土木工程的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)（13篇）

土木工程的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)（模板13篇）心得體會(huì)并不是簡潔的排列經(jīng)驗(yàn)，而是要有深度和思索，給讀者以啟發(fā)和思索的余地。工作中的挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)決了自己的目標(biāo)和信念。我學(xué)會(huì)了面對困難并主動(dòng)解決問題，這讓我更加成熟和自信。

土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

土木工程主要包括房屋建筑，橋梁，隧道，道路與鐵道等方向，土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)可以讓我們更清晰的運(yùn)用學(xué)習(xí)到的學(xué)問，下面是帶來的土木工程相識(shí)。

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土木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。

在這次相識(shí)實(shí)習(xí)中，主要包括對土木各個(gè)方面的講座，還有學(xué)校綜合試驗(yàn)樓，大結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室的參觀，雖然我們的專業(yè)學(xué)問還不到位，但卻加深了我們對土木工程的整體相識(shí)。

工程制圖是一個(gè)工程技術(shù)中的一個(gè)重要過程。在繪圖的過程中，會(huì)有很多不起眼的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，但卻確定著整個(gè)工程的成敗，所以這就須要我們要以仔細(xì)的看法來對待，而且通過后面閱讀的工程圖，我們也知道，一張圖紙的完成，更是須要我們的耐性。

土木工程主要包括房屋建筑，橋梁，隧道，道路與鐵道等方向。各個(gè)方向都極具其特色。

房屋建筑工程是指各類房屋建筑及其附屬設(shè)施和與其配套的線路、管道、設(shè)備安裝工程及室內(nèi)外裝修工程。一般稱建筑工程，為新建、改建或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。

隧道工程是指路隧道的勘測、設(shè)計(jì)、貫穿限制測量和施工等工作。隧道是修建在地下或水下并鋪設(shè)鐵路供機(jī)車動(dòng)車輛通行的建筑物。依據(jù)其所在位置可分為山嶺隧道、水下隧道和城市隧道三大類。為縮短距離和避開大坡道而從山嶺或丘陵下穿越的稱為山嶺隧道;為穿越河流或海峽而從河下或海底通過的稱為水下隧道;為適應(yīng)鐵路通過大城市的須要而在城市地下穿越的稱為城市隧道。這三類隧道中修建最多的是山嶺隧道。通過這些天的相識(shí)實(shí)習(xí)，我發(fā)覺隧道這個(gè)方向相比于其他方一直說危急系數(shù)更高一些。在地質(zhì)條件非常困難的地段，難度系數(shù)也特別大。我國的秦嶺終南山馬路隧道在山嶺馬路隧道中長度排世界其次位，總體規(guī)模長度排世界第一，在我國馬路隧道建設(shè)史上尚屬首次。通過資料顯示，通過秦嶺終南山馬路隧道的設(shè)計(jì)、施工、科研、建設(shè)管理，目前為止，已經(jīng)或多或少為我國馬路隧道的建設(shè)積累閱歷、資料，為馬路隧道的建設(shè)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

橋梁工程指橋梁勘測、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)和檢定等的工作過程，以及探討這一過程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加，線路的坡度和曲線標(biāo)準(zhǔn)要求又高，且須要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟(jì)效益，因此，為要跨越更大更深的江河、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，明顯不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿意這一要求。橋梁工程學(xué)主要探討橋渡設(shè)計(jì)，包括選擇橋址，確定橋梁孔徑，考慮通航和線路要求以確定橋面高程，考慮基底不受沖刷或凍脹以確定基礎(chǔ)埋置深度，設(shè)計(jì)導(dǎo)流建筑物等;橋式方案設(shè)計(jì);橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);橋梁施工;橋梁檢定;橋梁試驗(yàn);橋梁養(yǎng)護(hù)等方面。

道路與鐵道工程學(xué)科是探討鐵道、馬路、城市道路和機(jī)場等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營、養(yǎng)護(hù)和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。在課上，老師用了圖文并茂的。

課件。

給我們講解并描述了關(guān)于該方向的總體學(xué)問。它的工作條件也非常艱苦，特殊是在青藏鐵路的建設(shè)。那里海拔高，空氣淡薄，對施工人員極具挑戰(zhàn)性，由于其地處青藏高原的特定環(huán)境，使得與之相聯(lián)系的高原地質(zhì)、地理、水文地質(zhì)、大氣物理等狀況均有其特別的發(fā)生、發(fā)展以及改變過程，這個(gè)過程共同制約著這一高海拔地區(qū)的多年凍土。

在校內(nèi)的實(shí)習(xí)包括對土建綜合樓和校內(nèi)大結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室的參觀。在對施工圖紙的閱讀中，我們看到了，作為一位工程師，不僅應(yīng)具備堅(jiān)固的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)具有一絲不茍的看法。而要設(shè)計(jì)出一座勝利的建筑，不僅要考慮它的平安性，還要考慮到它的外觀。還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關(guān)系進(jìn)行探討。在老師的講解下，我們了解了一些關(guān)于土木工程的專業(yè)術(shù)語，并了解了其意義。例如剪力墻和承重墻的區(qū)分，剪力墻是由鋼筋混凝土構(gòu)成的墻體，主要特點(diǎn)是抗側(cè)移實(shí)力強(qiáng)(水平方向)，但是空間分布不敏捷。承重墻是指承重墻指支撐著上部樓層重量的墻體，在工程圖上為黑色墻體，打掉會(huì)破壞整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)。

對大結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室的參觀中，在試驗(yàn)室，我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。還了解了它們的基本用途和運(yùn)用方法。通過這一天的現(xiàn)場參觀，我們對建筑以及工地上的一些設(shè)施有了一般的感性相識(shí)，但對于施工的過程與一些細(xì)部問題和可能發(fā)生的危急問題我們知道得還比較少。

這些天的相識(shí)實(shí)習(xí)，還使我相識(shí)到先進(jìn)的生產(chǎn)工藝的確可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。而先進(jìn)的生產(chǎn)工藝必需依靠于先進(jìn)的設(shè)備，先進(jìn)的設(shè)備又依靠于國家先進(jìn)的發(fā)展水平，除此，還要依靠于我們每一位學(xué)子的學(xué)問水平，先進(jìn)的技術(shù)必定要以我們的理論相識(shí)為基礎(chǔ)，在學(xué)校中，我們對學(xué)問的學(xué)習(xí)，不僅對塑造我們自己的人生有重要幫助，而且，在將來，隨著時(shí)代的飛躍發(fā)展，一處又一處的宏大工程都須要我們有著廣泛并堅(jiān)固的學(xué)問體系作為基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，為此學(xué)校為我們組織了一次為期一周的相識(shí)實(shí)習(xí)讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性相識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。驚慌的一周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一周里我還是有不少的收獲.實(shí)習(xí)結(jié)束后好好總一下。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。l20xx年8月24日上午，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，動(dòng)員結(jié)束以后，實(shí)習(xí)正式起先.在一周的實(shí)習(xí)期間內(nèi),我們在老師的帶領(lǐng)與講解下先后：1.參觀了學(xué)校,與以往不同的是我們起先用專業(yè)的眼光去重新視察我們曾經(jīng)熟識(shí)的校內(nèi).2.零距離接觸了建筑工地，在建筑工地的一天可謂是受益匪淺,能夠用我們在書本中學(xué)到學(xué)問說明相關(guān)建筑原理,并發(fā)覺我們在書本中不行能遇到的問題,同時(shí)對我們將來要從事的職業(yè)有一個(gè)感性的相識(shí),初步的了解.在幾天的相識(shí)實(shí)習(xí)活動(dòng)中尤其是在介紹民用建筑時(shí)老師多次提到了磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu).在老師的仔細(xì)講解和自己查閱相關(guān)資料的狀況下，特將磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)的對比總結(jié)如下：

一般而言，建筑物以其結(jié)構(gòu)類型的不同，可以分為磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)四大類.在現(xiàn)代社會(huì)中后三種即磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)比較常見.通俗地說，磚混結(jié)構(gòu)就是磚墻+混凝土梁和樓板(一般以預(yù)制板為主)的結(jié)構(gòu)，通常用于六層以下的住宅等，部分磚墻用來承重，不能拆除.框架結(jié)構(gòu)一般就是鋼筋混凝土柱+梁結(jié)構(gòu)+板(主要指現(xiàn)澆板)，室內(nèi)有柱(或異型柱)承重，柱間的磚墻(或其他墻體)可以隨意拆除。另有鋼框架結(jié)構(gòu)，形式相類材料不同。后三種建筑無結(jié)構(gòu)類型差異不僅在與材料的運(yùn)用，現(xiàn)就他們的比叫如下(因磚混結(jié)構(gòu)與鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)鋼結(jié)構(gòu)的差異差不多，在這里只比較磚混結(jié)構(gòu)與框架結(jié)構(gòu),磚混結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)不在比較)：-.承重特點(diǎn)磚混：主要是把樓板的重量傳遞到支撐樓板的各道磚墻上，再由磚墻傳遞到基礎(chǔ)框架：樓板的重量傳遞到梁，梁傳遞到柱，柱傳遞到基礎(chǔ)由此可見，磚混結(jié)構(gòu)的各片墻是不能夠隨意開大洞，或者取消的，否則干脆會(huì)導(dǎo)致樓板沒有了傳力的支座，出現(xiàn)平安事故。

而框架結(jié)構(gòu)的墻(混凝土墻除外)一般是只起分隔作用，墻體的變動(dòng)不會(huì)影響結(jié)構(gòu)平安。所以假如你要進(jìn)行室內(nèi)空間的改造首先得弄清所住建筑物的結(jié)構(gòu)類型。

二.材料特點(diǎn)磚混：過去一般都是實(shí)心粘土磚，由于大量民用建筑考慮節(jié)能問題及愛護(hù)耕地,實(shí)心磚的應(yīng)用將會(huì)愈來愈少.目前,基礎(chǔ)以上砌體主要用空心承重磚.考慮到建筑的可持續(xù)發(fā)展,愛護(hù)耕地,發(fā)展非黏土磚.利用工業(yè)廢渣資源將是今后磚原料的出路.框架：內(nèi)分隔墻一般是非承重空心磚輕，但做外墻時(shí)保溫隔熱隔聲差點(diǎn)。梁板柱都是現(xiàn)澆混凝土。

三.技術(shù)上的優(yōu)劣對比a.磚混結(jié)構(gòu)對溫度改變，地基沉降改變的敏感度較高，表現(xiàn)為較簡單出現(xiàn)各種墻體裂縫(四川5.12大地震中損毀房屋上的剪刀縫)，如頂層屋面板下，窗戶的四角，底層窗臺(tái)四角(這兩處在四川5.12大地震中損毀房屋中也很常見)等等，可以說磚混結(jié)構(gòu)的墻體裂縫是一個(gè)特別普遍的問題，但大部分不會(huì)影響到結(jié)構(gòu)平安;框架結(jié)構(gòu)此類問題少點(diǎn)，但在框架梁底和填充墻頂?shù)慕唤硬课粫?huì)常常出現(xiàn)裂縫(這是通病，比較難完全避開)，尤其外墻此處如有裂縫，墻面會(huì)滲水.b.造價(jià)上，用于進(jìn)來鋼材等建筑材料的漲價(jià),一般磚混結(jié)構(gòu)會(huì)比框架便宜.c.抗震性能上，磚混結(jié)構(gòu)的抗震性較差;從5.12地震建筑撕毀狀況統(tǒng)計(jì)來看能夠很好證明這一點(diǎn).這里順便說一下框架結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)相比，鋼機(jī)構(gòu)的抗震性能優(yōu)于框架結(jié)構(gòu)d.在隔音效果上來說，磚混住宅的隔音效果是中等的，框架結(jié)構(gòu)的隔音效果取決于隔斷材料的選擇，一些高級的隔斷材料的隔音效果要比磚混好，而一般的隔斷材料，如水泥空心板之類的，隔音效果是很差的.f.實(shí)際工程的對比：對于磚混結(jié)構(gòu)，近來在城市較少見，因?yàn)閲乙?guī)定了建筑物要達(dá)到的抗震等級，無論是磚混還是框架，都要達(dá)到這個(gè)等級，而從上面的抗震性能對比中我們可以清晰的看到框架結(jié)構(gòu)在這方面的優(yōu)點(diǎn)，所以近來框架結(jié)構(gòu)多見.當(dāng)然我們也能從造價(jià)對比出可以知道在能夠國家規(guī)定的建筑物要達(dá)到的抗震等級狀況下.建筑方還是回選擇磚混結(jié)構(gòu).

這就是為什么我們在這次實(shí)習(xí)中在南充市的各施工現(xiàn)場不僅能看到磚混結(jié)構(gòu)建筑還能看到框架結(jié)構(gòu)建筑.當(dāng)然鋼結(jié)構(gòu)也有自己的特點(diǎn)：

一、鋼結(jié)構(gòu)重量輕鋼結(jié)構(gòu)的容重雖然較大，單與其它建筑材料相比，它的強(qiáng)度卻高許多，因而當(dāng)承受的荷載和條件相同時(shí)，鋼結(jié)構(gòu)要比其它結(jié)構(gòu)輕，便于運(yùn)輸和安裝，并可跨越更大的跨度.

二、鋼材的塑性和韌性好塑性好，使鋼結(jié)構(gòu)一般不會(huì)因?yàn)榕既怀d或局部超載而突然斷裂破壞.韌性好，則使鋼結(jié)構(gòu)對動(dòng)力荷載的適應(yīng)性較強(qiáng).鋼材的這些性能對鋼結(jié)構(gòu)的平安牢靠供應(yīng)了充分的保證.

三、鋼材更接近于勻質(zhì)和各向同性體鋼材的內(nèi)部組織比較勻稱，特別接近勻質(zhì)和各向同性體，在肯定的應(yīng)力幅度內(nèi)幾乎是完全彈性的.這些性能和力學(xué)計(jì)算中的假定比較符合，所以鋼結(jié)構(gòu)的計(jì)算結(jié)果較符合實(shí)際的受力狀況。

四、鋼結(jié)構(gòu)制造簡便，易于采納工業(yè)化生產(chǎn)，施工安裝周期短鋼結(jié)構(gòu)由各種型材組成，制作簡便。大量的鋼結(jié)構(gòu)都在專業(yè)化的金屬結(jié)構(gòu)制造廠中制造;精確度高。制成的構(gòu)件運(yùn)到現(xiàn)場拼裝，采納螺栓連接，且結(jié)構(gòu)輕，故施工便利，施工周期短。此外，已建成的鋼結(jié)構(gòu)也易于拆卸、加固或改造。

五、鋼結(jié)構(gòu)的密封性好鋼結(jié)構(gòu)的氣密性和水密性較好.

六、鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但防火性能差鋼材耐熱而不耐高溫.隨著溫度的上升，強(qiáng)度就降低.當(dāng)四周存在著輻射熱，溫度在150度以上時(shí)，就應(yīng)實(shí)行遮擋措施.假如一旦發(fā)生火災(zāi)，結(jié)構(gòu)溫度達(dá)到500度以上時(shí)，就可能全部瞬時(shí)崩潰.為了提高鋼結(jié)構(gòu)的耐火等級，通常都用混凝土或磚把它包袱起來.

七、鋼材易于銹蝕，應(yīng)實(shí)行防護(hù)措施鋼材在潮濕環(huán)境中，特殊是處于有腐蝕介質(zhì)的環(huán)境中簡單銹蝕，必需刷涂料或鍍鋅，而且在運(yùn)用期間還應(yīng)定期維護(hù).當(dāng)然隨著人們生活水平和科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們對自己所處的建筑空間已經(jīng)不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且從質(zhì)量上也提出了更高的要求，要求環(huán)境的美觀，有肯定的舒適度與平安性(尤其受四川5.12大地震影響,對此提出更高要求),再加上能源的驚慌.這就對建筑的結(jié)構(gòu)提出了更高的要求.原委將來的建筑物以其結(jié)構(gòu)類型回是什么樣，這還得看社會(huì)的發(fā)展和我們的努力了.8月30日上午參觀完五泉山山腳的一個(gè)地下基礎(chǔ)以后，我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)就算正式告以結(jié)束.一個(gè)星期來的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問，也學(xué)會(huì)了許多東西，懂得了許多道理。.記的有位名人說過實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只憑在課堂上的聽課，并不能駕馭詳細(xì)的系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，我想我們最珍貴的是學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).近距離的視察、學(xué)習(xí)，我對土木工程這門課有了更加全面的相識(shí).駕馭的一些好用的詳細(xì)的專業(yè)學(xué)問，而這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的學(xué)問敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對別人對社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。對我將來的工作有著重大意義的學(xué)問.我也深深體會(huì)到了學(xué)校的良苦專心.多日去工施工現(xiàn)場的體會(huì)，讓我體會(huì)到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè).聯(lián)想到前幾年發(fā)生的5.12四川8.0級的大地震，實(shí)習(xí)中觀看到的好多棟樓的倒塌景象歷歷在目，這給我們敲響了警鐘.對我們也是一個(gè)鞭策.所以，我們應(yīng)端正思想，扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù).

期末前，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的第一次實(shí)習(xí)起先了，實(shí)習(xí)分兩部分：參觀中鐵的隧道施工、廣東工業(yè)高校校本部試驗(yàn)室現(xiàn)場與在中鐵工地現(xiàn)場觀看錄像，高校生土木工程相識(shí)。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

報(bào)告。通過參觀學(xué)習(xí)使我們對建筑施工和結(jié)構(gòu)試驗(yàn)有了初步的相識(shí)，這對我們將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起了提示了向?qū)У淖饔谩，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工試驗(yàn)室這部分內(nèi)容作一個(gè)總結(jié)。

上午：參觀廣東工高校建筑系的試驗(yàn)室。

上午我們興趣盎然地坐車來到高校城，參觀廣東工業(yè)高校的建筑系試驗(yàn)室。這是一座比較新奇而且是全國最好最大型之一，在廣東省排名其次的土木建筑專業(yè)試驗(yàn)室。一進(jìn)去，最吸引我們眼球的是那兩排有許多洞孔的墻體，腳底下的地板也一樣有很多小洞孔。試驗(yàn)室里面剛好有一座剛做好的試驗(yàn)橋梁，它是一座斜拉橋，想必是之前做試驗(yàn)遺留下來的，它主要是運(yùn)用了大量的鋼筋砌成的一座橋梁……在試驗(yàn)室，我們還可以看到其他各種構(gòu)件的模型。聽完老師介紹他們的試驗(yàn)室，才知道那些洞孔的作用。原來那些叫做軟力墻，是協(xié)作千斤頂來操作試驗(yàn)是運(yùn)用的，老師說是因?yàn)樽鲇嘘P(guān)力的試驗(yàn)時(shí)須要的力太大，所以須要這一堵墻。老師說他們這個(gè)試驗(yàn)室還沒有完善，因?yàn)樵S多的試驗(yàn)器材還沒有運(yùn)回來，到時(shí)候他們這里就真的成為全國高校數(shù)一數(shù)二的行列的一員，在土木建筑試驗(yàn)室這方面。在試驗(yàn)室，我們看到了很多大型的試驗(yàn)儀器，它們實(shí)質(zhì)上都是給試件供應(yīng)壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測其能承受力的實(shí)力，也就是它們的強(qiáng)度。在這里我們相識(shí)到各種工地應(yīng)用的試驗(yàn)器材，還有，老師講解并描述了我們專業(yè)的一些相關(guān)學(xué)問…….

試驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場所，這對建筑物的平安性和牢靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)試驗(yàn)所必備的。

下午：參觀中鐵隧道施工現(xiàn)場。

星期五下午我們參觀了中鐵公司在建的海珠區(qū)的一條隧道。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，我看到同學(xué)們頭上都戴著工程帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場;當(dāng)然在施工現(xiàn)場結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：平安責(zé)任，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時(shí)，為了確保施工能順當(dāng)進(jìn)行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)也要經(jīng)過他們的同意呢!

進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了滿是管片的施工現(xiàn)場，當(dāng)時(shí)感覺這樣的隧道施工其實(shí)也沒什么難度，不想房屋建筑那樣，結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是一個(gè)“圓柱形”。這個(gè)可能是因?yàn)槲野阉c農(nóng)村里打井鉆井聯(lián)系在一起的原因吧。隧道上面，這個(gè)場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是管片，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工奢侈和降低生產(chǎn)成本。

我們跟著現(xiàn)場管理員，在老師的帶領(lǐng)下下了隧道，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。進(jìn)口處西四周都是水泥墻，還真的有點(diǎn)擔(dān)憂泥土倒塌……有三四層樓那么高，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強(qiáng)度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。一路下去，里面還有許多水辦公之家，下面濕漉漉的。我們走在鐵網(wǎng)上，看著四周，這樣的一個(gè)圓形管道，靠的是那些做好的管片在支撐。施工人員跟我們講解并描述了，安裝管片的過程“安裝管片應(yīng)當(dāng)從底部起先，定位好，裝上螺栓，對稱拼裝上面部分，最終濕封頂部分，接著就是裝上螺栓，從橫縱方向”。我接著往里面前進(jìn)，聽到那響徹云霄的聲響，管理員說那就是盾構(gòu)機(jī)，好浩大的一組機(jī)器…..我們的現(xiàn)場參觀時(shí)間很有限，只看到了機(jī)車在往外運(yùn)挖出來泥土，還有工人在隧道里面工作，沒有看到他們他們怎樣安裝管片的過程，如何裝栓……就這樣我們就走完了全程，出來我們就滿頭大汗了…….所以相識(shí)也是很片面的，這個(gè)只能作為我們對施工的感性相識(shí)吧!

土木工程橋梁相識(shí)心得體會(huì)

近年來，隨著城市化進(jìn)程的加速，土木工程橋梁的建設(shè)也變得越來越重要。作為現(xiàn)代交通建設(shè)中的重要組成部分，橋梁不僅是城市發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，也是人們出行、物資流通的重要通道。我作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐，對橋梁的建設(shè)有了更深化的相識(shí)和理解，深感其重要性和挑戰(zhàn)性。在這里，我想共享一下我對土木工程橋梁的一些相識(shí)心得體會(huì)。

首先，在學(xué)習(xí)土木工程橋梁的過程中，我深切體會(huì)到了橋梁的重要性。橋梁作為連接兩地的紐帶，不僅實(shí)現(xiàn)了人們出行的便捷，還促進(jìn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。假如一個(gè)地方的橋梁建設(shè)不完善，就會(huì)導(dǎo)致該地區(qū)的交通不便，進(jìn)而影響到人們的出行和物資的流通，甚至嚴(yán)峻制約了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，橋梁的建設(shè)不僅是一項(xiàng)滿意人們行駛需求的工程項(xiàng)目，更是城市發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，對于社會(huì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

其次，土木工程橋梁的建設(shè)也給我留下了深刻的挑戰(zhàn)。橋梁的建設(shè)須要考慮眾多因素，如土壤條件、地形地貌、交通流量等，這對于土木工程師來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在土木工程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多理論學(xué)問，如土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)等，這些學(xué)問為我解決橋梁建設(shè)中的問題供應(yīng)了有力的支持。同時(shí)，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，我曾參加過一些橋梁的實(shí)踐項(xiàng)目。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到橋梁建設(shè)的困難性和困難性，但也更加意識(shí)到了自己在將來的工作中所面臨的挑戰(zhàn)，激發(fā)了我追求進(jìn)步和不斷探究的動(dòng)力。

此外，土木工程橋梁的建設(shè)還須要親密關(guān)注環(huán)境愛護(hù)。隨著人類對自然資源的過度開發(fā)和污染，環(huán)境問題變得日益嚴(yán)峻，這對于橋梁建設(shè)提出了更高的要求。作為土木工程師，我們須要考慮橋梁對環(huán)境的影響，并實(shí)行相應(yīng)的措施進(jìn)行愛護(hù)。例如，在橋梁設(shè)計(jì)中，運(yùn)用可再生材料、采納節(jié)能減排技術(shù)等，以削減對環(huán)境的負(fù)面影響。同時(shí)，在橋梁施工中，要實(shí)行措施削減噪音、粉塵等污染物的排放，愛護(hù)四周的生態(tài)環(huán)境。只有充分關(guān)注環(huán)境問題，才能更好地愛護(hù)我們的家園，并為后代留下一個(gè)更加漂亮的世界。

最終，我相識(shí)到土木工程橋梁的建設(shè)不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是須要有團(tuán)隊(duì)合作精神的工程。在橋梁建設(shè)過程中，須要不同領(lǐng)域的專業(yè)人才進(jìn)行協(xié)作，如土木工程師、結(jié)構(gòu)師、電氣工程師等。每個(gè)人的工作都是必不行少的，只有各專業(yè)人員形成緊密的合作，才能保證項(xiàng)目的順當(dāng)進(jìn)行。在實(shí)踐中，我有幸參加過一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，通過與隊(duì)友的溝通和合作，我更加深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一支合作默契的團(tuán)隊(duì)，不僅可以提高工作效率，還可以削減風(fēng)險(xiǎn)，確保項(xiàng)目的順當(dāng)進(jìn)行。

綜上所述，土木工程橋梁的相識(shí)心得體會(huì)，我認(rèn)為橋梁的建設(shè)不僅是城市發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，也是人們出行、物資流通的重要通道。在橋梁建設(shè)過程中，我們面臨著很多挑戰(zhàn)，須要運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問并加強(qiáng)實(shí)踐閱歷的積累。同時(shí)，我們也要親密關(guān)注環(huán)境愛護(hù)問題，實(shí)行措施削減對環(huán)境的不良影響。最重要的是，我們要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，通過合作共贏，為橋梁建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣。信任在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠不斷完善自己，為城市的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)【】

總的來講，電能的生產(chǎn)過程就是三種能量轉(zhuǎn)化的過程，其中最主要的設(shè)備是鍋爐、汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)，這三個(gè)設(shè)備是完成三種能量轉(zhuǎn)化的核心。原煤的化學(xué)能在鍋爐中轉(zhuǎn)化為蒸汽的內(nèi)能，蒸汽的內(nèi)能在汽輪機(jī)中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而與汽輪機(jī)相連的發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能。

新力電廠作為一座現(xiàn)代化的熱電廠，在其生產(chǎn)與監(jiān)控中都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，利用計(jì)算機(jī)來對電廠的機(jī)、爐、電統(tǒng)一調(diào)度、監(jiān)視與限制。在實(shí)習(xí)過程中可以發(fā)覺，在整個(gè)電廠中并沒有想象中的有很多工人勞碌，同樣工人的工作環(huán)境也并沒有想象中那么惡劣，大部分時(shí)間只需在主控室里看著計(jì)算機(jī)顯示的數(shù)據(jù)，只用間或巡查就可以了。

但同時(shí)也有另一點(diǎn)須要值得留意，熱電廠的生產(chǎn)過程是一個(gè)有機(jī)的整體，而每個(gè)環(huán)節(jié)如出了故障往往并不是單一的某種學(xué)課的問題，它將涉及很多方面的學(xué)問。因此，在電廠中工作不是各自負(fù)責(zé)一部分，而是須要對整體都要有具體的了解，這就須要我們有更扎實(shí)更廣泛的基礎(chǔ)學(xué)問，例如，不僅僅須要了解電氣的學(xué)問，同時(shí)也要了解機(jī)械、熱動(dòng)等各種方面的學(xué)問，這樣才能在電廠的正常運(yùn)行乃至故障處理中做到得心應(yīng)手。

最終，雖然本次實(shí)習(xí)僅僅是參觀學(xué)習(xí)，但卻依舊讓我們受益匪淺，通過對鄭州新力熱電廠的參觀和師傅老師們的具體地講解，我們對電廠的生產(chǎn)流程，化水，治煤，脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解，對火力發(fā)電廠的發(fā)電流程有了更進(jìn)一步的相識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我們不僅將在學(xué)校的理論學(xué)問與詳細(xì)的生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，而且為學(xué)習(xí)后續(xù)課程建立感性相識(shí)，奠定必要的基礎(chǔ)。

土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

依據(jù)學(xué)校支配我于20__年__月__日到武漢第__建筑公司武漢___項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí)，.

一：工程簡介。

本工程是武漢市____國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第___建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓，及高爾夫球健身樓，地基由___第四樁基公司承建。由北京____設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二：收獲與體會(huì)。

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)驗(yàn)過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充溢挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!驚慌的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。比如說混泥土的裂縫緣由及處里這是一個(gè)很困難的問題，那我就說說我的見解吧：

模板設(shè)計(jì)：

(一)施工打算。

1.模板安裝前的基本工作：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項(xiàng)，我在這就不列舉了。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

1裂縫的緣由。

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。

后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂實(shí)力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度改變很小或改變較慢，但表面濕度可能改變較大或發(fā)生猛烈改變。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料.更多內(nèi)容請?jiān)L問實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。

抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104，長期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不勻稱的，存在著很多抗拉實(shí)力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋擔(dān)當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假如結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身擔(dān)當(dāng)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此駕馭溫度應(yīng)力的改變規(guī)律對于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。

2溫度應(yīng)力的分析。

依據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個(gè)階段：

(1)早期：自澆筑混凝土起先至水泥放熱基本結(jié)束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇改變。由于彈性模量的改變，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫改變所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量改變不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫改變所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。依據(jù)溫度應(yīng)力引起的緣由可分為兩類：

(1)自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，假如內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身相互約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。

(2)約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。想依據(jù)已知的溫度精確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較困難的工作。在大多數(shù)狀況下，須要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必需考慮徐變的影響，詳細(xì)計(jì)算這里就不再細(xì)述。

3溫度的限制和防止裂縫的措施。

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從限制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。限制溫度的措施如下：

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;。

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r削減澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;。

(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫;。

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)實(shí)行保溫措施;。

改善約束條件的措施是：

(1)合理地分縫分塊;。

(2)避開基礎(chǔ)過大起伏;。

(3)合理的支配施工工序，避開過大的高差和側(cè)面長期暴露;此外，改善混凝土的性能，提高抗裂實(shí)力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特殊是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是非常重要，應(yīng)特殊留意避開產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要復(fù)原其結(jié)構(gòu)的整體性是非常困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。在混凝土澆筑初期，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高，此時(shí)拆除模板，表面溫度驟降，必定引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危急，但假如在拆除模板后剛好在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。

加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度改變時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時(shí)鋼筋的應(yīng)力將不超過101~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假如鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的表面經(jīng)常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有肯定的影響。

為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確運(yùn)用外加劑也是削減開裂的措施之一。例如運(yùn)用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年頭就已被國際上所確認(rèn)。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，運(yùn)用減水防裂劑可使混凝土用水量削減25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可削減15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，削減混凝土泌水，削減沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，削減碳化收縮。更多內(nèi)容請?jiān)L問實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng)，在有效防止水泥快速水化放熱基礎(chǔ)上，避開因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，削減水分蒸發(fā)，削減干燥收縮.很多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實(shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的試驗(yàn)對比和探討，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì)更加簡捷、經(jīng)濟(jì)。

4混凝土的早期養(yǎng)護(hù)。

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運(yùn)用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂實(shí)力。

相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┙?jīng)常也有保濕的效果。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事務(wù)，依據(jù)不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時(shí)采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

土木工程心得體會(huì)

土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必需很好駕馭的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測繪實(shí)力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習(xí)。

我們的目的是小區(qū)域限制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更便利的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，駕馭了各種儀器的操作，并達(dá)到了肯定的嫻熟程度。

作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí)，我們有了閱歷，為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊，更重要的是它培育了我們一種精神，吃苦耐勞，獨(dú)立自主，自己發(fā)覺問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算實(shí)力。這些東西都是在平常課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測量，它是個(gè)困難的工作，光靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員，必需發(fā)揮每個(gè)人的特長，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)支配好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的安排，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。

夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì)吵架，我們這組人每天聚在一起，不同的看法，不同的做法，就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不開心，但我們能夠剛好溝通了解，遺忘不開心，重新投入新的工作中。學(xué)校支配我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論學(xué)問來實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。

在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn)，沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡潔的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡潔的工作，但它必需做到精確精確再精確，只要不當(dāng)心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。

還有一些許多人都會(huì)忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作看法和實(shí)力。團(tuán)結(jié)就是力氣，每個(gè)早上大家早早的起床起先一天勞碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一探討，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測量那會(huì)，我覺得那是校內(nèi)里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器到處跑，有次回來的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的苦痛，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行究竟。

測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ自捳f得好“看法確定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在高校的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多，假如不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會(huì)，早上工作崗位了，我們必定會(huì)懊悔。平常看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì)覺得不懂，經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡潔，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡潔，更上手了。總之，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)驗(yàn)，它恒久是我這輩子最大的財(cái)寶之一。

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深化。在施工技能上，實(shí)習(xí)操作以理論常識(shí)為根底，但又比理論常識(shí)更具有靈敏性和可操作性，這需求學(xué)好專業(yè)常識(shí)的一起在作業(yè)中活躍思索，靈敏運(yùn)用，培育自個(gè)的思維立異與獨(dú)立處理疑問的才能。一起，利用這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)觸摸社會(huì)，得到極好的訓(xùn)練，清楚了在剩余的一年高校日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向，特殊是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才能，努力學(xué)習(xí)，結(jié)壯作業(yè)，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識(shí)與工程實(shí)習(xí)的一樣。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技能室主任的指導(dǎo)下，參加工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實(shí)習(xí)使命。一起，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)刻打下杰出基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既了解又生疏的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生計(jì)也經(jīng)驗(yàn)過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、日子、心思、身體、思維等等。就像是一塊試金石，查驗(yàn)我能否將所學(xué)理論常識(shí)用到實(shí)習(xí)中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個(gè)充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會(huì)，也是我樹立信念的要害所在，所以，我對它的投入也是的!嚴(yán)峻的一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這半多月里我仍是有不少的收成。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，經(jīng)過兩的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過旁站，使我近距離的視察了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要根底的常識(shí)。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕、裝置簡潔、強(qiáng)度牢靠等特長，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小，并且加速施工發(fā)展，縮短工期，節(jié)約本錢。

學(xué)習(xí)是無止境的，經(jīng)過看到的效果，活躍思索疑問發(fā)生的因素以及處理方法，這么才能在作業(yè)中學(xué)到更多常識(shí)，真實(shí)起到理論聯(lián)系實(shí)習(xí)的杰出實(shí)習(xí)作用，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增加剖析疑問、處理疑問的才能。

實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首要，經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)習(xí)常識(shí)。所謂實(shí)習(xí)是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我近距離的視察了全部房子的締造進(jìn)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工常識(shí)，這些常識(shí)往往是我在校內(nèi)很少觸摸，很少留意的，但又是特別主要、特別根底的常識(shí)。

在學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)了很多課表里的具體施工方法的一起還對很多具體施工細(xì)微環(huán)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實(shí)在更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目辦理的進(jìn)程中涉及到的具體辦理發(fā)展及方案的變更以及項(xiàng)目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾，常常呈現(xiàn)實(shí)習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一樣的景象。這種誤差必需接受方法予以訂正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行狀況進(jìn)行跟蹤查看，發(fā)覺疑問后，剛好接受方法加以處理。

經(jīng)過項(xiàng)目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報(bào)，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解。由擔(dān)當(dāng)方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實(shí)習(xí)履行狀況，并定時(shí)與不定期的參加現(xiàn)場會(huì)議，了解工程實(shí)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項(xiàng)目部選用橫道圖比較法比照工程的實(shí)際履行狀況與方案方針的區(qū)分。

當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時(shí)，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期，這種剖析是經(jīng)過期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行的。我們在接受了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動(dòng)某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時(shí)刻等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行調(diào)整。

在實(shí)習(xí)中不只可以學(xué)到常識(shí)，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個(gè)人員和雜亂的單位，咱們要真摯待人.我剛來到時(shí),遇到很多新的臉龐,由于和他們未了解,所以不敢和他們說太多的話,并且對作業(yè)未曾了解,開端覺得不太習(xí)慣.后來我慢慢發(fā)覺,只要真摯待人,虛心討教搭檔,他們也很樂意和我往來.還教會(huì)我一些技能,由此我深感真摯的主要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么干事,并且要學(xué)會(huì)怎么做人.正確處理搭檔之間的聯(lián)系是特別主要的,它會(huì)聯(lián)系到你能否綻開工作.顧影自憐并不能闡明你有特性,過于狷介是很難融入大集體的.勤學(xué)好問.剛來到單位時(shí),我對很多方面都未了解,這就需求我勤學(xué)好問.由于經(jīng)驗(yàn)關(guān)于新人來說是很主要的,不過能學(xué)到東西才是最主要的.干事要探究條理.年輕人剛到作業(yè)單位時(shí)往往會(huì)體現(xiàn)煩躁,這是正常的,但不要急于求成,急于體現(xiàn)自個(gè)或許會(huì)使自個(gè)處于晦氣位置.咱們要抱著結(jié)壯的心情來干事,虛心點(diǎn)往往能得到他人的認(rèn)同.其實(shí)我發(fā)覺長輩干事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,即是他們干事很探究條理,他們遇到疑問會(huì)一步步去處理,而不是驚慌失算.多和搭檔溝通。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)驗(yàn)，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可防止走一些彎路。

嚴(yán)峻的兩周的實(shí)習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成。以上說到的辦理經(jīng)驗(yàn)與做法，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的?？梢娨胱龊檬┕ぐl(fā)展的有用操控，將會(huì)變成一個(gè)公司能否占據(jù)建立市場的一個(gè)要害。

施工項(xiàng)目是修建施工公司對一個(gè)修建商品的施工進(jìn)程和效果，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象，或許是一個(gè)建立項(xiàng)目的施工，也或許是其間的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建立項(xiàng)目或是其間的單項(xiàng)工程，或單位工程的施工使命;二是以公司修建施工公司為辦理主體的;三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的。施工項(xiàng)目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)辦理二、施工項(xiàng)目質(zhì)量辦理三、施工項(xiàng)目的本錢辦理四、施工項(xiàng)目平安出產(chǎn)與文明施工的辦理，辦理好一項(xiàng)工程需求從各個(gè)方面具體著手操控好各項(xiàng)具體施工過程。

兩周的實(shí)習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，接著回到校內(nèi)腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí)，擺正自個(gè)的心態(tài)，從初涉社會(huì)作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會(huì)的主動(dòng)狀況，以放松的心情，充足的精力從頭回到嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)作業(yè)傍邊。

這次實(shí)習(xí)讓我深化體會(huì)到讀書當(dāng)然是增加常識(shí)開闊眼界的途徑，可是多一些實(shí)習(xí)，暢徉于實(shí)事傍邊，觸摸一下社會(huì)的脈息，給自個(gè)定個(gè)位，也是一種絕好的進(jìn)步本身歸納本質(zhì)的選擇。

這次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大校內(nèi)中學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)常識(shí)。這也是我首次真實(shí)觸摸社會(huì)，感受社會(huì)。

高校日子是嚴(yán)峻而又充溢希望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)老是神往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人兄弟以及師長護(hù)佑，去走真實(shí)歸于自個(gè)的路?？墒钱?dāng)咱們終于可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)作業(yè)這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和幫助，在實(shí)習(xí)中使自個(gè)可以充足的將所學(xué)的理論與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來，清楚了自個(gè)今后的發(fā)展方向，盡管在實(shí)習(xí)的開端進(jìn)程中遇到了比如語言等方面的一些阻礙，可是更使得自個(gè)清楚了本身的缺乏努力學(xué)習(xí)，塌實(shí)作業(yè)，活躍面臨每一次新的機(jī)遇。

土木工程橋梁相識(shí)心得體會(huì)

土木工程中的橋梁始終以來都是工程師們面對的挑戰(zhàn)之一。橋梁是連接兩個(gè)地理上隔離的地區(qū)的重要城市和交通設(shè)施。沒有橋梁，人們的日常生活和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)將受到極大的限制。在土木工程中，橋梁建設(shè)須要克服很多工程技術(shù)挑戰(zhàn)，包括地理環(huán)境、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工技術(shù)等。因此，對于土木工程師而言，深化理解橋梁的相識(shí)是至關(guān)重要的。

其次段：橋梁的類型和結(jié)構(gòu)。

橋梁的類型可以分為懸索橋、拱橋、梁橋等多種形式。每種類型都有其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)要求。懸索橋以其高塔和大跨度而著名，可以跨越大河和深谷。拱橋由于其形態(tài)的特別性，能夠反抗大量的壓力。而梁橋則是最常見的橋梁類型，它通過梁和墩的結(jié)構(gòu)來支撐道路或鐵路。這些不同類型的橋梁在土木工程中的設(shè)計(jì)和施工中都須要考慮到地理?xiàng)l件、荷載要求和運(yùn)用狀況等因素。

第三段：橋梁的設(shè)計(jì)和施工要素。

在進(jìn)行橋梁設(shè)計(jì)時(shí)，土木工程師須要考慮多個(gè)因素。首先，他們須要評估土地的地理特點(diǎn)和條件，以確定基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和荷載實(shí)力。其次，土木工程師須要計(jì)算橋梁的結(jié)構(gòu)物體及橋梁本身承受的荷載，并選擇合適的材料。最終，他們須要進(jìn)行模型和計(jì)算來驗(yàn)證橋梁的結(jié)構(gòu)并保證其平安牢靠。一旦設(shè)計(jì)完成，施工人員須要根據(jù)設(shè)計(jì)要求和時(shí)辰表進(jìn)行施工，并確保工程的質(zhì)量和平安。

第四段：橋梁的維護(hù)和管理。

一旦橋梁建設(shè)完成，維護(hù)和管理成為橋梁的重要組成部分。橋梁的維護(hù)包括定期檢查結(jié)構(gòu)的完整性、修復(fù)受損部位和清理污染物等。此外，橋梁的管理還須要考慮交通流量、限重和疏散安排等因素。只有通過有效的維護(hù)和管理，才能確保橋梁的功能和平安性，并延長其運(yùn)用壽命。

第五段：橋梁對社會(huì)發(fā)展的意義。

橋梁作為交通基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，對社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。橋梁的存在使得人們能夠輕松便捷地穿越障礙，加強(qiáng)地區(qū)間的溝通和合作。此外，橋梁也為商業(yè)活動(dòng)和交通運(yùn)輸供應(yīng)了便利，促進(jìn)了貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，土木工程師在橋梁建設(shè)中所做出的貢獻(xiàn)不僅僅是一座橋梁本身，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力氣。

總結(jié)：

在土木工程領(lǐng)域中，橋梁建設(shè)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過對橋梁的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)和管理的了解，我們可以更好地相識(shí)到橋梁在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。同時(shí)，在橋梁建設(shè)中，土木工程師須要充分考慮地理環(huán)境、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)等因素，以確保橋梁的平安和牢靠。這種相識(shí)對于土木工程師而言至關(guān)重要，并將有助于他們在將來的橋梁設(shè)計(jì)和建設(shè)中取得更大的成就。

土木工程相識(shí)實(shí)習(xí)心得

工作總結(jié)還是相識(shí)世界的重要手段,是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié).怎樣寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)?下面我給大家?guī)韺?shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜愛!

沒有誰有責(zé)任教會(huì)你什么，所以當(dāng)自己出錯(cuò)的時(shí)候不要去埋怨誰。不要為自己的錯(cuò)誤找任何借口，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。應(yīng)當(dāng)覺得慶幸的是因?yàn)樽约河侄昧烁嗟臇|西，允許自己犯小小的錯(cuò)誤，杜絕犯同樣的錯(cuò)誤，當(dāng)上司說你錯(cuò)了的時(shí)候，不要說明說：“不知道。”也不用去說明，干脆承認(rèn)錯(cuò)誤就好了，上司最不想聽得就是你為自己的錯(cuò)誤找理由，雖然有時(shí)候覺得很委屈，但也要忍。

不要指責(zé)別人有意找你麻煩，凡事要冷靜，不要激烈，即使有人有意刺激你，你也要冷靜，別犯沖。

出來工作了，最重要的就是心態(tài)，不管發(fā)生什么事，不管什么樣的環(huán)境，都要保持一顆健康的心態(tài)，沒有什么事是十全十美的。

淚在眼里打轉(zhuǎn)，也要面對微笑;只要沒有被開除，就要堅(jiān)持，但絕不混日子;身體是自己的，不要因?yàn)閯e人而生氣，實(shí)在沒方法生氣了，就做深呼吸吧!比起大部分人來說我是很幸運(yùn)的一個(gè)，因?yàn)閺膶W(xué)校出來就始終得到特殊的關(guān)照。雖說有時(shí)工作會(huì)有些不順心的事，但這是必定的，這才是真實(shí)的生活。

本以為暑期實(shí)習(xí)能走出校門到外面游歷見識(shí)一番，卻不知所謂的實(shí)習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確，令人好生悲觀——然而，讓我意想不到的是，這樣的實(shí)習(xí)反而使得我收獲不少。

且不說，這種立足于我們專業(yè)的繪圖實(shí)習(xí)，很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功;光是在繪圖的這整個(gè)過程中，就是一次人生的洗禮：

投入——博得奮斗之熱忱。

不得不說，要在這不長的實(shí)習(xí)時(shí)日里完備的完成老師所布置的工作，這絕非易事。許多時(shí)候，我們已經(jīng)把許多繪圖的相關(guān)學(xué)問遺忘，所以，我們就不得不在繪圖的同時(shí)，也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的學(xué)問。故而，我們能花在繪圖上的時(shí)間就有所削減了。天經(jīng)地義的，要抓緊每一天可利用的時(shí)間就顯得頗為重要?？墒?，在抓緊了時(shí)間后，又還能高效地完成繪圖任務(wù)，真正的投入是必不行少的。我們不難發(fā)覺身邊有這樣一些同學(xué)：實(shí)習(xí)這些日子里，他們幾乎每天都手握繪圖工具，但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快，繪的圖也沒有其他同學(xué)的好(當(dāng)然解除那些毫不知付出，只知抄襲他人勞動(dòng)成果的同學(xué))，其緣由何在?這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時(shí)間繪圖，然而就在他繪圖的過程中——或是拿出手機(jī)玩戲，或是在宿舍浮躁地走動(dòng)，或是與其他同學(xué)高談闊論，又或是伏案而睡。這樣的繪圖，必定會(huì)不見效率!相反，我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個(gè)過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以，這樣的實(shí)習(xí)，成為了我的一種樂趣——不知疲乏，不覺乏味!當(dāng)然，在每每完成一幅繪圖后，隨之而來的成就感更是令我興奮!終歸，成就感對于我這個(gè)在高校里已把自信遺失，動(dòng)力淪失的人而言，簡直就是如獲珍寶——它喚起我奮斗的熱忱!

馬虎——個(gè)人的懶散所致。

緊迫——催生工作的動(dòng)力。

在趙老師提出實(shí)習(xí)一周后就必需交付作業(yè)的要求后，我們的確很是生氣;可是，我們還是接受了這個(gè)事實(shí)——原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以，我們確定縱是拼了小命也要把它完成。于是，幾乎全部的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時(shí)期末備考狀態(tài)”。起早貪黑——我以為這個(gè)詞用在我們的身上再合適不過。很難想象，已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了，現(xiàn)在盡然還能找到那時(shí)“金戈鐵馬，挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛，全身猛然充溢了力氣。的確，這種舍命的工作狀態(tài)我們始終持續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天——除了少數(shù)人在這一天實(shí)習(xí)心得還未完成外，其余的同學(xué)已經(jīng)把全部的工作都已完成。只惋惜，在后來老師持續(xù)了交作業(yè)的時(shí)間后，落得有些同學(xué)都不愿親自完成實(shí)習(xí)報(bào)告，竟選擇在蔥郁的玩耍時(shí)間后干脆從網(wǎng)上抄襲。我以為，這就是沒有壓迫力下的自我放縱，工作動(dòng)力的遺失吧!

古人有云：讀萬卷書，行萬里路。我不知到今日為止自己究竟走了多少的路程。但我深知，我的路還長著哩——因?yàn)槲以谌松穆猛局惺斋@的還很少很少!

隨著gis實(shí)習(xí)的結(jié)束我們也學(xué)了不少東西。本次實(shí)習(xí)為期一周，要求我們通過運(yùn)用軟件arcview制作廣東省人口密度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)專題圖，了解和駕馭利用gis軟件進(jìn)行專題圖制作的方法和技巧，鞏固《gis軟件》課程的所學(xué)內(nèi)容，提高綜合應(yīng)用實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。主要任務(wù)為制作廣州市十區(qū)(荔灣、越秀、海珠、天河、白云、黃埔、番禺、花都、南沙和蘿崗)兩市(增城和從化)的生產(chǎn)總值和財(cái)政收入專題圖。

剛起先時(shí)困難許多，主要是不知怎么起先，經(jīng)過我們組員的探討和請教，大家都知道一點(diǎn)點(diǎn)了。隨著時(shí)間的過去，同學(xué)們都在摸索之中，任務(wù)也一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)展中，最終大家都很努力地完成了。在實(shí)習(xí)中我們都鞏固了課本學(xué)到的學(xué)問，也嫻熟了運(yùn)用gis軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。另外，也體體會(huì)到了合作完成任務(wù)的喜悅。這既包括有個(gè)人的操作技能實(shí)習(xí)也有組員合作的成果。

實(shí)習(xí)讓我更加的加深和鞏固運(yùn)用gis軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。我們通過上網(wǎng)搜尋資料后在用gis軟件進(jìn)行修改。編輯點(diǎn)主題，編輯線主題，編輯多邊形主題，文字標(biāo)注等。圖形數(shù)據(jù)的輸入利用鼠標(biāo)進(jìn)行，也可以借助數(shù)字化儀進(jìn)行。前者通常被稱為屏幕數(shù)字化。所創(chuàng)建的主題分為點(diǎn)主題、線主題和面主題3種。主題被創(chuàng)建以后，arcview會(huì)為主題自動(dòng)生成主題屬性表。主題屬性表是圖形數(shù)據(jù)與表格數(shù)據(jù)(屬性數(shù)據(jù))相聯(lián)系的紐帶。arcview會(huì)為主題自動(dòng)生成的主題屬性表最初僅包含少量的缺省字段，以后可以通過編輯該屬性表來添加字段，從而實(shí)現(xiàn)屬性數(shù)據(jù)的連接。arcview的地圖編輯，主要是通過圖例編輯器來實(shí)現(xiàn)的，它可以制作能向地圖用戶表達(dá)數(shù)據(jù)重要信息的可視化地圖。運(yùn)用圖例編輯器，還可以選擇圖例類型，進(jìn)行數(shù)據(jù)分類，修改圖例中的文字，變更特征符號(hào)體系等等，而全部這些，又都可以在編輯過程中預(yù)覽和修改。

真是不實(shí)習(xí)不知自己所學(xué)到的有多少，一實(shí)習(xí)起來就發(fā)覺我們之前所駕馭的只是一點(diǎn)點(diǎn)而已，要是到真正工作的話簡直是一竅不通，也就等于沒學(xué)過。但幸虧有了這次實(shí)習(xí)，既讓我們明白到我們不足之處也讓我們嫻熟了arcview的操作技巧，大大提高了我們的實(shí)力。信任在這一周里面我學(xué)習(xí)到的學(xué)問我想對自己的專業(yè)和以后就業(yè)都會(huì)有很大的幫助。

周二，我們今日被支配了上午實(shí)習(xí)，和昨天一樣，我們都各自畫著自己的圖，間或有拿不準(zhǔn)的會(huì)和同學(xué)商議商議或者干脆詢問老師。今日我則接著完成了對于海5路這副圖，我個(gè)人認(rèn)為這副圖比較困難的是那個(gè)表格，費(fèi)了我不少工夫，主要是為了把他弄美觀，通過這次對表格的調(diào)整我可以更加?jì)故斓倪\(yùn)用表格，同時(shí)使表格更加美觀，通過調(diào)整我最終完成了3張小圖外帶1個(gè)表格的海5路橫線跨橋預(yù)埋伸縮縫圖，其中主要圖為伸縮縫預(yù)埋件大樣和材料數(shù)量表格一個(gè)，我自我感覺畫的比較美觀，線條顏色和排版都比較留意，尤其是表格，可以說是調(diào)整了不少次才最終完成，效果我特別滿足，希望打印出來的效果也不錯(cuò)，其次天的實(shí)習(xí)較第一天而言顯得稍有些累，或許是因?yàn)榈谝惶焓浅醮螌?shí)習(xí)全部比較興奮吧，不過這一天過的還是相當(dāng)充溢有意義的。

周三，同周二一樣摸門被支配為上午實(shí)習(xí)，今日我主要畫了橋橋面排水圖的圖，這副大圖主要由6張小圖和1個(gè)表格組成，其中圖為橋面泄水口立面圖(1：10)，鋼板格柵大樣(1：5)，厚0.5鋼板擋圈示意圖(1：10)，橋梁上泄水孔預(yù)留洞位置(1：5)以及集水斗詳圖(1：20)。表格為橋面排水材料數(shù)量表，這張圖我畫的比較快，在畫擋圈示意圖時(shí)，等分指令divide幫了我很大的幫，這副圖我的結(jié)構(gòu)線選擇了黃色，而標(biāo)注我選擇淺色系的青色?？雌饋磉€算美觀。這副圖我個(gè)人感覺標(biāo)注部分比較麻煩，許多地方單位比較小不得不調(diào)整尺寸，不然全都擠在一起不但不美觀而且打印后也看不清晰。因此我特別留意立即這一點(diǎn)?？傮w來說著副圖畫的相當(dāng)順當(dāng)。

20__級濮陽實(shí)習(xí)生在經(jīng)過為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，對老師該職業(yè)及其工作內(nèi)容都有了深刻的認(rèn)知，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對實(shí)習(xí)工作相識(shí)深化：從最初的迫切想要代課轉(zhuǎn)變?yōu)樽屑?xì)聽指導(dǎo)老師講課，只有先累積閱歷，充分打算，才能好代課、代好課。

2、實(shí)力扎實(shí)了：在學(xué)校的充安排合下，實(shí)習(xí)組擁有了自己的辦公教室，在這個(gè)空間里，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力、講課實(shí)力、組織教學(xué)實(shí)力、做課件實(shí)力都有了巨大的進(jìn)步。

3、班務(wù)工作主動(dòng)開展：隨著實(shí)習(xí)工作的開展，實(shí)習(xí)組的成員接連都核實(shí)了自己的見習(xí)班任工作，如何更好的管理學(xué)生，每個(gè)組員都在課余時(shí)間與準(zhǔn)班任主動(dòng)地進(jìn)行著溝通。

4、基礎(chǔ)教化論文調(diào)研工作起先：每個(gè)實(shí)習(xí)組成員都通過日常的班務(wù)工作發(fā)覺了相宜的基礎(chǔ)教化論文題目，并快速開展了調(diào)研工作。

實(shí)習(xí)過程中，我們在進(jìn)步的同時(shí)也分別遇到了些許問題：

1、各學(xué)科的發(fā)展不平衡，各科老師對課程的看法導(dǎo)致實(shí)習(xí)生代課的進(jìn)度差別較大：文學(xué)院的代課進(jìn)度較早，而外院、音院和美院的代課進(jìn)度較晚。

2、個(gè)人實(shí)力不同，某些實(shí)習(xí)組成員進(jìn)步較慢：限于每個(gè)學(xué)院的學(xué)生有各自擅長的專業(yè)學(xué)問，在教學(xué)打算工作中不能相互賜予足夠的幫助或建議。

3、調(diào)研工作進(jìn)行緩慢：對論文核心的探究以及日常工作的繁忙使得調(diào)研工作進(jìn)度較慢。

通過對本次會(huì)議的學(xué)習(xí)，我們對自己的下一步工作也有了明確的安排：

1、在學(xué)校支持下主動(dòng)開展各學(xué)科的公開教學(xué)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)快速提高實(shí)力：抓住代課的珍貴機(jī)會(huì)，完成自己從學(xué)生到老師的蛻變，充分做到五步教學(xué)：備課、說課、試講、講課、評課，盡最大努力讓自己的教學(xué)有質(zhì)有量。

3、努力做好班主任見習(xí)工作：主動(dòng)協(xié)作準(zhǔn)班任工作，探討和學(xué)習(xí)管理學(xué)生和日常班任工作的方法。

4、快速綻開基礎(chǔ)教學(xué)調(diào)研論文任務(wù)。

5、接著抓平安工作，防范一切平安事故發(fā)生：由于冬日接近，學(xué)校地址較為偏僻，在實(shí)習(xí)生活中的衣、食、住、行等方面都不能麻痹大意。

經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我的感受許多。首先了解了實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容與方式。剛起先，我以為是和學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，一心等著老師去教。但實(shí)際而言這樣的心態(tài)是不對的。實(shí)習(xí)必需發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實(shí)，老師才會(huì)專心去教。

在實(shí)習(xí)中，我們要做到手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。在實(shí)習(xí)中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學(xué)習(xí)，要理論與實(shí)踐相結(jié)合。假如只一心學(xué)習(xí)帶教老師的技術(shù)而忽視了課本，這樣學(xué)下來的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)得皮毛而未學(xué)得精髓。

其次，我還思索了關(guān)于實(shí)習(xí)的詳細(xì)目的。實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗I(yè)的特別性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境，要投入一個(gè)更大的環(huán)境中去。在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是如何獨(dú)立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，這樣我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。

實(shí)習(xí)要學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)，勤動(dòng)腦，遇見不懂的就抓緊用筆記本登記來，在休息時(shí)剛好總結(jié)，翻閱書籍，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會(huì)更深刻，學(xué)的更扎實(shí)。還有就是要學(xué)會(huì)接診，這與我們在校學(xué)習(xí)的醫(yī)患溝通也有著很親密的聯(lián)系。希望在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我可以不忘初心，再接再厲。

在此我首先感謝__鋁廠給了我這份工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)們始終以來對我的關(guān)愛和照看，是你們將我領(lǐng)進(jìn)了電解的大門，教給我專業(yè)技能，并用你們的愛心賜予我無微不至的關(guān)懷，我深信這種關(guān)懷還將始終持續(xù)下去，我會(huì)努力工作，用我的行動(dòng)來回報(bào)公司。

我來到公司已經(jīng)一月有余，在此期間我從一個(gè)心高氣傲的學(xué)生成為了一個(gè)基本上稱職的電解工，從對鋁業(yè)一知半解到熟識(shí)電解的操作流程然后詳細(xì)操作，每天的工作經(jīng)驗(yàn)都讓我感覺生活的很充溢，一月的磨練雖短暫，但已堅(jiān)決了我始終走下去的信念。對前一月的工作及生活我也頗有感受，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

提高了我對鋁業(yè)這個(gè)行業(yè)的相識(shí)。作為重工業(yè)的一種，它的重要性是不言而喻的，而作為鋁業(yè)冶煉的源頭，我們的工作也是很重要的。從熔煉成鋁水再鑄成鋁錠，雖然技術(shù)含量不是太高，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都要留意到，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)問題，甚至出現(xiàn)事故。我們只有不斷的學(xué)習(xí)電解的學(xué)問，嫻熟駕馭電解的操作流程，才能避開意外的發(fā)生，也才能更好的實(shí)踐公司“節(jié)能挖潛，提效增值”的精神。

讓我相識(shí)到平安生產(chǎn)的重要性?！皩幙缮儋嵰粋€(gè)億，不行工亡一個(gè)人”是我們的追求;質(zhì)量為本，平安為天是我們的信念。平安生產(chǎn)一直是公司一再強(qiáng)調(diào)的，但平安是須要全體__人共同努力，時(shí)刻裝著平安生產(chǎn)的意識(shí)的，所謂“平安來自長期防范，事故源于瞬間麻痹”，這就提示我們要留意每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，首先在上班前檢查自己的勞保用品是否配備齊全，然后在工作時(shí)充分考慮哪些環(huán)節(jié)簡單出事，提前做好預(yù)防，下班前細(xì)致檢查設(shè)備是否運(yùn)行正常并做下記錄，在交班時(shí)支配到下個(gè)班組。

讓我更加成熟，這點(diǎn)我感覺是對我最重要的?？偹苤娊廛囬g的工作環(huán)境是很惡劣的：高溫、高強(qiáng)度并且很臟。如論是換極，還是清理電解槽都要仔細(xì)并且很有耐性的完成。有時(shí)從上班到下班始終要忙個(gè)不停。但所謂苦難是人生的老師，正是從這種勞累中，體會(huì)到我的價(jià)值，也只是在這種磨練后，完整了我的性格。

實(shí)習(xí)才剛過一個(gè)月，以后的路還很長，再次感謝班長以及領(lǐng)導(dǎo)們作為我的師傅將我領(lǐng)進(jìn)了門，并賜予我那么多支持和幫助，讓我在迷失中找到了方向，失落后卻未言放棄。最終我想用前人的一席話作為我努力的方向并以自勉：吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己辦，靠天靠地靠父母，不算是英雄。

土木工程心得體會(huì)

隨著大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結(jié)束了。

于是，我們起先了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。

通過本次實(shí)習(xí)接觸和參加實(shí)際工作，是使我對土木工程各個(gè)部分項(xiàng)工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程學(xué)問的下一步學(xué)習(xí)做一些必要的準(zhǔn)備，充溢和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的實(shí)力，為以后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。

首先，本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過六周的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識(shí)圖及作圖實(shí)力都有確定的幫助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的.問題，更不行能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐實(shí)力。最終一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)問上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工學(xué)問，這些學(xué)問比理論更具有靈敏性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。相互經(jīng)常溝通思想，敬重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和支配。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，首先對整個(gè)工程及工地的基本狀況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度狀況、技術(shù)力氣的配備及工人的素養(yǎng)，及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備實(shí)行的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參與哪些工作等。

在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)等。

土木工程心得體會(huì)

通過本次為期一周的施工組織安裝工程預(yù)算課程實(shí)訓(xùn)，加深了對課本內(nèi)容的相識(shí)，也學(xué)會(huì)了查閱相關(guān)課程資料，針對施工組織的大致過程有更深刻的理解與駕馭。

首先，施工組織設(shè)計(jì)是用來指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。它主要包括對三大目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)限制即：質(zhì)量、進(jìn)度、成本。通過基本的課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步駕馭了施工組織設(shè)計(jì)的基本原理，以及在施工組織過程中的基本原則。

其次，在課程設(shè)計(jì)的過程中，通過對課本內(nèi)容的充分理解和對安裝工程預(yù)算規(guī)范的具體解讀，對施工過程的各個(gè)環(huán)節(jié)有了肯定程度的相識(shí)，也從中了解了施工技術(shù)在施工組織中的關(guān)鍵性，施工組織在施工過程中的指導(dǎo)性。我也借本次課程設(shè)計(jì)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)，施工組織是工程施工的指導(dǎo)和方向。

有時(shí)候沒事情做的時(shí)候，我都是在看預(yù)算方法和定額，看一會(huì)兒再去算，不會(huì)算了再看書，實(shí)在看不懂就去問師傅。這樣一遍一遍的我駕馭了很多算法和規(guī)則。例如樁頭是要算個(gè)數(shù)的，腳手架有很多種，一般要算綜合腳手架和滿堂腳手架。大一學(xué)的東西，本以為沒有什么用，沒想到這個(gè)時(shí)候盡然都派上了用場!自己編好公式，把詳細(xì)的數(shù)字輸入進(jìn)去，就可以了。特被對與鋼筋來說，太多，而且很多都是相同的計(jì)算方法，到最終還得分類匯總的!還有板的鋼筋，密密麻麻，要用手算，夠你模糊的，原來有廣聯(lián)達(dá)軟件的，但凡事總是要從基本做起，所以用e_ecl算，雖然也是挺麻煩的，但比用筆算真的是快了許多，而且精確率還很高!

另外，在本次課程設(shè)計(jì)過程中通過老師的悉心指導(dǎo)和小組內(nèi)的給力探討與解答，解答了我許多的懷疑，另外還有對縱橫軟件的運(yùn)用過程，讓我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮敬巫鳂I(yè)。在此感謝老師以及同學(xué)的幫助，也培育了我虛心向?qū)W的看法。