會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案-專(zhuān)科

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)代碼630302

入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/具有同等學(xué)力者

修業(yè)年限與學(xué)歷三年專(zhuān)科

職業(yè)面向

一、本專(zhuān)業(yè)職業(yè)面向

所屬專(zhuān)所屬專(zhuān)

對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉

業(yè)大類(lèi)業(yè)類(lèi)

（代碼）（代碼）例

（代碼）（代碼）

會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅

財(cái)經(jīng)商財(cái)務(wù)會(huì)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員會(huì)計(jì)核算

貿(mào)大類(lèi)計(jì)類(lèi)務(wù)服務(wù)

（2-06-03-00）會(huì)計(jì)監(jiān)督

（63）（6303）(7241)

二、職業(yè)等級(jí)證書(shū)、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書(shū)

（一）、通用證書(shū)

序號(hào)考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

1英語(yǔ)應(yīng)用能力考試高校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試考核委員會(huì)B級(jí)

2普通話(huà)國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)

3計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級(jí)任選

（二）、本專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

序

考核項(xiàng)目考核發(fā)證部門(mén)等級(jí)備注

號(hào)

1初級(jí)會(huì)計(jì)師財(cái)政部門(mén)

2助理稅務(wù)咨詢(xún)師稅務(wù)部門(mén)

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培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力，掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向各類(lèi)中小微型企業(yè)和非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人

員職業(yè)群，能夠從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）、素質(zhì)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視

野和市場(chǎng)洞察力；

（4）勇于奮斗、樂(lè)觀(guān)向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，具有較強(qiáng)的集

體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。

（二）、知識(shí)

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

（2）熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。

（3）掌握經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、管理

會(huì)計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識(shí)。

（5）掌握企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

（6）掌握社會(huì)審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

（三）、能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

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（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

（3）具有文字、表格、圖像的計(jì)算機(jī)處理能力，本專(zhuān)業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（4）具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算。

（5）具備會(huì)計(jì)核算能力，能夠準(zhǔn)確進(jìn)行會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告，熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)

憑證審核與編制、賬簿登記以及報(bào)表編制。

（6）憑證審核與編制、賬簿登記以及報(bào)表編制。

（7）具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計(jì)算的方法，正確計(jì)算產(chǎn)品成

本，科學(xué)進(jìn)行成本分析與管理。

（8）具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計(jì)算各種稅費(fèi)，并進(jìn)行規(guī)范申報(bào)，能夠進(jìn)行基

本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險(xiǎn)控制。

（9）具備一定的管理會(huì)計(jì)能力，能夠進(jìn)行財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分類(lèi)、分析、輸出，

提供企業(yè)決策所需的信息。

（10）具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進(jìn)行中小微企業(yè)和非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)核

算制度的設(shè)計(jì)，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法進(jìn)行內(nèi)部會(huì)計(jì)控制。

（11）具備一定的審計(jì)工作能力，能夠收集整理審計(jì)證據(jù)和有關(guān)審計(jì)信息，編制審計(jì)

工作底稿，協(xié)助審計(jì)人員編制審計(jì)報(bào)告。

（12）具備一定的財(cái)務(wù)管理能力，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本原理和方法進(jìn)行中小微企

業(yè)籌資、投資及營(yíng)運(yùn)方案的分析，能夠運(yùn)用預(yù)算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費(fèi)用以

及項(xiàng)目預(yù)算。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

為了倡導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極參與大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生

的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，開(kāi)展創(chuàng)新

教學(xué)。創(chuàng)新教學(xué)包括課程類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)、獎(jiǎng)勵(lì)類(lèi)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)等方面。

（一）、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神

鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育講

座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，形成以專(zhuān)業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教

育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

（二）、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上采用分組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴、

情境模擬、預(yù)設(shè)問(wèn)題等方法進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)新、

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創(chuàng)造的樂(lè)趣，還可以積極探索以項(xiàng)目為載體的教育理念和方法，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法，訓(xùn)練學(xué)生

的計(jì)劃、執(zhí)行、決策、總結(jié)等綜合能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的

團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

（三）、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

大學(xué)生通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽和科研活動(dòng)，如大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)大賽等，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高觀(guān)察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力。

課程設(shè)置及要求

一、本專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課設(shè)置

本專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課設(shè)置如表4所示。

表4公共基礎(chǔ)課設(shè)置

序號(hào)課程名稱(chēng)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

提高大學(xué)生思想、政治、道德、

法律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹(shù)立職

思想道德圍繞職業(yè)崗位和社會(huì)的需要，結(jié)合學(xué)生

業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提升道德品

1修養(yǎng)與法情感、意志、能力形成過(guò)程，幫助大學(xué)生樹(shù)

質(zhì)、強(qiáng)化法治觀(guān)念。培養(yǎng)德智體美全

律基礎(chǔ)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法制觀(guān)。

面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠

接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識(shí)，培養(yǎng)

學(xué)生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)學(xué)生主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理健康、

大學(xué)生心

2調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)挫折的能力。掌握與自我認(rèn)識(shí)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛(ài)心

理健康

人溝通的技巧，形成健康的心理品理、情緒管理等內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。

質(zhì)，提高心理健康水平。

會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、

毛澤東思方法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問(wèn)題。掌握

想和中國(guó)科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原

3特色社會(huì)能力，運(yùn)用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映

主義理論論和黨的方針政策，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果。

體系概論治和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具體初

步分析、判斷能力。

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引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀(guān)、熟

知中國(guó)政府處理民族問(wèn)題的基本政學(xué)習(xí)中國(guó)和世界民族及民族關(guān)系特點(diǎn)

民族理論策、了解我國(guó)民族的基本概況。樹(shù)立的認(rèn)識(shí)和理解；馬克思主義關(guān)于民族和民族

4與民族政馬克思主義民族觀(guān)、宗教觀(guān)和祖國(guó)問(wèn)題的基本理論；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族

策觀(guān)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧的社會(huì)人民在革命和建設(shè)中形成的一系列民族政

主義民族關(guān)系，促進(jìn)共同繁榮，維護(hù)策。

祖國(guó)統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)

通過(guò)職業(yè)興趣、性格、價(jià)值觀(guān)、技能、

和職業(yè)觀(guān)，具備基本的職業(yè)能力和素

職業(yè)生涯環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決策，構(gòu)建生涯體

5養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃

規(guī)劃驗(yàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（設(shè)計(jì)）大賽可作

和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利走上工作崗位

為學(xué)生考評(píng)之一。

奠定基礎(chǔ)。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，

訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，識(shí)別創(chuàng)

樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的

業(yè)機(jī)會(huì)，整合創(chuàng)業(yè)資源，設(shè)計(jì)商業(yè)模式，創(chuàng)

6創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任

業(yè)計(jì)劃與路演展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為

感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)

學(xué)生考評(píng)之一。

和全面發(fā)展。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社

會(huì)就業(yè)環(huán)境；了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)

就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)

立正確的就業(yè)觀(guān)，明確就業(yè)所需的知

7就業(yè)指導(dǎo)信息等方面內(nèi)容。模擬面試演練可作為學(xué)生

識(shí)、技能要求，有針對(duì)性地提高自身

考評(píng)之一。

素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來(lái)

的工作，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分

析時(shí)事熱點(diǎn)的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形

形勢(shì)與政應(yīng)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的理性思維。解決學(xué)生勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)

8

策在面對(duì)錯(cuò)誤思潮和不良宣傳時(shí)容易出取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面

現(xiàn)的思想困惑、立場(chǎng)不穩(wěn)等政治素質(zhì)臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

問(wèn)題，使他們自覺(jué)抵制各種不良思潮

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和言論的影響，在思想上與黨中央保

持高度一致。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)家法律主要圍繞安全常識(shí)、人身安全、財(cái)產(chǎn)安

法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌握安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法預(yù)防犯罪、交通安

9安全教育

全知識(shí)與防范技能，從而提高學(xué)生的全、消防安全、自然災(zāi)害安全、國(guó)家安全等

安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。內(nèi)容學(xué)習(xí)。

激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立革命英雄主

義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念和組織性、紀(jì)

中國(guó)當(dāng)代國(guó)防法規(guī)、國(guó)防建設(shè)、我國(guó)武

律性，掌握基本的軍事知識(shí)，促進(jìn)大

10國(guó)防教育裝力量、中國(guó)各時(shí)期軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略格

學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解

局、我國(guó)周邊安全環(huán)境。

放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官

奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)大學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生

將要達(dá)到增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本

大學(xué)體育

的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)

Ⅰ體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要

運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的

手段，通過(guò)對(duì)籃球、足球、排球、武術(shù)等技

習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出

術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)以及一些常規(guī)理論知識(shí)的學(xué)

11人際交往的能力與合作精神；提高對(duì)

習(xí)，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉

個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成

過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育

大學(xué)體育健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神，形

素養(yǎng)。

Ⅱ成積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度；

提高與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)的體育素養(yǎng)運(yùn)

動(dòng)參與、鍛煉興趣、身體健康。

學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)基領(lǐng)會(huì)掌握2000個(gè)左右單詞。還應(yīng)掌握

大學(xué)英語(yǔ)本具備對(duì)較簡(jiǎn)單或熟悉的話(huà)題進(jìn)行100個(gè)左右專(zhuān)業(yè)詞匯；能大致聽(tīng)懂日常用

12

Ⅰ聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在日常對(duì)話(huà)語(yǔ)，部分學(xué)生基本達(dá)到公共英語(yǔ)B級(jí)水平，

聽(tīng)懂正常語(yǔ)速，較熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能根

中，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在學(xué)

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習(xí)完本課程后，學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容識(shí)別主題，獲取重要信息；口語(yǔ)

方面能就熟悉的話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；能讀懂

大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)基本達(dá)到公共英語(yǔ)三級(jí)考試B級(jí)水

相對(duì)簡(jiǎn)單的文章；能根據(jù)寫(xiě)作的題目要求，

Ⅱ平。

運(yùn)用簡(jiǎn)單句型，基本完成長(zhǎng)度在50詞左右

的文章寫(xiě)作，如信件，表格，套寫(xiě)簡(jiǎn)歷等。

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)主要圍繞函數(shù)極限和連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微

思想方法和必要的應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)用分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分與定積分、常微分

數(shù)學(xué)的思維方式去觀(guān)察、去解決學(xué)方程等進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握

13高等數(shù)學(xué)習(xí)、生活、工作中的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和常用的運(yùn)算方

生具有一定的創(chuàng)新精神和提出問(wèn)題分法，為學(xué)生后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，在工作中實(shí)

事求是、堅(jiān)持真理。

要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成、理解計(jì)算機(jī)

工作原理、計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、主流操作

本課程是一門(mén)計(jì)算機(jī)入門(mén)課程，

系統(tǒng)設(shè)定工作環(huán)境、會(huì)整理工作文件；熟練

是為非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生提供計(jì)算機(jī)

計(jì)算機(jī)應(yīng)掌握Word文字處理軟件的基本應(yīng)用及高級(jí)

14一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、能力和

用基礎(chǔ)應(yīng)用、Excel電子表格軟件的的基本應(yīng)用及

素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐富，與時(shí)俱進(jìn)。

高級(jí)應(yīng)用、Powerpoint演示文稿制作軟件

實(shí)用性強(qiáng)。

的基本應(yīng)用及高級(jí)應(yīng)用；簡(jiǎn)單應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資

源。

主要圍繞語(yǔ)音分析、字詞讀音難點(diǎn)訓(xùn)

通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普練、朗讀訓(xùn)練、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

15普通話(huà)通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)能力。增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意要教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，積極貫徹國(guó)家語(yǔ)

識(shí)。言文字工作的方針政策。

本課程針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情本課程主要包括禮儀概述、個(gè)人形

況，講授各個(gè)場(chǎng)所應(yīng)注意的禮儀規(guī)范象禮儀、家庭生活禮儀、學(xué)校生活禮儀

以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，陶冶情規(guī)范、出行禮儀、公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范、

16現(xiàn)代禮儀操，使每個(gè)學(xué)生都具有鑒賞、展現(xiàn)修言談禮儀、實(shí)習(xí)禮儀、求職簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)、

養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生成為有修養(yǎng)、有面試時(shí)的注意事項(xiàng)、職場(chǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題、

品位、有風(fēng)度、有氣質(zhì)，懂得愛(ài)人愛(ài)社交禮儀、中西方餐飲禮儀文化、涉外

己的現(xiàn)代人。工作禮儀和外國(guó)風(fēng)俗禮儀等相關(guān)內(nèi)容。

-7-

具體應(yīng)達(dá)到以下要求：了解生活場(chǎng)所、

工作場(chǎng)所以及公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守的行為

習(xí)慣和規(guī)范禮儀；熟悉會(huì)面禮儀、介紹

禮儀、迎送禮儀、宴請(qǐng)禮儀的各種禁忌

和習(xí)慣。重點(diǎn)掌握面試禮儀中需要注意

的各個(gè)環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的求職。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)雕塑、

設(shè)計(jì)工藝、書(shū)法篆刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)。

要求：以個(gè)人或集體合作的方式參與美術(shù)學(xué)

習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)與技能，運(yùn)用

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，

直覺(jué)、想象、思維以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)

傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，傳承

創(chuàng)造活動(dòng)，探索表現(xiàn)技巧；學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)

17美術(shù)鑒賞文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，拓寬發(fā)展

美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象，形成健康的審美情趣

空間，助益人生規(guī)劃。

和審美觀(guān)念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)

系，并將美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用于研究性學(xué)習(xí)之中；

養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情感，提高美術(shù)素

養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化，尊重世界多元文

化。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入門(mén)課

要求學(xué)生掌握中華民族的發(fā)展過(guò)程、中

程，是為了幫助學(xué)生更好的理解和認(rèn)

國(guó)漢字的起源、傳統(tǒng)文化的經(jīng)籍典冊(cè)書(shū)目及

中華優(yōu)秀識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)思

18內(nèi)容；能夠辨別中國(guó)哲學(xué)一些基本流派的主

傳統(tǒng)文化維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)傳承傳統(tǒng)文化，

要人物及思想；對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌及書(shū)法繪畫(huà)

增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊心、自豪

擁有基本的鑒賞能力。

感。以啟迪學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)民族

文化為總體目標(biāo)。

本課程內(nèi)容包括反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)、

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類(lèi)院校學(xué)對(duì)國(guó)家出路的早期探索、辛亥革命和君主專(zhuān)

生近代史入門(mén)課，旨在幫助學(xué)生掌握制制度的終結(jié)、中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地的大事

中國(guó)近現(xiàn)中國(guó)如何由封建社會(huì)，經(jīng)過(guò)一代又一變、中國(guó)革命的新道路、中華民族的抗日

19

代史代革命者的努力演變到現(xiàn)在社會(huì)主義戰(zhàn)爭(zhēng)、為新中國(guó)而奮斗、社會(huì)主義基本制

社會(huì)的過(guò)程?？梢詭椭茉鞂W(xué)生的唯度在中國(guó)的確立、社會(huì)主義制度在探索中

物史觀(guān)，并培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。曲折中發(fā)展、改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

等內(nèi)容。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊?guó)近現(xiàn)

-8-

代史形成體系化的認(rèn)知。

以“自選題目”的開(kāi)放式教學(xué)方法，

在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)具備的素學(xué)習(xí)演講與口才基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌

質(zhì)，演講者與聽(tīng)眾的關(guān)系，演講稿的握演講技巧，演講藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心

演講與口

20撰寫(xiě)及實(shí)用口才技巧等相關(guān)內(nèi)容，使理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行口才

才

學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的溝通能力，交際能力，

的學(xué)習(xí)不會(huì)偏廢，為提高口語(yǔ)表達(dá)能組織協(xié)調(diào)能力。

力打下良好基礎(chǔ)。

1、以管理的基本思想、基本概念、《管理學(xué)》是一門(mén)實(shí)踐性和理論性、科

基本理論、基本方法為主要內(nèi)容的知學(xué)性和藝術(shù)性兼而有之的應(yīng)用性學(xué)科，該課

識(shí)教育；要求學(xué)生正確認(rèn)識(shí)課程的性程旨在讓學(xué)生樹(shù)立現(xiàn)代管理的思想觀(guān)念，掌

質(zhì)、任務(wù)及其研究對(duì)象，掌握計(jì)劃、握和運(yùn)用管理學(xué)的基本原理和方法，提高自

組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等理論，熟悉管理身的管理素質(zhì)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的理論素質(zhì)

學(xué)的主要理論流派，了解管理學(xué)的發(fā)和實(shí)踐技能，并通過(guò)實(shí)踐技能訓(xùn)練，提高

展歷程和最新研究動(dòng)態(tài)，對(duì)管理學(xué)框?qū)W生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和職業(yè)能力，為

架體系有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。學(xué)生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和職業(yè)基礎(chǔ)。

現(xiàn)代管理2、以應(yīng)用上述知識(shí)于分析、解決該課程對(duì)于全校各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的通識(shí)教育

21

學(xué)具體管理問(wèn)題為主體的初步的能力培基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)

養(yǎng)；在系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，生的后續(xù)專(zhuān)業(yè)教育影響重大。

通過(guò)案例分析，培養(yǎng)分析與解決管理本課程主要向?qū)W生講授管理學(xué)的基本

學(xué)實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)與能力。概念、基本理論和基本方法，為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生

3、發(fā)展與完善學(xué)生的心智模式，提供通識(shí)教育基礎(chǔ)，為經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)

在知識(shí)教育和能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上，激發(fā)生進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?；窘虒W(xué)內(nèi)

學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，使管理容為：管理的概述、管理理論的演進(jìn)、計(jì)劃、

學(xué)知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生頭腦中的思維模組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)與溝通、人力資源

式，提高學(xué)生管理素養(yǎng)。管理、營(yíng)銷(xiāo)管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理。

1、增強(qiáng)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)。大學(xué)語(yǔ)文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作家、作

2、培養(yǎng)學(xué)生全方位發(fā)展的素質(zhì)。品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知識(shí)。

22大學(xué)語(yǔ)文

現(xiàn)代大學(xué)生一方面應(yīng)有某種專(zhuān)業(yè)特要求：對(duì)文學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念；

長(zhǎng)，另一方面，應(yīng)當(dāng)是個(gè)具有多方面對(duì)重要作家作品有基本的了解，能夠具備

-9-

才智的通才，能夠理解人，團(tuán)結(jié)人，一定的文學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)要求；對(duì)文

啟發(fā)人，互相幫助，共同進(jìn)步。學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概念；對(duì)重要作家作

3、幫助學(xué)生突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)品有基本的了解，能夠具備一定的文學(xué)知識(shí)

創(chuàng)新精神。儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)。

4、提高學(xué)生的美學(xué)修養(yǎng)。

本課程主要包括常用事務(wù)文書(shū)、黨政機(jī)

關(guān)公文、日常文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、科技文書(shū)、

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)應(yīng)

新聞宣傳文書(shū)、社交禮儀文書(shū)、法律文書(shū)等。

用文寫(xiě)作的重要性，能綜合運(yùn)用應(yīng)用

應(yīng)用文寫(xiě)要求學(xué)生了解生活中常用文書(shū)、公文、專(zhuān)業(yè)

23文寫(xiě)作知識(shí)，進(jìn)行職業(yè)所需應(yīng)用文的

作文書(shū)的特點(diǎn)及寫(xiě)作格式和要求，能在學(xué)習(xí)生

寫(xiě)作，具備適應(yīng)職業(yè)活動(dòng)需要的寫(xiě)作

活和以后的工作中會(huì)寫(xiě)常用的公文寫(xiě)作、公

能力。

文和相關(guān)專(zhuān)業(yè)文書(shū)，以此體現(xiàn)應(yīng)用文寫(xiě)作的

實(shí)用性。

二、專(zhuān)業(yè)技能課設(shè)置

本專(zhuān)業(yè)技能課設(shè)置如表5所示。

表5專(zhuān)業(yè)技能課設(shè)置

課程名

序號(hào)課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

稱(chēng)

內(nèi)容：會(huì)計(jì)的涵義、對(duì)象、核算方法、

基本前提和一般原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等

式等基本理論；會(huì)計(jì)科目和設(shè)置賬戶(hù)、借

本課程是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)

貸復(fù)式記賬、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查等基本

的課程，是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通

方法；會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)

會(huì)計(jì)基過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生既掌握了會(huì)計(jì)學(xué)

1礎(chǔ)及實(shí)計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。

的基本理論，基本方法和基本技能，并

訓(xùn)要求：能根據(jù)企業(yè)的實(shí)際正確利用

能熟練掌握運(yùn)用各會(huì)計(jì)核算方法，使他

賬、證、表處理企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，勝

們具備初步的會(huì)計(jì)核算的實(shí)操能力。

任小企業(yè)會(huì)計(jì)員崗位，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛

煉自我學(xué)習(xí)、溝通協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)愛(ài)崗

敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅要內(nèi)容：正確理解和掌握有關(guān)經(jīng)濟(jì)法的

熟悉法的基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握一定的經(jīng)基本理論知識(shí)和部分經(jīng)濟(jì)法的主要內(nèi)容，

經(jīng)濟(jì)法

2濟(jì)法基本原理，同時(shí)還能運(yùn)用法律方法尤其把握其中幾部核心法律如《公司法》、

基礎(chǔ)

處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的問(wèn)題，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)《合同法》等。

-10-

其他專(zhuān)業(yè)課程和有關(guān)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)打下要求：讓學(xué)生成為既懂會(huì)計(jì)又懂法律

基礎(chǔ)。的復(fù)合型人才，把所學(xué)的法律知識(shí)在社會(huì)

中能夠?qū)W以致用，以便學(xué)生畢業(yè)后能夠適

合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的管理工作的需要。

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生全面、

內(nèi)容：了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系的組

系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和基本成；理解企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度；

方法和各種基本技能，能熟練和正確運(yùn)能識(shí)記企業(yè)日常會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中涉及的會(huì)計(jì)

企業(yè)財(cái)用會(huì)計(jì)核算方法并能熟練編制相關(guān)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

3務(wù)會(huì)計(jì)

要求：以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，初步

及實(shí)訓(xùn)報(bào)表，使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)工作和組織

具有會(huì)計(jì)職業(yè)判斷意識(shí)及能力；能熟悉企

企業(yè)會(huì)計(jì)核算的能力。為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理

業(yè)會(huì)計(jì)核算主要崗位職責(zé)，具有進(jìn)行各崗

應(yīng)用型人才，有效地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)方法管理

位一般日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理的能力。

經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生既要理解業(yè)

內(nèi)容：了解信息化核算與手工會(huì)計(jì)核

務(wù)單據(jù)處理及財(cái)務(wù)核算流程，又要熟練

算的區(qū)別；了解用友財(cái)務(wù)軟件各系統(tǒng)之間

掌握用友等通用財(cái)務(wù)軟件中系統(tǒng)管理與

的關(guān)系，理解用友財(cái)務(wù)軟件的業(yè)務(wù)處理流

維護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)置、各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)單據(jù)處

程以及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。

會(huì)計(jì)信理與會(huì)計(jì)核算、UFO報(bào)表編制等的操作

4息系統(tǒng)要求：能正確判斷經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)和

方法，具備中小企業(yè)信息化系統(tǒng)各崗位

應(yīng)用內(nèi)容，能準(zhǔn)確按照會(huì)計(jì)方法將各業(yè)務(wù)單據(jù)

會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)與基本技能，并能

錄入財(cái)務(wù)軟件，能自我學(xué)習(xí)使用其他通用

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能使用任意一個(gè)通用

財(cái)務(wù)軟件建立某企業(yè)的完整的信息化賬

財(cái)務(wù)軟件獨(dú)立從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的信息化處

套。

理工作。

內(nèi)容：企業(yè)成本的基本概念和基本理

論；成本核算的原則，熟悉費(fèi)用的分類(lèi)，

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解成

成本核算的程序；各項(xiàng)要素費(fèi)用的核算方

本的實(shí)質(zhì)和作用；掌握企業(yè)成本核算的

法；理解基本生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)的劃分，掌

成本核程序；掌握企業(yè)成本核算與成本分析的

5算與管握企業(yè)成本核算方法；掌握各項(xiàng)成本報(bào)表

基本理論和基本方法；能運(yùn)用成本核算

理

的方法，完成企業(yè)在一個(gè)會(huì)計(jì)期內(nèi)的成的編制和分析方法。

本核算工作。要求：能正確使用企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算

中常用的賬戶(hù)；能按要求正確核算企業(yè)的

各項(xiàng)要素費(fèi)用，編制各種要素費(fèi)用分配

-11-

表。

內(nèi)容：能夠掌握各稅種的稅制構(gòu)成要

素以及應(yīng)納稅額的計(jì)算；能夠根據(jù)各稅種

通過(guò)以章為單元的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)的應(yīng)納稅額進(jìn)行納稅申報(bào)；基本具有從事

生掌握相關(guān)稅種法律的基本知識(shí)、應(yīng)納企業(yè)辦稅員、會(huì)計(jì)中介從業(yè)人員辦稅能

稅額的計(jì)算和納稅申報(bào)的基本知識(shí)和基力；具備參加助理會(huì)計(jì)師《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》

納稅實(shí)

6本技能，能解決稅務(wù)登記、納稅申報(bào)、科目稅法部分的考試能力。

務(wù)

稅款繳納過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，完成本專(zhuān)要求：會(huì)辦理企業(yè)稅務(wù)登記、發(fā)票領(lǐng)

業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。購(gòu)工作；能根據(jù)企業(yè)的類(lèi)型和業(yè)務(wù)種類(lèi)判

斷應(yīng)納的稅種；能正確計(jì)算相關(guān)稅費(fèi)應(yīng)納

金額。

內(nèi)容：理解財(cái)務(wù)管理的概念、特征和

目標(biāo)；理解籌資管理，資金成本，流動(dòng)資

產(chǎn)管理，營(yíng)業(yè)收入管理，利潤(rùn)管理，財(cái)務(wù)

使學(xué)生具備財(cái)務(wù)的基本理論與實(shí)踐分析的相關(guān)理論；掌握財(cái)務(wù)管理、分析的

技能，掌握系列有關(guān)籌資、投資、營(yíng)運(yùn)基本方法；掌握貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、資

企業(yè)財(cái)

7及資金分配等理財(cái)方法和技巧，培養(yǎng)具金成本的計(jì)算、存貨儲(chǔ)存成本和經(jīng)濟(jì)訂貨

務(wù)管理

有現(xiàn)代理財(cái)理念、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所

量的計(jì)算。

需要的財(cái)務(wù)管理人才。

要求：財(cái)務(wù)管理基本方法的計(jì)算；能

通過(guò)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析報(bào)表；了解財(cái)務(wù)管理基

本概念，理解基本財(cái)經(jīng)術(shù)語(yǔ)；具備簡(jiǎn)要的

數(shù)據(jù)分析能力和邏輯思維能力。

本門(mén)課程是一門(mén)理論性和實(shí)踐性均

內(nèi)容：了解管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)及與財(cái)務(wù)

較強(qiáng)的課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，力求

使學(xué)生了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)學(xué)科會(huì)計(jì)的關(guān)系；掌握成本性態(tài)分類(lèi)及變動(dòng)成

體系中的地位和作用，學(xué)會(huì)管理會(huì)計(jì)的本法原理；熟悉本量利原理及運(yùn)用；熟練

基本方法和基本理論，能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)

管理會(huì)掌握短期經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)的具體方法；會(huì)計(jì)算長(zhǎng)

8

計(jì)基礎(chǔ)制度，將企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息進(jìn)行期經(jīng)營(yíng)決策指標(biāo)；熟悉標(biāo)準(zhǔn)成本控制方

整理，并進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部信

法；熟悉責(zé)任中心劃分、責(zé)任評(píng)價(jià)的方法

息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)

及內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的制定。

劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過(guò)程和考評(píng)責(zé)任

要求：具備一定的分析和運(yùn)用會(huì)計(jì)信

業(yè)績(jī)等。

-12-

息進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；具有更新知識(shí)、繼續(xù)

學(xué)習(xí)深造的能力和適應(yīng)會(huì)計(jì)改革發(fā)展需

要的能力。

旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和解讀財(cái)

務(wù)報(bào)表，增強(qiáng)分析利用財(cái)務(wù)信息的意識(shí)，

掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析內(nèi)容，學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)表

分析方法，培養(yǎng)學(xué)生具有償債能力、盈財(cái)務(wù)分析基本原理、資產(chǎn)負(fù)債表分

企業(yè)財(cái)

9務(wù)報(bào)表利能力、營(yíng)運(yùn)能力、發(fā)展能力和綜合財(cái)析、利潤(rùn)表分析、現(xiàn)金流量表分析、表外

分析務(wù)狀況分析評(píng)價(jià)技能，能夠?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)表

信息都理解與分析。

的使用者（利益相關(guān)者）全面客觀(guān)地評(píng)

價(jià)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和進(jìn)行財(cái)務(wù)決策

提供依據(jù)的能力。

本課程以模擬一個(gè)企業(yè)一個(gè)月份發(fā)

生的業(yè)務(wù)為主線(xiàn)，學(xué)習(xí)建賬、日常會(huì)計(jì)

內(nèi)容：貨幣資金及應(yīng)收賬款核算實(shí)

核算、計(jì)算產(chǎn)品成本、計(jì)算利潤(rùn)并進(jìn)行

訓(xùn)、存貨核算實(shí)訓(xùn)、固定資產(chǎn)核算實(shí)訓(xùn)、

利潤(rùn)分配、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等全部工作。

金融資產(chǎn)與長(zhǎng)期股權(quán)投資核算實(shí)訓(xùn)、負(fù)債

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生不僅能夠掌握填制

核算實(shí)訓(xùn)、所有者權(quán)益核算實(shí)訓(xùn)、營(yíng)業(yè)收

和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、

綜合手入確認(rèn)核算實(shí)訓(xùn)、所得稅會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、利潤(rùn)

10成本計(jì)算和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的全部會(huì)計(jì)工

工實(shí)訓(xùn)和利潤(rùn)分配核算實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)報(bào)表編制實(shí)

作的技能和方法，而且能夠以切身的體

訓(xùn)。

會(huì)初步嘗試出納、材料核算、成本核算、

要求：學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)能夠

記賬等具體工作崗位的會(huì)計(jì)工作，從而

增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知和實(shí)際動(dòng)手能力，為以后即

對(duì)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算全過(guò)程有一個(gè)比較

將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到具備從事

會(huì)計(jì)工作能力的目標(biāo)。

以制造企業(yè)典型業(yè)務(wù)為主線(xiàn)，以財(cái)通過(guò)角色扮演完成財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理，建

務(wù)部門(mén)的各崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，為學(xué)立學(xué)生的財(cái)務(wù)崗位認(rèn)知。通過(guò)企業(yè)財(cái)務(wù)核

VBSE綜

11生提供高仿真的企業(yè)工作環(huán)境、業(yè)務(wù)流算相關(guān)表單的填報(bào)，了解財(cái)務(wù)核算內(nèi)在業(yè)

合實(shí)訓(xùn)

程、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、務(wù)邏輯關(guān)系。讓學(xué)生理解在企業(yè)中業(yè)務(wù)如

角色扮演等方式的演練，理解企業(yè)生產(chǎn)何驅(qū)動(dòng)財(cái)務(wù)，并能利用信息化軟件處理財(cái)

-13-

經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)處理之間的邏輯關(guān)系，務(wù)核算工作。讓學(xué)生在企業(yè)仿真工作的情

掌握各崗位財(cái)務(wù)技能，熟悉各財(cái)務(wù)崗位境下，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通共同完成本公

之間的協(xié)同關(guān)系，以及財(cái)務(wù)部門(mén)與商業(yè)司業(yè)務(wù)，從而提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)。幫

社會(huì)環(huán)境中各組織間的工作關(guān)系，并通助學(xué)生在企業(yè)財(cái)務(wù)制度和國(guó)家財(cái)務(wù)法規(guī)

過(guò)信息化的訓(xùn)練讓學(xué)生感知信息化處理及政策的指引下，完成財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理。

流程與手工處理流程的差異，認(rèn)知信息

化下的財(cái)務(wù)處理流程。

內(nèi)容：認(rèn)知企業(yè)及會(huì)計(jì)工作、建賬、

日常會(huì)計(jì)交易或事項(xiàng)處理、成本核算與期

畢業(yè)設(shè)計(jì)整合了制造企業(yè)典型的會(huì)

末會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、會(huì)計(jì)

計(jì)交易或事項(xiàng)，按照會(huì)計(jì)核算程序，從

畢業(yè)設(shè)檔案的歸檔與保管。

12建賬開(kāi)始，經(jīng)過(guò)填制和審核原始憑證及

計(jì)要求：完整的掌握整個(gè)賬務(wù)處理流

記賬憑證、登記明細(xì)賬和總賬，最后編

程，掌握會(huì)計(jì)操作的基本技能，鍛煉學(xué)生

制會(huì)計(jì)報(bào)表，完成一個(gè)會(huì)計(jì)循環(huán)。

的實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的工作作

風(fēng)和職業(yè)素養(yǎng)。

內(nèi)容：中小微企業(yè)發(fā)票代理開(kāi)具、中

小微企業(yè)票據(jù)整理制單、中小微企業(yè)財(cái)稅

能夠在智能財(cái)稅共享平臺(tái)上，完成規(guī)范性審核、小規(guī)模納稅人稅收申報(bào)、一

職業(yè)技

能培訓(xùn)中小微企業(yè)財(cái)稅服務(wù)業(yè)務(wù)、工商服務(wù)業(yè)般納稅人稅收申報(bào)。。

13

及技能