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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)生挫折演講稿12篇小學(xué)生挫折演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

人生中的挫折各種各樣,但它能助我們一臂之力,幫我們成長(zhǎng)。

在小學(xué)時(shí)騎自行車,還是不算困難,但學(xué)習(xí)的過程中有挫折:學(xué)車時(shí)容易摔倒。剛學(xué)會(huì)騎車的我,在一片寬闊的場(chǎng)地上騎。我完全沉浸在歡樂的海洋里,以至于沒有發(fā)現(xiàn)使我摔倒的東西——一顆大小適中的石子。它靜靜地伏在那兒,好像在等待著我的到來。果然,我的車前輪碰到了它,讓我重重地摔在了地上。我的眼淚馬上就要從眼眶中溢出,但我……克制住了它!我一向信奉“男兒有淚不輕彈”,正是這句話讓我重新站了起來,重新騎了上去。雖然有好幾次跌倒,但也就有幾次站起來!正是這些挫折——摔倒,讓我從脆弱變成了堅(jiān)強(qiáng)。

自行車使我摔倒是挫折,那么山,不也是挫折嗎?

爬山是考驗(yàn)人們毅力和體力的運(yùn)動(dòng),對(duì)我來說也是挫折。我曾在山上受傷過,但也在山上留下了我的足跡。我,在爬山時(shí)受了傷,十分疼痛,是什么讓我受傷的呢?是挫折——一種葉子邊緣有鋸齒的樹!正是它的'葉子讓我割傷了。我卻沒有止步不前,因?yàn)橐粋€(gè)字——忍!雖然是痛,但仍不能阻止我向前的腳步!我堅(jiān)持著爬了上去,在山上留下了我的足跡。挫折培養(yǎng)了我的毅力!

摔倒是挫折,割傷是挫折,一切的一切都是挫折!挫折是山,成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的攔路虎;挫折是海,成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的絆腳石。但挫折同時(shí)又是黃金、白銀,因?yàn)樗屛矣辛撕芎玫臇|西——堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇氣……

我,在挫折中長(zhǎng)大了……

小學(xué)生挫折演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

你們想,從小到大,我面臨過多少挫折。對(duì)著它,我又打開那扇心門,去回憶塵封往事。

我像一個(gè)剛出爐的面包,那么香,那么柔軟,那么不堪一擊;我像一張紙,一不小心,就會(huì)被弄破;我就像一塊布,風(fēng)一吹,有會(huì)掛在樹上,而有時(shí)會(huì)掉進(jìn)火堆里。是的,在人生的道路上,我遇到了許多大大小小的挫折,盡管有時(shí)沒有皮膚上的受傷,但是,心里面還在隱隱作痛。

森林里來了風(fēng)雨,鳥兒能歸巢,可是心中的風(fēng)雨來了,可能就不能躲。

聽了有一些話,我曾經(jīng)想過,這可能有時(shí)候還是上帝的禮物呢!是的',有時(shí)候大家應(yīng)該豁達(dá)一點(diǎn)想。

如:當(dāng)你縫衣服的時(shí)候,一不小心扎破了手指,你應(yīng)該想,真好,還好沒有扎到眼睛。

如:出去玩時(shí),不小心絆到了,退摔破了,想真幸運(yùn),沒有摔到頭。

世聞得一切事,既然存在,就要坦然地面對(duì)和接受,成功的失敗是不可避免的。

小學(xué)生挫折演講稿3

“挫折”就是指困難。面對(duì)挫折時(shí),你會(huì)怎樣?在生活中會(huì)遇到很多挫折,你又會(huì)去面對(duì)嗎?先聽一個(gè)故事吧,我想你就能知道答案了。記得有一次,我去學(xué)小提琴,老師說,我們來做個(gè)活動(dòng),每人來拉一首我們學(xué)過的.歌曲。誰拉得好,就有獎(jiǎng)狀哦。接著,小朋友接二連三的上臺(tái)表演,表演好了,老師還點(diǎn)評(píng),有哪些好的,有哪些要改正。到我上臺(tái)時(shí),我緊張極了,因?yàn)橛性S多家長(zhǎng)和小朋友。我拉的是《都達(dá)爾和瑪麗亞》。老師說:“按指要按準(zhǔn)”,我終于放松下來了。可下課了,媽媽一直說那個(gè)小朋友好,念叨了幾遍。我心想,為什么媽媽老是拿我跟別人比呀?難道我真不如人家嗎?我難受極了,壓力很大。以后,我每天都練習(xí),終于,有一天我勝過了那個(gè)小朋友,還聽見她媽媽在她面前夸我好呢啊,我心里無比自豪。

這個(gè)事情告訴我們,遇到困難或挫折,都要勇敢面對(duì)。

小學(xué)生挫折演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

在我們成長(zhǎng)的旅途中,總是有許多的笑容,但是,在生活中也并不缺少挫折與困難。如果沒有挫折,那我們也就沒有成長(zhǎng),沒有改變了。所以,挫折在成長(zhǎng)中也是十分重要的。

那一次寒假,天正在下著大雪。一片片鵝毛般的雪花都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,又白又小的雪花陸續(xù)落到了地上,漸漸地堆積了起來。不過一會(huì)兒,整個(gè)世界就變得銀裝素裹。

但是,在這樣的環(huán)境下我的心還是久久不能平靜,因?yàn)椤?/p>

那一天,正是寒假第一天,媽媽告訴了我自己的期末成績(jī):語文和數(shù)學(xué)都沒出色,唯獨(dú)英語好些,但也在95分以下。

我坐在窗子旁邊,想了許多。為什么我這次的`成績(jī)這么差,以前我可從來沒有這么差過的呀?!我在生活中與學(xué)習(xí)中是一樣的嗎?我應(yīng)該是什么樣的呢?我在同學(xué)們的眼中是什么樣的呢……無數(shù)的問題從我腦海中冒了出來。我從學(xué)習(xí)想到了生活,想到了人生,想到了這一輩子。

為了讓我的頭腦清醒清醒,我把窗戶打開,讓喊著雪花的風(fēng)吹在我的臉上。冬風(fēng)像鋒利的刀一樣刮在我的臉上,把我的頭腦都吹醒了。

我終于想通了,挫折、困難的沒什么好怕的。只要我的意志堅(jiān)定,只要我下次再努力,我一定可以克服困難的。

挫折就像彈簧,你越怕它,它就彈得越高;但如果你對(duì)它兇一些,你就一定可以戰(zhàn)勝它。

小學(xué)生挫折演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們:

我是一只未成熟的鷹,在家中,則是聚萬千寵愛與一身的小屁孩。

一天,我窩在暖暖的被窩里,暖暖的陽光照到了我的'身上,我懶散地伸了腰,一如既往地向廚房走去,咦,沒有了平時(shí)那香氣逼人的味道。我只看到圓桌上一張紙條,上面寫著:孩子,你也不小了,該去獨(dú)立地生活了??吹酱耍掖糇×?,隨即大哭起來。怎么辦呢?在心里我一萬個(gè)喊道,我不要,我不要……

肚子還在咕嚕咕嚕地響個(gè)不停,我意識(shí)到,我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀,哇,好痛。以前,很少伸出過,忍著痛,我用力地拍打著疼痛的翅膀,拼命的飛著?!奥?、隆、隆……”頓時(shí),頭上雷聲大作,黑云布滿了天空,緊接著雨水放肆地拍打著我的翅膀,風(fēng)也毫不留情地阻擋著我。我緊張又害怕,怎么辦?但是我不能放棄啊,我加快了翅膀扇動(dòng)的頻率,艱難而拼命地飛著。在雨中,我拼命,我掙扎,但我絕不會(huì)放棄。

終于,風(fēng)漸漸地小了,雨也漸漸地停了,陽光也撥開了烏云,露出了笑臉。我回過頭來,看到身上血淋淋的翅膀。忽然間,我覺得自己長(zhǎng)大了,再也不會(huì)害怕了。

從那以后,我再也不會(huì)害怕困難,不怕風(fēng)雨,我要獨(dú)立,我要堅(jiān)強(qiáng)。

終于,有一天,我當(dāng)上了鷹王?;叵脒^去,是什么讓我成功,到底是什么呢?是困難,是挫折,是它一路陪著我成長(zhǎng),

一路走來,我深深地意識(shí)到,生活真的需要挫折。

小學(xué)生挫折演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

人生中充滿了挫折,這些挫折給我們帶來了困難。

有一次,我剛拿著一張滿分的'數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)家門。屋里靜得出奇。我走下樓,心里早有預(yù)感,會(huì)有困難,心中弄得雞犬不寧,不然如何是好!媽媽一見到我,大聲向我問道:“你是不是多拿了我的錢!”我小聲說:“我沒拿啊”。媽媽說:“爸爸出差在廣東,不是你拿,難道是我拿不成?”我據(jù)理力爭(zhēng),卻被媽媽打了一個(gè)耳光。我哭了,這種冤枉是多么難受,心中發(fā)燒,身體的一些部位正地動(dòng)山搖,死了成千上萬的腦細(xì)胞。

媽媽再拿出錢包數(shù)了數(shù),結(jié)果那10元錢被夾在了縫中,媽媽這才知道冤枉了我。我把那張滿分的試卷給了媽媽看,她高興得把我抱住,還告訴我好消息,爸爸到家了。

這樣的挫折讓人難受,但能看出親人對(duì)自己的要求。

小學(xué)生挫折演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順,沒有挫折的人生是毫無意義的,所以,我們的人生必定會(huì)有挫折,而我們也正需要挫折,學(xué)會(huì)對(duì)待挫折。

只有經(jīng)歷挫折,才能吸取經(jīng)驗(yàn),走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業(yè)之前,曾是一個(gè)沿街乞討過的乞丐,但由于他經(jīng)歷過許多挫折、磨煉,鍛煉了他的意志,增加了他的能力,他才得以從“麻雀”變?yōu)橹︻^的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知,也是由于他在經(jīng)歷挫折時(shí)勇于面對(duì),在挫折到來時(shí)不退縮、不屈服,如果當(dāng)時(shí)沒有那場(chǎng)大雨,士兵們沒有延誤期限,他們也不會(huì)面臨斬首的危險(xiǎn),那么他現(xiàn)在是否為人所知呢?他又能否干出一番大事呢?所以,挫折有時(shí)對(duì)我們來說也是助我們成就事業(yè)的動(dòng)力。

挫折能夠使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰后曾記過這樣一句話“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”。正是因?yàn)樗诮?jīng)歷挫折后變得更加堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)說出這樣一句令人肅然起敬的話,才能創(chuàng)造出他生命中震撼人心的交響曲,給世人留下了不朽的篇章,霍金在身體殘疾后仍然堅(jiān)持寫作,對(duì)生活毫不放棄,正是這突如其來的.打擊,意想不到的挫折,使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加不愿對(duì)命運(yùn)屈服,不愿放棄生命,才使他堅(jiān)持不懈地生活在寫作中,如老子一般其讀書發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。“

他在寫作中尋找快樂,用寫作的快樂抵消生活的痛苦,給世人樹立了堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。他們的這種精神,不都是在經(jīng)歷挫折后產(chǎn)生的嗎?

所以,生活需要挫折,我們需要挫折,我們要正確對(duì)待挫折,讓自己更堅(jiān)強(qiáng),成就更好的事業(yè)。

小學(xué)生挫折演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

每一個(gè)人都有自己與眾不同的成長(zhǎng)過程,或許有的人是在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來的,有的人是在合作中成長(zhǎng)起來的,有的人是在溝通中成長(zhǎng)起來的,有的人是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來的,而我是在挫折中成長(zhǎng)起來的。

每一個(gè)人的生活中,都會(huì)有或多或少的挫折,我今年雖然才13歲,但已經(jīng)遇到了“N”次挫折。

在我上幼兒園時(shí),班里所有的女同學(xué)都會(huì)用彩繩子打成漂亮的蝴蝶結(jié),而我被老師手把手教了許多遍,就是打不好,最終老師也束手無策了。

過了一年我已是一名一年級(jí)的小學(xué)生了,在一個(gè)雪天,學(xué)校讓我們自己堆雪人,別的同學(xué)都是堆得又快又好,只有我不僅速度慢而且堆得什么都不是,就好像一堆雪不規(guī)則的堆在一起,形成上小下大的一堆,所有的'老師看看我的雪人再看看我都搖了搖頭。

不知不覺中,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堆雪人,可是其他同學(xué)們都早已學(xué)會(huì)了更多的東西,如跳皮筋,踢毽子,投沙包,抓石子……可我還是一件都不會(huì)玩,別人在操場(chǎng)上盡情的玩耍,而我坐在角落里羨慕的望著他們。

一轉(zhuǎn)眼我上了小學(xué)五年級(jí),體育要進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試,有50米沖刺,1000米長(zhǎng)跑,立定跳遠(yuǎn),4X10接力跑,投鉛球……八項(xiàng)測(cè)試,和我同學(xué)的學(xué)生幾乎每個(gè)人都能達(dá)標(biāo),甚至有的人每一項(xiàng)都能達(dá)到出色而我除了4X10接力跑勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)外,其余幾項(xiàng)全不達(dá)標(biāo),以至于體育老師一看見我就發(fā)愁。

時(shí)間過的可真快啊!我已是一名初一的學(xué)生了,我的挫折依然沒有停止,我的成績(jī)是一而再再而三的往下跌,我由全班的前幾名跌至二十幾名……

我的挫折之路一定不會(huì)停止,我的失敗仍會(huì)繼續(xù),但我相信只要我不怕挫折,勇敢的面對(duì)、克服挫折,成功一定會(huì)屬于我的。

小學(xué)生挫折演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

許多人都遇到過挫折,但每個(gè)人在面對(duì)挫折時(shí),所做的都各不相同。我當(dāng)時(shí)只會(huì)很軟弱,無能甚至失聲痛哭,只會(huì)后知后覺,吸取教訓(xùn),不會(huì)有任何做為。

當(dāng)每每想起那次期中考試,我便會(huì)鼻子酸酸的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)。那天考完試,我覺得自己考得還不錯(cuò)。第一節(jié)課是語文老師會(huì)跟我們對(duì)對(duì)答案,我們心里有個(gè)底。“誰選的這個(gè)答案?老師問。只見依稀的幾個(gè)人舉起手?!卑?,誰選的B?“一大片人舉手。老師搖搖頭;”真是的,哪位同學(xué)選的最后一個(gè)?“我和一位學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)舉了手。我一見他也舉了手趕忙把手放下,像犯了滔天大罪一樣。老師微笑著說:”表揚(yáng)這位同學(xué),他選對(duì)了。“見勢(shì),我也慢慢的舉了手?!迸?,還有沈雨萱,也不錯(cuò)!“老師用贊許的目光看這我?!彼苓x對(duì)?肯定是蒙的!“我聽見同桌嘟嚷著,很不服氣撅著小嘴,又對(duì)我說,”你選對(duì)了我還信?!跋抡n了,好多同學(xué)都圍在我桌前,說一些關(guān)于”沈雨萱你真好,都選對(duì)了!“的話,我的心里不免有些小得意。

俗話說得好”虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!拔铱烧媸侵窕@打水一場(chǎng)空。第二節(jié)課任然是語文。老師一進(jìn)來,我便看到老師眉頭上有個(gè)”川“字,我便知道大事不好了。只見老師清了清嗓子,瞥了我一樣說”剛才那頭說錯(cuò)了,選B,沈雨萱和那位同學(xué)都錯(cuò)了,一分不得?!蚌情g,我的心情如晴天霹靂,跌入低谷。同學(xué)們都用異樣的眼觀看著我。我的臉比那紅顏料還紅,頭也羞愧地下去低下去不敢抬起來,淚水罪犯是的'想掙脫牢籠。我度日如年地上完了這堂課,下課鈴一響,我快速跑向廁所,但還是聽到一些聲音:”沈雨萱你高興什么,一分都沒得著,呵呵呵!“這嘲笑的語言令我失聲痛哭。

我永遠(yuǎn)忘不了這件事,我知道同學(xué)們的話沒有惡意,我會(huì)拿它們當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。以后在挫折面前我會(huì)勇敢、會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!

小學(xué)生挫折演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們:

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開始陪伴我,隨著我成長(zhǎng)。

上小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來之后,我就被擠開了,老師十分看好他,讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)。我心中十分氣憤,心想他為什么剛來就當(dāng)上了班長(zhǎng)?憑什么?我心中憤憤不平,心中把他詛咒了千萬遍。但是他的確有本事,每次考試都超過了我,位居全班第一。我一下子變得手足無措,只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理,找我玩我也不去。

在各種的.小道消息打聽下,我終于了解了他的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì),趁機(jī)捉弄他,為他辦了一個(gè)捐款會(huì),最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子,沒想到他比我還狠,一把把錢裝到自己口袋里,說:“謝了,你真大方?!蔽覛獾靡а狼旋X,卻沒有辦法。

又過了幾天,我施盡了千方百計(jì),也沒傷著他一根毫毛。到了最后,我只好和他講和。他也毫不生氣,可我還是在嫉妒他,嫉妒他為什么這么厲害,這么完美。

他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天,他把我?guī)У揭粋€(gè)蜘蛛網(wǎng)前。找來一根木棍,打斷了網(wǎng),蜘蛛補(bǔ)上網(wǎng)、又打斷、又補(bǔ)上,三次之后,他轉(zhuǎn)過來問我:“你明白了嗎?”

我看得一頭霧水,回答道:“不明白”。

他緩緩地說:“你如果和蜘蛛一樣,憑你的天分,你一定會(huì)超過我的。我和那木棍一樣。打擊你,讓你受挫,促進(jìn)你成長(zhǎng)。

我恍然大悟,從那以后,我們成了最好的哥們,一起拼搏,一起努力。他的挫折,給了我力量,我在挫折中長(zhǎng)大……

小學(xué)生挫折演講稿11

困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分,它就像一條冰冷的小河,面對(duì)它,你沒有船,也沒有橋,更沒有捷徑,你有的,只是自己。

在這時(shí),你可以選擇逃避它,但這樣做,你將沒有機(jī)會(huì)成功;你可以選擇自己造一條船,但這樣做,你將花費(fèi)大量的時(shí)間,因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静模贿€有一種辦

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