歷史與社會(huì)探尋身邊的歷史省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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探尋身邊的歷史一、以信息傳遞歷史改變探究來(lái)取得方法1/202/203/20同時(shí)也告戒后人,不論是什么人和什么時(shí)候,都不能拿通信當(dāng)兒戲。4/205/206/20xiongrong2@7/208/209/2010/2011/20撰寫(xiě)出信息傳遞歷史發(fā)展過(guò)程。(你能夠使用圖文并茂形式)你們認(rèn)為探尋某一事物歷史發(fā)展應(yīng)該有哪些步驟?烽火----郵驛制度(置郵傳命)---當(dāng)代郵政、電信1:從各種路徑搜集資料2:分類(lèi)、整理、分析資料3:書(shū)寫(xiě)歷史12/20探尋身邊的歷史二、椅子歷史13/20資料搜集、分析過(guò)程14/20椅子是古代西域少數(shù)民族適應(yīng)生活想象力和創(chuàng)造力產(chǎn)物。西域游牧民經(jīng)常遷徒,在草地上露宿時(shí)為了隔潮,就做了一些活動(dòng)支架類(lèi)用具,平時(shí)合起來(lái)馱在牛背上,到了水草茂盛地方宿營(yíng)時(shí),就打開(kāi)這些支架,可坐可臥。以后在漢朝皇帝提倡下,使用椅子風(fēng)氣盛行起來(lái),經(jīng)過(guò)能工巧匠不停加工改造,發(fā)展成以后形形色色椅子,成為不可缺乏家庭用具。人們從席地而坐到普遍使用椅子,是文明提升,也是民族間相互交流、學(xué)習(xí)產(chǎn)物。資料分析、書(shū)寫(xiě)過(guò)程15/20三、其它探究小組合作:羅列出你們小組相關(guān)搜集爐灶改變資料路徑.(越多越好)探尋身邊的歷史16/20小組合作:請(qǐng)你們依據(jù)圖片,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)爐灶歷史.17/20制訂計(jì)劃:身邊事物幾乎都有它歷史等著你發(fā)覺(jué),現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)出你想探尋事物,并小組合作完成一份可行計(jì)劃.1、以小組為單位合作完成2、內(nèi)容:搜集資料路徑,采取方法,哪些類(lèi)型資料,人員分工,完成時(shí)間,結(jié)果展示方式。18/20書(shū)本上四則資料中,哪些是文件資料,哪些是口述資料,哪些是實(shí)物資料?哪些是第一手資料,哪些是第二手資料?他們能夠經(jīng)過(guò)哪些路徑取得,請(qǐng)說(shuō)明理由。學(xué)學(xué)做做19/20分類(lèi)、整理、分析資料文件資料

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