湖南省岳陽(yáng)市臨湘市2022-2023學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市臨湘市二年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷一、我會(huì)填。（每空1分，共26分）1．（4分）在橫線上填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)7松樹(shù)高3學(xué)校教學(xué)樓高12黑板擦長(zhǎng)約142．（3分）短鉛筆長(zhǎng)厘米，長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)厘米，長(zhǎng)鉛筆比短鉛筆長(zhǎng)厘米。3．（2分）線段有個(gè)端點(diǎn)；角有個(gè)頂點(diǎn)。4．（3分）在計(jì)算49﹣（15+30）時(shí)，應(yīng)先算法，再算，結(jié)果是。5．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。（1）個(gè)角，條線段。（2）個(gè)角，個(gè)直角。6．（6分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。9厘米1米2米100厘米8米80厘米35+845﹣35×55+53+174×57．（4分）找規(guī)律，填一填．①5、11、17、23、．②60、52、44、36、．二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√“，錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共10分）8．（2分）任何物體的表面都有角。（判斷對(duì)錯(cuò)）9．（2分）1米長(zhǎng)的鐵絲和100厘米長(zhǎng)的繩子一樣長(zhǎng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）10．（2分）豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，要從十位減起。（判斷對(duì)錯(cuò)）11．（2分）2+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×3。（判斷對(duì)錯(cuò)）12．（2分）50﹣27﹣23與50﹣（27﹣23）的運(yùn)算順序不同，但計(jì)算結(jié)果相同。（判斷對(duì)錯(cuò)）三、我會(huì)選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共10分）13．（2分）下面的物體中，（）的高度最接近1米。A．課桌 B．小臺(tái)燈 C．車庫(kù)門(mén)14．（2分）李琳做一道計(jì)算題，本應(yīng)該減15，而她卻加15，這樣算出的結(jié)果比正確的結(jié)果大（）A．15 B．30 C．4515．（2分）如圖，是用一副三角尺拼成的角，這個(gè)角是（）角。A．銳 B．鈍 C．直16．（2分）吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，5個(gè)人需要（）根筷子．A．5 B．7 C．1017．（2分）已知二（2）班男生有35人，女生有15人。下面的問(wèn)題中，不能解決的是（）A．二（1）班一共有多少人 B．二（2）班的男生比女生多多少人 C．二（2）班的男生和女生一共有多少人四、我會(huì)算。（共20分）18．（8分）直接寫(xiě)出得數(shù)。3×4＝52﹣42＝24+14＝2×2+3＝5×3＝36﹣7＝28+72＝4×4﹣4＝19．（12分）列豎式計(jì)算。28+56＝75﹣34＝70﹣29＝92﹣45﹣30＝46+55﹣33＝81﹣（26+37）＝五、我會(huì)動(dòng)手操作。（共8分）20．（4分）動(dòng)手量一量，填一填。21．（2分）畫(huà)一條比下面線段短3厘米的線段。（標(biāo)出線段的長(zhǎng)度）22．（2分）在下面的圖形中加一條線段，使它增加3個(gè)直角．六、我會(huì)解決問(wèn)題。（共26分）23．（6分）看圖列式計(jì)算。（1）（2）24．（8分）周年店慶，原價(jià)65元的書(shū)包每個(gè)優(yōu)惠4元。（1）依依買(mǎi)一個(gè)這樣的書(shū)包要花多少元？（2）王阿姨要買(mǎi)3個(gè)這樣的書(shū)包，一共可以優(yōu)惠多少元？25．（4分）酥糖、水果糖奶糖一共有76塊。酥糖有19塊，水果糖有34塊，奶糖有多少塊？26．（8分）買(mǎi)衣服。（1）媽媽帶了100元錢(qián)，想要買(mǎi)一套衣服，可以怎么買(mǎi)？還剩多少元？（2）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。

2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市臨湘市二年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、我會(huì)填。（每空1分，共26分）1．（4分）在橫線上填上合適的長(zhǎng)度單位。粉筆長(zhǎng)7厘米松樹(shù)高3米學(xué)校教學(xué)樓高12米黑板擦長(zhǎng)約14厘米【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)的大小，選擇合適的計(jì)量單位，即可解答?！窘獯稹拷猓悍酃P長(zhǎng)7厘米松樹(shù)高3米學(xué)校教學(xué)樓高12米黑板擦長(zhǎng)約14厘米故答案為：厘米，米，米，厘米。【點(diǎn)評(píng)】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活地選擇。2．（3分）短鉛筆長(zhǎng)4厘米，長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)7厘米，長(zhǎng)鉛筆比短鉛筆長(zhǎng)3厘米?！痉治觥坑弥背叩摹?”刻度線和線段的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該線段的長(zhǎng)度，據(jù)此可知長(zhǎng)鉛筆的長(zhǎng)度；取一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉取代零刻線的刻度值，據(jù)此可求出短鉛筆的長(zhǎng)度，然后計(jì)算解答即可?！窘獯稹拷猓?厘米﹣1厘米＝4厘米7厘米﹣4厘米＝3厘米答：短鉛筆長(zhǎng)4厘米，長(zhǎng)鉛筆長(zhǎng)7厘米，長(zhǎng)鉛筆比短鉛筆長(zhǎng)3厘米。故答案為：4；7；3?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生測(cè)量線段的能力，結(jié)合圖示分析解答即可。3．（2分）線段有2個(gè)端點(diǎn)；角有1個(gè)頂點(diǎn)?！痉治觥烤€段，有兩個(gè)端點(diǎn)，而兩個(gè)端點(diǎn)間的距離就是這條線段的長(zhǎng)度，由一個(gè)頂點(diǎn)引發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫做角?！窘獯稹拷猓壕€段有2個(gè)端點(diǎn)；角有1個(gè)頂點(diǎn)。故答案為：2，1?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了線段和角的特征。4．（3分）在計(jì)算49﹣（15+30）時(shí)，應(yīng)先算加法，再算減法，結(jié)果是4?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，先算小括號(hào)里面的加法，再算括號(hào)外面的減法，由此計(jì)算出結(jié)果即可?！窘獯稹拷猓?9﹣（15+30）＝49﹣45＝4在計(jì)算49﹣（15+30）時(shí)，應(yīng)先算加法，再算減法，結(jié)果是4。故答案為：加，減法，4?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。5．（4分）數(shù)一數(shù)，填一填。（1）2個(gè)角，3條線段。（2）5個(gè)角，3個(gè)直角?！痉治觥扛鶕?jù)角、線段和直角的意義數(shù)一數(shù)即可?！窘獯稹拷猓海?）2個(gè)角，3條線段。（2）5個(gè)角，3個(gè)直角。故答案為：（1）2、3；（2）5、3。【點(diǎn)評(píng)】組合圖形的計(jì)數(shù)實(shí)質(zhì)上就是分類計(jì)數(shù)圖形，要按順序分類計(jì)數(shù)，防止遺漏。6．（6分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。9厘米＜1米2米＞100厘米8米＞80厘米35+8＞45﹣35×5＞5+53+17＝4×5【分析】根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的加減法及比較大小即可解答。【解答】解：9厘米＜1米2米＞100厘米8米＞80厘米35+8＞45﹣35×5＞5+53+17＝4×5故答案為：＜；＞；＞；＞；＞；＝。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查100以內(nèi)數(shù)的加減法及比較大小的靈活運(yùn)用。7．（4分）找規(guī)律，填一填．①5、11、17、23、29．②60、52、44、36、28．【分析】①所給數(shù)據(jù)的規(guī)律是：后一個(gè)數(shù)等于前一個(gè)數(shù)加6，據(jù)此解得．②這組數(shù)據(jù)的規(guī)律是后一個(gè)數(shù)等于前一個(gè)數(shù)減8，據(jù)此解得．【解答】解：①5+6＝1111+6＝1717+6＝2323+6＝29所以有：5、11、17、23、29．②60﹣8＝5252﹣8＝4444﹣8＝3636﹣8＝28所以有：60、52、44、36、28．故答案為：29；28．【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題是應(yīng)該具備的基本能力．二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“√“，錯(cuò)的打“×”）（每題2分，共10分）8．（2分）任何物體的表面都有角。×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)生活實(shí)際舉例即可解答。【解答】解：球的表面沒(méi)有角。所以任何物體的表面都有角說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)生活實(shí)際舉例即可解答。9．（2分）1米長(zhǎng)的鐵絲和100厘米長(zhǎng)的繩子一樣長(zhǎng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率，1米＝100厘米，因此，1米長(zhǎng)的鐵絲和100厘米長(zhǎng)的繩子一樣長(zhǎng)．【解答】解：1米＝100厘米，因此，1米長(zhǎng)的鐵絲和100厘米長(zhǎng)的繩子一樣長(zhǎng)．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查長(zhǎng)度單位的換算和單位間的進(jìn)率，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要記?。?0．（2分）豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，要從十位減起?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】根據(jù)整數(shù)減法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓贺Q式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起。所以原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)豎式計(jì)算方法的掌握。11．（2分）2+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×3?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】2個(gè)2相加的和可以寫(xiě)成：2×2；2個(gè)3相加的和可以寫(xiě)成2×3或3×2?！窘獯稹拷猓?+2可以寫(xiě)成2×2；3+3可以寫(xiě)成3×2。所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×。【點(diǎn)評(píng)】這道題考查的是乘法的意義，要熟練掌握。12．（2分）50﹣27﹣23與50﹣（27﹣23）的運(yùn)算順序不同，但計(jì)算結(jié)果相同?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】50﹣27﹣23從左到右依次進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)為0。50﹣（27﹣23）先計(jì)算括號(hào)里的減法，再計(jì)算括號(hào)外面的減法，得數(shù)為46。據(jù)此判斷即可。【解答】解：50﹣27﹣23與50﹣（27﹣23）的運(yùn)算順序不同，但計(jì)算結(jié)果不同，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。三、我會(huì)選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共10分）13．（2分）下面的物體中，（）的高度最接近1米。A．課桌 B．小臺(tái)燈 C．車庫(kù)門(mén)【分析】根據(jù)對(duì)1厘米、1分米、1米實(shí)際有多長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際可知，車庫(kù)門(mén)高度大約2米；課桌的高度大約80厘米，接近1米；小臺(tái)燈的高度大約40厘米?！窘獯稹拷猓荷厦娴奈矬w中，課桌的高度最接近1米。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于估算，關(guān)鍵一是弄清1米實(shí)際有多長(zhǎng)，二是結(jié)合生活實(shí)際。14．（2分）李琳做一道計(jì)算題，本應(yīng)該減15，而她卻加15，這樣算出的結(jié)果比正確的結(jié)果大（）A．15 B．30 C．45【分析】本應(yīng)該減15，而她卻加15，就相當(dāng)于結(jié)果比原來(lái)大了2個(gè)15；據(jù)此解答即可。【解答】解：15+15＝30答：這樣算出的結(jié)果比正確的結(jié)果大30。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了加法和減法的關(guān)系，本題關(guān)鍵是得到兩種情況的結(jié)果與被減數(shù)之間的關(guān)系。15．（2分）如圖，是用一副三角尺拼成的角，這個(gè)角是（）角。A．銳 B．鈍 C．直【分析】觀察圖形可知，拼組的這個(gè)角是由直角三角板中的直角和銳角角組成的，據(jù)此可知這個(gè)角比直角大，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓浩唇M的這個(gè)角是由直角三角板中的直角和銳角角組成的，據(jù)此可知這個(gè)角比直角大，所以這個(gè)角是鈍角。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了直角、鈍角和銳角的認(rèn)識(shí)，結(jié)合題意分析解答即可。16．（2分）吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，5個(gè)人需要（）根筷子．A．5 B．7 C．10【分析】吃飯時(shí)每人需要一雙筷子，也就是2根筷子，求出5個(gè)人需要多少根筷子，也就是求5個(gè)2是多少，用2乘5或5乘2即可．【解答】解：2×5＝10（根）答：5個(gè)人需要10根筷子．故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了表內(nèi)乘法，以及整數(shù)乘法的意義和應(yīng)用，要熟練掌握．17．（2分）已知二（2）班男生有35人，女生有15人。下面的問(wèn)題中，不能解決的是（）A．二（1）班一共有多少人 B．二（2）班的男生比女生多多少人 C．二（2）班的男生和女生一共有多少人【分析】根據(jù)題中的已知條件，逐項(xiàng)分析，找出不能解決的問(wèn)題即可?！窘獯稹拷猓篈.用男生人數(shù)加上女生人數(shù)，即可求出二（2）班一共有多少人。原題求的是二（1）班一共有多少人，所以不能解決。B.用男生人數(shù)減去女生人數(shù)，即可求出二（2）班的男生比女生多多少人。C.用男生人數(shù)加上女生人數(shù)，即可求出二（2）班的男生和女生一共有多少人。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加減法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。四、我會(huì)算。（共20分）18．（8分）直接寫(xiě)出得數(shù)。3×4＝52﹣42＝24+14＝2×2+3＝5×3＝36﹣7＝28+72＝4×4﹣4＝【分析】利用表內(nèi)乘法口訣、100以內(nèi)數(shù)的加減法則及乘加、乘減混合運(yùn)算法則直接計(jì)算。【解答】解：3×4＝1252﹣42＝1024+14＝382×2+3＝75×3＝1536﹣7＝2928+72＝1004×4﹣4＝12【點(diǎn)評(píng)】解答本題需熟練掌握內(nèi)乘法口訣、100以內(nèi)數(shù)的加減法則及乘加、乘減混合運(yùn)算法則。19．（12分）列豎式計(jì)算。28+56＝75﹣34＝70﹣29＝92﹣45﹣30＝46+55﹣33＝81﹣（26+37）＝【分析】本題考查100以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性?！窘獯稹拷猓?8+56＝8475﹣34＝4170﹣29＝4192﹣45﹣30＝1746+55﹣33＝6881﹣（26+37）＝18【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加、減法的計(jì)算。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。五、我會(huì)動(dòng)手操作。（共8分）20．（4分）動(dòng)手量一量，填一填。【分析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個(gè)端點(diǎn)重合，另一個(gè)端點(diǎn)在直尺上的刻度，就是該線段的長(zhǎng)度，據(jù)此解答即可。【解答】解：解答如下：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生測(cè)量線段的能力，結(jié)合圖示分析解答即可。21．（2分）畫(huà)一條比下面線段短3厘米的線段。（標(biāo)出線段的長(zhǎng)度）【分析】已知線段的長(zhǎng)度，再減去3厘米就是所要畫(huà)的線段的長(zhǎng)度，用直尺畫(huà)出即可?！窘獯稹拷猓?厘米﹣3厘米＝5厘米【點(diǎn)評(píng)】此題考查了線段的含義和畫(huà)法，應(yīng)注意理解和掌握。22．（2分）在下面的圖形中加一條線段，使它增加3個(gè)直角．【分析】從梯形的頂點(diǎn)上，做上底的高就得到多出的三個(gè)直角；據(jù)此解答．【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】完成這樣的圖形劃分，需要考慮圖形劃分后各部分的形狀、大小以及它們之間的位置關(guān)系．六、我會(huì)解決問(wèn)題。（共26分）23．（6分）看圖列式計(jì)算。（1）（2）【分析】（1）用柳樹(shù)的棵數(shù)加上38棵，即可求出楊樹(shù)的棵數(shù)；（2）用左面的數(shù)量加上中間的數(shù)量，再加上右面的數(shù)量，即可求出一共有多少個(gè)?！窘獯稹拷猓海?）（2）【點(diǎn)評(píng)】本題考查100以內(nèi)加法的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。24．（8分）周年店