小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文_第1頁
小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文_第2頁
小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文_第3頁
小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃范文一、教學(xué)目標(biāo)通過開展一系列體育教學(xué)活動,旨在培養(yǎng)一年級學(xué)生的體育興趣,提高他們的體質(zhì)素質(zhì),發(fā)展他們的運動技能和合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容1.基本運動技能:如跑、跳、投、滾等。2.體育游戲:如散步形式的追逐游戲、競爭游戲等。3.健康知識:如飲食健康、安全常識等。三、教學(xué)方法1.直觀講解法:通過示范和講解的方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握運動動作和規(guī)則。2.游戲教學(xué)法:通過游戲形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。3.小組合作法:通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。四、教學(xué)安排1.第一周:-開學(xué)儀式:帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育跑操,增加學(xué)生對體育活動的興趣。-基本跑步訓(xùn)練:引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的跑步姿勢和呼吸方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣。2.第二周:-跳繩活動:教學(xué)生基本的跳繩技巧和方法,培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和身體靈活性。-跳高游戲:組織學(xué)生進(jìn)行跳高比賽,激發(fā)他們的競爭意識和積極參與精神。3.第三周:-投擲游戲:教學(xué)生正確的擲球姿勢和投擲技巧,培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)感和力量掌握能力。-滾球游戲:組織學(xué)生進(jìn)行滾球比賽,鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力和空間感。4.第四周:-傳球訓(xùn)練:教學(xué)生正確的傳球姿勢和傳球技巧,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。-拔河比賽:組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作意識。5.第五周:-散步游戲:組織學(xué)生進(jìn)行散步形式的追逐游戲,提高學(xué)生的耐力和速度。-雙人游戲:組織學(xué)生進(jìn)行雙人合作游戲,培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊合作精神。6.第六周:-健康知識教育:向?qū)W生傳授一些飲食健康和安全常識,幫助他們樹立正確的生活觀念。-安全技能學(xué)習(xí):教學(xué)生一些應(yīng)急處理技巧,提高他們的自我保護(hù)意識和能力。五、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生的參與情況和運動表現(xiàn),進(jìn)行定期評價和反饋,并鼓勵他們?nèi)〉眠M(jìn)步。六、教學(xué)資源播放器、跳繩、球類、追逐游戲道具等。七、教學(xué)反思在教學(xué)過程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極參與精神,以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論