六年級(jí)家長會(huì)-主題班會(huì)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)

六年級(jí)（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長第1頁為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——六年級(jí)（3）班家長會(huì)第2頁

首先感激您在百忙之中抽閑來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴兒女是我們共同心愿！使您孩子得到全方面發(fā)展、提升是我們共同目標(biāo)！尊敬各位家長：第3頁前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不但要一致行動(dòng)，要向孩子提出一樣要求，而且要志同道合，抱著一致信念，一直從同一標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，不論在教育目標(biāo)上、過程上，還是伎倆上，都不要發(fā)生分歧”。第4頁

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間聯(lián)絡(luò)，相互交流一下學(xué)生在校及在家情況，方便老師能夠更有針對(duì)性實(shí)施教育，家長能夠更加好教育自己兒女做人與成材。召開這次家長會(huì)目標(biāo):我們努力＋您關(guān)愛＝孩子成功第5頁一、匯報(bào)班級(jí)基本情況三、大家相互交流二、與任課教師面對(duì)面會(huì)議議程:四、敬請(qǐng)家長留下寶貴意見或提議第6頁我班共有42人，男生23人，女生19人，學(xué)習(xí)很好約15人，較不理想約12人。第7頁

學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生有：

范潔敏李泳欣鐘貞黃雄韜譚子培林清怡崔文帥莫嘉龍陳享婷何志斌廖菲胡少輝蘇簡婷等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心，而且他們?cè)趪?yán)格要求自己同時(shí)還主動(dòng)幫助有困難同學(xué)。

第8頁

書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)很好同學(xué)有：

范潔敏林清怡蘇簡婷陳享婷崔文帥嚴(yán)佩玲許銘兒翁挺鐘貞第9頁

聽講專心，講話主動(dòng)學(xué)生有：

范潔敏李泳欣鐘貞黃雄韜譚子培林清怡崔文帥莫嘉龍陳享婷何志斌廖菲胡少輝蘇簡婷

邱韻捷鄉(xiāng)金燕

第10頁

自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好同學(xué)有：

范潔敏李泳欣譚子培林清怡崔文帥莫嘉龍陳享婷蘇簡婷

鄉(xiāng)金燕

第11頁

學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)有：

羅顯裕鄺振杰莫炳釗鄧華軒陳樂誼何光健賴國彬劉金成張連根李志泉吳金泉潘家龍

第12頁學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性競爭意識(shí)第13頁班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不但追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步第14頁那么作為家長在這一主要時(shí)期,應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下三點(diǎn):一、家長要有良好心態(tài)。有些人說,改變心態(tài),就能改變?nèi)松?一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子,大兒子賣傘,小兒子開染坊。于是老太太整天憂心忡忡,怎么也高興不起來。因?yàn)槊糠晏烨?她就擔(dān)心大兒子傘店雨傘賣不出去;而一旦天雨,她又擔(dān)心小兒子布晾不干。她這么天天為兒子擔(dān)憂,日子過得很郁悶。以后,她決定請(qǐng)村里智者幫幫她。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家店鋪用戶盈門;大晴天,你小兒子家染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上病全好了,一天到晚樂呵呵。事情就是這么簡單,一樣天氣,一樣生意,老太太心態(tài)一變,憂愁就不翼而飛,身上病也全好了。第15頁生活中許多事情都是如此,改變了看問題方式,結(jié)果也就會(huì)大大不一樣。美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說:“我們這一代人最大發(fā)覺就是,人能改變心態(tài),從而改變自己一生?！备魑患议L可能都有這么一個(gè)感觸,孩子年紀(jì)越低,對(duì)孩子期望越高。在幼稚園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛,小紅花領(lǐng)回一大堆,于是開始做望子成龍,望女成鳳好夢(mèng)。開始規(guī)劃著孩子人生,上好小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué),最終成為社會(huì)上流人物,而事實(shí)卻往往事與愿違。進(jìn)入小學(xué),伴隨年紀(jì)升高,學(xué)習(xí)難度加大,孩子之間便產(chǎn)生了分化,行為習(xí)慣各不相同,思想覺悟優(yōu)劣顯著,學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)熱情有高有低,能力素質(zhì)差距拉大。我們一些家長對(duì)孩子希望、關(guān)注也有了差距。為何在同一班里在相同老師教育下面,出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低第16頁之外,影響學(xué)習(xí)好壞絕大多數(shù)是非智力原因原因,所以家長更要關(guān)注孩子思想、態(tài)度、習(xí)慣、方法。盡管學(xué)生后進(jìn)原因很多,但家長不能失去信心、放棄努力,不能缺乏耐心,用簡單粗暴方式對(duì)待孩子。我們要讓孩子知道,生命是自己,得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠信教育,讓他們不要抄作業(yè),自己事情自己完成,這里也要求家長在家里進(jìn)行監(jiān)督完成。二、家長要有正確方法。只要你在教育兒女上不停體會(huì)琢磨總結(jié)反思,及時(shí)調(diào)整策略,你孩子真會(huì)朝著更加好、更高、更強(qiáng)目標(biāo)前進(jìn)。在這里我提幾個(gè)想法,供大家去思索。(一)、真愛孩子。指是你要真正關(guān)愛孩子,熟悉孩子,了解孩子,能成為孩子知心朋友。對(duì)孩子光有愛熱情還不夠,還要有愛能力,更要有愛藝術(shù),放松了不好,過嚴(yán)也不好,逼得太急,還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走,甚至自殺,后果十分嚴(yán)重,在全國范圍內(nèi),這些例子都發(fā)生過。所以要寬嚴(yán)結(jié)合,恰到好處,真也不輕易。第17頁

(二)、家長垂范。你思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化作用,所以每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨家庭環(huán)境,開展健康有益家庭活動(dòng),并以自己良好人格,文明言行,創(chuàng)新意識(shí),孝敬長輩,尊重他人行為,吃苦耐勞和敬業(yè)貢獻(xiàn)精神去感染自己孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),想想我們有沒有得過且過思想,不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí),想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。所以家長要時(shí)時(shí)處處以身作則,成為兒女榜樣。美國心理學(xué)家指出:假如孩子生活在批評(píng)中,他便學(xué)會(huì)了訓(xùn)斥;假如孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;假如孩子生活在恐懼中,便變得憂心忡忡;假如孩子生活在勉勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;假如孩子生活在安全中,便學(xué)會(huì)相信自己周圍人們。所以這段時(shí)間盡可能降低社會(huì)應(yīng)酬,尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng),給孩子一個(gè)清靜復(fù)習(xí)環(huán)境。第18頁(三)、專心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表彰、激勵(lì),才能不停生上進(jìn)動(dòng)力。教育兒女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)處罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真好,不好也好。說你不好,真不好,好也不好?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,在激勵(lì)孩子時(shí)父母漂亮謊言就更為主要。就拿考試來說:有2個(gè)學(xué)生一樣考了個(gè)70分,一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取對(duì)應(yīng)處罰,結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,最終仍沒到達(dá)要求,面正確是又一次失敗,一次次失敗只能造成喪失信心,變得越來越糟,家長心情也變得越來越差。相反,另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望,看到光明。第19頁(四)、絕不放棄故事:絕不輕言放棄。窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子奶油,有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝?想蹦出罐口,可是因?yàn)槟逃吞吵砹?極難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦,但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),而且越蹦越?jīng)]有力氣。其中一只青娃跳累了,認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,與其這么白費(fèi)勁氣,還不如放棄算了。它這么想著,身體也隨之松懈下來,開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷,很快就沉到了罐底,被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄,在奶油中拼命掙扎,拿出全身力氣連續(xù)地往瓶口蹦,一次又一次,終于到天亮?xí)r候,它蹦出了奶油罐。還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井,挖了很久,也沒有出水,于是就放棄了,他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水。接著又換一個(gè)地方,再換一個(gè)地方,就是找不到水。其實(shí),只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),水就會(huì)出來。第20頁家長們,世界上最輕易事情就是放棄,希望你們?cè)诤⒆颖憩F(xiàn)不太好時(shí)候也不要放棄,可能你孩子成績?cè)诎嘀衅狡?可能你孩子一些壞習(xí)慣一直改了又犯,你絕不能放棄,你再堅(jiān)持一次可能那就是最終一次,你孩子從此開始學(xué)業(yè)進(jìn)步,壞習(xí)慣也徹底改了。當(dāng)然,更希望你們家長能配合老師,在家督促自己孩子:首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上支持是多方面,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),盡可能控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們關(guān)心。其次是認(rèn)真督促。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ?父母心要督促不能忽略。當(dāng)碰到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。督促孩子多看課外書,多積累課外知識(shí);多讀、多背、多聽,這是學(xué)好語文關(guān)鍵;第21頁

第三是仔細(xì)檢驗(yàn)。雖父母不一定能看得懂孩子作業(yè),不一定天天有時(shí)間,但也要經(jīng)常仔細(xì)檢驗(yàn)孩子作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反應(yīng)出孩子學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這么,能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。第四是主動(dòng)配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不正確。正確態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)絡(luò),了解孩子學(xué)習(xí)情況,傾聽老師意見,把孩子在家中學(xué)習(xí)情況告訴老師,并依據(jù)孩子特點(diǎn)和短處,采取對(duì)應(yīng)辦法,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。孩子畢竟是孩子,對(duì)學(xué)習(xí)主要性、目標(biāo)性不一定十分明確,因而,孩子自覺性不可能像我們成年人想象那樣自覺,難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺、或不認(rèn)真現(xiàn)象,少不了家長督促提醒,所以需要廣大家長負(fù)起責(zé)任來,做好孩子引路人和鞭策者。第22頁三、家長要有全方面關(guān)心,尤其是加強(qiáng)對(duì)孩子品德表現(xiàn)關(guān)心。人不論做什么,都應(yīng)該從小事做起,關(guān)注一點(diǎn)一滴,積小成大,由近及遠(yuǎn)。不過與此相反,在思想觀念上,我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前、近小利益,應(yīng)該從人生久遠(yuǎn)角度去思索與把握。所以不能只把眼光盯在孩子學(xué)科成績上,而忽略了孩子人格塑造、良好品質(zhì)培養(yǎng)。即使做好一個(gè)家長真是極難,但我們還是應(yīng)該努力。我相信,你們當(dāng)中有很多家長,做著一個(gè)好家長,體驗(yàn)著做家長高興,但也有一些家長,真很努力,很苦很累,只是有些情況不盡如人意,有時(shí)會(huì)羨慕他人家孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,而自己吃了很多苦,卻還是不行,心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,其實(shí)假如我們大人也要平衡好心態(tài),人生總有得有失,人與人是不可比,關(guān)鍵是孩子是在向著好方向發(fā)展就對(duì)了。只要我們想努力做好一個(gè)家長,我們也就自然會(huì)有方法去處理一些問題,改變一些我們所不很滿意狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,多一點(diǎn)付出,那么一切一定會(huì)更加好,努力之后總會(huì)有收獲。而對(duì)應(yīng),輕松背后則可能會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長自責(zé)或歉疚。第23頁各位家長,學(xué)生成長和發(fā)展,離不開我們教師辛勤勞動(dòng),也離不開家長親密配合,更離不開學(xué)生本身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛明天。最終,我預(yù)祝每位家長專心培養(yǎng),讓每個(gè)孩子走向成功。謝謝!第24頁一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過成績看問題第25頁二、效率產(chǎn)生差距在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認(rèn)真檢驗(yàn)，不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。第26頁

1、教育孩子要有責(zé)任心。

有同學(xué)即使成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。清掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提小事，但實(shí)際上能反應(yīng)出一個(gè)人責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活詳細(xì)事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試負(fù)擔(dān)一定責(zé)任；要求孩子為自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢驗(yàn)作業(yè)；要求孩子做一些力所能及家務(wù)；洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教誨他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

希望家長配合的事項(xiàng)第27頁2.了解上學(xué)、回家時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生動(dòng)向。早晨：7:05前到校中午放學(xué)：10:55下午上課：13：55進(jìn)校門下午放學(xué)：16:55作息時(shí)間表希望家長配合的事項(xiàng)第28頁3、盡可能確保天天與孩子及時(shí)溝通多了解兒女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體情況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程第29頁4.給兒女營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛。5、確保孩子天天早飯要吃好吃飽。

（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好學(xué)習(xí)方法第30頁6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)殄X，你今天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子教育你一旦