家長(zhǎng)學(xué)校案例

西山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)典案例1

好孩子是夸出來的好孩子是夸出來的譚欣熠媽媽時(shí)間過得真快,不知不覺中欣熠在西山學(xué)校已度過了大半個(gè)學(xué)年,而作為他媽媽的我,通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),同樣也學(xué)到了教育兒子的不少知識(shí)。

一、教育兒子不光是學(xué)校的責(zé)任,而父母更是孩子的第一任老師。回想起孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我心里確實(shí)感到輕松了許多,他的學(xué)習(xí)情況我只要向老師了解一下就行了,老師會(huì)教的,不用我去督促了,可是通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),才知道這種想法完全錯(cuò)了,家長(zhǎng)的一言一行其實(shí)時(shí)刻影響著孩子。

二、家長(zhǎng)學(xué)校中提到“中國(guó)的孩子是夸大的,而不是在批評(píng)中成長(zhǎng)的”這一點(diǎn),對(duì)我來說受益非淺。以前,他問我問題時(shí),我總是這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做嗎,自己不會(huì)動(dòng)腦筋嗎,總是這樣直接了當(dāng)?shù)呐u(píng)他,責(zé)備他,結(jié)果效果可想而知,總是適得其反。可是現(xiàn)在我就會(huì)說,“你再好好想一下,動(dòng)一下腦筋,媽媽相信你,憑你的聰明小腦袋瓜肯定能夠想出來的,媽媽對(duì)你有信心”,等等之類的話來激勵(lì)他。說來也怪,到最后他真能想出來,而且甭提他有多高興了?？梢娺@一招真的很管用。

三、家長(zhǎng)學(xué)校中提到,表?yè)P(yáng)是重要的,但適當(dāng)適時(shí)的批評(píng)也是重要的,我覺得這一點(diǎn)也很值得學(xué)習(xí)。有一次,我記得他低著頭輕輕地告訴我,媽媽這次數(shù)學(xué)我考得最差,說話帶著哭腔,雖然當(dāng)時(shí)我聽了很生氣,但我還是忍住了,想起了批評(píng)要適當(dāng)要適時(shí),于是我就對(duì)他說,“這次考差了不要緊,下次再來過。”他聽了以后,長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣,這時(shí)我就轉(zhuǎn)彎抹角對(duì)他說,打了個(gè)簡(jiǎn)單的比方,我就問他要是在玩的時(shí)候,丟了你最心愛的玩具,你會(huì)怎么辦呢,他就說那我就會(huì)到處去找,我就說那就對(duì)了呀,要是你在上課的時(shí)候沒有專心聽講,成績(jī)就上不去了,你只要像找玩具那樣努力,專心聽講,那你就能學(xué)到真正的知識(shí)了。這時(shí)他就什么都明白了。雖然他現(xiàn)在上課還是不那么認(rèn)真,成績(jī)還是忽高忽低,但我知道,不能老是批評(píng)當(dāng)前,更應(yīng)該把握時(shí)機(jī)適度批評(píng)。

以上三點(diǎn)是我在家長(zhǎng)學(xué)校中感受最深的,同時(shí)也覺得最有效果的三點(diǎn)。不溺愛孩子，培養(yǎng)良好習(xí)慣

陳檬爸爸

俗話說“智慧之子,使父母歡樂,愚昧之子,叫父母擔(dān)憂”。孩子在成長(zhǎng)過程中,會(huì)碰到各種問題,從而受到各種因素的制約和影響。而作為家長(zhǎng)的我們,該如何來教育孩子起著至關(guān)重要的作用。本人通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家庭教育的觀念、方法上有了不少的收獲和改變。

我的孩子在家里是小皇帝,孩子飯來張口,衣來伸手不說,對(duì)孩子提出的要求無論合理與否一律應(yīng)允,養(yǎng)成了孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的習(xí)慣。在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)中,知道了這種對(duì)孩子的過分溺愛是要不來的,到孩子長(zhǎng)大時(shí)會(huì)事與愿違。播下的是“龍種”,收獲的都是“跳蚤”?，F(xiàn)在每次孩子回家,我就讓她親身感受一下父母養(yǎng)育孩子的艱辛,讓她干一干力所能及的小事,凡事讓她從小事做起,給大人的拿拿鞋子,盛盛飯,打掃一個(gè)房間,折折被子之類的小事情,把我們的愛藏起一半來,不再讓孩子生活在溺愛里。在學(xué)習(xí)上,我的孩子只記得老師的、大人的表?yè)P(yáng),只要批評(píng)她一下,她就會(huì)產(chǎn)生逆反抗拒的心理,這主要表現(xiàn)在,她有不會(huì)做或做錯(cuò)的題目時(shí),你稍微說她幾句,她就會(huì)變得木頭人似的,眼睛一眨不眨的看著你,你再怎么跟她講解,她就是一點(diǎn)兒也沒有聽進(jìn)去,這主要是作為家長(zhǎng)的我們從小只知道對(duì)孩子做得好的就表?yè)P(yáng),助長(zhǎng)了孩子的自滿情緒,聽不得一點(diǎn)反面意見。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),知道有一種一分鐘的教育法,把教育歸納在三個(gè)“一”上,即一分鐘目標(biāo)、一分鐘表?yè)P(yáng)、一分鐘責(zé)備。把表?yè)P(yáng)和批評(píng)結(jié)合起來,讓孩子在及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)中,加深對(duì)與錯(cuò)、是與非的認(rèn)識(shí),讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中不斷的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和鞏固成績(jī)。

我希望我們家長(zhǎng)和學(xué)校老師的密切配合下,能夠讓孩子在學(xué)習(xí)和生活上都能健康的成長(zhǎng)。西山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)典案例4

做好孩子的第一任老師做好孩子的第一任老師陳思涵家長(zhǎng)每次在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,都讓我覺得受益匪淺。回首自己以往對(duì)孩子的教育方式以及孩子由此養(yǎng)成的行為習(xí)慣,真正地領(lǐng)悟了“父母是孩子的第一任老師”這句話的含義。尤其是對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和批評(píng)方面,感觸頗深。

記得有一次,朋友之女考試得了滿分,在女兒面前說起,她居然極為不屑地說,“考100分有什么了不起,我還不想考呢?！蔽蚁肫鸪脵C(jī)激勵(lì)她說,“那你以后也考個(gè)100分回來?！倍尤灰稽c(diǎn)也不受我的激勵(lì),說就是不稀罕,就是不想考?？吹剿@種態(tài)度,我的氣便不打一來,哪有這樣破罐子破摔的。于是便奚落她,“恐怕你是考不到100分吧。”這句話揭了她的傷疤,讓她不高興了,看來我不僅沒有激起他的信心,反而更嚴(yán)重地打擊了她。

為此我也感到深深地自責(zé),看來我的這種批評(píng)方式的確不妥。主要是我們的期望與她自己的期望老是存在較大差異。女兒原本在學(xué)習(xí)方面就比較困難,也難免對(duì)學(xué)習(xí)有定的排斥心理。加之小時(shí)候,對(duì)她的表?yè)P(yáng)又過了頭,讓她一有了點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,而現(xiàn)在一碰到些挫折又產(chǎn)生悲觀情緒。針對(duì)這樣的個(gè)性,看來一味對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)加以嚴(yán)格要求只會(huì)讓她更悲觀。于此,我想到了家長(zhǎng)學(xué)校老師曾說過的對(duì)于缺少信心的孩子要隨時(shí)留心孩子的每件小事,對(duì)她擅長(zhǎng)的方面及時(shí)加以鼓勵(lì),從而帶動(dòng)她對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

女兒在舞蹈方面還可以,也愛畫畫,在這方面我們是大力支持,并告訴她每個(gè)人都具有優(yōu)缺點(diǎn)的,盡量改掉缺點(diǎn)就是個(gè)優(yōu)秀的人。并為她制訂了切實(shí)可行符合她能力的計(jì)劃。這一招還有點(diǎn)效果,至少她目前對(duì)學(xué)習(xí)并不排斥。

感謝家長(zhǎng)學(xué)校,在這所學(xué)校里,我和孩子一起成長(zhǎng)。西山學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)典案例4

做合格家長(zhǎng)，培健康兒女做合格家長(zhǎng)，培健康兒女劉星宇家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校開辦家長(zhǎng)學(xué)校,我們家長(zhǎng)感到十分慶幸,像我們只有初中文化的家長(zhǎng)太需要這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了,這里表示感謝,通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),不但更新了我們?cè)诩彝ソ逃矫娴挠^念,而且使我們懂得了如何去做一位合格、優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

記得孩子剛開學(xué)那段日子,由于學(xué)校新環(huán)境對(duì)孩子的不適應(yīng)狀況,我們家長(zhǎng)心里很是焦急,不知如何是好,學(xué)校及時(shí)推出家長(zhǎng)學(xué)校給我們真誠(chéng)地指導(dǎo),讓孩子以最快的速度去適應(yīng)了校園的生活。

從家庭學(xué)校第一堂課到現(xiàn)在,我們作為家長(zhǎng)的,不論有多忙,總要抽出時(shí)間來校聽課。我們知道那對(duì)自己和孩子是多么的重要,學(xué)校教師每堂講課生動(dòng)、精彩,切合實(shí)際。我們家長(zhǎng)回家認(rèn)真貫徹,對(duì)教育孩子確實(shí)得心應(yīng)手?；仡櫼郧暗奈覀?覺得現(xiàn)在在教育孩子方法上有了明顯不同,像換了個(gè)人似的。孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,沒有了太多的指責(zé)和埋怨,而是更理智地去耐心的分析與引導(dǎo),孩子學(xué)習(xí),生活上哪里有了一點(diǎn)進(jìn)步,就適時(shí)地去作一個(gè)肯定的贊許。

將近一年來,我們也發(fā)覺孩子在老師的教育和我們配合下