九年級語文上冊第五單元17茶館節(jié)選教學(xué)省公開課一等獎新名師獲獎

17.茶館（節(jié)選）第五單元導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測1/22導(dǎo)入新課《茶館》話劇2/22導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)2.感知人物形象——王利發(fā)性格特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.了解《茶館》矛盾沖突以及主題。（難點(diǎn)）1.品味個性化語言。（重點(diǎn)）4.領(lǐng)會人物對話潛臺詞含義。（難點(diǎn)）3/22講授新課走近作者老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予中國當(dāng)代小說家、著名作家，出色語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位取得“人民藝術(shù)家”稱號作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》。4/22講授新課寫作背景《茶館》以老北京一家大茶館興衰變遷為背景，向人們展示了清末戊戌維新失敗后、民國初年北洋軍閥割據(jù)時期、國民黨政權(quán)覆滅前夕三個時代，北京社會風(fēng)貌及各階層人物不一樣命運(yùn)。5/22講授新課字詞積累戊戌（）沏茶（）嗜好（）搭訕（）坤角（）淘汰（）縲紲（）茶盅（）造孽（）咂摸（）神龕（）痞子（）1.讀準(zhǔn)以下紅字字音。xūqīshìshànkūntàiléizhōnɡnièzākānpǐ6/22講授新課字詞積累2.了解詞義。寒酸:舊時形容窮苦讀書人不大方姿態(tài)。過癮:滿足某種尤其深癖好；泛指滿足興趣。兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時動蕩不安景象。造孽:佛教用語，做壞事(未來要受報應(yīng))。也說作孽。懺悔:認(rèn)識過去錯誤或罪過而感覺痛心。盤查:盤問檢驗。搭訕:為了應(yīng)付尷尬局面而找話說。7/22講授新課內(nèi)容探究1.這一幕寫到哪些人物，這些人物大致可分為哪兩大類？這一幕出場人物很多，但他們都是訴說著各自故事，在茶館一閃而過。大約可分為兩大類：一類是帝國主義、封建官僚資本主義勢力及其奴才走狗，如西太后寵奴龐太監(jiān)，吃洋飯惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子，流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等；另一類是在這“三座大山”壓迫下各階層人們，如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、鄉(xiāng)婦、老人等。8/22講授新課內(nèi)容探究2.這一幕寫了哪些事件？分別用小標(biāo)題來歸納概括。這些事件包括到清末哪些大事？反應(yīng)了當(dāng)初怎樣社會現(xiàn)實狀況？寫到事件主要有：馬五爺施威、康六賣女、常四爺罵洋貨、鴿子之爭、秦仲義夢想實業(yè)救國、秦龐交鋒、茶客對話、常四爺被抓、龐太監(jiān)買妻。這些事件包括到戊戌變法、實業(yè)救國、洋教勢力強(qiáng)大、民族資本家興起、洋貨傾銷中國等等大事，反應(yīng)了帝國主義侵略、封建統(tǒng)治腐朽、農(nóng)村民不聊生，從而表明清末整個社會黑暗腐朽，不可救藥。9/22講授新課3.俗話說：沒有沖突就沒有戲劇。那么，《茶館》戲劇沖突是什么呢？主題又是怎樣表達(dá)呢？內(nèi)容探究《茶館》所采取是特殊戲劇沖突。作者把矛盾焦點(diǎn)直接指向那個舊時代，人物與人物之間每一個小沖突都暗示了人民與舊時代沖突。如李三報怨，巡警勒索，難民哀告，逃兵蠻橫，都表現(xiàn)了帝國主義指使軍閥混戰(zhàn)給社會造成黑暗，給人民帶來深重災(zāi)難。本文深刻地反應(yīng)了帝國主義滲透、侵略和封建統(tǒng)治荒淫、腐敗所造成農(nóng)民破產(chǎn)、市民貧困和社會黑暗，表明了中國封建社會末日即未降臨。10/22講授新課人物分析請說說王利發(fā)給你留下了怎樣印象？自私、圓滑、善于應(yīng)酬、精明干練。但他依然無法抵抗各種反動勢力欺壓，最終(第三幕中)懸梁自盡。11/22講授新課像這么命運(yùn)悲慘，劇中何止他王利發(fā)一人!請同學(xué)們想一想他們悲慘命運(yùn)該怪誰？主題探究王利發(fā)悲劇，是舊中國廣大人民命運(yùn)真實寫照。是那個黑暗舊時代，造成他悲慘命運(yùn)。12/22講授新課品味語言1.個性化語言1)“別耽擱功夫！”“咱們事，有功夫再研究！”王利發(fā)對難民強(qiáng)硬、冷漠，對李三雖同情，卻有程度，表現(xiàn)他自私。13/22講授新課2）“您圣明?！薄澳愣嘟o美言幾句，我感恩盡！”“老、總們實在對不起，還沒開張，要不然，諸位住在這兒，一定歡迎！”“您甭看，準(zhǔn)保都是靠得住人！”品味語言對大兵、警察、特務(wù)態(tài)度則是討好，巧應(yīng)付，怕得罪。表現(xiàn)王利發(fā)圓滑世故。14/22講授新課品味語言3）“你混得不錯呀！穿上綢子啦！”“可是，我這兒已經(jīng)住滿了人，什么時候有了空房，我準(zhǔn)給你留著！”對唐鐵嘴厭惡仍笑臉相迎，表現(xiàn)王利發(fā)精于處世。4）“這年月還值得感激！”“有不打仗新聞沒有？”表現(xiàn)王利發(fā)膽小怕事。15/22講授新課品味語言5）“什么時候洋人敢再動兵，我姓常還準(zhǔn)備跟他們打打呢！……”表現(xiàn)常四爺愛國、敢作敢為。6）“我感激這個年月！”“大英帝國煙，日本‘白面兒’，兩大強(qiáng)國侍侯著我一個人，這點(diǎn)福氣還小嗎？”唐鐵嘴——算命看相江湖騙子。無恥。16/22講授新課品味語言7）“王掌柜不愿意咱們看，王掌柜必會給咱們想辦法！咱們得給王掌柜留點(diǎn)面子！”“對啦！坐下談?wù)劙?！你們是要命呢？還是要現(xiàn)大洋？”“別動！君子一言：把現(xiàn)大洋分給我們二分之一，保你們倆沒事！咱們是自己人！”宋、吳二人貪婪、蠻橫、霸道，有奶便是娘走狗。17/22講授新課品味語言2.精彩潛臺詞1）“這兩天您心里安置了吧?”話中有話，戊戌變法使龐太監(jiān)很不安置，現(xiàn)在變法已被鎮(zhèn)壓。2）“誰敢改祖宗章程，誰就掉腦袋!”變法失敗，保守派重新得勢。18/22講授新課品味語言3）“您比做官還厲害呢!聽說呀，好些財主都講維新!”威脅秦仲義，說他就是維新派。4）“我那點(diǎn)威風(fēng)在您面前可就施展不出來了!”以退為進(jìn)，反唇相譏。5）“咱們就八仙過海，各顯其能吧!”暗中較量。19/22講授新課寫法探究茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！那么作者是怎樣使它“活”起來呢？我們應(yīng)該怎樣去做？①經(jīng)過豐富多彩而又富有個性化語言來展開情節(jié)；②以人物(王利發(fā))悲劇命運(yùn)、茶館變遷為線索，在全局上與歷史橫斷面交織，展示人物之間復(fù)雜矛盾沖突。20/22課堂小結(jié)茶館（節(jié)選）掌柜：王利發(fā)（小店主）→曲意逢迎茶客常四爺（愛國