環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（景觀方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

（景觀設(shè)計(jì)方向）

專業(yè)大類：文化藝術(shù)大類

專業(yè)代碼：550106

專業(yè)名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼..................................................1

二、入學(xué)要求........................................................1

三、基本修業(yè)年限....................................................1

四、職業(yè)面向........................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)........................................................1

六、培養(yǎng)規(guī)格........................................................1

（一）素質(zhì)......................................................1

（二）知識(shí)......................................................2

（三）能力......................................................2

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排..............................................5

（一）課程設(shè)置..................................................5

（二）學(xué)時(shí)安排.................................................11

八、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃整體說明...........................................10

（一）課程體系學(xué)時(shí)占比.........................................10

（二）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表基本要求...................................10

九、教學(xué)條件保障...................................................11

（一）師資隊(duì)伍配置標(biāo)準(zhǔn).........................................11

（二）教學(xué)設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn).........................................11

（三）教學(xué)資源配置標(biāo)準(zhǔn).........................................12

十、畢業(yè)條件.......................................................12

十一、附錄.........................................................13

附件一公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)程表............................13

附件二集中實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表..........................................18

十二、其它說明.....................................................19

（一）標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆人名單...............................................19

（二）參與標(biāo)準(zhǔn)審核的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員名單.....................19

（三）審核.........................................................19

（四）審定.........................................................19

（五）批準(zhǔn)執(zhí)行.....................................................19

（六）編制時(shí)間.....................................................19

一、專業(yè)名稱及代碼

文化藝術(shù)大類-藝術(shù)設(shè)計(jì)類-環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（550106）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)校畢業(yè)、職業(yè)高級(jí)中學(xué)校畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

表1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)方向）職業(yè)面向分析表

所屬專所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)區(qū)域產(chǎn)對(duì)應(yīng)行業(yè)類主要崗位群或職業(yè)崗位舉

主要職業(yè)類別

業(yè)大類類業(yè)別技術(shù)領(lǐng)域舉例例

風(fēng)景園林工程技術(shù)

人員（2-02-21-04）

建筑業(yè)、環(huán)建筑裝飾和景觀設(shè)計(jì)；景觀設(shè)計(jì)師；

城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)

境、公共設(shè)施裝修業(yè)景觀規(guī)劃；景觀規(guī)劃師；

文化藝藝術(shù)設(shè)計(jì)人員（2-02-21-01）

管理業(yè)和文（501）、公園林綠化；園林綠化員；

術(shù)（55）(5501)園林綠化工程技術(shù)

化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)共設(shè)施管理項(xiàng)目管理；項(xiàng)目經(jīng)理；

人員（2-02-23-03）

發(fā)展業(yè)（78）室內(nèi)設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員

（2-10-07-06）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展

的人才，具備堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)藝術(shù)理論素養(yǎng)與設(shè)計(jì)技能，掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基

本技能。主要培養(yǎng)面向建筑企業(yè)、景觀規(guī)劃企業(yè)、園林綠化企業(yè)等從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、

庭院景觀設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、商業(yè)區(qū)景觀設(shè)計(jì)、景觀建筑與小品設(shè)計(jì)、

居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)以及鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)等具有較高綜合素質(zhì)

和專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)、能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）素質(zhì)

1.堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。

2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

3.具有敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的工匠精神。

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)。

1

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣。

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

7.具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有良好的溝通表達(dá)能力。項(xiàng)目課程

8.能夠初步理解企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)文化，保守商業(yè)秘密。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

（二）知識(shí)

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)。

3.了解行業(yè)發(fā)展、建筑法規(guī)、項(xiàng)目管理等基本知識(shí)。

4.了解國(guó)內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)的基本理論及其代表作品。

5.掌握基礎(chǔ)繪畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

6.掌握必要的建筑材料和建筑構(gòu)造知識(shí)。項(xiàng)目課程

7.掌握工程施工、管線綜合、工程測(cè)量、工程預(yù)算等方面的相關(guān)技術(shù)

知識(shí)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

8.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用知識(shí)。

9.掌握景觀設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃的原則和方法。

10.掌握常用應(yīng)用文的文種格式及寫作要領(lǐng)，熟練書寫常見應(yīng)用文。

11.能用英語進(jìn)行日常對(duì)話和書面交流；能借助于工具書閱讀本專業(yè)有關(guān)英語文獻(xiàn)。

（三）能力

分為通識(shí)職業(yè)崗位能力與專業(yè)技術(shù)技能兩類。每個(gè)崗位設(shè)置滿分100分，其中通識(shí)

能力占40分，專業(yè)技術(shù)技能占60分，每種職業(yè)崗位中各項(xiàng)能力配置分值如下：

1.通識(shí)職業(yè)崗位能力

表2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)方向）通識(shí)職業(yè)崗位能力分析表

職業(yè)崗位通識(shí)能力描述能力編號(hào)分值（分）

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力65011101TS0210

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能

65011101TS035

力

景觀設(shè)計(jì)師4.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識(shí)及抗壓能力65011101TS045

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實(shí)的工

65011101TS065

作作風(fēng)

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力65011101TS0210

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能

65011101TS035

力

景觀規(guī)劃師4.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識(shí)及抗壓能力65011101TS045

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實(shí)的工

65011101TS065

作作風(fēng)

2

職業(yè)崗位通識(shí)能力描述能力編號(hào)分值（分）

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0110

2.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識(shí)及抗壓能力65011101TS0210

3.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

園林綠化員65011101TS0310

題能力

4.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實(shí)的工

65011101TS0410

作作風(fēng)

1.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能

65011101TS0110

力

2.具有良好的統(tǒng)籌策劃、綜合管理的能力65011101TS0215

3.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識(shí)及抗壓能力65011101TS035

項(xiàng)目經(jīng)理

4.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS045

題能力

5.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實(shí)的工

65011101TS015

作作風(fēng)

1.具有良好的色彩、構(gòu)圖、造型等藝術(shù)審美能力65011101TS0210

2.具有良好的文案策劃、創(chuàng)意創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力65011101TS0310

3.善于溝通協(xié)調(diào)，具備語言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能

65011101TS045

力

室內(nèi)設(shè)計(jì)師4.具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、紀(jì)律性意識(shí)及抗壓能力65011101TS015

5.具有信息檢索及探究學(xué)習(xí)、分析問題、解決問

65011101TS055

題能力

6.具有健康積極向上的工作態(tài)度、認(rèn)真踏實(shí)的工

65011101TS065

作作風(fēng)

2.專業(yè)技術(shù)技能

表3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)方向）專業(yè)技術(shù)能力分析表

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號(hào)分值（分）

1.能根據(jù)景觀項(xiàng)目需求進(jìn)行設(shè)

計(jì)表達(dá)，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)65011101ZY0115

進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)

計(jì)文本

方案創(chuàng)作、種

2.能夠徒手快速繪制設(shè)計(jì)方案65011101ZY0210

植設(shè)計(jì)、鋪裝

3.熟練掌握AutoCAD、

設(shè)計(jì)、水景設(shè)

Photoshop、Sketchup、Lumion

計(jì)、水電管線65011101ZY0315

等多種設(shè)計(jì)軟件，能使用電腦軟

景觀設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)、景觀施

件完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)表達(dá)

工圖輔助設(shè)

4.熟悉景觀市場(chǎng)的各種建筑和

計(jì)、繪制完整

裝飾材料，熟悉建筑施工、種植65011101ZY0410

精確的圖紙、

設(shè)計(jì)、鋪裝材料等專業(yè)施工流程

設(shè)計(jì)文本制

5.了解景觀行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，

作。

緊跟設(shè)計(jì)前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新設(shè)65011101ZY0510

計(jì)思維

進(jìn)行景觀規(guī)劃1.能根據(jù)景觀項(xiàng)目需求進(jìn)行設(shè)

景觀規(guī)劃師方案創(chuàng)作、進(jìn)計(jì)表達(dá)，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)65011101ZY0115

行城鎮(zhèn)設(shè)計(jì)、計(jì)文本

3

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號(hào)分值（分）

鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)2.能夠徒手快速繪制設(shè)計(jì)方案65011101ZY0210

計(jì)、生態(tài)規(guī)劃、3.熟練掌握AutoCAD、

繪制完整精確Photoshop、Sketchup、Lumion

65011101ZY0315

的圖紙、設(shè)計(jì)等多種設(shè)計(jì)軟件，能使用電腦軟

文本制作。件完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)表達(dá)

4.熟悉景觀市場(chǎng)的各種建筑和

裝飾材料，熟悉建筑施工、種植65011101ZY0410

設(shè)計(jì)、鋪裝材料等專業(yè)施工流程

5.了解景觀行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)，

緊跟設(shè)計(jì)前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新設(shè)65011101ZY0510

計(jì)思維

1.能根據(jù)景觀項(xiàng)目植物造景的

需求進(jìn)行園林植物造景設(shè)計(jì)，完

65011101ZY0620

成綠化設(shè)計(jì)方案，能閱讀和編寫

規(guī)范的設(shè)計(jì)文本

植物造景設(shè)2.能夠徒手快速繪制設(shè)計(jì)方案65011101ZY0210

計(jì)、季相設(shè)計(jì)、3.熟練掌握AutoCAD、

Photoshop、Sketchup、Lumion

植物種類的選65011101ZY0310

園林綠化員擇和運(yùn)用、植等多種設(shè)計(jì)軟件，能使用電腦軟

物的采購(gòu)和種件完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)表達(dá)

植、植物的后4.熟悉植物市場(chǎng)的市場(chǎng)報(bào)價(jià)和

期維護(hù)采購(gòu)流程，制定合理規(guī)范的報(bào)價(jià)65011101ZY0710

清單

5.能夠制定植物后期的維護(hù)計(jì)

劃并隨時(shí)跟進(jìn)后期生長(zhǎng)狀態(tài)和65011101ZY0810

景觀效果

1.具備正確使用檢驗(yàn)工具和國(guó)

景觀建材及重家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)

65011101ZY0910

點(diǎn)植物進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)價(jià)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量分析與反

收、景觀施工饋的能力

進(jìn)度計(jì)劃制2.能夠?qū)坝^項(xiàng)目的使用材料、

65011101ZY1015

定、項(xiàng)目進(jìn)度人力成本進(jìn)行正確核算的能力

項(xiàng)目經(jīng)理整改和實(shí)施、3.能夠制定項(xiàng)目的階段進(jìn)度計(jì)

項(xiàng)目跟進(jìn)和監(jiān)劃和總進(jìn)度計(jì)劃，并且能隨時(shí)跟65011101ZY1115

督、日常施工進(jìn)整改和監(jiān)督實(shí)施

質(zhì)量控制、景4.具備景觀項(xiàng)目所需的設(shè)備安

65011101ZY1210

觀項(xiàng)目施工效裝、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)能力

果驗(yàn)收5.具備項(xiàng)目材料管理、庫(kù)存管

65011101ZY1310

理、盤點(diǎn)管理及防損管理的能力

家居空間和公1.能根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目需求進(jìn)

共商業(yè)空間的行不同類型空間的裝飾與裝修

65011101ZY1415

室內(nèi)設(shè)計(jì)師裝飾與裝修設(shè)設(shè)計(jì)，能閱讀和編寫規(guī)范的設(shè)計(jì)

計(jì)、文本

定位家居和公2.能夠徒手快速繪制設(shè)計(jì)方案65011101ZY0210

4

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號(hào)分值（分）

共商業(yè)空間風(fēng)3.熟練掌握AutoCAD、

格、Photoshop、Sketchup、Lumion

65011101ZY0315

繪制完整精確等多種設(shè)計(jì)軟件，能使用電腦軟

的圖紙件完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)表達(dá)

4.熟悉建筑裝飾材料市場(chǎng)，掌握

準(zhǔn)確報(bào)價(jià)和施工流程65011101ZY1510

5.了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)最新發(fā)展

趨勢(shì)，緊跟設(shè)計(jì)前沿，不斷更新65011101ZY1610

設(shè)計(jì)思維

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置

表4公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置表

序號(hào)課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)開課部門

1軍事技能2112武裝保衛(wèi)處

2軍事理論232武裝保衛(wèi)處

3大學(xué)生心理健康教育232馬克思主義學(xué)院

4大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃116就業(yè)處

5就業(yè)指導(dǎo)116就業(yè)處

6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

7形勢(shì)與政策140馬克思主義學(xué)院

8思想道德與法治348馬克思主義學(xué)院

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

9348馬克思主義學(xué)院

義思想概論

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

10232馬克思主義學(xué)院

義理論體系概論

公共教育學(xué)院

11體育與健康2128

（第3-4學(xué)期為選修課）

高等數(shù)學(xué)580公共教育學(xué)院

12

大學(xué)語文580公共教育學(xué)院

13大學(xué)英語8128公共教育學(xué)院

14勞動(dòng)教育0.520各學(xué)院

15信息技術(shù)基礎(chǔ)348電子與信息學(xué)院

16大學(xué)生安全教育348武裝保衛(wèi)處

5

2.公共選修課程模塊

表5公共選修課程模塊設(shè)置表

序號(hào)課程模塊學(xué)分學(xué)時(shí)

1文明起源與歷史演變模塊232

2文學(xué)欣賞與藝術(shù)鑒賞模塊232

3科技發(fā)現(xiàn)與技能應(yīng)用模塊232

4國(guó)學(xué)經(jīng)典與文化傳承模塊232

5通用能力模塊232

備注：模塊內(nèi)課程由教務(wù)處在第2-6學(xué)期內(nèi)統(tǒng)一發(fā)布，學(xué)生須完成每個(gè)模

塊中的選修并均獲取2個(gè)學(xué)分以后，才能在同一模塊中再次選修其它課程。

6

3.專業(yè)課程設(shè)置

(1)專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對(duì)接主要專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換表

根據(jù)課程屬性，分為四類，設(shè)置編號(hào)：專業(yè)基礎(chǔ)課（代碼2），專業(yè)核心課（代碼3），專業(yè)拓展課（代碼4）

崗位與課程關(guān)聯(lián)度符號(hào)：與本崗位緊密關(guān)聯(lián)課程●，一般關(guān)聯(lián)課程○，課證融通性課程★。

表6專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對(duì)接專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換

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設(shè)設(shè)構(gòu)空景設(shè)藝概建大場(chǎng)居公庭植廣品景景畢色計(jì)居考景崗頂

課程名計(jì)計(jì)成間觀計(jì)術(shù)論筑師地住共院物場(chǎng)設(shè)觀觀業(yè)彩考住察觀前崗

素色基速制色設(shè)設(shè)設(shè)空空景造景計(jì)規(guī)創(chuàng)寫察項(xiàng)實(shí)實(shí)

稱與建區(qū)規(guī)

描彩礎(chǔ)寫圖彩計(jì)計(jì)計(jì)間間觀景觀劃作生項(xiàng)目習(xí)習(xí)

(1)(2)園筑景劃

職業(yè)基制環(huán)林表草設(shè)設(shè)設(shè)設(shè)設(shè)與設(shè)實(shí)目觀設(shè)

礎(chǔ)圖現(xiàn)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)計(jì)訓(xùn)

崗位名稱境史圖小設(shè)計(jì)

課程屬性代碼222222222223333333444444

3.1.13.

學(xué)分33433443.56444444445.53313

555

●●●●●●●

景觀設(shè)計(jì)師○○○○●○●★●★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

●●●●●●●

景觀規(guī)劃師○○○○●○●★●★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

●●●●●●●

園林綠化員○○○○●○●★○★●○○●●●●○●★

★★★★★★★

○○●○○●

項(xiàng)目經(jīng)理○○○○○○○★○★●●●●●●●●○●★

★★★★★★

●●●●●●●

室內(nèi)設(shè)計(jì)師○●●○○●●★●★○●○○○○●○●★

★★★★★★★

項(xiàng)目課程

對(duì)應(yīng)崗位

7

（2）專業(yè)核心課程設(shè)置及主要教學(xué)內(nèi)容

表7專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)

號(hào)程

本課程作為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)

中一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，與

其它各門課程聯(lián)系緊密。本課1.庭院景觀設(shè)計(jì)概述；

程是在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖形圖像設(shè)2.庭院景觀設(shè)計(jì)的流程和方法；

計(jì)軟件、場(chǎng)地設(shè)計(jì)等先修課程2.庭院景觀構(gòu)成要素設(shè)計(jì)；

庭院景觀設(shè)

1基礎(chǔ)上開設(shè)的。它的后續(xù)課程3.庭院景觀材料及應(yīng)用；64

計(jì)

主要是植物造景設(shè)計(jì)、景觀規(guī)4.屋頂花園景觀設(shè)計(jì)；

劃設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)5.私家別墅庭院景觀設(shè)計(jì)；

等課程。本課程對(duì)學(xué)生核心職6.庭院景觀綜合設(shè)計(jì)與表現(xiàn)。

業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起

主要支撐和促進(jìn)作用。

本課程根據(jù)園林類行業(yè)對(duì)

植物造景崗位知識(shí)和技能方面

的要求，采用了“模塊構(gòu)建、

項(xiàng)目導(dǎo)向、工作任務(wù)”的模式。

包括園林植物造景基礎(chǔ)和各類

綠地中植物景觀設(shè)計(jì)兩大模

塊。共安排了園林植物造景素1.園林植物造景素材；

材、園林植物景觀形式、城市2.園林植物景觀形式；

道路綠地植物景觀設(shè)計(jì)、居住3.城市道路綠地植物景觀設(shè)計(jì)；

植物造景設(shè)區(qū)綠地植物景觀設(shè)計(jì)、單位綠4.居住區(qū)綠地植物景觀設(shè)計(jì)；

264

計(jì)地植物景觀設(shè)計(jì)、公園綠地植5.單位綠地植物景觀設(shè)計(jì)；

物景觀設(shè)計(jì)、庭院綠地植物景6.公園綠地植物景觀設(shè)計(jì)；

觀設(shè)計(jì)、屋頂花園植物景觀設(shè)7.庭院綠地植物景觀設(shè)計(jì)；

計(jì)8個(gè)基于工作過程的教學(xué)項(xiàng)8.屋頂花園植物景觀設(shè)計(jì)。

目。8個(gè)項(xiàng)目中安排了14個(gè)任

務(wù)，并且每個(gè)任務(wù)都以具體實(shí)

例為載體，按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、工

作任務(wù)、知識(shí)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施

來組織內(nèi)容。能夠培養(yǎng)在景觀

植物造景方向的專業(yè)化人才。

本課程詳細(xì)講解廣場(chǎng)景觀1.廣場(chǎng)的定義、分類和發(fā)展史；

設(shè)計(jì)的方方面面，通過大量高2.廣場(chǎng)景觀的設(shè)計(jì)原則；

清彩圖案例分析設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)3.廣場(chǎng)景觀的設(shè)計(jì)要素；

計(jì)方法，學(xué)習(xí)校園廣場(chǎng)、居住4.廣場(chǎng)景觀的設(shè)計(jì)流程及表現(xiàn)方

廣場(chǎng)景觀設(shè)

3區(qū)廣場(chǎng)、辦公區(qū)廣場(chǎng)、商業(yè)廣法；64

計(jì)

場(chǎng)四大典型項(xiàng)目詳解設(shè)計(jì)過5.校園廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)；

程，了解優(yōu)秀經(jīng)典作品、景觀6.居住區(qū)廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)；

大師代表案例拓思維，提高鑒7.辦公區(qū)廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)；

賞能力。它的后續(xù)課程主要是8.商業(yè)廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)。

8

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)

號(hào)程

景觀建筑與小品設(shè)計(jì)、景觀規(guī)

劃設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

本課程對(duì)學(xué)生核心職業(yè)能力培

養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐

和促進(jìn)作用。

本課程針對(duì)景觀設(shè)計(jì)、環(huán)

境藝術(shù)設(shè)計(jì)力求全面、系統(tǒng)、

適用。本課程建立在景觀建筑

1.公園大門設(shè)計(jì)；

與小品分類基礎(chǔ)上，全面介紹

2.公共休息室設(shè)計(jì)；

景觀建筑小品設(shè)計(jì)方法，具有

3.展覽館設(shè)計(jì)；

一定的理論性與實(shí)用性。采用

景觀建筑與4.水景設(shè)施設(shè)計(jì)；

4大量設(shè)計(jì)實(shí)例加以說明，圖文64

小品設(shè)計(jì)5.綠化小品設(shè)計(jì)；

并茂，深入淺出。它的后續(xù)課

6.景觀照明設(shè)計(jì)；

程主要是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、頂崗

7.景觀設(shè)施小品設(shè)計(jì)；

實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。本課程對(duì)學(xué)

8.游樂設(shè)施及無障礙設(shè)施等設(shè)計(jì)。

生核心職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素

養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐和促進(jìn)作

用。

本課程作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

1.景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概述；

景觀規(guī)劃設(shè)專業(yè)中一門實(shí)用性很強(qiáng)的課

2.景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和方

計(jì)程，與其它各門課程聯(lián)系緊密。

法；

本課程是在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及居住空

3.景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)制圖表達(dá)；

項(xiàng)目間設(shè)計(jì)、建筑美學(xué)、圖形圖像

4.濱水帶狀空間景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；

設(shè)計(jì)軟件、廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、場(chǎng)

55.居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；64

課程地設(shè)計(jì)、庭院景觀設(shè)計(jì)等先修

6.商業(yè)區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；

課程基礎(chǔ)上開設(shè)的。它的后續(xù)

7.城市公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；

課程主要是崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)

8.鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)（實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)

計(jì)。本課程對(duì)學(xué)生核心職業(yè)能

計(jì)—羌鄉(xiāng)適老性景觀設(shè)計(jì)）。

力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要

支撐和促進(jìn)作用。

1.居住空間設(shè)計(jì)概述；

本課程通過大量的工程實(shí)2.居住空間設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨

例，對(duì)住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展及勢(shì)；

各種裝飾風(fēng)格，闡述居住空間3.居住空間的原理和空間功能分

設(shè)計(jì)涉及的各種理論基礎(chǔ)、人區(qū)；

居住空間設(shè)體工程學(xué)、色彩學(xué)、照明等內(nèi)4.居住空間設(shè)計(jì)的布局要求；

664

計(jì)容進(jìn)行介紹和講解。并有針對(duì)5.人體工程學(xué)與居住空間的關(guān)聯(lián)以

性地對(duì)家居空間中的主要空間及；

場(chǎng)所：公共空間、私密空間、6.居住空間設(shè)計(jì)的思考方法與工作

餐飲區(qū)域的室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳程序；

細(xì)的論述。7.居住空間設(shè)計(jì)風(fēng)格和定位；

8.居住空間設(shè)計(jì)中的其它要點(diǎn)。

9

序?qū)I(yè)核心課

教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)

號(hào)程

本課程根據(jù)商業(yè)類、餐飲

類、娛樂健身類、酒店類等典

型公共空間的特定功能，以設(shè)

計(jì)項(xiàng)目工作流程為依據(jù)，采用

設(shè)計(jì)項(xiàng)目引導(dǎo)與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)

1.公共空間設(shè)計(jì)的概念、流程和設(shè)

的教學(xué)模式，通過對(duì)公共空間

計(jì)方法；

設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)傳授與技能培

2.專賣店空間設(shè)計(jì)；

公共空間設(shè)養(yǎng)，使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計(jì)

73.餐飲空間設(shè)計(jì)；64

計(jì)項(xiàng)目方案分析、方案設(shè)計(jì)、方

4.酒店空間設(shè)計(jì)；

案表現(xiàn)、方案制作等核心知識(shí)

5.娛樂空間設(shè)計(jì)；

和必備技能，具備從事室內(nèi)設(shè)

6.公共空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作。

計(jì)師崗位所必需的設(shè)計(jì)項(xiàng)目調(diào)

控、設(shè)計(jì)項(xiàng)目協(xié)作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目

溝通等職業(yè)素養(yǎng)，課程符合專

業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技

術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求。

（二）學(xué)時(shí)安排

1.教學(xué)運(yùn)行周

每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng),共3個(gè)學(xué)年，6個(gè)學(xué)期。

2.總學(xué)時(shí)

2780學(xué)時(shí)

3.總學(xué)分

150學(xué)分

八、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃整體說明

（一）課程體系學(xué)時(shí)占比

根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》

（教職成﹝2019﹞13號(hào)）文件要求，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例不低于25%，

實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例不低于50%。

（二）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表基本要求

教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表基礎(chǔ)版見附件1《教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（課程類型為純理論課/

理論實(shí)踐課）基礎(chǔ)版》、附件2《教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（課程類型為純實(shí)踐課）基礎(chǔ)

版》。每學(xué)期課程可直接遵照?qǐng)?zhí)行，也可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)運(yùn)行實(shí)際需求實(shí)施微

調(diào)，各教學(xué)單位須在計(jì)劃執(zhí)行學(xué)期的上一學(xué)期，向?qū)W校教務(wù)處提交書面異動(dòng)申請(qǐng)

（部門負(fù)責(zé)人簽章），同時(shí)報(bào)送下學(xué)期執(zhí)行的20XX-20YY（1/2）學(xué)期異動(dòng)教學(xué)進(jìn)

程計(jì)劃表紙質(zhì)版及電子版。

10

九、教學(xué)條件保障

（一）師資隊(duì)伍配置標(biāo)準(zhǔn)

1.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)

本專業(yè)生師比不大于18：1，教師所學(xué)專業(yè)應(yīng)為藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、

景觀設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)學(xué)）美術(shù)教育或相近專業(yè)，專任教師不少于5人。

2.專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)

（1）本專業(yè)副高級(jí)職稱；

（2）忠誠(chéng)黨的職教事業(yè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道

德，為人師表，教書育人，教風(fēng)端正，具備教師資格；

（3）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的協(xié)作能力和組織管理能力；

（4）具有扎實(shí)的專業(yè)理論和實(shí)踐能力，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，講授過本專業(yè)

兩門以上專業(yè)課或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)課，教學(xué)效果優(yōu)良，學(xué)生滿意度高；

（5）組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠帶領(lǐng)本專業(yè)教師做好專業(yè)建設(shè)及教研、教改

工作；

（6）具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和創(chuàng)新意識(shí)，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，

及時(shí)掌握專業(yè)發(fā)展方向和社會(huì)需求，具有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)文件編寫能力。

3.校內(nèi)專任教師標(biāo)準(zhǔn)

本專業(yè)專任教師學(xué)歷水平不低于：專業(yè)理論教師大學(xué)本科，專業(yè)實(shí)踐教師大

學(xué)本科，專職專業(yè)教師必須達(dá)到《中華人民共各國(guó)教師法》對(duì)高等學(xué)校專業(yè)教師

的任職資格要求，“雙師素質(zhì)”教師不少于專職教師80%。

4.校外兼職教師標(biāo)準(zhǔn)

兼職專業(yè)教師應(yīng)具備5年以上的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)實(shí)踐課主要以企業(yè)、行

業(yè)專業(yè)技術(shù)骨干及能工巧匠擔(dān)任的兼職教師講授為主。

（二）教學(xué)設(shè)