公開課結(jié)構(gòu)混亂省公開課一等獎全國示范課微課金獎

病句專題之結(jié)構(gòu)混亂第1頁區(qū)分、修改病句步驟：一讀：

借助語感找出病句，往往別扭地方就是有語病。二辯：

對別扭處進(jìn)行分析,找出病因。三改：(區(qū)分病句時(shí)能夠省略)

利用修改符號，進(jìn)行增、刪、調(diào)、換。四查：(修改病句時(shí)很關(guān)鍵一步)進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有沒有新語?。?。第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、經(jīng)過小組合作討論，判斷結(jié)構(gòu)混亂病句并正確修改；2、經(jīng)過課堂練習(xí)，掌握區(qū)分結(jié)構(gòu)混亂病句類型方法。第3頁《考試綱領(lǐng)》《考試說明》對本知識點(diǎn)說明：

表示應(yīng)用

E

③

辨析并修改病句病句類型：語序不妥、搭配不妥、成份殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯第4頁結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅。句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型句式雜糅在一起，從而造成語句結(jié)構(gòu)混亂。大致包含以下幾個(gè)類型。1、舉棋不定2、藕斷絲連3、中途易轍4、反客為主5、結(jié)構(gòu)含混第5頁1.大師這段經(jīng)歷非常主要，但流傳說法不一，而全部當(dāng)事人、知情人都已逝世，我們斟酌以后擬采取大師兒子所講為準(zhǔn)。（全國卷1）2.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們能夠從這一現(xiàn)象反應(yīng)兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提升，一是管理力度有待加強(qiáng)。（年全國卷Ⅰ）3.我們向政府提意見是人民責(zé)任。4.北京奧運(yùn)會開幕式，以“和”字為關(guān)鍵創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化精華，又彰顯了奧運(yùn)新理念，取得了群眾好評如潮。5.南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn),一道4米高,20米寬,700米長攔河大唄,巍然屹立在天目溪邊。6.中國人民自從接收馬克思主義之后，中國革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。7.蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，甚至?xí)劳觥?.恐怖分子陰謀活動是應(yīng)該加以揭露，而且能夠把它揭露。第6頁高考題引路（切記經(jīng)典題例）一、舉棋不定這類語病特點(diǎn)是，作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu)，時(shí)而用那種結(jié)構(gòu)，結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。(即把表示同一個(gè)意思不一樣句式摻雜在一個(gè)句子中)1.大師這段經(jīng)歷非常主要，但流傳說法不一，而全部當(dāng)事人、知情人都已逝世，我們斟酌以后擬采取大師兒子所講為準(zhǔn)。（全國卷1）2.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們能夠從這一現(xiàn)象反應(yīng)兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提升，一是管理力度有待加強(qiáng)。（年全國卷Ⅰ）第7頁1.大師這段經(jīng)歷非常主要，但流傳說法不一，而全部當(dāng)事人、知情人都已逝世，我們斟酌以后擬采取大師兒子所講為準(zhǔn)2.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們能夠從這一現(xiàn)象反應(yīng)兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提升，一是管理力度有待加強(qiáng)舉棋不定解析：句中“我們斟酌以后擬采取大師兒子所講為準(zhǔn)”實(shí)際上是“我們斟酌以后擬采取大師兒子所講”和“我們斟酌以后擬以大師兒子所講為準(zhǔn)”兩個(gè)說法雜糅在一起，修改這個(gè)句子能夠任取一個(gè)說法。解析：第二句因舉棋不定而造成結(jié)構(gòu)混亂。一個(gè)句式是“我們能夠從這一現(xiàn)象中發(fā)覺兩個(gè)問題”，一個(gè)是“這一現(xiàn)象反應(yīng)兩個(gè)問題”，能夠任選其一。第8頁

常見雜糅句式1、本著……為標(biāo)準(zhǔn)【本著……標(biāo)準(zhǔn)；以……為標(biāo)準(zhǔn)】2、以……即可【以……為宜；

……即可】3、是為了……為目標(biāo)【以……為目標(biāo)；是為了……】4、對于……問題上【對于……問題；在……問題上】5、因?yàn)椤隆疽驗(yàn)椤?；在……下?、原因是……造成【原因是……；是由……造

成】7、經(jīng)過……下【經(jīng)過……；在……下】8、出于……決定【是出于……；是由……決定】9、借口……為名【借口……；以……為名】10、是因?yàn)椤颉臼且驗(yàn)椤弧窃颉?1、有……組成【有……；由……組成】12、靠是……取得【靠是……；是……取得】13、關(guān)鍵在于……是十分主要【關(guān)鍵于……；……是十分主要】14、圍繞以……為中心【圍繞……中心；以……為中心】15、大多以……為主【大多是……；以……為主】16、成份是……配制而成【成份是……；由……配置而成】17、是因?yàn)椤Y(jié)果【是因?yàn)椤?；是……結(jié)果】

第9頁

二、藕斷絲連這類語病特點(diǎn)是，把結(jié)構(gòu)完整一句話最終一部分用做另一句開頭硬湊起來。

3.我們向政府提意見是人民責(zé)任。4.北京奧運(yùn)會開幕式，以“和”字為關(guān)鍵創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化精華，又彰顯了奧運(yùn)新理念，取得了群眾好評如潮。第10頁

3.我們向政府提意見是人民責(zé)任。4.北京奧運(yùn)會開幕式，以“和”字為關(guān)鍵創(chuàng)意，既融入了中國傳統(tǒng)文化精華，又彰顯了奧運(yùn)新理念，取得了群眾好評如潮。

藕斷絲連解析：本句因藕斷絲連造成結(jié)構(gòu)混亂，它把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民責(zé)任”湊在一塊兒了，應(yīng)刪去“我們”。解析：“取得了群眾好評”話已說完，作者把“好評”作為主語，又帶上了新謂語，但“取得”并不是使令性動詞，它后面只能跟名詞或名詞短語，應(yīng)去掉“取得”，或改為“取得了群眾如潮好評”。第11頁區(qū)分：舉棋不定是兩種句式雜糅在一起。藕斷絲連是兩個(gè)句子揉在一起，前一句子賓語充當(dāng)后一個(gè)句子主語第12頁三、中途易轍中途易轍是在語言表示中一句話說了二分之一，突然另起爐灶，又重來一句。中途易轍就是偷換主語中謂語殘缺。5.南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn),一道4米高,20米寬,700米長攔河大唄,巍然屹立在天目溪邊。6.中國人民自從接收馬克思主義之后，中國革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。第13頁

5.南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn),一道4米高,20米寬,700米長攔河大唄,巍然屹立在天目溪邊。解析：應(yīng)該改作“經(jīng)過南堡人民一個(gè)冬天苦戰(zhàn),一道4米高......”。原句“南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn)”是“南堡人民”作主語，但沒有陳說內(nèi)容。6.中國人民自從接收馬克思主義之后，中國革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。解析：“中國人民”這個(gè)主語沒有陳說內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂。可把“自從”放到句首。中

途

易

轍第14頁區(qū)分：藕斷絲連是一句話已說完整，又接著末尾賓語作主語往下說。中途易轍是一句話剛開了個(gè)頭，還沒說完，又另起一句話來寫。第15頁四、反客為主把上半句主語以外成份用來做下半句主語，所以而糾纏。

7.蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，甚至?xí)劳觥?.恐怖分子陰謀活動是應(yīng)該加以揭露，而且能夠把它揭露。第16頁

7.蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，甚至?xí)劳觥?/p>

8.恐怖分子陰謀活動是應(yīng)該加以揭露，而且能夠把它揭露。

反客為主【解析】：要表示句意是：蔬菜被病蟲侵害，生長受影響。“蔬菜”在句中是當(dāng)之無愧主語。但中間分句說是病蟲影響蔬菜生長，無形之中“病蟲”就成了這個(gè)分句主語。

可是，最終一句又是蔬菜為主語，“會死亡”必定是蔬菜，又回到第一分局主語上來了，三個(gè)分句主語攪合一起，糾纏不清。這種暗中改換成主語毛病就叫做反客為主。解析：就上半句說，誰“加以揭露”，當(dāng)然是“我們”，但這個(gè)詞隱而未現(xiàn)，正式主語應(yīng)該是受揭露“恐怖分子陰謀活動”?？墒窍掳刖洹澳軌虬阉衣丁敝髡Z就不可能還是“恐怖分子陰謀活動”，而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)該”前加“我們”