻又是忽遠(yuǎn)忽近的。有人的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，又有人說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一名宇航員，還有人說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)音樂(lè)家……但又會(huì)有一些渺小的夢(mèng)想，例如長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師，抑或是考上大學(xué)過(guò)上平靜的生活，小小的希望，總會(huì)有大大的希望。

我，想當(dāng)一名教師，做一名辛勤的“園丁”，哺育中華民族未來(lái)的花朵，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力量。所謂“積水成河”，“水滴石穿”!沒(méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲?如今，我要做的就是好好讀書(shū)，努力再努力!偉大的又教導(dǎo)我們要“全面發(fā)展”，所以不僅要好好，還要涉及興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)做人是我們成長(zhǎng)中一個(gè)重要的階段，首先品德要好，不然怎么去報(bào)效祖國(guó)?

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能成為更好的自己。祖國(guó)這70年來(lái)的艱辛永遠(yuǎn)都不能忘記!“不忘初心，牢記使命”。黨的初心和使命，是黨的性質(zhì)宗旨，理想信念，奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，也是每一名中國(guó)人不容回避的永恒課題!

70年砥礪奮進(jìn)，70年譜寫(xiě)輝煌。20__年，迎來(lái)新中國(guó)成立70周年。這70年走來(lái)不容易，有了中華人民的艱辛和汗水，才能發(fā)展成今天!我們是祖國(guó)的花朵，所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”!所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這些千古名句永遠(yuǎn)回蕩在胸前。我們要比前輩們更加優(yōu)秀，更加努力!去實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

壯麗七十載，奮進(jìn)新時(shí)代!走復(fù)興路，原中國(guó)夢(mèng)!好好讀書(shū)，報(bào)效祖國(guó);好好讀書(shū)，我們都是祖國(guó)的棟梁!中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!

羅馬假日觀后心得感想初中篇9

7月28日,我們來(lái)到了麗江的第一站——玉龍雪山。

玉龍雪山是我國(guó)5A級(jí)景區(qū)、是云南省級(jí)自然保護(hù)區(qū)、還是北半球最南的大雪山。最重要的一點(diǎn)是玉龍雪山集亞

熱帶、溫帶及寒帶的各種自然景觀于一身，構(gòu)成獨(dú)特而又神奇的自然景觀。雨過(guò)天晴后，山上的雪又格外的白，松也格外的綠，熙熙攘攘的鑲嵌在雪山間。雪山的最高峰海拔5596米，雖然比起別的那些高峰它并不高，但是它仍然是無(wú)一人征服的“處女峰”。

首先我們觀看了《印象麗江》，《印象麗江》由著名導(dǎo)演張藝謀擔(dān)任總導(dǎo)演的，是花費(fèi)稿件打造海拔高達(dá)3100m的大型實(shí)景演出，以雪山為背景更體現(xiàn)了雪山下各民族豪情奔放，全場(chǎng)沒(méi)有話筒更沒(méi)有播放器，靠的都是自己的嗓子，不光有吶喊更有曼妙的歌聲，演員們不光唱著、跳著、吶喊著還奔跑著，這讓人著實(shí)佩服，能在海拔3100m的地方盡情奔跑，而我們?cè)偻呷ヒ稽c(diǎn)就要拿著氧氣瓶。生動(dòng)形象地向我們展示了各民族的生活?？赐旯?jié)目就只想給她們點(diǎn)贊。

吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了藍(lán)月谷，藍(lán)月谷素有“高原小九寨”的美稱(chēng)，湖水的色彩綺麗而得名。

接著到了“重頭戲”——玉龍雪山，我們先乘大索道到達(dá)了4506的海拔，一路海拔上升得很快，邊做邊看別有一翻風(fēng)味。

我和爸爸由于時(shí)間原因和自身的條件只往上爬到了海拔4571m的地方，雖然不高但還是有滿滿的收獲。

開(kāi)心的雪山之旅就到此結(jié)束了。

羅馬假日觀后心得感想初中篇10

都說(shuō)“桂林山水甲天下”，趁著暑假，我和父母便一起到桂林游玩。如果說(shuō)有一個(gè)地方我們一定不會(huì)忘記去，那么這個(gè)地方，便是漓江。

竹筏輕輕地漂在漓江上。這是我們選擇的游江方式，它雖沒(méi)有大型游輪的豪華舒適，卻可較真切的欣賞漓江美景。也和那單靠人力劃動(dòng)的竹筏不同，整只竹筏乃是由發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，保證了其速度。給我們開(kāi)竹筏的是一位挺有經(jīng)驗(yàn)的師傅，也挺安全。

竹筏在寬闊的江面行進(jìn)著，排開(kāi)一波波的綠浪。此時(shí)天氣晴暖，風(fēng)和日麗，縷縷清風(fēng)不斷吹面而來(lái)，在江面掀起一層層細(xì)密的波紋，燦爛的陽(yáng)光更是毫不吝惜地直灑在江面上，金白兩色光芒交替閃耀，晃花了人的眼。此時(shí)若讓我來(lái)形容，原本的漓江是一條平滑如絲緞一般的翠綠色的帶子，卻因?yàn)橛辛孙L(fēng)和陽(yáng)光，而搖身一變成了一條碩大無(wú)比的龍，披著滿身躍動(dòng)著的燦金色鱗片，在兩岸高山的依傍下蜿蜒而去!我忍不住伸出腳去試探這龍的身體，卻發(fā)現(xiàn)在這龍的身體內(nèi)部，大片大片碧綠的水草正旺盛的生長(zhǎng)著，有幾片草葉隨著碧波的翻卷調(diào)皮地爬上我的腳背，卻又立即被嬉笑著奔跑而來(lái)的浪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卷去了。

正當(dāng)我凝望著碧波遐想時(shí)，不遠(yuǎn)處忽傳來(lái)“突突”的馬達(dá)聲，原來(lái)是另一只竹筏駛來(lái)，與我們并排行駛。我笑了笑，拿起放在座椅下的一樣?xùn)|西——這東西表面看來(lái)很普通，但在漓江上卻甚是好玩——水槍!一股細(xì)長(zhǎng)的水流“噗”一聲噴射而出，在空中劃出一道弧線后正中對(duì)方竹筏的邊緣!兩筏的師傅很有默契地將兩只竹筏開(kāi)近，而這時(shí)歡樂(lè)才剛剛開(kāi)始!

一股股水柱就像一尾尾小銀蛇一般飛快地在兩只竹筏之間穿梭，濺起大大的浪花，不時(shí)傳出興奮的笑聲和喊叫聲，還有被水花兒砸中的驚呼聲，此時(shí)兩只竹筏已經(jīng)鬧成了一團(tuán)。手臂和腿濕了，衣服也濕了，甚至是頭發(fā)和臉都有些濕了，但每個(gè)人臉上的笑容哪里有絲毫退散呢?這時(shí)若有旁人看到，一定會(huì)驚訝：這兩筏人的關(guān)系怎么這么好?這也確實(shí)是奇妙的地方吧!在這碧波萬(wàn)頃的江面上，在這兩只竹筏之間，僅僅是幾只小小的水槍?zhuān)故箯牟煌胤絹?lái)的素不相識(shí)的人玩的如此親密，就好像他們的心本就是連在一起的似的。

羅馬假日觀后心得感想初中篇11

今天，終于和學(xué)生一起欣賞了《荒島余生》的后半部，這部影片被稱(chēng)為是真人版《魯賓遜漂流記》，看完后，覺(jué)得很多情節(jié)與書(shū)本內(nèi)容確實(shí)相似。雖然隔了一個(gè)星期，但是主人公乘坐的飛機(jī)失事的那一幕還深深地刻在腦海里。

因?yàn)闅饬魍蝗蛔兓?，主人公乘坐的?zhuān)遞飛機(jī)陷入其中，最后飛機(jī)失事，他得以生還，卻漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有糧食，沒(méi)有衣物，他面臨著生存的挑戰(zhàn)。為了能夠活下來(lái)，他只能去尋找食物，餓了，找野果吃，制作捕魚(yú)工具;渴了，就取些椰子，卻又因?yàn)闆](méi)有工具無(wú)法打開(kāi)，但是，在那樣惡劣的環(huán)境下，人的求生本能似乎更強(qiáng)了。四年之后，他終于乘坐自己做的木筏，逃出了海浪與風(fēng)暴的襲擊，回到了他的國(guó)家。應(yīng)該說(shuō)，整部影片充分展現(xiàn)了人與自然搏斗的一種精神，但最終人類(lèi)的求生欲望戰(zhàn)勝了一切。

從他居住小島一直到他離開(kāi)，最令我感動(dòng)的還是他與“威爾森”——一個(gè)排球之間的情感。因?yàn)橐粋€(gè)人居住小島，基本沒(méi)有可以交流的對(duì)象，而語(yǔ)言成了一種發(fā)泄方式，除了用石塊和木炭在石壁上留下痕跡外，他唯一的發(fā)泄對(duì)象就是“威爾森”——這個(gè)有著一張人臉，卻永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話的球。但是，就是這樣一個(gè)球，他卻像對(duì)一個(gè)朋友一樣向它傾訴，當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，當(dāng)他害怕時(shí)，當(dāng)他痛苦時(shí)。甚至，他已經(jīng)完全將它當(dāng)成了親人。在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，他將“威爾森”牢牢地捆綁在木筏的一頭，為的是帶它一起離開(kāi)，而每次看到遠(yuǎn)處排山倒海般的巨浪涌過(guò)來(lái)時(shí)，他首先想到的就是“威爾森”。當(dāng)時(shí)，我的心仿佛被種.種地敲擊了，當(dāng)一個(gè)人絕望時(shí)，什么叫做救命的稻草，或許，在我們的眼里，不管怎樣，“威爾森”都只是一個(gè)排球，可是在主人公的眼里，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)球的定位，或許是比親人還重要的東西。因?yàn)?，?dāng)風(fēng)暴將“威爾森”卷走的時(shí)候，主人公是那樣急切地想要把它找回來(lái)，雖然體力消耗已經(jīng)很大，但他還是奮不顧身跳入大海，一邊喊著“威爾森”的名字，一邊拖著笨重的木筏。“威爾森”最終還是沒(méi)有回到他的身邊，當(dāng)然也就無(wú)法跟著他回到那個(gè)曾經(jīng)屬于它的城市。但是，他那一聲聲聲嘶力竭的“SORRY”揪得我的心有些疼，仿佛那失去的也是我的朋友，我的親人。

影片的主人公正如魯賓遜一樣，最后還是離開(kāi)了那個(gè)小島，回到了曾經(jīng)生活的地方。但是一切都已經(jīng)改變了。故事的結(jié)尾我并沒(méi)有和學(xué)生一起看完，但是，主人公在島上生存的那種求生欲望以及他的那份挑戰(zhàn)，已經(jīng)完全征服了我們。

羅馬假日觀后心得感想初中篇12

人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下”，桂林到底美在哪呢?

桂林的山不算高，從山腳爬到山頂也用不了一個(gè)小時(shí)，可這山卻團(tuán)結(jié)地駐扎在一起，連綿不絕。在遠(yuǎn)處眺望，這山形成優(yōu)美的線條，似雜亂無(wú)章，又分布均勻，像一排排城墻，屹立不倒。山不是光禿禿的，綠色的植被覆蓋了大半個(gè)山。茂密的地方像蓋著一層綠色的棉毯，給人一種很舒服的感覺(jué);最美的還是稀疏的地方，突兀的巖石上布著一些苔蘚，苔蘚呈條狀分布，與古老的富有滄桑感的巖石交融在一起，顯出一種古樸、自然的美感。

桂林的山常常是伴水的。

群山之間，潺潺的流水清澈見(jiàn)底，如一面鏡子，把翠色欲滴的群山映給了藍(lán)天。各式各樣的魚(yú)在水中潛游著，只有為數(shù)不多的小魚(yú)不時(shí)把頭探出水面。調(diào)皮的風(fēng)輕輕地走過(guò)水面，掀起一層層波紋，向四周擴(kuò)散，水里的魚(yú)驚慌地跑來(lái)跑去。一會(huì)，水面又重回平靜。打漁的漁船不時(shí)漂蕩在水中，堅(jiān)實(shí)的木船，厚重的木漿，漁者立在水中，頭頂草帽，悠閑地劃著船，不緊不慢地垂釣。在這完全沒(méi)有被世俗污染的自然境界里，心自覺(jué)地變得澄澈。鳥(niǎo)獸似乎也欣賞這般意境，不舍得放聲高吭，輕手輕腳地隱沒(méi)于山林之間。

有山有水，必缺不了巖洞。它在地下沉睡上千年，等待人們?nèi)拘阉?。歷經(jīng)萬(wàn)年的鐘乳石懸在頂壁，每個(gè)圖案都不同，每條紋路都十分精細(xì)。大自然的鬼斧神工已經(jīng)超過(guò)人工技術(shù)，條紋之間沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。鐘乳石有長(zhǎng)有短，凌亂地掛在頂上，從石頭上不時(shí)往下滴水，水碰到地面發(fā)出清脆的響聲，難道大自然在洞里彈琴?還有各色的礦石——瑪瑙的紅，翡翠的綠，琥珀的黃，把巖洞裝飾得美不勝收，好像人間仙境。

在桂林這個(gè)神奇的大地上，不知還有多少美景令人流連忘返，不知還有多少巖洞使人嘆為觀止，這些奇麗景色是任何都無(wú)法媲美的!

羅馬假日觀后心得感想初中篇13

去年暑假，爸爸媽媽帶我去麗江游玩了著名的玉龍雪山。天剛蒙蒙亮，我們一行人坐著旅游車(chē)向雪山出發(fā)。一路上，我遠(yuǎn)眺道路盡頭的整座玉龍雪山像一條飛舞的巨龍?jiān)谠旗F繚繞中若隱若現(xiàn)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到景區(qū)的入口處，站在山腳下，抬頭近看雪山就像一條尚未睡醒的巨龍靜靜的臥在那里。

我們乘大巴沿著蜿蜒的山脈盤(pán)旋而上，來(lái)到海拔3356米平臺(tái)轉(zhuǎn)乘索道。坐在纜車(chē)?yán)?，我很興奮，不停地觀看著四周茂密的松林，隨著海拔的升高，松林逐漸地減少，出現(xiàn)在眼前的都是懸崖峭壁，直上直下，險(xiǎn)峻異常，看的我心里害怕極了，緊緊地握住纜車(chē)的扶手，生怕自己會(huì)一不小心就掉下去似的……終于到了海拔4506米的終點(diǎn)，下了纜車(chē)，前方還有一段徒步上去的木梯，可以再往上走海拔100多米。周?chē)奶鞖馐趾?，天灰蒙蒙的、下著雨夾雪。剛剛乘索道上山時(shí)我還穿著一件薄薄的外套，現(xiàn)在的我趕緊穿上租來(lái)的風(fēng)雪衣，圍上厚厚的圍巾，和爸爸媽媽繼續(xù)徒步前進(jìn)。順著木梯往上走，兩側(cè)都是冰川，看著這些晶瑩耀眼的千年冰川，我不由的驚嘆了一聲：“啊，太漂亮了!”

剛開(kāi)始走我不覺(jué)得累也不覺(jué)得渴，往上走了50米左右，我覺(jué)得自己呼吸有些費(fèi)力，腿也使不上勁，人又冷又累，累的我只想放棄繼續(xù)攀登，但我想了想，如果現(xiàn)在放棄這次的玉龍雪山不是白來(lái)了嗎?爸爸媽媽在旁邊也一直鼓勵(lì)我，不能放棄，同時(shí)媽媽還告訴了我：“這是輕微的高原反應(yīng)，休息一下、調(diào)整好自己的呼吸，很快會(huì)適應(yīng)的。”然后媽媽就讓我停下來(lái)拿巧克力給我吃，以補(bǔ)充能量。休息了一會(huì)兒，我們放慢腳步繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)......最后我克服了高原反應(yīng)和寒冷的天氣，登上了玉龍雪山的最高點(diǎn)——4680米。登頂后我的心情很激動(dòng)，雖然周?chē)轮陫A雪，霧蒙蒙的看不見(jiàn)遠(yuǎn)處的任何景色，但是我抑制不住興奮，開(kāi)心的活蹦亂跳，高原反應(yīng)也消失了。拿來(lái)媽媽的手機(jī)給家里的爺爺奶奶打電話，告訴他們我現(xiàn)在正站在4680米的高度和他們通話，還告訴他們周?chē)际蔷К撘鄣那瓯?，非常的漂?

時(shí)間總是很快的閃過(guò)，下山后回頭看看這座美麗的雪山，雖然這次登頂看不見(jiàn)雪白的積雪和遠(yuǎn)處美麗的景色有些遺憾，但是我在心里輕聲地說(shuō)：“再見(jiàn)!美麗的玉龍雪山，我還會(huì)再來(lái)的?！?/p>

羅馬假日觀后心得感想初中篇14

昨天看了湯母漢克斯主演的CASTAWAY，印象頗深。

影片情節(jié)大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負(fù)責(zé)快件的郵遞，還有一個(gè)相愛(ài)的女朋友。一次郵遞任務(wù)時(shí)飛機(jī)遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個(gè)荒島上，開(kāi)始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來(lái)生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。

故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現(xiàn)在看來(lái)仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。漂流到荒島上時(shí)，醒來(lái)的第一件事情是正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時(shí)候，你會(huì)失去父母、朋友、財(cái)產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴(lài)的東西。去靠運(yùn)氣更依賴(lài)生的信念。

二、要不斷地提高自己。哪怕是在一個(gè)沒(méi)人和你競(jìng)爭(zhēng)的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習(xí)新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會(huì)怎么敲開(kāi)椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會(huì)捕魚(yú);想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會(huì)鉆木取火;想要離開(kāi)，就必須學(xué)會(huì)做個(gè)結(jié)實(shí)的船筏。

三、要充分利用身邊的資源。如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當(dāng)然不需要浪費(fèi)腦細(xì)胞，可是身邊的資源很有限的時(shí)候就應(yīng)該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準(zhǔn)備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋排球裙子漂來(lái)的飛機(jī)門(mén)等都充分的利用，最后才能戰(zhàn)勝困難回到陸地上。四、要有一顆感恩的`心。最后漢克斯回到了陸地上，他沒(méi)忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買(mǎi)了新的送到主人手上，并對(duì)他們表示感謝。

這是一個(gè)很微小但很了不起的細(xì)節(jié)：患難的時(shí)候一杯水都是珍貴的，可當(dāng)你有鮮花簇?fù)恚坡晣@的時(shí)候還有多少人會(huì)真正記得成功路上那寶貴的鼓勵(lì)呢?五、學(xué)會(huì)放棄，該放手的時(shí)候要知道舍棄。在荒島的四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團(tuán)圓，可是結(jié)局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對(duì)她說(shuō)跟我走吧，我想也許她會(huì)毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過(guò)痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。

給我印象最深的我把它單獨(dú)放一段吧：“他說(shuō)：誰(shuí)知道明天的潮汐將帶給我什么呢?”是的，我們很多的時(shí)候覺(jué)得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂(lè)觀，生活總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗的!!

勵(lì)志電影《荒島余生》觀后感范文四

最近在中央臺(tái)電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說(shuō)不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個(gè)非常好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過(guò)絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后重回社會(huì)之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且通過(guò)這種強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開(kāi)在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時(shí)候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。

主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個(gè)荒蕪的小島，他開(kāi)始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭(zhēng)，讓他選擇了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過(guò)，面對(duì)絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時(shí)，希望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了希望對(duì)人活下來(lái)的意義。

人生充滿變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來(lái)之后面對(duì)的一切。身份吊銷(xiāo)，女友已為人妻，美味的龍蝦對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)感覺(jué)，一按就可以噴出的火苗曾是自己千辛萬(wàn)苦找到的“老朋友”，一切的一切曾經(jīng)都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來(lái)，但也許我沒(méi)有活下去的能力與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。

羅馬假日觀后心得感想初中篇15

暑假的一個(gè)周末，我們一家四口乘車(chē)去千島湖游玩。

聽(tīng)著小鳥(niǎo)喳喳聲，看著蝴蝶飛進(jìn)花叢，經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于來(lái)到了美麗的千島湖。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千島湖多么像是在大海中的一個(gè)島嶼啊!

走進(jìn)大門(mén)，哇!我被這美驚呆了。瞧!那美麗的小瀑布不知是誰(shuí)雪白的長(zhǎng)發(fā)，貼在巖壁上，在微風(fēng)中搖擺，在陽(yáng)光下跳著優(yōu)美的舞蹈。我和姐姐還在這“白發(fā)”前合了影。

船在千島湖上開(kāi)著。那水綠得可愛(ài)，綠得能看見(jiàn)魚(yú)兒們玩捉迷藏的沙石。遠(yuǎn)處的島上到處是樹(shù)木，像一大片森林，森林的上方還有一大群鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了一個(gè)島嶼。我一下船，就看見(jiàn)了兩池魚(yú)，池里到處都是魚(yú)兒，大的，小的，金的，黑的，有的在玩游戲，有的好像在舉行游泳比賽。媽媽買(mǎi)來(lái)一包魚(yú)食，丟下一粒，魚(yú)兒們就來(lái)?yè)寠Z，那多么像是在搶著看周杰倫演唱會(huì)啊!

天色漸漸暗下來(lái)了，我該回家了。

在這里我美了，我醉了……

羅馬假日觀后心得感想初中篇16

“英雄”每當(dāng)聽(tīng)到這詞的時(shí)候，第一時(shí)間應(yīng)該都會(huì)想到岳飛，戚繼光這些有名的歷史人物吧，其實(shí)我們生活中就有許多見(jiàn)義勇為的、不怕?tīng)奚挠⑿邸?/p>

我看到過(guò)這樣一句話“做一個(gè)善良的人，比什么都重要。”從此，我向著這句話出發(fā)，也希望身邊的人也變得善良。

一個(gè)兩歲的小女孩，由于家長(zhǎng)不在家，便自己爬到了陽(yáng)臺(tái)。樓下兩個(gè)過(guò)路人看見(jiàn)了，便急忙呼喊著，可就在這時(shí)候小女孩突然打滑從樓上落了下來(lái)。兩個(gè)路人立馬沖上去一把接住了小女孩，最后小女孩平安無(wú)事。一輛面包車(chē)突然拋錨停在了鐵軌上，一個(gè)男子在火車(chē)來(lái)臨之際，僅憑自己一人之力，推走了面包車(chē)，挽救了一車(chē)人的性命。一個(gè)女子在生活中遇到了挫折，有了輕生的念頭。當(dāng)她站在樓頂準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，一個(gè)與她毫不相干的人沖過(guò)去，將她攔住挽救了她的生命。

以上實(shí)例中他們或許是平凡的，但就在這一刻卻變得偉岸無(wú)比。在這世界上總是有些陌生人堅(jiān)守寬容和善意，萍水相逢卻能挺身而出?；蛟S是你的一個(gè)小小的舉動(dòng)，但對(duì)別人卻有著重大的意義。其實(shí)，真正的英雄不用身披黃金圣甲，也能自帶光芒。

英雄為英雄，不管其他，其他核心特質(zhì)在他們身上共有一種博大情懷的犧牲精神。中國(guó)自古就有許多話是形容這樣的精神——舍生取義，回家予難，鞠躬盡瘁，死而后已……而這種精神總是在斷然抉擇和勇敢付出高光閃現(xiàn)。

多看看身邊的人吧，或許他們不僅僅是平民，說(shuō)不定是英雄呢?只因他們擁有一顆善良的心，如果你也有那么一顆心，那或許你也會(huì)成為其中的一名英雄。

羅馬假日觀后心得感想初中篇17

云南的“玉龍雪山”，一直以來(lái)我對(duì)它就非常好奇，向往能夠一睹其芳容。有幸的是，今年暑假，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

在雪山腳下，我們乘坐纜車(chē)向海拔4506米進(jìn)發(fā)。坐在纜車(chē)上往下看，是一整片青翠茂密的樹(shù)林，一棵棵樹(shù)木站得筆直筆直的，好像在向人們展示著頑強(qiáng)的生命力。纜車(chē)?yán)^續(xù)往前，茂密的樹(shù)林突然不見(jiàn)了，取而代之的是一片片寸草不生的“荒山”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，又像是流水順著山坡往下，原來(lái)這是冰川融化后留下的遺跡。大家正在驚嘆之時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山頂格外耀眼，皚皚白雪躍入人們的眼簾，讓人興奮不已。

下了纜車(chē)，大家迫不及待來(lái)到外面的木質(zhì)平臺(tái)上觀賞起“雪山”。雪山像一塊巨大無(wú)瑕的白玉，又像一位純潔美麗的白色仙子，身邊環(huán)繞著朵朵白云。云慢慢飄浮著，好像仙女掀開(kāi)了她的神秘面紗，隱隱約約露出了她美麗容顏。太陽(yáng)光照在雪山上，顯得更加光彩奪目。游人看得如癡如醉，紛紛舉起相機(jī)留下這美麗的景色。

拍完照，我們決定沿著棧道，朝更高海拔4680進(jìn)發(fā)。雖然海拔高度只比當(dāng)前高100多米，但因?yàn)檫@里是高原地區(qū)，海拔高，會(huì)讓人產(chǎn)生缺氧等高原反應(yīng)。往高處走的棧道也只有400米左右的路程，但卻是那么得遙不可及。每走一步，人就氣喘吁吁，頭痛腦脹。我的心里不禁開(kāi)始打退堂鼓，但看著近在咫尺的雪山，我又忍不住想和它來(lái)個(gè)親密接觸。于是，我咬著牙，繼續(xù)往前。漸漸地，雪山離我越來(lái)越近，好像它已張開(kāi)雙臂歡迎我。我踩穩(wěn)腳下的路，一股作氣到達(dá)海拔4680的高處。清新的空氣撲面而來(lái)，站在“4680”的石碑旁，我非常自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。

這次“玉龍雪山”之旅，不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也讓我明白無(wú)論做什么事，只要不放棄，就一定能勝利。

羅馬假日觀后心得感想初中篇18

摘要：這兒只有察克一人，一個(gè)救生圈，一顆懷表，一只排球，一個(gè)蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個(gè)荒島上，離開(kāi)往日生活的喧囂，在無(wú)法想象的生存條件下，獨(dú)自度過(guò)沒(méi)有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過(guò)要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對(duì)著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>

怪不得一開(kāi)始會(huì)給那個(gè)十字路口還有莊園里的翅膀來(lái)個(gè)鏡頭，后來(lái)方知它們都影響著察克在不同境遇下會(huì)做出什么樣的人生決定。

彼得森太太：“好，星期四見(jiàn)”。是又見(jiàn)面了，不過(guò)是四年以后!

未見(jiàn)察克其人，先聞其聲，從一句“時(shí)間無(wú)情的支配著我們”開(kāi)始讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到了他是一位聯(lián)邦快遞人員，因工作關(guān)系，一天到晚飛來(lái)飛去，接收郵件，分類(lèi)郵件，送遞郵件，督導(dǎo)員工，種.種這些事情讓他必須和時(shí)間打交道，跟時(shí)間賽跑。“在那令人心驚，無(wú)情的監(jiān)工試圖令我們失業(yè)之前，我們只有這么多時(shí)間.......”這是一句多么明確而有力的催

人努力工作的話。他是一位挺棒的工作者。

雖然工作緊張繁重，不過(guò)察克有信心和能力來(lái)有條理的很好完成它。同時(shí)他在其他生活上就沒(méi)有了太多的時(shí)間，以至于和未婚妻凱莉見(jiàn)面，約會(huì)都推到不能再推的地步。甚至對(duì)凱利準(zhǔn)備的除夕禮物都沒(méi)有辦法等到那天給她。我猜那可能是求婚戒指，凱莉也應(yīng)該是這樣猜的吧，不然在她看到這份禮物時(shí)怎么會(huì)帶有那么興奮的表情說(shuō)：“我好緊張”。盡管察克很忙，但他懂得關(guān)心朋友，當(dāng)?shù)弥笥咽返さ膼?ài)人瑪麗患病時(shí)察克就熱情的說(shuō)“我聽(tīng)說(shuō)在亞特蘭大有個(gè)醫(yī)生.......我去找電話號(hào)碼”。察克也從未忘記給自己的未婚妻凱莉送去更多關(guān)懷，圣誕節(jié)為她精心準(zhǔn)備的三樣禮物就足可見(jiàn)證：金邊筆記本——?jiǎng)P莉可以在上面寫(xiě)上自己的化學(xué)論文;傳呼機(jī)——不管他們身在何方，距離多遠(yuǎn)，都可以讓彼此聽(tīng)到對(duì)方的聲音;毛巾——用凱莉的話說(shuō)，當(dāng)我洗臉的時(shí)候就會(huì)想起你。那么凱莉也是深?lèi)?ài)著察克的，當(dāng)察克看到凱莉送給他的圣誕禮物時(shí)說(shuō)：“我喜歡這包裝紙......我喜歡這盒子”，對(duì)于在聯(lián)邦快遞工作的人員來(lái)說(shuō)，值得他夸獎(jiǎng)的包裝只有兩種解釋?zhuān)磹?ài)屋及烏，只要?jiǎng)P立送的禮物就連包裝也會(huì)感到漂亮，要么就是確實(shí)很精美，看得出凱莉的愛(ài)之用心。再看里面是什么，一顆懷表，爺爺留下的懷表，鑲上察克最喜歡的凱莉照片，以后察克再飛來(lái)飛去的時(shí)候，一邊懷揣著懷表，一邊懷揣著凱莉真摯的愛(ài)?！拔易屗３衷诿戏扑箷r(shí)間上——?jiǎng)P莉時(shí)間”。不用多解釋?zhuān)l(shuí)都能感受到他們這份愛(ài)的別致，愛(ài)的愜意!

察克就是生活在這么一個(gè)緊張而又充實(shí)，忙碌而又快樂(lè)，愛(ài)其所愛(ài)的人而又被人愛(ài)著的世界里，他熱情的投入工作中，又欣喜的期待與凱莉完婚的美好明天。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，這句話不得不老被人說(shuō)起，事實(shí)就是這么個(gè)樣?；蛟S你對(duì)自己的人生寄望并不很高，或許你并沒(méi)有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或許你只想著每天有活干，有東西吃，平平安安就別無(wú)所求了，可是不是，命運(yùn)不因你的要求有多小就會(huì)給你的挫折少。在沒(méi)有多余征兆的情況下，察克所乘飛機(jī)失事，深夜里，南太平洋上，機(jī)上所有人員命在旦夕......!“意外”也是人生中的一部分，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨誰(shuí)嗎，沒(méi)用。有人說(shuō)“上帝在向你關(guān)閉所有門(mén)的時(shí)候不忘給你留下一扇窗”，飛機(jī)沉海后，被水壓沖破的倉(cāng)頂是不是上帝留給察克的一扇窗呢，如果是，那么其他機(jī)組人員的那扇窗在哪里?好了，我在此暫停對(duì)命運(yùn)公平的議論，察克要接受的事實(shí)就是只有他活下來(lái)了，而且要面對(duì)獨(dú)自一個(gè)人不知終期的孤島求生。

在沙灘上寫(xiě)求救信號(hào)，試圖劃水離開(kāi)，期盼哪艏順過(guò)的航船突然出現(xiàn)，慢慢的察克失望了。每日只有無(wú)情的海浪向著小島涌來(lái)又退去，卻不吞噬，大海呀，你就干脆連同察克一起把這小島給淹沒(méi)吧!

這兒只有察克一人，一個(gè)救生圈，一顆懷表，一只排球，一個(gè)蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個(gè)荒島上，離開(kāi)往日生活的喧囂，在無(wú)法想象的生存條件下，獨(dú)自度過(guò)沒(méi)有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過(guò)要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對(duì)著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>

羅馬假日觀后心得感想初中篇19

在這部影片中，卓別林演繹了一個(gè)衣衫襤褸、窮困落魄的流浪漢的形象。他生活在20世紀(jì)20__年代的美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，當(dāng)時(shí)跌美國(guó)對(duì)外面臨著克服全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)內(nèi)面臨著整治大量工人失業(yè)造成的混亂治安的沉重任務(wù)。國(guó)內(nèi)物價(jià)飛漲，通貨膨脹，治安混亂，工人大量失業(yè)，人民生活水平日益下降，特別是美國(guó)的下層階級(jí)更是難以承受資本家夜以繼日的赤裸裸的剝削。卓別林演的夏洛克就是這樣混亂時(shí)代下層小人物中的一個(gè)典型代表，因?yàn)樗谠僖彩懿涣斯S里不斷加快的傳代式的工作線，最終被弄的精神失常，被送進(jìn)精神病院治療，出院后經(jīng)歷了很多事與愿違的事情，使他覺(jué)得最好的容身之地竟然是監(jiān)獄。

我覺(jué)得，他想法設(shè)法的想要警察把自己抓進(jìn)監(jiān)獄的一系列場(chǎng)景設(shè)計(jì)是令我印象最深刻的場(chǎng)景。這是一個(gè)多么可悲而又可笑的場(chǎng)景設(shè)計(jì)啊。可笑的是卓別林那無(wú)奈的表情和行為舉止，可悲的是當(dāng)時(shí)可以稱(chēng)得上是新興強(qiáng)國(guó)的美國(guó)竟然會(huì)發(fā)生這樣的悲劇，本來(lái)監(jiān)獄的開(kāi)設(shè)是為了減少犯罪，穩(wěn)定社會(huì)治安的，現(xiàn)在竟然反而成了那些向夏洛克一樣飽受欺壓、無(wú)家可歸的流浪者心儀向往的好地方。夏洛克從一個(gè)被壓迫的工人到精神病者，最后成為要為溫飽而甘愿進(jìn)監(jiān)獄的流浪者，這不正是資本主義社會(huì)的罪惡?jiǎn)?從一個(gè)受盡壓迫的小人物身上反映的是社會(huì)的黑暗，資本主義的罪惡。而這部電影正是選擇了這樣特定的時(shí)代，特定的人物，特定的角度來(lái)詮釋流浪者的悲哀，透視資本主義社會(huì)的黑暗，揭露資本主義的罪惡。角度雖小，給人的震撼力卻很強(qiáng)。這樣的設(shè)計(jì)真是一針見(jiàn)血，令人俯首佩服。

然而，結(jié)局并不是悲劇，流浪者夏洛克因?yàn)楹眯脑谝淮未螏椭艘晃簧硎揽蓱z的女孩之后贏得了女孩的芳心，結(jié)局部分他因?yàn)閹团⑼凳澄锉蛔ピ俅稳氇z，當(dāng)再次出獄時(shí)，他和女主角一起向著遠(yuǎn)方走去，留給觀眾兩個(gè)弱小卻充滿希望的身影。他雖生在亂世，雖受盡壓迫，但是他并沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的希望與追求。他一遍一遍的克服失敗的痛苦，在受到不公平的待遇的時(shí)候也會(huì)氣憤的用他的小拐杖進(jìn)行還擊，即使最后希望和夢(mèng)想再次破滅，他還是只要輕輕聳一下瘦弱的肩膀，轉(zhuǎn)身離去，繼續(xù)尋找下一個(gè)機(jī)遇。在我看來(lái)，他這是多么堅(jiān)強(qiáng)而又充滿智慧的流浪者，只是生活在了那個(gè)罪惡的制度下，飽受煎熬。盡管他的眼神里充滿了迷茫，但是他那種不會(huì)輕易放棄的精神和毅力，不僅僅激勵(lì)了當(dāng)時(shí)的很多掙扎在社會(huì)底層的人們，而且更成為感動(dòng)觀眾，震撼熒屏的一股精神力量，至今我們?cè)谟^看這部影片的時(shí)候，仍會(huì)情不自禁的發(fā)笑之余，為夏洛克的精神和毅力而心生敬佩和感動(dòng)。

故事的結(jié)局留給觀眾無(wú)限想像的空間，不知道究竟夏洛克和女主角后來(lái)過(guò)得怎么樣?但是看著他們充滿希望的背影，我知道結(jié)局已經(jīng)不重要了，因?yàn)樽縿e林演的夏洛克的流浪漢的形象已經(jīng)深深的引入觀眾的腦海里，事實(shí)證明，卓別林的名字已經(jīng)永遠(yuǎn)留在觀眾的心中。

羅馬假日觀后心得感想初中篇20

時(shí)間過(guò)得很快，為期六個(gè)星期的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說(shuō)，我能做出怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我收獲很多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都獲益良多。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行。也就是說(shuō)我們通過(guò)組織主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。就在班會(huì)籌備和組織中，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)

一、在教育過(guò)程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。

隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個(gè)平等的度呢?我這次對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一個(gè)比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的師生平等。導(dǎo)師，這是教育者的基本角色。朋友卻是對(duì)我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。

在整個(gè)主題班會(huì)的籌備過(guò)程中，我們有了契機(jī)跟學(xué)生接觸。期間，我們和學(xué)生們進(jìn)行交談，并取得了他們一定的信任。他們其中的一部分可以很真誠(chéng)地把心聲告訴我們。就是這樣，我們對(duì)學(xué)生有了更深的理解。同時(shí)我們也驚訝：我們的學(xué)生心有著如此多彩斑斕的想法、經(jīng)歷。就有一個(gè)學(xué)生，有姐妹倆，姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)好，并升上了重點(diǎn)大學(xué)。于是，父親就一直拿她跟姐姐比較。所以，她感到壓力很大，灰心，覺(jué)得自己怎樣努力都不可以了令父親滿意。于是，她的行為變得更加叛逆。又有一個(gè)女學(xué)生覺(jué)得她和爸爸媽媽一直也演著一部長(zhǎng)篇的電視連續(xù)劇，爸爸媽媽都是此劇的導(dǎo)演和編劇，而她，則只可以永遠(yuǎn)是此劇的演員。導(dǎo)演和編劇不停地導(dǎo)演著，演員不停地演出著。他們編導(dǎo)些什么，演員便演出些什么。演員不可以為自己編一些劇情，也不可私自把自己的感情、表情、動(dòng)作表露出來(lái)。只能麻木地按著導(dǎo)演和編劇所編制的表演。她覺(jué)得很累，很想表達(dá)出來(lái)，改變這種情況。了解了這個(gè)情況后，我們對(duì)她們做了一定的疏導(dǎo)，并為她提供了機(jī)會(huì)，讓其在班會(huì)上以表演形式述說(shuō)自己的心聲。就是這樣，在于他們接觸的過(guò)程中，我們聆聽(tīng)到很多不同的小故事，從而逐漸了解到學(xué)生的內(nèi)心世界。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們不斷地充實(shí)了主題班會(huì)的內(nèi)容，并逐步做好了各種籌備工作。

二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。

在主題班會(huì)籌備的開(kāi)始階段，我們實(shí)施的是跟蹤指導(dǎo)的方式，具體跟著學(xué)生進(jìn)行排練，發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題及時(shí)糾正。但我們逐漸地發(fā)覺(jué)這樣做不妥。因?yàn)椋覀兊膶W(xué)生是初一學(xué)生。這個(gè)年齡階段的學(xué)生，本來(lái)就很難坐穩(wěn)，站好來(lái)聽(tīng)講學(xué)教，而更多地體現(xiàn)出一種好動(dòng)性，好問(wèn)性，易受干擾性。所以，當(dāng)我們?cè)谝慌赃M(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。我們只能丟下排練，來(lái)整理紀(jì)律，這樣子搞了一個(gè)晚上，結(jié)果，進(jìn)度緩慢，效果不高，而且我們也很累。

后來(lái)我們決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表演欲，很希望能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)行表演，并希望所表演的節(jié)目能得到別人特別是老師的認(rèn)可。所以他們很珍惜班會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，以便大顯身手。2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來(lái)，主要是因?yàn)闆](méi)有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我們借鑒了心理學(xué)上的強(qiáng)化方法，把每個(gè)節(jié)目都分成一個(gè)小組，指定一個(gè)管理負(fù)責(zé)人，有他全權(quán)負(fù)責(zé)指揮組織。并跟每個(gè)組定下一個(gè)約條：經(jīng)過(guò)一定時(shí)間進(jìn)行檢查，排演得好的話，就上臺(tái)表演，否則，取消該組節(jié)目。這種方式的實(shí)施效果是立桿見(jiàn)影的。每個(gè)組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行排練，管理負(fù)責(zé)人也發(fā)揮了他們重要的作用。到檢查之時(shí)，他們表演得很出色?？梢?jiàn)，這種方式的效果很好，而且我們也可以省下很多時(shí)間下來(lái)，進(jìn)行班會(huì)其他方面的準(zhǔn)備工作。

可以說(shuō)，這種方式的實(shí)施是我們班會(huì)之所以能成功的一個(gè)重要原因。

三在班會(huì)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)

教育工作主要目標(biāo)是什么呢?我想很多教育工作者都會(huì)有這樣一個(gè)理想&&培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的素質(zhì)教育之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問(wèn)題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)于形式化。組織學(xué)生在活動(dòng)里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。認(rèn)為這就代表素質(zhì)教育的成果。明顯這種做法是欠妥的。

我們這次的教育實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)組織、籌備、演出的整個(gè)過(guò)程中，我們就很注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。

首先，我們的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從良好的效果來(lái)看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。

其次，學(xué)生上臺(tái)表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭(zhēng)取了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)當(dāng)了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的好評(píng)。

再次，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會(huì)的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而充實(shí)了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉行作好了鋪墊。其中有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會(huì)編寫(xiě)一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫(xiě)了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)劇本，為班會(huì)填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

最后，我們深入到學(xué)生中間，成為學(xué)生的導(dǎo)師和朋友。學(xué)生的很多心聲都向我們傾訴，我們可以盡我們的能力幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，對(duì)待困難，對(duì)他們的心理素質(zhì)提高起到了一定的引導(dǎo)作用。

四現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合

我們的主題班會(huì)主要是針對(duì)家長(zhǎng)與子女之間的相互理解日漸削減這一現(xiàn)象而提出來(lái)的。我們?yōu)橛H子之間的交流與溝通敲響了警鐘。同時(shí)在完成了班會(huì)后，我們深深地意識(shí)到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。班會(huì)中，我們傾聽(tīng)到了學(xué)生的真切心聲，所以，更加堅(jiān)定了我們搞好這個(gè)班會(huì)的決心。結(jié)果，我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。有一個(gè)母親在會(huì)后，熱淚滿腔地拉著女兒、原班主任進(jìn)行更深的對(duì)話。這是我們所期待的，我想也是我們學(xué)校教育所能所希望做到的。

總之，通過(guò)實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)到自己的不足?？梢哉f(shuō)我們的實(shí)習(xí)只不過(guò)是是我們以后教育工作的一種開(kāi)端。它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。

羅馬假日觀后心得感想初中篇21

敦煌是一座歷史悠久的古城，她在歷史長(zhǎng)河里一直有著舉足輕重的位置，她有著很多像鳴沙山、月牙泉那樣的自然奇觀，但無(wú)疑莫高窟，這支悠遠(yuǎn)回旋的古曲成就了她的輝煌。

跟著講解員輕柔的步伐，走進(jìn)黑暗暗的洞窟，踩著凹凸不平的地面，一束微光照來(lái)，我仿佛到了一個(gè)奇妙的神話世界，那端坐的佛陀、站立的菩薩、飛天的女神;千百年后依然栩栩如生，壁畫(huà)之上是倒斗形的洞頂，上面繪滿了千佛圖像，這種設(shè)計(jì)即使圖像更有立體感，也將壁頂?shù)膲毫Ψ稚⒌剿谋?，讓其屹立千年不倒?/p>

莫高窟的正中央就是聞名中外的九層樓，九層樓顧名思義有九層，層層檐牙高啄，輪廓錯(cuò)落，白壁丹盈，紅色的飛檐襯托出九層樓的壯觀雄偉。

被九層樓的氣概所震撼的游人懷著崇敬的心邁進(jìn)了大殿，一時(shí)間，人群驚呼連連，一尊15.8米高的彌勒佛映入眼簾，他儀態(tài)端莊光艷柔美，色澤祥和，令人肅然起敬。兩道洞口掌控天光，將光準(zhǔn)確散射到佛像最重要的部位，寶石鑲嵌的眼珠閃閃發(fā)光，仿佛能洞察一切，看清人間百態(tài)。

莫高窟共有735個(gè)窟，存有佛像和壁畫(huà)的也有492個(gè)，細(xì)細(xì)觀摩這些洞窟，好像踏進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，輕聽(tīng)著古人低吟淺唱，感受著邊關(guān)的鐵馬金戈，好似看到了一個(gè)個(gè)朝代的繁榮衰敗，像是觀摩了一場(chǎng)橫跨千年的游行。

莫高窟是活著的，是燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂是一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的神話。

羅馬假日觀后心得感想初中篇22

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛(ài)國(guó)守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師教書(shū)育人的職責(zé)中教書(shū)的一面，而為人師表則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。

三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。

羅馬假日觀后心得感想初中篇23

暑假，我隨爸爸媽媽一起去“絲綢之路”上的藝術(shù)寶庫(kù)——敦煌莫高窟參觀。

莫高窟，坐落在河西走廊西端的敦煌，735個(gè)洞窟像蜂窩似的分布在懸崖峭壁之上。其中92個(gè)洞窟內(nèi)現(xiàn)存有唐、宋、元、明時(shí)期流傳下來(lái)的塑像，不過(guò)其中大部分都有了損壞。

在那么多佛像中，我記憶最深刻的是一尊臥佛。它是佛祖釋迦摩尼六七十歲時(shí)的樣子。從他嘴角那“似笑非笑，似不笑卻笑”的神情中，可以看出當(dāng)時(shí)的雕刻技術(shù)是多么的爐火純青?？粗@尊佛像，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的工匠們是多么的精工細(xì)作，當(dāng)時(shí)的人們是多么的虔誠(chéng)。

壁畫(huà)也是莫高窟的一絕。壁畫(huà)的內(nèi)容很豐富，其中最有名、最吸引人的莫過(guò)于飛天。他們有的迎風(fēng)而舞，有的雙手合十，有的面向后倒著飛行，姿態(tài)各不相同。遺憾的是，這些壁畫(huà)上面的人物面部大多都已經(jīng)被氧化，甚至脫落，看不清楚了。

從莫高窟走出來(lái)，再回頭看著這一片古人創(chuàng)造的奇跡，我有收獲，也有遺憾。期待下次再到敦煌，看到更多更美的文物回家。

羅馬假日觀后心得感想初中篇24

兩個(gè)月的暑假又快接近尾聲了，我還沒(méi)有玩夠呢。爸爸答應(yīng)帶我去千島湖玩。哇，太好了!一家三口迎著早晨的太陽(yáng)出發(fā)了!

千島湖顧名思義就是有上千個(gè)島嶼的美麗大湖吧。我們買(mǎi)了散客票，和來(lái)自五湖四海的19位旅客組成了一支新的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)啟了美麗的千島湖之旅。

隨著一聲?shū)Q笛聲，我們的船啟航了。今天我們要游玩四個(gè)島嶼，月光島，龍山島，梅峰島和漁樂(lè)島。船行駛在碧波蕩漾的湖面上，有風(fēng)吹來(lái)，舒服極了。一路上湖光山色，美不勝收。一艘快艇從我們的船邊飛馳過(guò)去，有浪層層推來(lái)，船身開(kāi)始搖搖晃晃，怪驚險(xiǎn)的。船很快就到了我們的第一站，月光島。一路游玩，看山，看水，看風(fēng)景。印象深刻的是在龍山島上過(guò)狀元橋?！巴?，太好了。”我大叫?！斑^(guò)了這座狀元橋我也能成狀元了?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)啊，365行，行行出狀元呀?！睒蚴氰F索橋，走上去搖搖晃晃的，爸爸邊走邊晃動(dòng)橋，嚇得我和媽媽失聲尖叫。

飯后到了梅峰島。梅峰島是千島湖登高觀湖的最佳處。一路乘纜車(chē)上山，島分為東，西兩個(gè)觀景臺(tái)。西觀景臺(tái)的景色更是一絕，可以縱覽千島湖景區(qū)的300余座島嶼，從上看下來(lái)，一座座島嶼就像梅花，漂浮在碧藍(lán)的湖面上，美極了。連-----也來(lái)到梅峰島上觀景。“不上梅峰觀群島，不識(shí)千島真面目”還果真是名不虛傳啊!看完景色，我們?cè)贩祷兀L(zhǎng)早早地開(kāi)了空調(diào)，就等我們上船去到最后一站：漁樂(lè)島。

漁樂(lè)島上一樣風(fēng)景優(yōu)美。爸爸買(mǎi)了演出票，我們觀看了表演，那叫一個(gè)精彩。演出結(jié)束，時(shí)間已經(jīng)是下午三點(diǎn)，坐上我們的船，返程了。

船在水上飛馳，從一座座島嶼間穿過(guò)，船過(guò)浪起。游客們都在船上休息了，可是我還是很興奮，想想這千島湖的1078個(gè)島嶼，我才游玩了4個(gè)，下次一定還來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，船靠岸了，和其他游客一一道別，我們奔向了住的酒店，準(zhǔn)備開(kāi)啟我的美食之旅。

羅馬假日觀后心得感想初中篇25

1929—1933年的資本主義世界發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是有史以來(lái)資本主義世界最嚴(yán)重的一次，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻動(dòng)搖了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的根基，與此同時(shí)，資本主義世界也從自由競(jìng)爭(zhēng)階段逐漸過(guò)渡到壟斷階段?！赌Φ菚r(shí)代》恰恰反映了這個(gè)時(shí)代的資本主義社會(huì)。

影片描寫(xiě)的是人和機(jī)器的沖突?！赌Φ菚r(shí)代》以一句“本片講述工業(yè)時(shí)代，個(gè)人企業(yè)與人類(lèi)追求幸福的沖突”拉開(kāi)了電影的序幕。故事發(fā)生在20世紀(jì)20__年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)候，在影片開(kāi)始的鏡頭里，

先是羊群擁護(hù)在一起走過(guò)，緊接著是一大群工人涌著走進(jìn)工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺(jué)，同時(shí)又使人對(duì)那個(gè)造成“機(jī)械化”的社會(huì)形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，而查理正是這千百個(gè)人中的一個(gè)。之后便是一個(gè)個(gè)工人在流水線上重復(fù)著屬于自己的那一個(gè)動(dòng)作，男主人公夏爾洛是這個(gè)大工廠的一個(gè)流水線工人，一天到晚神經(jīng)質(zhì)般的重復(fù)著同樣的工作，連去廁所抽根煙的享受都被無(wú)情自私的資本家剝奪了，他不斷地在傳送帶上擰螺絲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)這一動(dòng)作，他被弄得精神失常，之后又被自動(dòng)喂食機(jī)整得死去活來(lái)，還甚至被卷入巨大的機(jī)器齒輪中，同時(shí)他也失去了賴(lài)以生存的工作?？墒窃诖蠼稚希麉s被警察誤認(rèn)為是工人暴動(dòng)的領(lǐng)袖而關(guān)入了監(jiān)獄。在監(jiān)獄中，他又誤食海洛因?qū)е屡d奮而戴罪立功，一系列荒誕的情節(jié)發(fā)生在夏爾洛身上，最后他被提前釋放，監(jiān)獄長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“你自由了。”可夏爾洛卻說(shuō)：“可以在多關(guān)我?guī)滋靻?，我待在這里很好。”夏爾洛似乎并不愿意接受這似乎是人們期盼已久的自由。因?yàn)榧词顾霆z，重新獲得自由，卻仍然要進(jìn)入資本主義的牢籠，不可脫身。在監(jiān)獄里，人雖失去了人身自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。也許只有在那個(gè)荒誕的年代，才有夏爾洛這樣荒誕的想法。后來(lái)，

夏爾洛遇到了同樣是流浪者的女主角，在一系列奇遇后，女主角愛(ài)上了夏爾洛，他們找到了屬于自己的天堂——一個(gè)河邊的小破木屋。他們?cè)?jīng)也幻想過(guò)理想中的天堂，比如一個(gè)富人家的別墅中的生活，比如大百貨商場(chǎng)中的快樂(lè)時(shí)光，但是這些僅僅是幻想，真正屬于他們的天堂，也僅僅是那個(gè)河邊的小破木屋，可是也只有在這里，我看到了他們從來(lái)沒(méi)有的溫馨與幸福。

影片最后，夏爾洛和漂亮的女主角再次走在逃亡的路上，但是這一章的標(biāo)題是“黎明”。我想卓別林更希望他們是走在通往黎明的道路上，夏爾洛看到女主角緊鎖著眉頭，他告訴她應(yīng)該笑，應(yīng)該向著黎明微笑，這也是卓別林帶給我們一系列艱辛，悲苦，荒誕以及黑色幽默后給我們的一絲希望。

如果僅僅看這部電影的情節(jié)，或許他并不能位列經(jīng)典電影之列，并且在之后的數(shù)十年里迷倒一批又一批的觀賞者，我想真正讓人覺(jué)得這部電影偉大的地方在于這部電影承載沉重的社會(huì)話題。

電影一開(kāi)始那些涌出來(lái)的一大群羊象征了在工廠里被資本家向牲口一樣馭使的工人們，工業(yè)文明給社會(huì)帶來(lái)了什么?給資本家?guī)?lái)了更多的財(cái)富，給工人

帶來(lái)了更多的貧困生活。工人的無(wú)時(shí)不刻不再給社會(huì)創(chuàng)造著價(jià)值，但是這些價(jià)值全被資本家榨取走了。用馬克思的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)來(lái)解釋一下：剩余價(jià)值是由雇傭工人在生產(chǎn)過(guò)程中所創(chuàng)造的被資本家無(wú)償占有的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值，是資本家階級(jí)不付任何等價(jià)物就占有的價(jià)值額的一般形式。資本家榨取的剩余價(jià)值的基本方法有兩種，即絕對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)。絕對(duì)剩余價(jià)值是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，延長(zhǎng)工時(shí)而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。相對(duì)剩余價(jià)值是指工作日長(zhǎng)度不變的條件下，通過(guò)縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間而相對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間生產(chǎn)的剩余價(jià)值。片中主人公所處的時(shí)代，還正處在資本主義發(fā)展的初期，所以資本家們通常采用第一種方法來(lái)剝削工人。工廠老板不停地催促工人做工，盡可能地減少他們的休息時(shí)間，于是帶出了本片中很好笑荒誕的場(chǎng)景，一個(gè)發(fā)明家來(lái)工廠里想資本家兜售他發(fā)明的自動(dòng)喂食的機(jī)器，以此來(lái)縮短工人們的用餐時(shí)間。而主人公夏爾洛被當(dāng)作小白鼠來(lái)試驗(yàn)機(jī)器的作用，引發(fā)了令人啼笑皆非的笑果。電影抓住資本主義的本質(zhì)，進(jìn)行深刻而激烈的揭露，把資本家最大限度的榨取剩余價(jià)值以及資本主義生產(chǎn)方式對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的壓榨和摧殘的丑惡面目，展現(xiàn)的淋漓盡致!

我永遠(yuǎn)忘不了主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開(kāi)始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫(xiě)，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)里的機(jī)械化的社會(huì)秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對(duì)于資本主義國(guó)家的低層階級(jí)而言是苦不堪言的，面對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感覺(jué)到無(wú)所適從。

影片辛辣犀利的諷刺，揭示出工人遭受資本的欺壓，榨盡他們最后血汗的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也引起觀眾對(duì)“工業(yè)社會(huì)對(duì)人性異化”的反思，被機(jī)器洗腦后的工人展現(xiàn)給人們的永遠(yuǎn)是麻木呆板的表情。影片具有很強(qiáng)的時(shí)代感，但同時(shí)超越那個(gè)特定的時(shí)代，現(xiàn)在看來(lái)仍具有現(xiàn)實(shí)意義。《摩登時(shí)代》中，還有很多鏡頭在演繹著卓別林辛酸的生活。影片中卓別林被卷進(jìn)了巨大的機(jī)器，在機(jī)器的力量前無(wú)所適從，在商場(chǎng)琳瑯滿目的商品中滑行，浸透了苦澀的笑料成為了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照。

羅馬假日觀后心得感想初中篇26

平常放學(xué)都是5點(diǎn)半，擠車(chē)是最讓我頭痛的事。凡是到那個(gè)點(diǎn)上，所有趕著回家的人都一擁而上，朝著公交車(chē)爆擠，擠得水泄不通。這能不能上車(chē)還是一個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)要找個(gè)座位坐。

不過(guò)每個(gè)星期三，我們能比平常早40分鐘下課。這40分鐘的差別還真是一個(gè)天一個(gè)地。一輛空空的108來(lái)也，沖啊，我和夢(mèng)使出全身的力氣，沖向那個(gè)令人感動(dòng)得五體投地的108。哈哈，當(dāng)然上車(chē)的人就比平常減少了十分之九，上車(chē)還能找個(gè)位置坐，但沒(méi)有好位置，好位置都給人家占領(lǐng)了，我們只能坐在前面兩排側(cè)著的座位。不過(guò)這程度的車(chē)上，還能清晰地看得見(jiàn)人們的臉龐。

我和夢(mèng)只要在一起就能談天說(shuō)地，正當(dāng)我們談得起勁的時(shí)候，有一個(gè)人走上了車(chē)，頓時(shí)，他占據(jù)了我所有的視線。

一個(gè)穿著淺灰色的上衣和深灰色褲子的人。

他身上的衣服臟兮兮的，簡(jiǎn)直是我見(jiàn)過(guò)衣服最臟的一個(gè)人!他的衣服松松垮垮，好像垂垂欲落，還有好幾個(gè)洞。1米8的個(gè)子讓人顯而易見(jiàn)，臉上是皺在一起的皺紋，襯著黝黑的皮膚，不知為什么臉好像很長(zhǎng)。一個(gè)大平頭，頭上占領(lǐng)著70%的白發(fā)軍隊(duì)，和30%的黑發(fā)軍隊(duì)，只是他們沒(méi)有一個(gè)陣地，平均地分散開(kāi)來(lái)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的黑白混合型發(fā)跡。

此為我對(duì)他的第一外貌印象特征描寫(xiě)。

他是一個(gè)工人吧。他轉(zhuǎn)過(guò)身扶扶手的時(shí)候，我看見(jiàn)他后面松垮的口袋里有一個(gè)銀色的扳手，還搖搖晃晃地躺在那里。他的手也臟嗎?我不知道別人怎么想，我只看見(jiàn)他身旁沒(méi)有人跟他站在一起，像是個(gè)瘟疫。不知道他算不算老人，我沒(méi)有看見(jiàn)有人給他讓座，是因?yàn)樗€是個(gè)工人么?我也不清楚他有沒(méi)有到人們認(rèn)為該讓座的年齡界限。

不久，一個(gè)人下車(chē)了。于是，一個(gè)位子呈現(xiàn)在他面前。

他正猶豫著坐不坐，但還是坐下了。他把放在后面口袋里的板手拿出來(lái)，然后坐下。他并沒(méi)有像我們一樣90度地坐著，而是向右偏20度的坐著，是習(xí)慣么?還是膽怯?

108路公交車(chē)是一進(jìn)來(lái)就有兩排4座的座位，背著窗戶側(cè)放著，我坐在車(chē)左邊的第二個(gè)座位，他坐在車(chē)右邊的第三個(gè)座位，于是我可以清楚地看見(jiàn)。我看見(jiàn)坐他旁邊第四個(gè)座位的女孩兩只腳緊緊地?cái)n在一起，一個(gè)勁地往旁邊移，都移到只坐半個(gè)位置，生怕碰到這個(gè)全身臟兮兮的人。另一邊的人倒是沒(méi)事，因?yàn)檫@個(gè)人根本就碰不到那個(gè)人。

我放大膽地，定睛看了這個(gè)人一分鐘。他眼神呆滯的望著地板，那好似失望的眼神，粗粗的黑皮膚印著好幾條皺紋，他疲憊的彎著腰一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里，不抬頭看一眼。

我大膽的想象著：他是不是因?yàn)樽优恍ⅲ煸谕饷婊?，不管他們的父母而有所失?他是不是因?yàn)榧彝ダщy沒(méi)有收入而出來(lái)做這么辛苦的工地活?他是不是因?yàn)槭艿絼e人的歧視和厭惡而自卑傷感?他是不是因?yàn)槭艿轿鵁o(wú)從傾訴所以目光呆滯?

太多的猜想，原自他那么不幸福的表情，能肯定的只是他那雙憂郁的，無(wú)助的，傷感的，孤獨(dú)的眼神。

“瑞景新村站到了，請(qǐng)要下車(chē)的乘客?！钡秸纠姨崞饡?shū)包往背上一閣，扶著欄桿下車(chē)了。

就這樣，在公交車(chē)上偶遇的聯(lián)想到此結(jié)束了。

羅馬假日觀后心得感想初中篇27

一大早，我們就起來(lái)了，因?yàn)槲覀兦叭ツ呖叩钠痹?：45。我們是正常票，所以就可以看兩部莫高窟的電影，參觀八個(gè)洞窟。

電影主要是講莫高窟是如何開(kāi)創(chuàng)，以及當(dāng)時(shí)敦煌的繁華，同時(shí)也向我們展現(xiàn)了敦煌近幾十年來(lái)向游客開(kāi)放而導(dǎo)致大量壁畫(huà)氧化的衰落現(xiàn)象。其實(shí)我最想講的，還是莫高窟里的八個(gè)洞窟。分別出自唐朝，宋朝，清朝，元朝。而據(jù)說(shuō)其中真正出土于宋朝的沒(méi)有經(jīng)過(guò)修改的只有一尊彩塑，唐朝也是。莫高窟一共有由北朝，隋，唐，五代，西夏，元等歷代的興建。關(guān)與莫高窟，在古代還有一段人人相傳的神話故事。據(jù)說(shuō)元二年，僧人樂(lè)尊路經(jīng)此山，忽見(jiàn)金光閃耀，好像萬(wàn)佛出現(xiàn)，于是便在巖壁上開(kāi)鑿了第一個(gè)洞窟。此后法良禪師等又繼續(xù)在此建洞修禪，稱(chēng)為“漠高窟”，意為“沙漠的高處”。

大家都知道莫高窟不予許拍照是因?yàn)榕略俅螕p壞那些彩塑以及壁畫(huà)，所以導(dǎo)游進(jìn)去是也只是用一個(gè)小小的手電筒照明。同時(shí)我看見(jiàn)很多精美的壁畫(huà)都會(huì)殘缺一角，解說(shuō)者說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多國(guó)外的人在清朝中后期侵略中國(guó)時(shí)用偷，買(mǎi)，盜或是拿讓我國(guó)損失了許多精美的古代遺物。這些從莫高窟盜過(guò)來(lái)的無(wú)法用數(shù)字和價(jià)錢(qián)來(lái)衡量的精美古物已經(jīng)放置各國(guó)的博物館里了。但，真的很遺憾，由于清代的腐敗，讓我國(guó)損失了那么多，真的會(huì)讓現(xiàn)代中國(guó)人命有所惋惜和感慨。

下午，我們來(lái)到了沙漠。我迫不及待地騎上駱駝，剛開(kāi)始還有點(diǎn)害怕，因?yàn)轳橊勂鹕淼膭?dòng)作很猛而且身子也比我們大許多，但感受到駱駝的溫順后，便逐漸放開(kāi)了膽子，還用手去摸了摸駱駝的駝峰。近距離看，駱駝的睫毛真如書(shū)中所說(shuō)，睫毛很長(zhǎng)，它們的鼻孔和耳朵都塞了木塞，應(yīng)該是防止受驚而傷了游客吧。駱駝不愧是沙漠之舟，整天都在走路，卻一點(diǎn)也沒(méi)有像人類(lèi)在沙中那么難受。駱駝?wù)娴姆浅？蓯?ài)!

在敦煌的旅行結(jié)