2024年高考語文復(fù)習(xí)專題作文方向及高品質(zhì)范文

2024年高考語文復(fù)習(xí)專題作文方向及高品質(zhì)范文2024年高考語文復(fù)習(xí)專題★★

2024年高考作文考向

應(yīng)用寫作、思辨寫作

2024年九省聯(lián)考四道作文題

有三道都是旨在考查學(xué)生的實(shí)際寫作能力，比如——

江西、新疆卷作文“專業(yè)選擇"

廣西、吉林卷作文“贈(zèng)送禮物還是現(xiàn)金”

安徽、貴州卷作文“文化遺產(chǎn)"

這種以“解決實(shí)際問題”為目標(biāo)的寫作，我們稱之為應(yīng)用寫作。

2024年九省聯(lián)考四道作文題

有三道都是旨在考查學(xué)生的思辨能力，比如——

廣西、吉林卷作文“贈(zèng)送禮物還是現(xiàn)金"

河南、黑龍江、甘肅卷作文“交錯(cuò)帶”

江西、新疆卷作文“專業(yè)選擇"

我們不難看出，作文思辨走向隱性的，注重現(xiàn)實(shí)性思辨、生活化思辨，而非以往那種顯性思辨、抽象思辨。無作文不思辨。思辨是作文的內(nèi)核、作文的靈魂。只有思辨，才能體現(xiàn)思想的深度，只有思辨，才能獲得高分。

最新各地模擬題也印證這種傾向

2024年唐山一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ材料一提到，安全韌性城市是指在逆變環(huán)境中具備耐受、適應(yīng)和迅速恢復(fù)能力的城市，其實(shí)個(gè)人、團(tuán)體、國家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化……很多事物都需要應(yīng)對(duì)各種內(nèi)外沖擊和壓力的“安全韌性”。

請(qǐng)以“安全韌性"為話題寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年廣州一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

最好的相處之道，是站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問題；也有人說，相處時(shí)，守住自己的立場(chǎng)最重要。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)明確立場(chǎng)觀點(diǎn)，寫一篇文章**。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年深圳一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

一條河流曲折向前，不只是為了抵達(dá)大海，也是為了流經(jīng)更多的土地。

這句意蘊(yùn)豐富的話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年石家莊一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

媒介素養(yǎng)一般是指理解、鑒別、選擇、評(píng)價(jià)以及有效利用傳媒信息的自覺與能力，如批判性思維、信息篩選能力等。我們每天都會(huì)接觸大量信息，這能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)周圍世界；然而大量信息有時(shí)也會(huì)誤導(dǎo)我們，或給我們帶來煩惱，這就需要我們進(jìn)一步提高自身的媒介素養(yǎng)。

學(xué)校將以“涵養(yǎng)媒介素養(yǎng)，適應(yīng)網(wǎng)上‘新集體生活’”為主題開展宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校公眾號(hào)寫一篇文章，具體方向包括以下兩種：

請(qǐng)就媒介素養(yǎng)的重要性及提升媒介素養(yǎng)的方法，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

②講述你與某種媒介發(fā)生的故事，來展示媒介素養(yǎng)的重要性，表達(dá)你的思考和感受。

請(qǐng)選定一個(gè)方向完成文章寫作。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年山西一模作文

閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求任選一題作文。(60分)

材料一：現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(“君不見")一文中，主人公年輕時(shí)參加革命，貢獻(xiàn)了自己的青春年華，年老后選擇捐贈(zèng)了自己的財(cái)物，而不是把它們留給子女，她認(rèn)為“這是我的權(quán)利，他們自己有手”。像她這樣無私貢獻(xiàn)的革命英雄，在生活中還有很多。

材料二：當(dāng)下有些青年人無視自己的責(zé)任和老人的權(quán)利，一味地“啃老”，使得老人們苦不堪言。這是現(xiàn)實(shí)問題，其中有客觀原因也有主觀原因。

(1)對(duì)于“君不見”的人生選擇，你是怎樣看待的？請(qǐng)作為高中生的你給“君不見"寫一封信，體現(xiàn)你對(duì)人生道路選擇的認(rèn)識(shí)與思考。

(2)假設(shè)“君不見”是你家鄉(xiāng)的一位英雄，請(qǐng)以現(xiàn)代文閱讀Ⅱ《“君不見"》一文為基本素材，發(fā)揮想象，為她撰寫一篇人物通訊。

(3)請(qǐng)結(jié)合以上材料，寫一篇議論文，就“責(zé)任與權(quán)利”問題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年南昌一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

高考之前，我們要經(jīng)歷多次模擬、適應(yīng)訓(xùn)練和測(cè)試，以充分的準(zhǔn)備走向考場(chǎng)。那么，我們面臨的未來生活是否也都能做到事事有備而來？

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年八省八校T8第二次聯(lián)考

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

ChatGPT橫空出世，百度“文心一言"阿里“通義千問”接踵而至，很多文字從業(yè)者受到?jīng)_擊，但是那些優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作者依舊無法取代；Sora即便威脅影視工作者，但是無法淘汰那些有無限創(chuàng)意的人。所以與一般人和智能機(jī)器人相比，未來你最大的優(yōu)勢(shì)應(yīng)在于：如果你是編劇，要能寫出構(gòu)思更為巧妙的劇本；如果你是模特，要有和他人截然不同的氣質(zhì)；如果你是醫(yī)生，除了醫(yī)術(shù)精湛還要更有人文情懷；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……

AI時(shí)代，我們當(dāng)何去何從，值得每一位新青年的思考。

讀了上述材料，你有怎樣的感悟請(qǐng)寫一篇文章，表達(dá)你的認(rèn)識(shí)和思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

有人說“世界上唯一不變的就是變”，應(yīng)當(dāng)“以變應(yīng)變”，也有人認(rèn)為“萬變不離其宗”，不妨“以不變應(yīng)萬變”。2020年是充滿變數(shù)的一年，一場(chǎng)疫情，改變了太多，而且還將對(duì)世界未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。有人說，新冠疫情過后，"舊世界“不復(fù)存在”，“新世界"喜憂參半。更有學(xué)者認(rèn)為，“我們正見證人類歷史大轉(zhuǎn)折，世界快速向中國傾斜”。

面對(duì)今天“百年未有之大變局”，面對(duì)國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和社會(huì)生活等諸多領(lǐng)域深刻的變化，作為國家未來的主人，我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？是“以變應(yīng)變”，還是“以不變應(yīng)萬變"？是銳意“變”，還是堅(jiān)守“不變"？

為此，學(xué)校?？_辟名為“指點(diǎn)江山”的時(shí)評(píng)專欄，讓同學(xué)們各抒己見，在思想碰撞中提升認(rèn)識(shí)、明確使命。

請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，選取一個(gè)或幾個(gè)方面，聯(lián)系實(shí)際，積極撰文投稿，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“上岸"是當(dāng)前使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)用語，一般就是指終于通過了某次考試成終于完成了某項(xiàng)既定的目標(biāo)。有人說，生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只有經(jīng)歷一次又一次的“上岸”，才能建構(gòu)屬于我們自己的穩(wěn)定的大陸。也有人說，人生若只剩下“上岸”，人就會(huì)被一個(gè)又一個(gè)的“任務(wù)”適趕，再也無法享受隨機(jī)和未知帶來的驚喜。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

本試卷現(xiàn)代文閱讀(三)中，遲子建筆下的鄂溫克民族在向現(xiàn)代文明進(jìn)發(fā)的同時(shí)，也告別了自由的山林、空靈的星空，辭別了傳統(tǒng)的生活方式。是否隨著現(xiàn)代文明進(jìn)程的發(fā)展，原本傳統(tǒng)的生活就一定會(huì)消失呢？

請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

現(xiàn)代社會(huì)，人們往往想要擺脫焦慮，有人卻說“焦慮是創(chuàng)造力的根基。"

對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫一篇800字以上的作文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“異想天開”常用來批評(píng)不切實(shí)際的想法；然而，有人認(rèn)為，“異想天開"是激發(fā)人們改變現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力，是人類進(jìn)步的源泉。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

現(xiàn)代文閱讀Ⅱ講述了一個(gè)擺渡者的故事，他本來并不喜歡這個(gè)身份，但由于明白了其中的意義，從此以行動(dòng)將自己定義為一個(gè)“擺渡者”。在這個(gè)一切都正被或?qū)⒈恢匦露x的年代，我們又該如何定義我們自己呢？

請(qǐng)結(jié)合你的思考和聯(lián)想，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優(yōu)勢(shì)"的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、20世紀(jì)五六十年代美國大學(xué)教科書《遺傳學(xué)原理》中。

袁隆平堅(jiān)信搞雜交水稻研究有前途，勇敢地向“無優(yōu)勢(shì)論”這一傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)。袁隆平認(rèn)為，水稻的雜種優(yōu)勢(shì)利用只有兩條路可走。然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能"。袁隆平不打算退卻。1966年，袁隆平的一篇論文《水稻的雄性不孕性》發(fā)表，它宣示了袁隆平培育雜交水稻的理論設(shè)想和實(shí)現(xiàn)途徑，開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。

以上材料選編自普通高中語文教科書的課文《喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》，體現(xiàn)了中國科學(xué)家精神，對(duì)我們的學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)頗具啟示意義。請(qǐng)選準(zhǔn)角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

故宮帶起博物館文創(chuàng)的熱潮，非遺文創(chuàng)走上“活化”之路，以“讓書寫在古籍里的文字活起來"為破題點(diǎn)的《典籍里的中國》一經(jīng)播出就迅速“火出圈”，正可謂“以古人之規(guī)矩，開自己之生面"。同時(shí)，蜀繡、《千里江山圖》等元素化身游戲形象，昆曲邂逅咖啡拉花工藝，傳統(tǒng)文化正悄然成為創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的重要引擎，成為講好“中國故事”的重要符號(hào)。

閱讀材料，請(qǐng)你以“文化中國"為主題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考與認(rèn)識(shí)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

從語言文字運(yùn)用的材料可以看出，現(xiàn)在很多作家都在重新思考人與自然的關(guān)系，禮贊生命和生存。2000年時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)人類在地質(zhì)和生態(tài)中的核心作用，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主保羅·克魯岑提出了“人類世”的概念。他認(rèn)為，人類已經(jīng)成為影響環(huán)境演化的重要力量?！叭祟愂?雖然是地質(zhì)學(xué)上的名詞，但卻提供了人與自然關(guān)系研究的新視角。

讀了以上材料，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2024年高考作文方向

聯(lián)考作文精準(zhǔn)分析及高品質(zhì)范文

2024年九省聯(lián)考透露著極為重要的信息

其對(duì)2024備考具有重要的參考價(jià)值

聯(lián)考透視·考向I與預(yù)測(cè)、對(duì)策

聯(lián)考透視·考向II與預(yù)測(cè)、對(duì)策

聯(lián)考透視·考向Ⅲ與預(yù)測(cè)、對(duì)策

聯(lián)考透視·考向Ⅳ與預(yù)測(cè)、對(duì)策

時(shí)代之聲成長(zhǎng)之思文化之味生活之感

2024聯(lián)考·高品質(zhì)范文集

每一篇范文都有思想高度，符合時(shí)代之精神

每一篇范文都具思維深度，凸顯理性之思辨

每一篇范文都是邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)

每一篇范文都堪稱典藏級(jí)佳作

熟讀、常讀，借鑒、模寫，必見奇效

四省聯(lián)考·安徽、云南作文之天花板范文

百年中國之美，美在崛起的故事

時(shí)代碰撞，造就一個(gè)大美中國

九省聯(lián)考·河南、黑龍江、甘肅作文之天花板范文

于時(shí)代的交錯(cuò)帶，激蕩復(fù)興的春潮

千年變局，青年當(dāng)與祖國同頻

2024年T8聯(lián)考·“新聞寫作經(jīng)驗(yàn)”作文之天花板范文

立心立命力創(chuàng)，千秋作卷，山河為答

九省聯(lián)考·江西、新疆作文之天花板范文

航空航天，志所趨、愛所向

源自夢(mèng)想、出于挑戰(zhàn)、應(yīng)乎情懷

名校聯(lián)考·“互聯(lián)網(wǎng)與世界的遠(yuǎn)近"作文之天花板范文

遠(yuǎn)與近，取決于獨(dú)立、清醒的內(nèi)心

2022年新高考Ⅱ卷作文之天花板范文

忠于選擇，在創(chuàng)造中成就未來

九省聯(lián)考·廣西、吉林作文之天花板范文

傳心靈之情、赴文化之約

堅(jiān)守文化傳統(tǒng)，摒棄金錢思想

九省聯(lián)考·安徽、貴州作文之天花板范文

敦煌莫高窟，文化藝術(shù)的圣殿

云岡石窟的歷史文化與時(shí)代脈動(dòng)

遇見剪紙——指尖躍動(dòng)的中華符號(hào)

2020年新高考Ⅱ卷作文之天花板范文

帶你走近海南儋州

2024年四川部分地區(qū)聯(lián)考作文范文

現(xiàn)代文明，是繼承與創(chuàng)新的融通

2024年深圳一模作文范文

當(dāng)像河流一樣去夢(mèng)想、塑造、潤(rùn)澤

2024年浙江三地一模作文范文

在構(gòu)筑與突破中書寫青春華章

2019年全國Ⅱ卷作文之天花板范文

以青春之我，報(bào)青春之國

——5月4日學(xué)生集會(huì)上的演講

滾燙的土地，火熱的青春

——10月1日晚寫給父母的信

追尋知識(shí)光芒，綻放青春之光

——9月15日寫給同學(xué)的信

親炙五四精神，擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任

——觀“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”有感

2015年新課標(biāo)Ⅰ卷作文之天花板范文

執(zhí)法，應(yīng)有社會(huì)的溫度

——致辦案警察的一封信

您必當(dāng)知愛、守規(guī)、敬法

——致陳先生的一封信

君之舉措，著實(shí)讓人欽佩

——致小陳的一封信

筑夢(mèng)未來，夢(mèng)饗青衿。以上60篇天花板級(jí)范文由微信zgcy156整理上傳。每一篇都有清晰、可感、可學(xué)的行文脈絡(luò)。熟讀、常讀，借鑒、模寫，學(xué)生或必學(xué)會(huì)如何定向開篇，如何思辨行文、如何聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，如何收束扣題，從而能夠輕松建構(gòu)出具有思辨色彩的考場(chǎng)佳作。

2023年新課標(biāo)Ⅰ卷作文范文

故事賦能青春，青春賦能中國

2022年全國乙卷作文范文

無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海

2021年新高考Ⅰ卷作文范文

不以強(qiáng)喜，不以弱悲

2019年全國Ⅱ卷作文范文

捐軀赴國難，視死忽如歸

2023年名校模擬作文范文

秉速度，持跨度，赴未來

2023年全國甲卷作文范文

拒作時(shí)間之奴，理性主宰青春

2023年天津卷作文范文

共道、實(shí)踐，擔(dān)時(shí)代使命

2022年新高考Ⅱ卷作文范文

不負(fù)選擇，勇于創(chuàng)造，成就未來

2022年浙江卷作文范文

走創(chuàng)新之路，做鯤鵬青年

2021年全國甲卷作文范文

處可為時(shí)代，做有為青年

2021年北京卷作文范文

論生逢其時(shí)

2023年新課標(biāo)Ⅱ卷作文范文

辟一方空間，讓青春蝶變升華

2022年新高考Ⅰ卷作文范文

筑本手之基，抵妙手之境

2021年全國乙卷作文范文

青春?jiǎn)⒑剑栊奚砻髁x篤行

2020年全國Ⅲ卷作文范文

設(shè)計(jì)人生，與國家同頻共振

2022年天津卷作文范文

尋常煙火，需青春的守護(hù)與奉獻(xiàn)

2020年全國Ⅱ卷作文范文

以青春之名，共創(chuàng)美好未來

2020年浙江卷作文范文

找準(zhǔn)定位，不負(fù)青春與家國

2019年全國Ⅰ卷作文范文

一屋不掃，何掃天下

2020年江蘇卷作文范文

塑造自己正確的未來模樣

2023年高考模擬作文范文

推進(jìn)綠色發(fā)展，共筑生態(tài)長(zhǎng)城

2022年名校?？甲魑姆段?/p>

用“微光"照亮?xí)r代、改變中國

2013年江蘇卷作文范文

莫驚擾，讓生命安寧

2022年全國甲卷作文范文

繼承發(fā)展創(chuàng)新，成長(zhǎng)三境界

2023年名校高三特訓(xùn)作文范文

培養(yǎng)科創(chuàng)意識(shí)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命

2023年名校聯(lián)考作文范文

博采以筑基，創(chuàng)新以致遠(yuǎn)

2023年名校?？甲魑姆段?/p>

創(chuàng)新讓傳統(tǒng)文化“活起來”

2019年上海卷作文范文

于碰撞中聽回響

2017年全國Ⅱ卷作文范文

自信圖強(qiáng)，家國天下

2019年北京卷(選)作文范文

文明的韌性

2022年高考模擬作文范文

青年當(dāng)以三氣，筑夢(mèng)青春中國

2022年名校二模作文范文

守界者堅(jiān)，跨界者勇

2022年上海卷作文范文

看重結(jié)論，更要敢于發(fā)問

2023年名校聯(lián)考作文范文

知進(jìn)能退，成就通達(dá)青春

2022年名校?？甲魑姆段?/p>

前行中的終點(diǎn)與起點(diǎn)

2023年名校模擬作文范文

美育之旨，在于育化、更在于創(chuàng)造

2023年名校聯(lián)考作文范文

讓美感駐進(jìn)靈魂深處

2022年名校期末作文范文

美育是教育的剛需

2016年全國Ⅱ卷作文范文

三管齊下，全面提升語文素養(yǎng)

2023年名校期中作文范文

以理論引路，以實(shí)踐篤行

2023年全國乙卷作文范文

攜手同進(jìn)，共襄赴遠(yuǎn)

2020年北京卷作文范文

讓青春與時(shí)代芳華共振

2022年名校聯(lián)考作文范文

螢火點(diǎn)亮青春，炬火照亮中國

2023年名校聯(lián)考作文范文

我因團(tuán)隊(duì)而存，團(tuán)隊(duì)因我而在

2021年新高考Ⅱ卷作文范文

運(yùn)筆承其道，撇捺筑青春

2018年全國Ⅱ卷作文范文

突破桎梏，認(rèn)清本質(zhì)

2016年全國Ⅰ卷作文范文

教育之道，不可任性

2015年安徽卷作文范文

探索，讓你認(rèn)清本質(zhì)

2023年高考模擬作文

不懈怠于過程，不執(zhí)著于結(jié)果

2023年名校模擬作文范文

秉立身，守行道，莫求功名天地間

2023年名校聯(lián)考作文范文

享受過程，收獲美好

2023年名校?？甲魑姆段?/p>

脫掉“長(zhǎng)衫”，用奮斗實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值

2023年高三質(zhì)檢作文范文

以定力、活力，締造青春魅力

2022年名校期末作文范文

以有為之我，創(chuàng)可為之境

2023年名校聯(lián)考作文范文

德與才兼?zhèn)?，青春方能致遠(yuǎn)

2020年全國Ⅰ卷作文范文

海納百川，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

2016年全國Ⅲ卷作文范文

讓創(chuàng)新與責(zé)任同行

筑夢(mèng)未來，夢(mèng)饗青衿。以上60篇天花板級(jí)范文由微信zgcy156整理上傳。每一篇都有清晰、可感、可學(xué)的行文脈絡(luò)。熟讀、常讀，借鑒、模寫，學(xué)生或必學(xué)會(huì)如何定向開篇，如何思辨行文、如何聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，如何收束扣題，從而能夠輕松建構(gòu)出具有思辨色彩的考場(chǎng)佳作。

常讀、熟讀思想性、思辨性、邏輯性強(qiáng)的范文

可以快速提升作文分?jǐn)?shù)

因?yàn)槌Ｗx、熟讀，學(xué)生可以快速學(xué)到如下建構(gòu)佳作的方法：

如何讓立意有高度、有深度、有溫度，符合時(shí)代精神；

如何設(shè)置凝練鮮明的標(biāo)題，且契合主題；

如何依托材料定向開篇落筆，順勢(shì)提出中心論點(diǎn)；

如何以思辨視角設(shè)置遞進(jìn)式、并列式、對(duì)照式分論點(diǎn)；

如何使用厚重感、時(shí)代感的論據(jù)及名人名言；

如何緊扣思辨主題采用多種論證方法嚴(yán)謹(jǐn)論述、透徹說理；

如何巧妙運(yùn)用技法包括關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行層與層之間的過渡；

如何聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)照當(dāng)代青年；

如何簡(jiǎn)潔收束，強(qiáng)化中心論點(diǎn)，彰顯寫作的時(shí)代意義等。

一言以蔽之，熟讀、常讀經(jīng)典范文，比學(xué)習(xí)具體章法更有效。

附：2024年武漢二調(diào)·閱讀下面的材料，根據(jù)提示寫作。(60分)

2013年至2023年，習(xí)主席10年10篇新年賀詞，宛若一本“國家相冊(cè)”。這本“國家相冊(cè)”，定格了許多“中國瞬間”。這些“中國瞬間"由普通人創(chuàng)造；積微光聚燭照，累瞬間成永恒。

“中國瞬間”給正在成長(zhǎng)的我們?cè)鯓拥穆?lián)想和思考？

請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

范文引領(lǐng)

平凡微光，照亮中國的大江大河

文｜考生

十年新年賀詞宛若一本“國家相冊(cè)”，記錄了十年閃光的“中國瞬間”。其中的許多幀皆由普通人創(chuàng)造。這由普通人散發(fā)出的一束束平凡微光，簇?fù)韰R聚成炬火，已然照亮?xí)r代中國的大江大河。

這十年，我們謳歌偉大，但我們更關(guān)注平凡。我們將永遠(yuǎn)銘記袁隆平、屠呦呦、南仁東、樊錦詩等等這些璀璨的名字。同時(shí)，我們更應(yīng)將最深情的目光，投向那些普普通通的平凡人。

“國家相冊(cè)"里有無數(shù)的非凡瞬間：“曦和”逐日、“嫦娥"攬?jiān)?、“蛟龍”探海、“?fù)興"飛馳……一束束微光照亮了驚艷世界的中國高度、中國深度、中國速度。我們致敬這無數(shù)平凡的科技工作者。

我們同樣致敬十年間這樣的平凡者：用生命書寫“清澈的愛，只為中國”的戍邊戰(zhàn)士，把嵌入皮膚的深痕稱為“天使印痕"的抗疫醫(yī)護(hù)人員，手腳磨出血泡卻依然笑說這是“勛章”的抗洪勇士們……這無數(shù)平凡者都在時(shí)代的賽道上散發(fā)著微光，束束微光照亮了祖國的山河！

我們也要致敬十年間這