傳統(tǒng)文化古代詩詞學(xué)習(xí)課件

古代詩詞中國風(fēng)傳統(tǒng)文化詩詞PPT模板目錄古人學(xué)問無遺力少壯工夫老始成紙上得來終覺淺絕知此事要躬行第一章古人學(xué)問無遺力古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女「先秦」詩經(jīng)寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？雨霖鈴·寒蟬凄切「宋」柳永第二章少壯工夫老始成古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女「先秦」詩經(jīng)古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休揚(yáng)子江「宋」文天祥第三章紙上得來終覺淺古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？雨霖鈴·寒蟬凄切「宋」柳永靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女「先秦」詩經(jīng)古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游第四章絕知此事要躬行莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。游山西村「宋」陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。靜女「先秦」詩經(jīng)古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿「宋」陸游未完待續(xù)：XX傅雷家書導(dǎo)入新課《傅雷家書》是傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，寫信時(shí)間為1954-1966年六月。這是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解傅雷及《傅雷家書》的有關(guān)知識(shí)；2、領(lǐng)會(huì)傅雷的教子之道及濃郁的父子深情；3、聯(lián)系實(shí)際，印證和深化自己的閱讀感受，增強(qiáng)自己的閱讀能力。作者簡介傅雷（1908——1966），字怒安，號(hào)怒庵，中國著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家，中國民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）的重要締造者之一，他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼.羅蘭、伏爾泰等著名著作。內(nèi)容主旨《傅雷家書》是由我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封書信長達(dá)七千多字。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)和人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。專題一：傅雷的教子之道傅雷對(duì)小時(shí)候的傅聰管教很嚴(yán)那時(shí)是20世紀(jì)40年代，在四周被日本侵略者包圍的孤城上海，連空氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。傅雷不讓孩子去街上玩耍，他把孩子關(guān)在家里，培養(yǎng)他們的音樂和文化素養(yǎng)。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習(xí)慣，他要求孩子生活儉樸，認(rèn)真學(xué)習(xí)。傅聰長大后出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗，家書便是他唯一的慰藉。1966年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個(gè)世界。兩個(gè)多月后，傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，熱淚縱橫。專題一：傅雷的教子之道傅雷的愛國主義教育人愛其子，勝于一切。傅雷對(duì)孩子所灌注的心血，全部融入一封封家書中。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些家書中汲取了力量，好象父母仍在他身邊給他教導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他擁有更多的勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各種各樣艱難險(xiǎn)阻，走自己正確的道路。他拒絕與祖國敵對(duì)的國家的邀請(qǐng)，從不做有損于祖國尊嚴(yán)的事情。他這種熱愛祖國的精神，與傅雷在萬里之外給他進(jìn)行的殷切的愛國主義教育是分不開的。專題二：父子情深烽火連三月，家書抵萬金書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的好處。而一對(duì)父子之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書》不一樣于普通家信之處。專題二：父子情深有對(duì)過去教子過于嚴(yán)格的悔贖有對(duì)兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵(lì)有對(duì)音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討有對(duì)黨和國家建設(shè)及戶外的看法和意見有對(duì)兒子生活的噓問和關(guān)心……專題二：父子情深“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’?！笨匆徊考倚配?，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”的冰心世界，我們不光明白了傅雷之因此能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。品讀片段說到不完整……你提到的完美，其實(shí)完美根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上完美……我們一輩子的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是完美，但永遠(yuǎn)是追求不到的，正因人的理想、幻想，永無止境，……閱讀感悟其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們此刻的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父子關(guān)聯(lián)固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。閱讀感悟細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地?！陡道准視啡珪且粋€(gè)父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對(duì)兒子的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父子之間的感情正因藝術(shù)