河北省邢臺(tái)市2024屆高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含答案）

河北省邢臺(tái)市2024屆高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．《史記》載，“（前705年）山戎越燕而伐齊”；《春秋》載，“（前664年）齊人伐山戎”。據(jù)現(xiàn)有研究成果，分布于燕北遼西一帶的夏家店上層文化，即為山戎遺存。目前，在天津、北京及河北唐山等地均有屬于夏家店上層文化的青銅器出土，很多青銅是仿照中原青銅禮器而鑄造的。據(jù)材料可得出的正確結(jié)論是A．區(qū)域文化交融根源于民族征伐B．山戎長(zhǎng)期直接統(tǒng)治京津冀地區(qū)C．考古發(fā)現(xiàn)比文獻(xiàn)記載更加可信D．華夷一體的文化格局初顯雛形2．漢代在每年的八月進(jìn)行戶口大檢查，在戶籍統(tǒng)計(jì)中，針對(duì)人口增長(zhǎng)和消減，會(huì)有息戶，息口和秏戶，秏口之分，分別對(duì)應(yīng)戶、口的增長(zhǎng)和消減?！岸ㄊ参榭跀?shù)，別男女大小”是漢代戶口統(tǒng)計(jì)的一個(gè)重要原則。據(jù)此可知，漢代戶口大檢查旨在A．實(shí)現(xiàn)對(duì)流民的管控B．加強(qiáng)對(duì)基層的管理C．強(qiáng)化君主專制權(quán)力D．推動(dòng)地方自治發(fā)展3．表1所示是關(guān)于唐代果蔬種植的相關(guān)信息。據(jù)此可知，唐代表1信息出處江城霧斂輕霜早，園橘千株欲變金李紳《新樓詩(shī)二十首·橘園》其（龔播，峽中商人）初甚窮，以販鬻蔬果自業(yè)《太平廣記》劉氏植果種蔬……每月兩三度入青城縣貨藥、市米、曲、鹽酪《茅亭客話》A．農(nóng)民依靠果蔬產(chǎn)業(yè)致富B．農(nóng)本商末觀念受到了沖擊C．農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D．農(nóng)產(chǎn)品以集約化種植為主4．圖1為倪瓚（1301—1374）創(chuàng)作的《竹枝圖》（局部）圖中左側(cè)題有“老懶無驚，筆老手倦，畫止乎此，倘不合意，千萬勿罪。懶瓚”之語。該畫作體現(xiàn)了圖1A．個(gè)性鮮明的文人意趣B．歸隱山林的避世思想C．市民階層的審美訴求D．工筆寫真的創(chuàng)作風(fēng)格5．明太祖曾指出：“予觀古昔，救民者必成功，害民者必速禍。"；于是他“令天下縣分各立預(yù)備四倉(cāng)，官為余谷收貯以備賑濟(jì)﹐就擇本地年高篤實(shí)民人管理”；規(guī)定凡遇歲饑先發(fā)倉(cāng)廩以貸民然后奏聞；對(duì)賑濟(jì)遲緩、坐盜倉(cāng)糧、瞞報(bào)災(zāi)情的瀆職腐敗現(xiàn)象，重懲不貸。明太祖此舉A．開創(chuàng)設(shè)倉(cāng)賑濟(jì)災(zāi)民的先例B．反映了政治權(quán)力下移C．體現(xiàn)了對(duì)政權(quán)更替的反思D．觸及小農(nóng)貧困的根源6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初的蘇州商會(huì)稱：“商人對(duì)官長(zhǎng)勸令如有非禮之抵抗，我商會(huì)非特不當(dāng)助彼，且應(yīng)極力勸導(dǎo)，以息爭(zhēng)端。然果遇捐項(xiàng)重疊，力有難支，則商會(huì)斷不能漠然坐視也?！睆闹锌煽闯鯝．專制統(tǒng)治不利于商業(yè)發(fā)展B．商人群體需要政府保護(hù)C．官商勾結(jié)滯緩中國(guó)近代化D．政商關(guān)系影響商業(yè)活動(dòng)7．清末以來持續(xù)十余年之久的“革命”與“改良”之爭(zhēng)因辛亥革命而告終。國(guó)民黨的“國(guó)民革命”、共產(chǎn)黨的“階級(jí)革命”與青年黨的“全民革命”幾乎同時(shí)發(fā)起，竟相高舉“革命”大旗，且均以“革命黨”自居。這一現(xiàn)象表明A．中國(guó)革命的正確道路形成B．革命話語為廣大民眾認(rèn)同C．救亡圖存的探索不斷深入D．階級(jí)矛盾為社會(huì)主要矛盾8．有人在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄中寫道，長(zhǎng)江流域及東南沿海一帶人民的鄉(xiāng)土觀念及厭惡北軍之心理，有助于國(guó)民革命軍甚大，一旦北伐軍出長(zhǎng)江后，北上至黃河流域，這些有利條件逐漸淡化，反之北軍的鄉(xiāng)土觀念加強(qiáng)了，故用兵亦漸困難。這反映了A．南北地緣因素對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的制約B．工農(nóng)運(yùn)動(dòng)影響北伐戰(zhàn)爭(zhēng)走向C．政治宣傳對(duì)動(dòng)員民眾的作用突出D．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線存在分裂隱患9．1947年4月，中共中央哈爾濱特別市成立哈爾濱特別市愛國(guó)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲烈士紀(jì)念堂、紀(jì)念塔興建委員會(huì)，提出建設(shè)東北烈士紀(jì)念館和東北抗日暨愛國(guó)自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)殉難烈士紀(jì)念塔。1948年3月又動(dòng)工修復(fù)道里兆麟紀(jì)念公園。這表明A．科學(xué)的生活理念深入人心B．城市化進(jìn)程促進(jìn)時(shí)代進(jìn)步C．人民的娛樂空間得到擴(kuò)展D．市政建設(shè)彰顯了愛國(guó)情懷10．圖2所示是1958年沈凡漫畫作品《最先進(jìn)》。這幅漫畫反映出當(dāng)時(shí)我國(guó)圖2A．社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)開始起步B．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的協(xié)調(diào)發(fā)展C．“左”傾思想影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．社會(huì)主義建設(shè)熱情高漲11．考古學(xué)家在埃及早王朝時(shí)期（約前3100年至前2686年）的墓葬中發(fā)現(xiàn)了兩河流域的物件——象牙刀柄，它用極其細(xì)致的雕刻技法描繪了一位身著蘇美爾服飾的長(zhǎng)須男性用力分開兩只野蠻的獅子的場(chǎng)景，體現(xiàn)了兩河流域印章中常見的人類同自然和社會(huì)暴力抗?fàn)幍募獱栙っ朗仓黝}。這印證了當(dāng)時(shí)A．蘇美爾文明對(duì)外輻射力強(qiáng)B．兩河流域文明較發(fā)達(dá)C．西亞與北非存在文明交流D．西方文明具有包容性12．《查士丁尼法典》只是在前代法典基礎(chǔ)上的整理和簡(jiǎn)化，而不是在新的基礎(chǔ)上的創(chuàng)制。在編輯過程中，法律編纂委員會(huì)遵循的原則是刪繁就簡(jiǎn)，避免過時(shí)和矛盾的地方。《查士丁尼法典》這一編撰情況出現(xiàn)的主要原因是A．古羅馬法豐富的法律遺產(chǎn)B．東羅馬帝國(guó)國(guó)力的強(qiáng)盛C．拜占庭社會(huì)發(fā)展日趨停滯D．市民法與萬民法的差異13．19世紀(jì)初，俄國(guó)軍隊(duì)進(jìn)人西歐，使成千上萬的俄國(guó)人突然看到了一個(gè)嶄新的世界。俄軍將士深深地被經(jīng)歷過資產(chǎn)階級(jí)革命的國(guó)家的人民生活和社會(huì)的進(jìn)步所吸引。對(duì)于那些優(yōu)秀的貴族軍官來說，遠(yuǎn)征西歐使他們有機(jī)會(huì)直接會(huì)見那里的自由派人士。這可直接用于印證A．反法同盟難以形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心B．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)啟蒙思想的傳播C．俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反思沙皇的集權(quán)體制D．大革命成為俄國(guó)改革運(yùn)動(dòng)的先導(dǎo)14．近代英國(guó)常任文官嚴(yán)格按照文化水平的高低分為不同等級(jí)，低級(jí)文官不能直接升任高級(jí)文官。英國(guó)的政務(wù)官和高級(jí)文官的絕大多數(shù)來自學(xué)費(fèi)昂貴﹑師資雄厚和教學(xué)條件優(yōu)越的貴族學(xué)校——公學(xué)或文法中學(xué)以及牛津，劍橋兩所大學(xué)。這體現(xiàn)了近代英國(guó)文官制度A．強(qiáng)化職業(yè)道德B．貴族色彩濃厚C．實(shí)行分權(quán)管理D．違背公平原則15．圖3為1874年到1900年英、美、法、德四國(guó)工業(yè)年平均增長(zhǎng)率。據(jù)圖可得到的結(jié)論是，這一時(shí)期圖3A．科技創(chuàng)新影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．德國(guó)成為歐洲頭號(hào)強(qiáng)國(guó)C．英國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)日益衰退D．西方工業(yè)化發(fā)展較均衡16．1974年，美國(guó)頒布貿(mào)易法，允許總統(tǒng)與他國(guó)簽訂貿(mào)易協(xié)定，以協(xié)調(diào)、降低或消除關(guān)稅與非關(guān)稅壁壘，同時(shí)又授予總統(tǒng)對(duì)他國(guó)貿(mào)易行使報(bào)復(fù)的權(quán)力，規(guī)定總統(tǒng)可以根據(jù)自己的判斷而反對(duì)他國(guó)在雙邊貿(mào)易中的不公正行為。該貿(mào)易法的制定基于A．美國(guó)世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)增強(qiáng)B．世界多極力量的成長(zhǎng)C．自由放任政策弊端顯現(xiàn)D．世界經(jīng)濟(jì)舊秩序瓦解二、非選擇題：本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題12分，第20題16分，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料《遼史·百官志三》載：“遼有北面朝官矣，既得燕（今北京）、代（今屬山西）十有六州，乃用唐制，復(fù)設(shè)南面三省、六部、臺(tái)、院、寺、監(jiān)、諸衛(wèi)、東宮之官。誠(chéng)有志帝王之盛制，亦以招徠中國(guó)之人也。”《遼史·義宗傳》載：“時(shí)（918年）太祖（耶律阿保機(jī)）問侍臣曰：‘受命之君，當(dāng)事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛對(duì)。太祖曰：‘佛非中國(guó)教?！叮ㄌ右杀叮┰唬骸鬃哟笫ィf世所尊，宜先。’太祖大悅，即建孔子廟，詔皇太子春秋釋奠?！薄幾酝跷墓?、江也川《遼夏金的中華文化認(rèn)同與中華民族共同體建設(shè)》（1）根據(jù)材料，概括遼朝的國(guó)家治理舉措。（4分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充一條中國(guó)古代少數(shù)民族政權(quán)采取的類似國(guó)家治理舉措，并簡(jiǎn)析它們的共同影響。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，愛國(guó)主義精神是五四精神的主旋律。一戰(zhàn)結(jié)束后，歐美列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)侵略，造成中國(guó)日益嚴(yán)重的政治危機(jī)和民族危機(jī)，巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，直接促成五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)。五四運(yùn)動(dòng)中知識(shí)分子和青年學(xué)生將斗爭(zhēng)矛頭直指北洋政府，實(shí)際上既反對(duì)北洋軍閥政府，又反對(duì)帝國(guó)主義，五四運(yùn)動(dòng)成為中國(guó)人民的愛國(guó)壯舉。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，民主科學(xué)精神是五四精神的支柱。運(yùn)動(dòng)中先進(jìn)知識(shí)分子高舉“民主"；和“科學(xué)”旗幟，喊出反專制、反愚昧，要民主，要科學(xué)的口號(hào)，明確提出改造封建舊思想，鏟除舊道德等斗爭(zhēng)目標(biāo)?！瓨O大地解放了人們的思想，為各種新思想的傳入開辟了道路，馬克思主義以它的科學(xué)性和革命性很快為中國(guó)先進(jìn)分子所接受。——摘編自李永春、張新洲《毛澤東論五四運(yùn)動(dòng)和五四精神》新民主主義革命為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，圍繞新民主主義革命時(shí)期的“精神”這一主題，自擬論題，參考材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：不得選用“五四精神”，論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料20世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天后，美國(guó)舉國(guó)震驚。許多人認(rèn)為技術(shù)上的劣勢(shì)反映了教育的落后，從而力主進(jìn)行大規(guī)模教育改革。聯(lián)邦政府大幅度提升教育經(jīng)費(fèi)﹐為課程改革和師資培訓(xùn)提供資助。1958年國(guó)防教育法的通過，把教育與國(guó)防緊密聯(lián)系在一起。這場(chǎng)改革運(yùn)動(dòng)，帶有明顯的英才教育色彩，是服務(wù)于整個(gè)國(guó)家需要的全國(guó)性運(yùn)動(dòng)，得到聯(lián)邦政府和一些財(cái)力雄厚的基金會(huì)的支持。——摘編自劉緒貽、楊生茂《美國(guó)通史（第6卷）》（1）根據(jù)材料，概括20世紀(jì)50年代美國(guó)教育改革的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)50年代美國(guó)進(jìn)行教育改革的原因。（6分）20．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一20世紀(jì)20年代初，列寧推行市場(chǎng)化傾向明顯的經(jīng)濟(jì)改革。政府允許農(nóng)民在交納糧食稅后在市場(chǎng)上自由出售其余糧。國(guó)營(yíng)企業(yè)則可根據(jù)市場(chǎng)和利潤(rùn)的要求來調(diào)節(jié)生產(chǎn)活動(dòng)。中小型企業(yè)可以通過出租、出售、歸還原主以促進(jìn)私人經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)吸引外資參與蘇維埃政權(quán)主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，加強(qiáng)與世界的聯(lián)系。此外，國(guó)家計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu)的許多職能轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而非直接指導(dǎo)國(guó)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)?！幾匀螘詡ァ读袑帟r(shí)期新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)在矛盾和蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的確立》材料二1984年7月26日，國(guó)有性質(zhì)的北京天橋百貨股份有限公司成立，成為全國(guó)第一家商業(yè)股份公司。11月16日，由上海電聲總廠發(fā)起成立的一家音響公司，向社會(huì)公開發(fā)行股票，成為第一家較規(guī)范的工業(yè)股份制有限公司。股份制企業(yè)一般實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的董事長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制，這就使政企分開，使企業(yè)真正成為商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者。1987年，深圳發(fā)展銀行和一些私企開始發(fā)行公眾股?！幾允挾B《探路之役：1978—1992年的中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革》材料三深滬證券市場(chǎng)1992年上市公司（A股）家數(shù)為52家，股票市價(jià)總值為1050億元，到1998年12月18日，上市公司（A股）家數(shù)增加到823家、股票市價(jià)總值19400億元，分別增長(zhǎng)了15倍和17倍，年均增長(zhǎng)58%和63%，實(shí)現(xiàn)了較大的擴(kuò)容和增長(zhǎng)?！幾躁惷餍?、徐寧燕《我國(guó)股份制改革的歷史回顧與分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)20年代初蘇俄（聯(lián)）進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革的原因。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括20世紀(jì)80年代我國(guó)企業(yè)股份制改革的特點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)八九十年代股份制改革的歷史影響。（6分）歷史試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。題號(hào)12345678910111213141516答案DBCACDCADDCABBAB二、非選擇題：本大題包括4小題，第17題12分，第18題12分，第19題12分，第20題16分，共52分。17．（12分）（1）舉措：職官設(shè)置分為南、北面官（或吸收中原王朝的政治制度管理燕云十六州）；吸納漢人為官；尊孔崇儒。（4分，答出兩點(diǎn)即可）（2）舉措：金朝基本沿襲唐宋制度，同時(shí)利用猛安謀克制管理女真族（或西夏基本模仿北宋政治制度，但保留一套本民族稱謂的官稱）。（2分）影響：鞏固了北方少數(shù)民族政權(quán)；促進(jìn)了民族交融（或增強(qiáng)了華夏文化認(rèn)同）；加快了北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會(huì)治理。（6分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理亦可）18．（12分）示例論題：長(zhǎng)征精神具有豐富的內(nèi)涵。（2分）闡述：1934年10月，紅軍第五次反“圍剿”失利，中央紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。1935年1月，中共中央召開遵義會(huì)議，在軍事和組織上糾正“左”傾錯(cuò)誤，開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。此后，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，轉(zhuǎn)危為安。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧地區(qū)會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束。長(zhǎng)征過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士鑄就了偉大的“長(zhǎng)征精神”，諸如堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)定理想信念，不畏艱難險(xiǎn)阻，保持革命樂觀，等等。在此后的革命、建設(shè)和改革歷程中，“長(zhǎng)征精神”內(nèi)涵得到繼承和發(fā)揚(yáng)，成為民族復(fù)興的不竭動(dòng)力。（8分）綜上所述，長(zhǎng)征及此后的革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐賦予“長(zhǎng)征精神”以豐富的內(nèi)涵。（2分）（“示例”僅供參考，不作為評(píng)卷唯一標(biāo)準(zhǔn)答案）19．（12分）（1）特點(diǎn)：關(guān)注課程改革和師資培訓(xùn)；重視加大教育經(jīng)費(fèi)投入；教育改革與國(guó)