評語大全之學(xué)生主要表現(xiàn)評語

學(xué)生主要表現(xiàn)評語【篇一：學(xué)生在校表現(xiàn)評語】學(xué)生在校表現(xiàn)評語匯總學(xué)校評語該生思想上積極要求上進，學(xué)習(xí)刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。學(xué)校評語該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責(zé)認真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。學(xué)校評語該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。學(xué)校評語該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。學(xué)校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校評語該同學(xué)積極要求進步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。學(xué)校評語該生在校期間，認真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。學(xué)校評語該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學(xué)生。成績一般學(xué)生評語集1.誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的。2.該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！3該生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會有很大的收獲的。4.該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。5.該生在校與同學(xué)各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學(xué)習(xí)成績一般望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。6.該生在校較聽老師的話，團結(jié)同學(xué)，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。7.xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。15、xx：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。16、你上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！17、xx同學(xué)誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進步！18、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。表現(xiàn)較好、成績較差：19、xx：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學(xué)校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學(xué)習(xí)上你對自己要求不夠嚴格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學(xué)兼優(yōu)的你！20、老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂、懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負家長、老師的期望啊!21、xx同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學(xué)習(xí)認真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。22、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會有很大的收獲的。23、該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高、態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結(jié)，補缺補漏。24、該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實，望能下一番苦功夫補上。25、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。26、該生在校尊敬師長，不與同學(xué)吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭取好成績！表現(xiàn)一般、成績較好：27、頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點；學(xué)習(xí)積極也是你的優(yōu)點??但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態(tài)度。要知道我們學(xué)習(xí)是要做到德、智、體全面的發(fā)展，光學(xué)習(xí)好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動！28、你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學(xué)方面。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，班里學(xué)習(xí)，學(xué)校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好！30、xx同學(xué)在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進取，爭取更好。31、xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，上課較為認真，學(xué)習(xí)上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心，有時我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變。表現(xiàn)一般、成績一般：32、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。33、該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學(xué)隔開距離，這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。34、該生學(xué)習(xí)認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。35、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。36、該生表現(xiàn)較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩(wěn)定。表現(xiàn)一般、成績較差：37、你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成；說你表現(xiàn)不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學(xué)習(xí)是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。38、性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的。39、xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般，對學(xué)習(xí)興趣不夠強，上課不能專心聽講，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學(xué)習(xí)，爭取更大進步。表現(xiàn)較差、有好之處：40、xx:運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好？好好努力吧！學(xué)生評語選輯xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績良好。望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高！xx：老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績?！酒喝绾卧u價學(xué)生的表現(xiàn)】“何評價學(xué)生的表現(xiàn)”作業(yè)一、如何評價學(xué)生的表現(xiàn)一是看學(xué)生參與活動的認識和態(tài)度。在綜合實踐課活動過程中，學(xué)生的認識和態(tài)度可通過許多外顯行為表現(xiàn)出來，如是否認真參加每一次活動，努力完成自己所承擔的任務(wù)，認真做好資料積累和分析處理工作，主動提出研究設(shè)想、建議等。二是看學(xué)生在活動中所獲得的收獲體驗。主要為通過學(xué)生的自我陳述、小組活動記錄來反映，也可通過綜合實踐課征文比賽、學(xué)生周記和主題班會等形式來反映，還可通過學(xué)生的行為表現(xiàn)和研究結(jié)果來反映。三是看學(xué)生的活動成果。學(xué)生活動的成果形式可以多種多樣。四是看學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究實踐能力。綜合實踐課的一個重要目標就是培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題全過程中顯示出的探究精神、研究能力和實踐能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。五是看學(xué)生掌握學(xué)科知識的能力變化。綜合實踐課對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式的改變，必然會提高學(xué)生掌握學(xué)科知識的能力，外露在學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題發(fā)現(xiàn)、課堂參與、思維過程。二、對于信息技術(shù)課程的情感態(tài)度價值觀維度，你是怎么評價的？情感之于人的重要性已經(jīng)成為共識，而且情感態(tài)度價值觀在課程改革中被旗幟鮮明地列為教學(xué)目標體系中的一個重要維度。但是，由于情感本身的復(fù)雜性以及多年來人們注重知識教育的習(xí)慣等多種因素，情感態(tài)度價值觀教育在很多學(xué)科教學(xué)中經(jīng)常停留于表面和形式。對于信息技術(shù)課程而言，其學(xué)科地位的不穩(wěn)固、學(xué)科內(nèi)容技術(shù)性和操作性較強、信息技術(shù)教師常身兼多職、信息技術(shù)的影響力愈益彌漫等因素使得信息技術(shù)課程情感態(tài)度價值觀的教學(xué)更為艱難。所以，從源頭上理清信息技術(shù)課程中情感態(tài)度價值觀的主要所指，對信息技術(shù)課程教學(xué)具有強烈的現(xiàn)實意義。三、我的例子我個人任教過中學(xué)很多科目，會考科目除了語文和化學(xué)外，我什么都曾教過。我有一個做法告訴大家，僅供參看。那就是我不管教什么科目，或者是否擔任該班班主任，我都會對學(xué)生進行相應(yīng)的思想教育，我經(jīng)常會告訴學(xué)生其實到學(xué)校來更多的是“學(xué)會做人”！成績差點沒有那么重要，但是一定要做好一個人！有時我甚至?xí)Ｏ聛聿簧险n，專門進行這方面的教育，因為我確實覺得育人比教書更重要。也正因為如此，我所教過班級的學(xué)生，對老師有人情味一些，重感情一些，對我的話也樂于接受一些。【篇三：關(guān)于學(xué)生綜合表現(xiàn)評語撰寫的說明2014】關(guān)于學(xué)生綜合表現(xiàn)評語撰寫的說明“綜合表現(xiàn)評語”：主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、日常表現(xiàn)、情感態(tài)度、合作精神等五個方面進行定性描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點、特長和技能。綜合表現(xiàn)評語要求在學(xué)生自評、互評、任課老師評價的基礎(chǔ)上，結(jié)合《學(xué)生成長記錄冊》反映的情況，由班主任復(fù)核匯總，最后報學(xué)校評定領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定。附：學(xué)生綜合表現(xiàn)評語案例（僅供參考）該生平時關(guān)心國家大事，認真參加升旗儀式；關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動，有較強的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)才干，為人正直，有很強的是非辨別能力，對于違反校紀校規(guī)的不良行為敢于進行勸阻和指正，能團結(jié)班干部做好班級的日常工作，是班主任的好幫手；平時性格隨和，為人友善，關(guān)心同學(xué)，能主動與學(xué)有困難的同學(xué)結(jié)對子，幫助同學(xué)共同進步；意志堅定，能正確地對待困難和挫折，善于聽取他人的意見；求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識，特別是計算機運用方面尤其突出，曾獲得“市中學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽”一等獎。綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良該生尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式，關(guān)心國家大事，積極參加力所能及的公益活動；遵守公德，尊敬師長，與同學(xué)相處融洽，誠實守信，樂于助人，尊重愛惜勞動成果，注意環(huán)保；為人正直，熱愛集體，珍惜集體榮譽，積極參加各類活動；工作認真負責(zé)，心理素質(zhì)較好，積極進?。粚W(xué)習(xí)自覺，有較強的求知欲，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，能獨立思考，善于質(zhì)疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成績優(yōu)異；能努力鍛煉身體，在藝術(shù)方面有一定的特長，曾獲得中央音樂學(xué)院鋼琴七級的證書；因在班級里、學(xué)校里表現(xiàn)突出，被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良。該生熱愛國家，認真參加學(xué)校組織的每周升旗儀式，并積極參與力所能及的公益活動。遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，尊重他人勞動。積極參加自主管理，能認真圓滿地完成值日工作。并模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，儀表樸素，舉止得體。平時尊敬師長，待人寬容友善，性格溫良賢淑，與同學(xué)關(guān)系融洽。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，進取心強，上課能專心致志，作業(yè)認真完成，面對學(xué)習(xí)上遇到的困難從不退縮，虛心好問，刻苦用功。．．．．．綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良該生尊重國旗、國徽，能較認真參加每周的升旗儀式。關(guān)心集體，較好地完成老師布置的任務(wù)。性格開朗隨和，待人真誠友善，同學(xué)關(guān)系融洽。尊敬老師，虛心聽取老師和他人的意見。在學(xué)習(xí)上，對自己要求不是很高，意志力薄弱，上課有時注意力不夠集中，缺乏自覺和刻苦，不能有效地安排自己的自修時間。在生活上，有時太過于注重外表裝束。但能積極地參加學(xué)校組織的各項活動，特別是體育活動，作為校排球隊的主力隊員，多次在各項比賽中為學(xué)校和班級贏得了榮譽。綜合表現(xiàn)等級為合格該生能按時參加學(xué)校組織的每周升旗儀式和兩操兩活動，基本上能做到姿勢端正，態(tài)度嚴肅關(guān)心集體，能按時參加學(xué)校和班級組織的活動，能較好的處理個人和集體的關(guān)系。性格雖耿直又執(zhí)拗，尚能與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)不夠自覺和刻苦，由于過于迷戀課外書，有時上課不注意聽講，作業(yè)沒有按時完成。但基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護公物和公共設(shè)施，聽從老師的教導(dǎo)，較認真地完成值日工作。綜合表現(xiàn)等級為合格該生熱愛祖國，尊重國旗、國徽，認真參加升旗儀式；遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，對老師布置的任務(wù)能較好的完成；有一定的分辨是非能力，有正義感，情趣健康，能自覺抵制不良誘惑；熱愛班級，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，多次為班級贏得了榮譽，在校藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽中獲第四名，參加的集體創(chuàng)作節(jié)目獲校藝術(shù)節(jié)二等獎，還獲市青少年創(chuàng)新大賽的科學(xué)繪畫比賽三等獎；為人友善，有較好的合作精神，與同學(xué)相處融洽，言而有信，許諾別人的正當事情總是盡力去做；學(xué)習(xí)目的性尚能明確，態(tài)度較端正，但缺乏吃苦精神，學(xué)習(xí)上質(zhì)疑和鉆研不夠。綜合表現(xiàn)等級為優(yōu)良道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、誠實守信、是非分明、富有責(zé)任1、尊重國旗、國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責(zé)任感3、誠實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感6、正直坦白，辦事認真，責(zé)任感很強??公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩1、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公