貴州省黔西南州興仁市市黔龍、黔峰、金成學校2022-2023學年三年級上學期期中數(shù)學試卷

2022-2023學年貴州省黔西南州興仁市市黔龍、黔峰、金成學校三年級（上）期中數(shù)學試卷一、選擇題（12分）1．（2分）每兩棵樹相距20米，第一棵樹和第三棵樹相距（）米。A．20 B．40 C．602．（2分）看書時，眼睛和書的距離應保持30（）A．厘米 B．分米 C．毫米3．（2分）不能驗算619+144＝763的算式是（）A．619﹣144 B．763﹣144 C．763﹣6194．（2分）估算387+135，下面說法正確的是（）A．它們的和比500大，比600小 B．它們的和比500小，比400大 C．它們的和比600大5．（2分）小強身高1米33厘米，小麗比他高一些，小麗身高（）A．138厘米 B．12分米 C．1米87厘米6．（2分）小明上午7：50到校，11：40離校，小明上午在校時間為（）A．4小時10分 B．3小時10分 C．3小時50分二、填空題（27分，15題2分，其余每空1分）7．（2分）秒針從2走到5，經過的時間是秒，時針從2走到5，經過的時間是時．8．（2分）1袋大米重25千克，袋大米重1噸，如果一袋大米重20千克，袋這樣的大米重1噸。9．（1分）一根鐵絲長20分米，第一次剪掉30厘米，第二次剪掉2分米，還剩分米。10．（3分）估算299+3006，可以把299估成，3006估成，結果是。11．（1分）一個玩具飛機152元，一個玩具火車137元，買這兩個玩具大約要帶元。12．（6分）驗算減法的方法是用減去，得；還可以用加上的和等于。13．（6分）2千克＝克2米＝厘米80毫米＝厘米2千米+600米＝米1075千克﹣75千克＝噸50厘米+3分米＝分米14．（4分）在橫線里填上合適的單位。數(shù)學老師身高165火車每小時行13010袋大米重200小明的體重是4015．（2分）把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米按從長到短的順序排列．＞＞＞＞．三、判斷題（對的涂“A”，錯的涂“B”）（5分）16．（1分）3的6倍是多少，就是求3個6的和是多少。（判斷對錯）17．（1分）教室里的講臺長2分米．．（判斷對錯）18．（1分）時針在4與5之間，分針指著10，這時是5：30．（判斷對錯）19．（1分）三位數(shù)減三位數(shù)，差一定是三位數(shù)。（判斷對錯）20．（1分）一千克棉花比一千克大米重．（判斷對錯）四、計算（26分）21．（6分）口算。1000﹣750＝590+260＝601﹣148≈536+263≈22．（12分）列豎式計算，帶☆的要驗算。872+98＝☆408+254＝162+68＝592﹣138＝☆306﹣227＝542﹣58＝23．（8分）脫式計算。456﹣278+312930﹣（98+280）368+（850﹣256）436﹣79﹣118五、看圖列式計算（6分）24．（3分）學生一共有多少人？要求學生有多少人，就是求個是多少。算式是：25．（3分）請計算圖中鏈子的總長度。六、操作題（6分）26．（4分）讀一讀，寫一寫。27．（2分）畫一條比6厘米短15毫米的線段．七、解決問題（18分）28．（3分）張叔叔開了一家快遞店。今天準備500張快遞單夠用嗎？還剩余多少張快遞單？29．（3分）10月1日上午泰山有游客980人，中午有540人離去，下午又來了230人，這時泰山有多少游客？30．（4分）李阿姨要乘坐7：00的火車去西安，從家到火車站需要25分鐘，火車開車前5分鐘停止檢票，她最遲什么時候從家出發(fā)才能趕上火車？31．（4分）爸爸今年多少歲？媽媽今年多少歲？32．（4分）工地上需要沙子1800千克，水泥900千克，準備用一輛載重3噸的火車來運這些沙子和水泥，會超載嗎？

2022-2023學年貴州省黔西南州興仁市市黔龍、黔峰、金成學校三年級（上）期中數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（12分）1．【分析】每兩棵樹相距20米，也就是每個間隔是20米，第1棵樹到第3棵樹之間有2個間隔，就是求2個20米，列乘法算式解答即可?！窘獯稹拷猓?0×（3﹣1）＝20×2＝40（米）答：第一棵樹和第三棵樹相距40米。故選：B?！军c評】如果植樹線路的兩端都要植樹，那么植樹的棵數(shù)應比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)＝間隔數(shù)+1。2．【分析】根據(jù)生活經驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知：看書時，眼睛和書的距離應保持30厘米，據(jù)此選擇即可．【解答】解：看書時，眼睛和書的距離應保持30厘米．故選：A．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇．3．【分析】根據(jù)題意，驗算619+144＝763，可以用和減去加數(shù)進行驗算，及用763﹣144或763﹣619看是否等于另一個加數(shù)進行驗算，也可以用兩個加數(shù)交換再加法算式中的位置進行驗算，然后再進一步解答即可．【解答】解：由分析可知A、是兩個加數(shù)相減，不符合題意．B、C符合題意，用兩個數(shù)的和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)．故選：A．【點評】驗算加法算式，可以用和減去加數(shù)等于另一個加數(shù)進行驗算，也可以用兩個加數(shù)交換再加法算式中的位置進行驗算．4．【分析】估算387+135時，387小于400，135小于200，400+200＝600，所以387+135小于600；387+135可以先算300加100等于400，再算87+35＝122，87+35大于100，所以387+135大于400加100，即387+135大于500，據(jù)此判斷。【解答】解：387＜400，135＜200400+200＝600，所以387+135＜600300+100＝400，87+35＞100，所以387+135＞500。答：387+135的和比500大，比600小。故選：A?！军c評】本題主要考查數(shù)的估算，可以把兩個加數(shù)看作整百的數(shù)，也可以看作幾百幾十。5．【分析】小強身高1米33厘米，小麗比他高一些，即小麗比小強高，但高的不多。把1厘米33厘米化成133厘米，再把選項中的1米67厘米化成167厘米，用133厘米與選項中身高作比較，即可確定小麗身高?！窘獯稹拷猓?米33厘米＝133厘米138＞133厘米，133＞130厘米，1米67厘米＝167厘米＞133厘米因為小麗比小強高一些，所以小麗身高是138厘米。故選：A。【點評】此題是考查長度單位名數(shù)大小比較及多一些、多得多的意義。6．【分析】用小明離校時刻（11：40）減到校時刻（7：50），就是小明上午在學校的時間?！窘獯稹拷猓?1時40分﹣7時50分＝3時50分答：小明上午在校時間是3時50分。故選：C?！军c評】此題是考查時間的推算。把小明上午離校時刻看作結束時刻、到校時刻看作開始時刻，根據(jù)“結束時刻﹣開始時刻＝經過時間”即可解答。二、填空題（27分，15題2分，其余每空1分）7．【分析】秒針每走1大格是5秒，從3走到5經過的時間，用5﹣2＝3，用3乘5即可得解；時針每走1大格是1小時，從2走到5經過的時間，用5﹣2＝3小時．【解答】解：（5﹣2）×5＝15（秒）5﹣2＝3（小時）所以，秒針從2走到5經過的時間是15秒．時針從2走到5經過的時間是3小時；故答案為：15，3．【點評】此題考查了鐘面的認識，鐘面平均分成12個大格，時針走一個大格是1小時，分針走一個大格是5分鐘，秒針走一個大格是5秒．8．【分析】把1噸化成1000千克，求1000千克里面包含多少個25千克，用1000千克除以25千克；同理，用1000千克除以20千克?！窘獯稹拷猓?噸＝1000千克1000÷25＝40（袋）1000÷20＝50（袋）答：1袋大米重25千克，40袋大米重1噸，如果一袋大米重20千克，50袋這樣的大米重1噸。故答案為：40，50?！军c評】此題考查了質量的單位換算、整數(shù)除法的應用。9．【分析】先根據(jù)1分米＝10厘米，將30厘米換算成3分米；然后用20分米減去第一次剪掉的3分米，再減去第二次剪掉的2分米，即可求出還剩多少分米?！窘獯稹拷猓?0厘米＝3分米20﹣3﹣2＝17﹣2＝15（分米）答：還剩15分米。故答案為：15。【點評】本題考查了利用20以內數(shù)的減法解決問題，需準確分析題意。10．【分析】計算299+3006，可以把299看作300，3006看作3000進行估算即可?！窘獯稹拷猓?99+3006≈300+3000＝3300故答案為：300，3000，3300?！军c評】本題考查了數(shù)的估算，可以把數(shù)看作近似整十、整百、整千……的數(shù)進行估算。11．【分析】求買這兩個玩具大約要帶多少元，然后用加法計算，然后估算即可?！窘獯稹拷猓?52+137≈150+140＝290（元）答：買這兩個玩具大約要帶290元。故答案為：290。【點評】估算時，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千……的數(shù)來進行計算。12．【分析】減法用被減數(shù)﹣差＝減數(shù)、差+減數(shù)＝被減數(shù)進行驗算。【解答】解：驗算減法的方法是用被減數(shù)減去差，得減數(shù)；還可以用差加上減數(shù)的和等于被減數(shù)。故答案為：被減數(shù)，差，減數(shù)，差，減數(shù)，被減數(shù)。【點評】本題主要考查了減法的驗算方法。13．【分析】高級單位千克化低級單位克乘進率1000。高級單位米化低級單位厘米乘進率100。低級單位毫米化高級單位厘米除以進率10。把2千米化成2000米再計算。單位相同直接計算，再把計算結果千克化成噸。把50厘米化成5分米再計算。【解答】解：2千克＝2000克2米＝200厘米80毫米＝8厘米2千米+600米＝2600米1075千克﹣75千克＝1噸50厘米+3分米＝8分米故答案為：2000，200，8，2600，1，8?！军c評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。不同單位的名數(shù)加減計算要先化成相同單位的名數(shù)再計算。相同單位的名數(shù)相加減，只把數(shù)值相加減，單位不變。14．【分析】根據(jù)生活經驗以及數(shù)據(jù)的大小，選擇合適的計量單位，即可解答?！窘獯稹拷猓簲?shù)學老師身高165厘米火車每小時行130千米10袋大米重200千克小明的體重是40千克故答案為：厘米；千米；千克；千克。【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。15．【分析】把把2千米、20分米、20厘米、230毫米、2米30厘米都化成相同單位的單名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較、排列．【解答】解：2千米＝2000000毫米，20分米＝2000毫米，20厘米＝200毫米，2米30厘米＝2300毫米2000000毫米＞2300毫米＞2000毫米＞230毫米＞200毫米即2千米＞2米30厘米＞20分米＞230毫米＞20厘米．故答案為：2千米，2米30厘米，20分米，230毫米，20厘米．【點評】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)數(shù)值的大小進行比較．三、判斷題（對的涂“A”，錯的涂“B”）（5分）16．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法意義，求幾個相同加數(shù)和的簡便運算可得：求3的6倍是多少就是求6個3是多少，據(jù)此即可判斷?！窘獯稹拷猓河煞治隹傻茫呵蟆鼻?的6倍就是求6個3是多少的意義和列式是一樣的，原題說法錯誤。故答案為：B?！军c評】考查了整數(shù)的乘法及應用，關鍵是熟悉整數(shù)乘法的意義。17．【分析】根據(jù)生活經驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量教室里的講臺長2用“米”作單位；據(jù)此得解．【解答】解：教室里的講臺長2米；故答案為：B．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．18．【分析】根據(jù)鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分．當時針在4與5之間，說明是2時多，分鐘指著10是50分鐘，此時的時刻是4時50分．【解答】解：如圖，時針在4與5之間，分針指著10，這時是4：50，原題的說法是錯誤的．故答案為：B．【點評】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識，要掌握．19．【分析】三位數(shù)減三位數(shù)，差可以是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù)，還可以是一位數(shù)，可以舉例證明，據(jù)此解答。【解答】解：三位數(shù)減三位數(shù)，差可以是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù)，還可以是一位數(shù)，900﹣200＝700，差是三位數(shù)，900﹣850＝50，差是兩位數(shù)，900﹣898＝2，差是一位數(shù)，所以三位數(shù)減三位數(shù)，差一定是三位數(shù)的說法是錯誤的；故答案為：B?！军c評】本題主要考查整數(shù)的減法中被減數(shù)、減數(shù)的位數(shù)和差的位數(shù)的關系，像這種題可以采用舉例證明法。20．【分析】一樣重，都是1千克，只不過棉花體積比大米體積大而已．【解答】解：因為1千克＝1千克，所以1千克的大米和1千克棉花一樣重，所以一千克大米比一千克棉花重，這種說法是錯誤的．故判斷為：×．【點評】此題主要考查了質量單位的大小比較，此題容易與物體的體積混肴．四、計算（26分）21．【分析】根據(jù)千以內加法、減法、數(shù)的估算的運算法則直接寫出得數(shù)即可。【解答】解：1000﹣750＝250590+260＝850601﹣148≈450536+263≈800【點評】本題主要考查了千以內加法、減法、數(shù)的估算，屬于基本的計算，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。22．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法、乘法的豎式計算方法進行解答，減法驗算，用求出的差加上減數(shù)，看是否等于被減數(shù)；加法驗算，用求出的和減去一個加數(shù)，看是否等于另一個數(shù)?！窘獯稹拷猓?72+98＝970408+254＝662162+68＝230592﹣138＝454306﹣227＝79542﹣58＝484【點評】此題考查了整數(shù)加減法、乘法的豎式計算方法及計算能力，注意整數(shù)加減法的驗算方法。23．【分析】（1）從左向右進行計算；（2）先算小括號里的加法，再算括號外的減法；（3）先算小括號里的減法，再算括號外的加法；（4）從左向右進行計算?！窘獯稹拷猓海?）456﹣278+312＝178+312＝490（2）930﹣（98+280）＝930﹣378＝552（3）368+（850﹣256）＝368+594＝962（4）436﹣79﹣118＝357﹣118＝239【點評】本題考查了簡單的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據(jù)運算順序逐步求解即可。五、看圖列式計算（6分）24．【分析】通過觀察線段圖可知，教師有4人，學生的人數(shù)是教師的5倍，要求學生有多少人，就是求5個4是多少，根據(jù)整數(shù)乘法的意義，用乘法解答?！窘獯稹拷猓?×5＝20（人）答：學生有20人。故答案為：5，4，4×5＝20（人）?！军c評】此題考查的目的是理解整數(shù)乘法的意義，掌握表內乘法的計算法則及應用。25．【分析】通過觀察圖片可知，一個鏈子的長是40毫米，鏈子的厚度是5毫米，那么鐵鏈的長度應為五個鐵鏈子的總長度減去各個鐵鏈子重疊的長度（重疊的長度也就是2個鐵環(huán)的厚度）。據(jù)此解答。【解答】解：40×5﹣5×2×4＝200﹣10×4＝200﹣40＝160（毫米）答：鏈子的總長度是160毫米?！军c評】此題解答的關鍵是明確：鐵鏈的長度應為五個鐵鏈子的總長度減去各個鐵鏈子重疊的長度。六、操作題（6分）26．【分析】根據(jù)鐘表知識，首先確定鐘表上的時間，然后用后面的時間減去前面的時間就是經過的時間，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓航獯鹑缦拢骸军c評】本題考查了鐘表的認識及經過的時間知識，結合圖示分析解答即可。27．【分析】先畫一條6厘米的線段，再在此線段上去掉一條15毫米的線段即可．【解答】解：因為15毫米＝1.5厘米，則畫線段