高三生物復(fù)習(xí)2.11專題11植物的激素調(diào)節(jié)省公開課一等獎新名師獲獎

專題11

植物激素調(diào)整

1/412/413/41答案速填:①吲哚乙酸

②幼嫩芽、葉和發(fā)育中種子

③生長旺盛部位

④主動運輸⑤極性運輸

⑥兩重性

⑦頂端優(yōu)勢、根向地性等

⑧果實發(fā)育

⑨未成熟種子

⑩果實發(fā)育?根尖

?萎蔫葉片

?抑制細胞分裂

?植物體各個部位

?果實成熟4/41【知識·方法】一、植物生長素發(fā)覺和作用1.生長素發(fā)覺過程中3個部位、2個原因、1個作用:5/412.與植物生長相關(guān)4種判斷方法:(1)長不長——生長素有沒有。(2)彎不彎——生長素分布均不均。(3)均不均——單側(cè)光、重力、離心力等有沒有;人為原因有沒有。(4)感不感——尖端有沒有。6/413.了解生長素三類運輸方式:7/414.對生長素敏感性比較:8/415.明確生長素作用兩重性:(1)圖解:9/41(2)解讀。①高濃度與低濃度:a.生長素濃度小于D點時均為低濃度,都為促進作用;b.當(dāng)生長素濃度大于D點時均為高濃度,都為抑制作用。10/41②區(qū)間描述:a.OB段:隨生長素濃度增大,促進作用增強;b.BD段:隨生長素濃度增大,促進作用減弱;c.DE段:隨生長素濃度增大,抑制作用增強。11/41③點分析:a.B點對應(yīng)生長素濃度是促進生長最適濃度;b.D點對應(yīng)生長素濃度生理作用是既不促進生長也不抑制生長,生長情況與添加蒸餾水對照組相同;c.A、C兩點對應(yīng)生長素濃度不一樣,但促進效果相同。12/41(3)生長素作用兩重性表達:D點之前是促進,之后是抑制,二者合在一起共同表達生長素作用兩重性。(4)實例:頂端優(yōu)勢,根向地性。13/41二、其它植物激素及應(yīng)用1.明確植物激素間兩大作用:14/412.生長素與乙烯相互作用機理:15/413.生長素與赤霉素相互作用機理:16/414.植物激素或植物生長調(diào)整劑應(yīng)用:(1)矮壯素(脫落酸):預(yù)防棉花徒長,促進多結(jié)桃鈴、促進種子休眠等。(2)2,4-D、α-萘乙酸等:預(yù)防果實和葉片脫落、促進堅固、取得無子果實、促進插枝生根、除草等。17/41(3)赤霉素:促進莖稈伸長、誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶。(4)乙烯利:用于果實催熟。(5)青鮮素(細胞分裂素):保持果蔬鮮綠、延長儲存時間。18/41【易錯·易混】1.辨析環(huán)境原因影響生長素機制:(1)單側(cè)光照、重力:不影響生長素合成,只影響其分布。(2)太空失重狀態(tài):根失去向地性,但生長素仍能進行極性運輸。19/412.生長素并非只能進行極性運輸:(1)極性運輸:在胚芽鞘、幼根等部位。(2)非極性運輸:在成熟組織中經(jīng)過韌皮部進行。(3)橫向運輸:在根尖、芽尖等部位。20/413.比較無子番茄與無子西瓜成因:(1)無子番茄:利用生長素刺激子房發(fā)育原理,為不可遺傳變異。(2)無子西瓜:利用染色體數(shù)目變異原理,為可遺傳變異。21/414.激素調(diào)整≠植物生命活動調(diào)整:(1)說明:激素調(diào)整只是植物生命活動調(diào)整一部分。(2)原因:光照、溫度等環(huán)境因子改變會引發(fā)植物體內(nèi)產(chǎn)生包含激素合成在內(nèi)各種改變,進而對基因組表示進行調(diào)整。22/415.植物激素≠植物生長調(diào)整劑:(1)植物激素:植物體本身合成調(diào)整物質(zhì)。(2)植物生長調(diào)整劑:人工合成調(diào)整物質(zhì)。(3)舉例:如生長素屬于植物激素,而生長素類似物(如2,4-D)屬于植物生長調(diào)整劑。23/41題型一植物生長素發(fā)覺和應(yīng)用【典例1】(·全國卷Ⅲ·T4)為了探究生長素作用,將去尖端玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,試驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在一樣條件下,在24/41黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,試驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所表示。依據(jù)試驗結(jié)果判斷,以下敘述正確是(

)世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號7341406325/41A.胚芽鞘b側(cè)IAA含量與b′側(cè)相等B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)IAA含量不一樣C.胚芽鞘b′側(cè)細胞能運輸IAA而c′側(cè)細胞不能D.瓊脂塊d′從a′中取得IAA量小于a′輸出量26/41【解題技法】→信息轉(zhuǎn)化法、逐項分析法1.關(guān)鍵信息:生長素作用、胚芽鞘上端、含IAA瓊脂塊、彎曲生長、不含IAA瓊脂塊、無彎曲生長、下端瓊脂塊均不含IAA。27/412.思索路線圖:答案:D。28/41【思維建?！俊八目础狈ㄅ袛嘀参锷L與彎曲29/41【借題發(fā)揮】——高考大題長句表示專題練下列圖是某學(xué)校學(xué)生依據(jù)西瓜受粉后,子房發(fā)育結(jié)果實過程繪出改變曲線(注:橫坐標(biāo)表示開花天數(shù),縱坐標(biāo)表示子房直徑大小),其中曲線A表示正常受粉情況下統(tǒng)計。30/41對比曲線A和曲線B得出結(jié)論是___________________________________________________。答案:發(fā)育著種子能產(chǎn)生生長素并促進子房發(fā)育結(jié)果實31/41題型二植物激素間關(guān)系及應(yīng)用【典例2】《廣志》中記載“正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟”。白稻生長發(fā)育與各種植物激素有直接關(guān)系。以下相關(guān)分析合理是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號73414064(

)32/41A.種子萌發(fā)早期,赤霉素增多而脫落酸降低B.幼苗生長旺盛期,生長素含量增加會抑制乙烯合成C.子粒形成早期,脫落酸和乙烯合成旺盛D.根茬再生過程中,細胞分裂素和赤霉素協(xié)同促進細胞分裂33/41【解題技法】→逐項分析法1.關(guān)鍵信息:種、收獲、根茬長新稻、成熟。2.思索路線圖:34/41答案:A。35/41【借題發(fā)揮】——高考大題長句表示專題練“植物生命活動調(diào)整方式只有激素調(diào)整”,有些人認為這種說法是錯誤,請你利用所學(xué)知識解釋該說法錯誤原因。_____________________________________________________________________________________。36/41答案:激素調(diào)整只是植物生命活動調(diào)整一部分,光照、溫度等環(huán)境因子改變會引發(fā)植物體內(nèi)產(chǎn)生包含植物激素合成在內(nèi)各種改變,進而對基因組表示進行調(diào)整37/41高考新動向激素作用機理【典例】植物生長素促進生長機理能夠用下列圖表示,以下相關(guān)分析錯誤是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號73414065(

)38/41A.物質(zhì)A是氨基酸,物質(zhì)B合成