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文檔簡介
《節(jié)約與保護(hù)水資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《勤儉與珍愛水資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)目標(biāo):本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水資源的重要性,培養(yǎng)學(xué)生勤儉和珍愛水資源的認(rèn)識,提高學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和實(shí)踐能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容:1.學(xué)生將通過閱讀相關(guān)資料,了解舉世水資源的分布情況、用途和供需狀況,以及水資源對人類生存和發(fā)展的重要性。2.學(xué)生將通過參觀當(dāng)?shù)厮畯S或水資源管理中心,了解水資源的獲取和利用過程,以及水資源管理的重要性。3.學(xué)生將通過實(shí)地調(diào)查家庭和學(xué)校的用水情況,分析用水習(xí)慣和存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,提出勤儉用水的建議和措施。4.學(xué)生將通過小組討論和合作,設(shè)計(jì)并實(shí)施勤儉水資源的行動方案,如制定用水計(jì)劃、推廣水資源知識、開展節(jié)水宣傳活動等。5.學(xué)生將通過撰寫調(diào)研報(bào)告或制作宣傳海報(bào)等形式,總結(jié)勤儉和珍愛水資源的重要性,分享節(jié)水經(jīng)驗(yàn)和效果。三、設(shè)計(jì)步驟:1.分組進(jìn)修:老師將學(xué)生分成小組,每組4-5人,共同鉆研水資源相關(guān)資料,包括水資源的特點(diǎn)、分布、利用和管理等內(nèi)容。2.實(shí)地調(diào)查:學(xué)生將進(jìn)行家庭和學(xué)校用水情況的實(shí)地調(diào)查,記錄用水量和用水方式,發(fā)現(xiàn)存在的問題和改進(jìn)建議。3.討論設(shè)計(jì):學(xué)生將在小組討論中,共同設(shè)計(jì)勤儉水資源的行動方案,包括節(jié)水計(jì)劃、節(jié)水宣傳活動和節(jié)水實(shí)踐等內(nèi)容。4.實(shí)施行動:學(xué)生將根據(jù)設(shè)計(jì)方案,實(shí)施勤儉水資源的行動,如制作宣傳海報(bào)、組織節(jié)水活動、開展水資源知識講座等。5.撰寫總結(jié):學(xué)生將撰寫調(diào)研報(bào)告或制作宣傳海報(bào),總結(jié)勤儉和珍愛水資源的重要性,分享節(jié)水經(jīng)驗(yàn)和效果。四、評判標(biāo)準(zhǔn):1.調(diào)研報(bào)告或宣傳海報(bào)的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確,表達(dá)清晰、生動。2.勤儉水資源的行動方案設(shè)計(jì)合理、切實(shí)可行,效果明顯、效果突出。3.小組合作和個人表現(xiàn)積極、主動,參與度高、貢獻(xiàn)突出。4.總結(jié)報(bào)告或宣傳海報(bào)的呈現(xiàn)形式美觀、大方,內(nèi)容豐富、有創(chuàng)意。五、拓展延伸:1.邀請水資源管理專家或志愿者進(jìn)行講座,深入了解水資源管理和珍愛的相關(guān)知識。2.組織學(xué)生參與水資源珍愛志愿活動,如植樹造林、清潔河道等,提升學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和實(shí)踐能力。3.開展水資源珍愛主題的綜合實(shí)踐活動,如水資源知識競爭、水資源珍愛展覽等,豐富學(xué)生的課外活動內(nèi)容。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)生將深入了解水資源的重要性,培養(yǎng)勤儉和珍愛水資源的認(rèn)識,提高環(huán)保認(rèn)識和實(shí)踐能力,為建
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