高中語文人教版必修三之《秋興八首(其一).》省公開課一等獎全國示范課微課金獎

秋興八首

杜甫第1頁

要

求

了解杜甫晚年思想感情和藝術(shù)成就。了解杜甫七言律詩藝術(shù)特點。第2頁

學(xué)

習(xí)

要

點

1.結(jié)合秋興八首創(chuàng)作背景，分析杜甫在景色描寫中所包含感情。

2.

以頸聯(lián)為例，分析杜甫此詩在遣詞造句上特點。。

3.情景交融使秋興八首到達(dá)很高藝術(shù)高峰，分析這兩首詩怎樣做到情景交融。第3頁

作

者

生

平

杜甫(712—770)，字子美，生于河南鞏縣一個沒落官僚地主家庭。杜甫是我國文學(xué)史上偉大現(xiàn)實主義詩人，他一生寫了1400多首詩，博得后人廣泛稱贊。他詩不但含有豐富社會內(nèi)容，鮮明時代色彩和強烈政治傾向，而且充溢著熱愛祖國、熱愛人民高尚精神。人們稱杜甫詩為“詩史”，是“千古絕唱”，稱譽杜甫是“詩學(xué)宗師”，“詩圣”，對于這些高度稱譽，杜甫是當(dāng)之無愧。第4頁公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友接濟(jì)維持生活。765年四月，嚴(yán)武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右時間?！肚锱d》既是他旅居夔州時寫下一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中第一首。杜甫出生在一個時代“奉儒守官”家庭，自小所受教育與熏陶，使他對國家命運與民生疾苦非常關(guān)注。在流寓四川年月里，它時刻關(guān)心著國家形勢，期望“安史之亂”早日平息，國家與百姓能夠重歸安寧。可是，事與愿違，“安史之亂”雖于763年被平定，但國家形勢卻仍不穩(wěn)定，回紇、吐蕃等民族自是兵強馬壯，不時侵略唐境，吐蕃還于763年一度攻占了都城長安；而唐朝內(nèi)部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭中作大軍閥也擁兵割據(jù)，對朝廷組成了威脅。國運威迫，如同四季之在暮秋，杜甫為此而深感憂慮。在寓居四川近十年里，杜甫歷經(jīng)流離，備嘗艱辛，身心憔悴不堪。他日夜想回歸故鄉(xiāng)，卻一直無法實現(xiàn)愿望。寫此《秋興》時，他已五十五歲，已處于人生之秋，眼看來日無多，葉落歸根之想更為迫切。正是在此種悲人生之秋和國運之秋心境下，他寫下了《秋興》這首詩。寫作背景第5頁

課

文

講

解

其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。第6頁

白露凋傷了漫山遍野楓林，秋色已經(jīng)很深，巫山巫峽展現(xiàn)出一片蕭森景象。首聯(lián)開門見山，點明時節(jié)、地點，描繪出含有濃重感傷色彩秋色、秋氣，奠起全篇蕭颯哀殘之基。

峽中江水波濤洶涌，波浪滔天；塞上風(fēng)云陰沉密布，好像和地面貼近。就將眼前景和心中景連成一片，使人感到天上地下，處處驚濤駭浪，風(fēng)云翻滾，陰晦慘淡氣氛籠罩四野，分明是陰沉壓抑、動蕩不安心情和感受寫照?！敖g”，即巫峽；“塞上”，即巫山?！凹妗?、“接”二字，寫出渾莽之象。

第7頁秋菊兩度盛開，使我再次灑下往日流過眼淚；一葉孤舟靠岸系繩，一直都牽動著我故園之思。這一聯(lián)是全篇詩意所在?！皡簿諆砷_”，指詩人于永泰元年（765）離開成都，原打算很快出峽，但這年留居云安，第二年又留居夔州，見到叢菊開了兩次，還未出峽。故對菊掉淚?！伴_”字雙關(guān)，一謂菊花開，又言淚眼隨之開。孤舟原來只能系住自己行蹤，卻把詩人思鄉(xiāng)之心也牢牢地系住了，故見舟難過，引出故園之思。第8頁我清楚地聽到，砧聲四起，黃昏時分，在白帝城樓高處，是那么急促。婦女們正拿著裁尺和剪刀，為在外親人趕制著御寒衣服?！按叩冻摺?，即催動刀尺?！鞍椎鄢恰?，舊址在今四川省奉節(jié)縣東白帝山上，與夔門隔岸相對?！凹蹦赫琛?，黃昏時分搗衣砧聲很緊?！罢琛保瑩v衣石，這里借指搗衣發(fā)出聲音。古人裁衣前，先將衣料放在砧上，用杵搗軟，使之平整光滑。每到秋天，家人要為遠(yuǎn)方游子或征人制作寒衣，所以搗衣聲是人間秋聲，往往會增添客子愁緒。在這黯淡蕭條秋景和暮色中，詩人更平添了一許孤獨、憂傷之感。

第9頁1.

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析

玉露凋傷楓樹林

“悲落葉于勁秋”，秋天草木凋謝是最輕易引發(fā)詩人感發(fā)。“玉露凋傷楓樹林”這一句，在凄涼之中還有一個艷麗感覺。因為“玉露”有白色暗示，白是一個冷色；“楓樹林”有紅色暗示，紅是一個暖色,在悲傷中藏有熱烈。這兩種顏色強烈對比，就更增強了“凋傷”這個詞給人感覺。第10頁

巫山巫峽氣蕭森

這是從夔州東望之所見，點出了他現(xiàn)在是身在夔州?！拔咨健鄙系介L江兩岸高山；“巫峽”下到深谷之間長江流水。這即使只是兩個地名，但其中有一個包羅一切“張力”：從高處到低處，從天到地，從山到水，眼前全部一切都已經(jīng)被蕭森秋意籠罩無余了。先給你一個整體廣角鏡頭，定下了一個整體大氣候基調(diào)，然后再詳細(xì)來表現(xiàn)它是怎樣蕭條和肅殺。1.

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析第11頁

江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。

三峽江水湍急，飛躍而下。江面上波濤連天，天空中陰云接地，這都是客觀寫實。但那波濤風(fēng)云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人陰晦蒼涼景觀，就與杜甫當(dāng)初時代背景有了一個“象喻”聯(lián)絡(luò)。杜甫本人在大唐王朝動蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫詩帶有時代感嘆和悲傷，他胸懷感情原來就博大深厚，當(dāng)他看到這“巫山巫峽氣蕭森”秋景時，開口就帶出了時代和身世雙重悲傷。1.

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析第12頁

叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。

作者寫完夔州秋色大環(huán)境之后就要寫自己感情了。菊花開在秋天，所以這“叢菊”回應(yīng)了詩題中那個“秋”字?！八铡蹦軌蛑高^去也能夠指未來，在這里是指過去。這“他日淚”并不是現(xiàn)在流下眼淚，而是說，山上那些黃色和白色野菊，一點一點多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下一滴一滴眼淚。此時他依然滯留在異鄉(xiāng)，他一直沒有放棄回鄉(xiāng)打算。所以他說，我不能放棄我船，我隨時準(zhǔn)備登上我船，我要靠它回到故園去，它是我唯一依賴和指望，是“孤舟一系故園心”！你看，他從玉露凋傷秋天景色寫起，他那感發(fā)生命活動蹤跡一步一步地寫到了他故園。1.

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析第13頁

寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

作者沒有機會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風(fēng)也越來越冷了，當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應(yīng)了詩題中“秋”字。過去人們冬天穿棉衣，棉衣穿過一冬，里邊棉花就板結(jié)起來不暖和了，到秋天就要拆洗重做?！罢琛?，是搗衣石，現(xiàn)在你聽那山上山下人家，已經(jīng)處處都是刀剪聲和搗衣聲音。人們生活習(xí)慣都是差不多，都是在秋天拆洗寒衣?？墒俏叶鸥е乙患移丛诼猛局幸呀?jīng)好幾年了，我一直沒有一個安定生活，我用什么來抵抗羈旅途中嚴(yán)寒？這第一首詩，從夔州秋天起興引出了他感發(fā)，而他感發(fā)重點則在對“故園”思念。1.

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析第14頁這是一首七律，兩句一聯(lián)，能夠分為四個層次。首聯(lián)以秋風(fēng)起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞情懷。第15頁頷聯(lián)緊承首聯(lián)“巫山巫峽氣蕭森”語意，進(jìn)而描繪望中巫峽景象和陰森氣氛：駭浪滔天，似暗寓了時局動蕩不安和心潮翻卷不息；陰云匝地，又象征著國家命運光景暗淡和作者心情陰沉郁悶。第16頁頸聯(lián)傾訴思鄉(xiāng)衷曲，以“叢菊兩開”、“孤舟一系”圖景，現(xiàn)出思鄉(xiāng)之情深沉濃烈和欲歸不得無奈與凄傷，章法上，“叢菊”暗承首聯(lián)“玉露凋傷楓樹林”所隱示季節(jié)特征，“孤舟一系”則由頷聯(lián)“江間波浪兼天涌”生發(fā)二處（因波濤險惡，不能順流東下回歸長安），呼應(yīng)巧妙而針線綿密。第17頁尾聯(lián)寫秋風(fēng)里，一片搗衣聲環(huán)境、氣氛，含游子無家可歸之惆悵凄涼，緊承上文之“故園心”，又暗扣題目，綰結(jié)全詩。此詩以描繪秋景為外在行文線索，以抒發(fā)悲愁之情作為連通各聯(lián)內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，以情感起伏流轉(zhuǎn)，貫通次第展開各組景物，形神兼?zhèn)?，渾然一體。第18頁[內(nèi)容述評]這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人