18年中考生物一輪同步復(fù)習(xí)專題3　生物圈中的綠色植物

主題3生物圈中的綠色植物第1節(jié)綠色開花植物的一生全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)1種子的萌發(fā)條件和過程考向1種子的結(jié)構(gòu)1．(2017婁底)在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，縱切后滴加碘液，變藍(lán)的部分是()A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子葉2．(2017新疆)如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是()第2題圖A．①②③④共同組成種子的胚B．①是胚軸，能發(fā)育成莖C．①和③的細(xì)胞不具有分裂能力D．①②③共同組成種子的胚考向2種子的萌發(fā)條件1．(2017青島)秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是()A．土壤中空氣不足B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過低D．土壤中水分不足2．(2017滄州)滄州十五中、南環(huán)小學(xué)等學(xué)校被命名為“中英氣候課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，并獲贈(zèng)一枚種子棒。種子棒是一個(gè)封存了種子的透明亞克力棒，種子棒中的種子能長(zhǎng)期保存而不萌發(fā)，被控制的條件是()A．適宜的溫度、充足的光照B．充足的空氣、適量的水分C．豐富的營(yíng)養(yǎng)、充足的光照D．肥沃的土壤、適量的水分3．(2017臨沂)幾位同學(xué)利用如圖裝置研究大豆種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是()第3題圖A．不加水，0℃B．水保持在①處，25℃C．水保持在①處，0℃D．水保持在②處，25℃4．(2017慶陽(yáng))某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行“綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)條件及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是()組別溫度水空氣發(fā)芽率①25℃適量充足97%②25℃干燥充足0③4℃適量充足0A.為避免偶然性，種子數(shù)量不能太少B．實(shí)驗(yàn)變量是溫度和水C．①組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚已死亡D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的光照考向3種子的萌發(fā)過程1．(2017赤峰)如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()第1題圖A．豆苗的葉是由圖中結(jié)構(gòu)④發(fā)育成的B．圖中結(jié)構(gòu)③將來發(fā)育成豆苗的根C．豆苗的莖和葉主要由圖中結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來D．大豆、玉米和水稻種子都有圖中結(jié)構(gòu)①2．(2017湘潭)如圖表示大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株的過程，有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中，錯(cuò)誤的是()第2題圖A．大豆種子由種皮和胚組成B．萌發(fā)過程利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于胚乳C．萌發(fā)過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度D．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中3．(2017青島)如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是()第3題圖A．曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分B．曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化C．曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D．曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加4．(2017金華改編)豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()第4題圖A．豌豆種子由子房發(fā)育而來B．在圖中的4個(gè)階段都能進(jìn)行光合作用C．種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚芽D．有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件5．(2017麗水)(4分)某興趣小組在學(xué)習(xí)植物的感應(yīng)性后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①將若干濾紙剪成培養(yǎng)皿大小并用水浸濕，填滿培養(yǎng)皿，把4粒浸泡過的玉米種子如圖擺放(胚根都朝向培養(yǎng)皿中心)；②蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶固定，將培養(yǎng)皿側(cè)立于橡皮泥上，放在暗處；③觀察并記錄幼根的生長(zhǎng)狀況。第5題圖(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證____________；(2)A、B、C、D四粒玉米中，作為對(duì)照組的是________。命題點(diǎn)2開花和結(jié)果的過程1．(2017棗莊)在詩(shī)句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過的生理過程是()A．開花→傳粉→受精B．傳粉→受精→開花C．開花→受精→傳粉D．受精→開花→傳粉2．(2017濱州)每年春季桃花盛開時(shí)，會(huì)吸引無數(shù)游客前去觀賞。下列關(guān)于桃樹開花、傳粉和受精的描述，正確的是()A．桃樹開單性花B．桃花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊C．受精作用在胚珠內(nèi)完成D．桃花完成受精后再傳粉3．(2017綿陽(yáng))如圖是鼠尾草的傳粉圖，據(jù)圖可以判斷鼠尾草()第3題圖A．花粉多而輕盈B．子房基部可能有蜜腺C．正在自花傳粉D．可以進(jìn)行無性生殖4．(2017湘潭)下列關(guān)于西瓜的敘述，不正確的是()A．整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來的B．西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的C．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚5．(2017滄州)如圖表示桃的有性生殖過程，下列敘述正確的是()第5題圖A．桃花的主要結(jié)構(gòu)是②和③B．④中的花粉落到①上的過程叫受精C．a(chǎn)是果皮，由⑤發(fā)育而來D．b是種子，由種皮、胚和胚乳構(gòu)成6．(2017安徽)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。正確的是()第6題圖A．⑤將來發(fā)育成種皮B．雌蕊由①④⑥組成C．⑥是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細(xì)胞D．②中的花粉散發(fā)出來落在①上的過程叫傳粉7．(2017株洲)以下有關(guān)種子與果實(shí)的形成敘述正確的是()A．果實(shí)就是由雌花發(fā)育成的B．胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚C．向日葵的瓜子殼是種皮D．在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊與果實(shí)的形成無關(guān)8．(2017益陽(yáng))(10分)我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開，形成了鮮艷的“桃花路”，引來很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問題：第8題圖(1)在分類學(xué)上桃屬于被子植物的________(填雙子葉或單子葉)植物綱。(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂，其枝條是由________發(fā)育而來。(3)在培育桃樹的過程中，要經(jīng)常施肥。桃樹在生長(zhǎng)過程中需要最多的無機(jī)鹽是____________無機(jī)鹽。(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長(zhǎng)。要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是________。(5)如圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的____________________發(fā)育而來。2018備考精練選擇題1．(2017西城區(qū)七上期末)唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中寫道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@首詩(shī)中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的()A．芽B．葉C．花D．種子2．(2017西城區(qū)七上期末)當(dāng)果樹花期遇陰雨連綿天氣時(shí)，欲使果樹不減產(chǎn)，可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的()A．雌蕊子房上B．花朵上C．雌蕊柱頭上D．花柱上3．(2017房山區(qū)八上期末)如圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過程，圖中①、②、③、④分別表示()第3題圖A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子4．(2017西城區(qū)七上期末)下列四粒種子的不同部位受到損傷(陰影部位表示缺損部分)，即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是()第4題圖A．①B．②③C．④D．①②③④二、非選擇題5．(2017西城區(qū)七下期中)(6分)甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是桃子(果實(shí))結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：第5題圖(1)桃花的花為________性花，原因是______________________。(2)完成傳粉后，花粉粒受到雌蕊柱頭黏液的刺激，萌發(fā)形成花粉管，穿過[]花柱，將兩枚精子送入胚珠完成受精，受精后甲圖中的[]________發(fā)育成整個(gè)乙圖所示的結(jié)構(gòu)，其中甲圖的胚珠發(fā)育成乙圖中的[]。(3)一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子()A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．花托6．(2017北師大附中七上期末)(9分)根據(jù)如圖回答問題(請(qǐng)?jiān)赱]中填寫序號(hào)，橫線上填寫文字)第6題圖(1)甲圖所示種子的主要部分是[]________，它的外面有[]________保護(hù)。(2)乙圖中的A部分是由甲圖種子的[]______發(fā)育成的；B部分是由種子的[]________發(fā)育成的；C部分是由種子的[]________發(fā)育成的，[]________為此過程提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(3)玉米種子與甲圖中的種子相比，______只有一片，負(fù)責(zé)________營(yíng)養(yǎng)，供種子萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在______中。7．(2017朝陽(yáng)區(qū)八上期末)(10分)如圖1是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：第7題圖(1)與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是[]。(2)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是________，因?yàn)樗切轮参矬w的幼體，由[](填標(biāo)號(hào))四部分組成。(3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[]________中，而玉米籽粒的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[]中。菜豆幼苗的根由圖中的[]________發(fā)育而來，莖和葉由圖中的[]發(fā)育而來。(4)農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進(jìn)行松土，播種后要適量澆水。據(jù)此，你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？_____________________________________________。(5)某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。他們準(zhǔn)備了三種溶液：A組：pH＝7的清水；B組：pH＝5的酸性溶液(食醋和水勾兌)；C組：pH＝3的酸性溶液(食醋和水勾兌)；(pH值表示溶液酸堿度，當(dāng)pH＜7，為酸性，且pH值越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)pH＞7，為堿性，且pH值越大，堿性越強(qiáng)，當(dāng)pH＝7，為中性)實(shí)驗(yàn)步驟：將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤(rùn)，放在有陽(yáng)光的地方，4天后挑取18粒芽長(zhǎng)(幼根)為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長(zhǎng)的變化情況并做好記錄。興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線如圖2，表中是B組豆芽的芽長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。表B組豆芽芽長(zhǎng)時(shí)間芽長(zhǎng)(cm)平均值第5天1.02.83.01.71.12.42.0第6天1.03.03.11.91.12.92.2第7天4.83.93.23.82.03.03.5第8天5.24.33.54.12.33.03.7①請(qǐng)?jiān)趫D2中繪制出B組豆芽芽長(zhǎng)變化曲線。②由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________________________________________________。8．(北師大附中七上期末)(7分)如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)瓶子里裝了20粒種子)，一段時(shí)間后③號(hào)瓶種子絕大多數(shù)正常萌發(fā)了，其余都沒有萌發(fā)。據(jù)圖回答問題：第8題圖(1)此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____號(hào)瓶，實(shí)驗(yàn)組是____號(hào)瓶。(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，探究種子萌發(fā)需要適量水的實(shí)驗(yàn)組合是____號(hào)瓶和____號(hào)瓶；探究種子萌發(fā)需要適宜溫度的實(shí)驗(yàn)組合是____號(hào)瓶和____號(hào)瓶。(3)假如③號(hào)瓶中有4粒種子沒有發(fā)芽，這4粒種子不萌發(fā)的原因可能是____________________。9．(2017密云區(qū)八上期末)(7分)當(dāng)把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后，種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過開花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過程。如圖是被子植物的一生示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題：第9題圖(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______，其結(jié)構(gòu)中____(填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。(2)圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助________；自然界中很多植物進(jìn)行異花傳粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上，不久就會(huì)萌發(fā)出花粉管，把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹?，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與__________結(jié)合，這就是綠色開花植物普遍存在的________現(xiàn)象。(3)受精完成后，子房?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)開始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成______，受精極核發(fā)育成______。胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。第2節(jié)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)1綠色植物主要通過根吸收水和無機(jī)鹽1．(2017云南)如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()2．(2017濰坊)有關(guān)植物根的敘述，錯(cuò)誤的是()A．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)是根伸長(zhǎng)的唯一途徑B．植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖成熟區(qū)C．植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用D．中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用3．(2016赤峰)在油菜開花前營(yíng)養(yǎng)器官旺盛生長(zhǎng)期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機(jī)鹽是()A．含氮的無機(jī)鹽B．含磷的無機(jī)鹽C．含鉀的無機(jī)鹽D．含硼的無機(jī)鹽4．(2017蘇州)如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的()第4題圖A．圖1中蘿卜會(huì)變軟B．圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多C．細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水D．對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”5．(2017常德)(10分)圖一、圖二是小明同學(xué)針對(duì)“水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)摹边@個(gè)問題進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。第5題圖(1)該實(shí)驗(yàn)用帶葉枝條的下端浸到紅墨水中，并將其放在溫暖、向陽(yáng)的地方(圖一)，一段時(shí)間后，當(dāng)看到________時(shí)，再進(jìn)行圖中A所示的過程。(2)如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會(huì)出現(xiàn)圖二所示的圖像，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖二中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)________被染成了紅色。(3)此實(shí)驗(yàn)說明了根吸收的水分和溶解于水中的無機(jī)鹽是通過________由下往上運(yùn)輸?shù)摹?4)圖中數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是________，請(qǐng)你寫出它具有的作用：________________________。命題點(diǎn)2植物的蒸騰作用及意義1．(2016萊蕪)光照充足時(shí)，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的氣體分別是()A．張開，水蒸氣和二氧化碳B．張開，水蒸氣和氧氣C．張開，二氧化碳和氧氣D．閉合，無氣體散失2．(2017廣東)葉片與外界環(huán)境之間氣體交換的“門戶”是()A．表皮B．氣孔C．葉脈D．保衛(wèi)細(xì)胞3．(2017德州)下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織B．葉片由葉肉和葉脈組成C．葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關(guān)閉4．(2017賀州)南瓜植株生長(zhǎng)旺盛時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是()A．組成植物體B．留在植物體內(nèi)C．蒸騰作用散失D．用于呼吸作用5．(2017滄州)如圖為顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()第5題圖A．②中含有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所B．⑤是葉脈，水分通過其中的篩管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞C．⑥是氣體進(jìn)出葉片的門戶，由表皮細(xì)胞控制其開閉D．葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織6．(2017益陽(yáng))(5分)取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖(一)]。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。第6題圖以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題()A．光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？C．蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D．呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是____________(用“>”連接)。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________。(5)如圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位______(填數(shù)字)散失的。2018備考精練一、選擇題1．(2017房山區(qū)七上期末)根能不斷地向土壤的深處生長(zhǎng)是由于()A．根冠和分生區(qū)細(xì)胞的增加B．根冠細(xì)胞的增加，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)C．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，成熟區(qū)大量根毛的形成D．分生區(qū)細(xì)胞的分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)2．(2017匯文中學(xué)七上期中)植物的根從土壤中吸收水分后，由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片()3．(2017北師大附中七上期末)將植物的一個(gè)枝條的樹皮剝?nèi)ヒ蝗?，將?huì)()A．影響水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸B．影響水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸C．影響有機(jī)物的運(yùn)輸D．不會(huì)影響植物的運(yùn)輸作用4．(2017房山區(qū)七下階段檢測(cè)期中)移栽植物時(shí)，將一種無色液體噴到葉片上，能形成一層二氧化碳可以通過而水不能通過的薄膜，從而提高移栽植物的成活率。這類無色液體的作用是()A．抗呼吸作用B．抗蒸騰作用C．增強(qiáng)光合作用D．增強(qiáng)蒸騰作用5．(2017北師大附中七上期末)有一種植物——巨杉號(hào)稱“世界爺”，在其原產(chǎn)地樹高達(dá)100多米，根吸收的水分能夠順利到達(dá)其樹冠頂端的動(dòng)力來自于()A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用6．(2017延慶區(qū)七上期末)小蘭在探究“外界溶液濃度對(duì)植物細(xì)胞吸水的影響”時(shí)，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示。一段時(shí)間后，蘿卜條長(zhǎng)度將()第6題圖A．變長(zhǎng)B．變短C．不變D．先變長(zhǎng)后變短7．(2017北師大附中七上期末)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A．半月形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚B．半月形，遠(yuǎn)離氣孔的細(xì)胞壁厚C．圓形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚D．不規(guī)則形，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚8．(2017房山區(qū)七下期中)我們有時(shí)會(huì)在公園中看到剛剛移栽的樹木，樹干上掛著輸液袋(主要成分是水和無機(jī)鹽)。其目的是提高樹木的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹干的()A．木質(zhì)部B．形成層C．樹皮D．髓9．(2017北師大附中七上期末)通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是()A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度10．(2017西城區(qū)七上期末)將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。兩周后觀察到如圖所示現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需的()第10題圖A．水B．無機(jī)鹽C．有機(jī)物D．氧氣11．(2017北師大附中七上期末)取一小枝條，把它放在水里剪斷，然后將切口一端迅速插入稀釋紅墨水中，并在陽(yáng)光下光照幾小時(shí)，再將切口往上的一段做橫切，其橫切面如圖所示，在圖中出現(xiàn)紅色的部位是()第11題圖12．(2017北師大附中七上期末)觀察綠葉的顏色時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一般葉片的上面顏色較深，而葉片的下面的顏色較淺。葉片上面顏色較深的主要原因是()A．上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠體B．上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠素C．靠近上表皮的柵欄組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多D．靠近上表皮的海綿組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多13．(2017密云區(qū)七上期末)圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你指出下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是()第13題圖A．①⑤為葉片的上下表皮，由一層綠色的細(xì)胞構(gòu)成B．②是柵欄組織，④是海綿組織C．③是葉脈，內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．⑥為氣孔，是植物氣體交換和水分散失的“門戶”二、非選擇題14．(2017延慶區(qū)七上期末)(5分)生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點(diǎn)長(zhǎng)，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面圖1為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，圖2表示一個(gè)植物細(xì)胞吸水和失水過程模式圖，請(qǐng)你幫助小芳分析解決問題：第14題圖(1)從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，根尖中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[]，說出一條你的判斷依據(jù)：________________。(2)弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長(zhǎng)擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]。(3)施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是圖2中過程________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對(duì)植物的影響，應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是_____________________________________。15．(2017房山區(qū)七下階段檢測(cè)期中)(10分)某生物小組研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙兩支量筒，其中甲、乙量筒中各放入一枝生長(zhǎng)狀況相似的天竺葵枝條，并且甲量筒中枝條保留所有葉片，乙量筒中的枝條去掉所有葉片。每天上午8時(shí)，向量筒中加水至100毫升；晚上8時(shí)觀察并記錄液面的刻度值，連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。甲、乙兩支量筒內(nèi)液面的變化情況表(單位：毫升)時(shí)間量筒第1天第2天第3天第4天第5天第6天甲606250646068乙949690979297請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：(1)依表中數(shù)據(jù)可知，這6天中氣溫最高的是第______天。(2)甲量筒液面刻度值最低的原因是________________________(2分)。(3)實(shí)驗(yàn)中，量筒________是對(duì)照組(2分)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是為了____________________________(2分)。(4)第一天，甲量筒中水的蒸發(fā)量是________毫升，由葉片蒸騰散失的水是________毫升。(5)控制蒸騰作用強(qiáng)弱的器官是()A．保衛(wèi)細(xì)胞B．葉片C．氣孔D．根毛第3節(jié)綠色植物的光合作用和呼吸作用全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)1光合作用1．(2017常德)綠色植物進(jìn)行光合作用所需要的原料是()A．二氧化碳和水B．二氧化碳和氧氣C．葉綠體和水D．光能和二氧化碳2．(2017蘇州改編)有一種溶液BTB(溴麝香草酚藍(lán))呈藍(lán)色，它遇到二氧化碳后變綠再變成黃色。在A、B兩支試管中加入同樣多的金魚藻，再分別加入等量黃色的BTB溶液，并在試管口加塞。把A試管放在適宜的光照下，B試管用黑紙包住放在暗處，其他條件相同且適宜。已知陽(yáng)光不會(huì)使BTB溶液變色。一段時(shí)間后，觀察兩支試管內(nèi)溶液的顏色變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A．A試管內(nèi)的溶液呈黃色B．B試管內(nèi)的溶液呈藍(lán)色C．這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)釋放出氧氣D．這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，需要吸收二氧化碳作原料3．(2017德州)關(guān)于用天竺葵驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜B．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光4．(2017湘潭)(5分)綠色植物通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源，根據(jù)下列圖示回答問題：第4題圖(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)號(hào)②細(xì)胞中有而①細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是________。(2)在乙圖中，一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物含量最少的點(diǎn)是________(填字母)，有機(jī)物含量最多的點(diǎn)是________(填字母)。(3)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程如下：①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向________移動(dòng)。②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，原因是綠葉在光下制造了淀粉。命題點(diǎn)2呼吸作用1．(2017昆明)栽培植物要適時(shí)松土，是為了使根得到充分的氧氣直接用于()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．輸導(dǎo)作用2．(2017株洲)如圖是植物呼吸作用示意圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()第2題圖A．甲可表示氧氣，丙可表示二氧化碳B．乙可表示有機(jī)物，丁可表示水C．該過程主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中發(fā)生D．植物只在夜晚發(fā)生該過程3．(2017貴港)如圖所示，瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，蠟燭立即熄滅，其原因是()第3題圖A．種子進(jìn)行呼吸作用，放出了氧氣B．種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣C．種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣D．種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量的水蒸氣命題點(diǎn)3光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用1．(2017濱州)人類下列各項(xiàng)活動(dòng)中，有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的是()A．收獲的糧食曬干后貯藏B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤C．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度D．向貯存水果的倉(cāng)庫(kù)中充加二氧化碳2．(2017湘潭)為建設(shè)精美湘潭，創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道，公園新移栽了許多樹木，下面有關(guān)移栽的說法，錯(cuò)誤的是()A．為提高移栽樹木的成活率，最好在光照強(qiáng)的條件下移栽B．移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好地保護(hù)幼根和根毛C．去掉部分枝葉后移栽，可避免樹木因蒸騰作用過度失水D．若給移栽后的樹木輸入營(yíng)養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織命題點(diǎn)4三大生理過程綜合題1．(2017湘潭)如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是()第1題圖A．a(chǎn)表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物B．①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體C．1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行D．2過程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解，釋放能量2．(2017廣安)關(guān)于光合作用和呼吸作用說法不正確的是()A．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量B．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量C．光合作用只能在白天進(jìn)行，呼吸作用只能在夜晚進(jìn)行D．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體3．(2017益陽(yáng))下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是()A．幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B．合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸D．大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用4．(2017臨沂)(9分)世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻，饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”。如圖示玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：第4題圖(1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明__________________________。因此，播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。(2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是__________________________________________。(3)圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行________，水蒸氣散失的“門戶”是________；B過程的實(shí)質(zhì)是________________________________________________________________________________________________；C過程的反應(yīng)表達(dá)式是__________________________________________。(4)在保證水、肥等條件下，圖3示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮擋程度為________時(shí)，有機(jī)物積累最多。因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該________。(5)除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量？________________________________________(答出一條即可)。2018備考精練一、選擇題1．(2017房山區(qū)七上期末)17世紀(jì)比利時(shí)的科學(xué)家海爾蒙特將一株2.3千克重的柳樹苗栽種在木桶里，桶內(nèi)裝有90千克的干土。在培育的過程中只用純凈的雨水澆灌樹苗。五年后，經(jīng)過稱重，柳樹苗重達(dá)76.8千克，而土壤只減少了0.057千克。這個(gè)事實(shí)說明()A．柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水B．柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和二氧化碳C．柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于雨水和土壤中的無機(jī)鹽D．“柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學(xué)的2．(2017北師大附中七上期末)澆花勤，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致花爛根，甚至死亡，其原因是()A．水分過多，根毛無法吸收B．水分過多，使細(xì)菌大量繁殖C．根吸收水分過多，影響了其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收D．水分過多，影響了根的呼吸作用3．(2017房山區(qū)七下階段檢測(cè)期中)糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保存更長(zhǎng)的時(shí)間，可采用的方式是()A．低溫、干燥、增加氧氣濃度B．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度C．高溫、干燥、增加氧氣濃度D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度4．(2017延慶區(qū)七上期末)農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了()A．提高作物對(duì)水分的吸收B．提高作物對(duì)土壤肥料的利用率C．提高作物的光合作用效率D．便于田間管理5．(2017房山區(qū)七上期末)晝夜溫差大的地方水果特別甜，好吃，對(duì)此科學(xué)的解釋是()A．晝夜溫差大，光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的淀粉多B．晝夜溫差大，形成的糖多C．光合作用在溫度適當(dāng)高時(shí)會(huì)增強(qiáng)，呼吸作用在溫度低時(shí)會(huì)減弱，晝夜溫差大儲(chǔ)存的有機(jī)物就多D．晝夜溫差大，形成的葉綠素多，光合作用強(qiáng)6．(2017北師大附中七上期末)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，充分利用光能的做法是()A．同種植物種得稀疏B．同種植物種得緊密C．幾種植物種得緊密D．高矮植物套種并合理搭配7．(2017密云區(qū)七上期末)細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，大人們?cè)诜N植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長(zhǎng)，這樣做的好處是()A．防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害B．可以保證植物體的果實(shí)外形美觀、潔凈C．利于植物充分接受光照進(jìn)行光合作用D．利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)8．(2017延慶區(qū)七上期末)二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是()第8題圖A．裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣B．裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃．實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D．實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件二、非選擇題9．(2017北師大附中七上期末)(7分)某校初一學(xué)生選取生長(zhǎng)正常的某種植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如圖所示處理。將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，將甲乙兩片葉取下，脫去葉片中的葉綠素，用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察葉片變色情況，來檢驗(yàn)是否生成有機(jī)物(淀粉)。請(qǐng)分析回答下列問題：第9題圖(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是________________________________。(2)若實(shí)驗(yàn)成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙葉片的①②③④四個(gè)部分變藍(lán)的是__________。A．①②B．②④C．①③D．①④(3)比較葉片甲①②部分的顏色變化，可以說明________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。葉片乙________處(填寫③或④)不變藍(lán)的原因是切斷葉脈，導(dǎo)致光合作用因?yàn)槿鄙僭蟔_______(填寫物質(zhì)名稱)而無法進(jìn)行。(4)除了上述裝置驗(yàn)證的光合作用條件之外，植物的光合作用還需要________，所以，光合作用對(duì)維持空氣的碳—氧平衡意義重大。10．(2017北師大附中七上期末)(4分)為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)，請(qǐng)分析回答：第10題圖(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。11．(2017西城區(qū)七上期末)(11分)閱讀下列短文后回答問題：光合作用是地球上最偉大的化學(xué)反應(yīng)，人類對(duì)它由疑惑到認(rèn)知、再到利用，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。從古希臘的亞里士多德開始，海爾蒙特、普里斯特利、英格豪斯、謝尼伯、梅耶和季米里亞捷夫等多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家們相繼通過自己的實(shí)驗(yàn)研究，逐漸幫助人們開始探尋光合作用這個(gè)神秘而偉大的生命活動(dòng)。但對(duì)于光合作用的條件和產(chǎn)物，一直不得其解。1864年，德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他先把綠葉在暗處放置24個(gè)小時(shí)；然后選取一個(gè)葉片，讓其一半曝光，另一半遮光；一段時(shí)間后，將這個(gè)葉片取下放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸氣進(jìn)行處理。最終發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色，遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。1883年，美國(guó)的恩吉爾曼把一些好氧并能運(yùn)動(dòng)的細(xì)菌放入盛有一條絲狀綠藻的溶液中并制成裝片，放在沒有空氣且黑暗的環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射絲狀綠藻，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光照射到的部位集中。在此之后，美國(guó)的科學(xué)家魯賓、卡門、卡爾文等人通過更精確的方法對(duì)光合作用進(jìn)行了更為深入地研究，人們才逐漸揭開了它的神秘面紗。光合作用的發(fā)現(xiàn)不僅彰顯了人類的智慧，對(duì)其進(jìn)行深入的了解才能幫助人們更好地解釋生活現(xiàn)象，應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(1)文中所示，薩克斯把綠葉先在暗處放置24個(gè)小時(shí)，這樣做的目的是______________________；然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光，其目的是__________。下列裝置能夠使葉片脫色且科學(xué)安全的是____。第11題圖(2)你認(rèn)為薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論__________________________________。(3)恩吉爾曼做的研究中，好氧細(xì)菌只向被光照射到的葉綠體部位集中，說明光合作用能產(chǎn)生____，場(chǎng)所在________。(4)關(guān)于光合作用的反應(yīng)式，下列表示正確的是__________。A．二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(線粒體))有機(jī)物＋氧B．二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))有機(jī)物＋氧C．有機(jī)物＋氧eq\o(→,\s\up7(線粒體))二氧化碳＋水＋能量D．有機(jī)物＋氧eq\o(→,\s\up7(葉綠體))二氧化碳＋水＋能量(5)了解了光合作用的相關(guān)知識(shí)就可以更好地應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，農(nóng)業(yè)上有很多使作物增產(chǎn)的措施都與光合作用有關(guān)系，你知道其中的原理是什么嗎？請(qǐng)你任選一個(gè)來說明。作物增產(chǎn)的措施原理①合理密植，調(diào)整作物種植的密度②間作套種，不同高度與形態(tài)的植物立體種植③增加溫室大棚內(nèi)的二氧化碳的濃度④延長(zhǎng)溫室大棚的照明時(shí)間生物圈中的綠色植物檢測(cè)卷(滿分：45分建議時(shí)間：45分鐘)一、選擇題1．與桃樹相比，銀杏最主要的不同之處是()A．種子有果皮包被B．有莖、葉的分化C．無果皮，種子裸露D．用種子繁殖后代2．用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)豌豆花未開放前進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為()A．單性花自花傳粉B．單性花異花傳粉C．兩性花自花傳粉D．兩性花異花傳粉3．如圖，圖1和圖2分別為花生和桃的果實(shí)圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是()第3題圖A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物B．二者的可食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的C．圖中①和C、②和D在結(jié)構(gòu)層次上都屬于植物的器官D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物4．如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是()A．葉肉細(xì)胞和葉綠體B．葉綠體和葉肉細(xì)胞C．葉肉細(xì)胞和葉綠素D．保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體5．陣雨過后，荷花寬大葉面上，常有水珠滾動(dòng)，但水分并沒有滲到葉片的內(nèi)部，其原因是()A．氣孔關(guān)閉B．葉表皮細(xì)胞排列非常緊密C．細(xì)胞膜不透水D．葉表皮上有一層不透水的角質(zhì)層6．下列對(duì)于瓜農(nóng)在西瓜種植過程中，采取的相關(guān)措施的解釋，不正確的是()A．合理密植——提高光合作用的效率B．幼苗帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛C．合理施肥——提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物D．育苗時(shí)覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度7．張曉家種的棉花枝繁葉茂，但在開花期間出現(xiàn)花蕾脫落現(xiàn)象，應(yīng)該追施什么肥料()A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．氮肥和鉀肥8．家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是()A．花盆中的土壤被植物吸收了B．土壤中缺少無機(jī)鹽C．土壤中肥料太少D．土壤中缺少有機(jī)物9．如圖是綠油油的青草根尖結(jié)構(gòu)圖，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是()第9題圖A．①、②B．④、③C．④、②D．①、③10．如圖所示(菜豆種子的結(jié)構(gòu))分析敘述，正確的是()第10題圖A．②③④⑤構(gòu)成種子的胚，是新植株的幼體B．②中淀粉含量最高，為種子萌發(fā)提供能量C．萌發(fā)時(shí)③首先突破種皮，發(fā)育成植株的莖和葉D．種子萌發(fā)后，④逐漸萎縮、消失11．如圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)()第11題圖A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．丙、丁12．如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是()第12題圖A．花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤B．我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來C．圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來D．雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成13．如圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng)，對(duì)該表達(dá)式的敘述正確的是()第13題圖A．生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行B．當(dāng)植物體內(nèi)的b過程大于a過程時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得到積累C．生理活動(dòng)a的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量D．生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量14．下列能正確描述水在自然界與植物體之間的循環(huán)途徑的是()A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣C．植物葉片→植物根系→大氣D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣15．如圖是果樹的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí)，已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列分析正確的是()第15題圖A．甲、乙兩果實(shí)都得不到有機(jī)物不能繼續(xù)長(zhǎng)大B．乙果實(shí)能得到有機(jī)物繼續(xù)長(zhǎng)大C．枝條上部的葉片得不到水而萎蔫D．甲果實(shí)能得到有機(jī)物和水繼續(xù)長(zhǎng)大16．如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是()第16題圖A．⑧是胚珠，未來會(huì)發(fā)育成種子，即“桃仁”B．④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)C．過程A表示桃花進(jìn)行異花傳粉，這一過程主要借助風(fēng)力來完成D．如圖表示桃的無性生殖過程17．先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線(圖乙)，該氣體是()第17題圖A．氧氣B．二氧化碳C．水蒸氣D．氮?dú)?8．如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示)受溫度影響的曲線圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是()第18題圖A．植物生長(zhǎng)最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度B．在0℃時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0C．在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增強(qiáng)光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度D．光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增強(qiáng)二、非選擇題19．(5分)小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。第19題圖請(qǐng)分析回答：(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說明導(dǎo)管的作用是______________________，木本植物的導(dǎo)管在莖的______部。(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是________(選填一項(xiàng))A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少B．周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)(3)小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了______作用。20．(7分)圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：第20題圖(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________(填字母)。(2)圖乙中代表光合作用的曲線是________，對(duì)維持生物圈的__________有重要的作用。(3)移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。(填字母)(4)光合作用主要在葉片的______細(xì)胞中進(jìn)行。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎胈_______________________的措施(答一種即可)。21．(6分)番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定)，如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2。此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。第21題圖(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因?yàn)楹衉_______。(2)自然情況下，過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起__________供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。(3)呼吸作用的場(chǎng)所主要是__________，要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在________環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是____(填字母：A.不移動(dòng)；B.向左移動(dòng)；C.向右移動(dòng))。(4)圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下______________________。22．(9分)結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題：(1)在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示。造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少______________，而綠藻的數(shù)量上升的原因是__________________。第22題圖(2)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊均帶有芽眼。取4個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中，按表要求連續(xù)管理培植20天。請(qǐng)回答：花盆溫度光照水1號(hào)20℃黑暗適量2號(hào)20℃充足適量3號(hào)20℃充足不澆水4號(hào)20℃充足持續(xù)過量①生長(zhǎng)狀況最佳的是____號(hào)花盆中的馬鈴薯。②4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是______________________。③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于________，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。(3)2007年5月31日，據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道，由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象。上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做______，為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你提出一條合理化建議_______________________________________________(2分)。主題3生物圈中的綠色植物第1節(jié)綠色開花植物的一生全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)1考向11．C2.A考向21．A2.B3.D4.D考向31．A2.B3．D【解析】曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，因此其鮮重不斷增加，A正確；大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲表示幼苗細(xì)胞的鮮重變化，曲線乙表示幼苗細(xì)胞干重變化，B正確；由于大豆幼苗沒長(zhǎng)出葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，因此從A點(diǎn)到C點(diǎn)有機(jī)物減少，即干重下降，C正確；大豆幼苗長(zhǎng)出葉后就可以進(jìn)行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用，從C點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，所以有機(jī)物開始積累，干重增加，D錯(cuò)誤。4．D5．(4分)(1)根的向地性(2)A命題點(diǎn)21．A2.C3.B4.B5.C6.D7.B8．(10分)(1)雙子葉(2)胚芽(3)含氮的、含磷的、含鉀的(4)嫁接(5)子房壁和胚珠2018備考精練1．A2.C3．B【解析】果實(shí)和種子的形成過程如下：eq\a\vs4\al(果實(shí),和種,子的,形成)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋落,子房\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(子房壁\o(→,\s\up7(發(fā)育成))果皮,胚珠\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(珠被\o(→,\s\up7(發(fā)育成))種皮,受精卵\o(→,\s\up7(發(fā)育成))胚,受精極核\o(→,\s\up7(發(fā)育成))胚乳))種子))果實(shí)))由圖可知：①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子。4．C5．(6分)(1)兩既有雌蕊也有雄蕊(2)④⑤子房B(3)C6．(9分)(1)6胚1種皮(2)3胚芽2胚軸4胚根5子葉(3)子葉吸收轉(zhuǎn)運(yùn)胚乳7．(10分)(1)10(2)胚1245(3)5子葉102胚根4(4)適宜的溫度，充足的空氣，一定的水分(5)①②酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)(酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)有不利影響等，答案合理即可)8．(7分)(1)③①②④(2)①③④③(3)種子已死亡或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整(答出一種即可)9．(7分)(1)器官2、4(2)昆蟲中央極核雙受精(3)胚胚乳第2節(jié)綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)11．A2.A3．A【解析】氮肥作用促使植物的莖、葉(營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng))生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；土壤缺氮時(shí)，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。4．B【解析】圖1蘿卜洞內(nèi)放的是濃鹽水，濃鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞失水，蘿卜體內(nèi)的水流到濃鹽水里，故圖1中水的量會(huì)變多；圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度，因此蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水，清水的量會(huì)變少。B錯(cuò)誤。5．(10分)(1)葉脈發(fā)紅(2)導(dǎo)管(3)導(dǎo)管(4)形成層能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使莖逐年加粗【解析】(1)由于莖和葉脈里的導(dǎo)管都是相通的，植物在光下通過蒸騰作用會(huì)促進(jìn)水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸，紅墨水在到達(dá)葉脈時(shí)會(huì)使葉脈的顏色變紅，通過觀察葉脈顏色的變化就可以知道該進(jìn)行下一步操作了。(2)水分和無機(jī)鹽都是通過導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)?，由此可以判斷③是?dǎo)管。(3)由于紅墨水溶解在水中一起被運(yùn)輸?shù)饺~片上，所以溶解在水中的無機(jī)鹽也是通過導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)摹?4)形成層的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力，可以不斷向外分裂產(chǎn)生新的韌皮部，向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部，從而使莖逐年加粗。命題點(diǎn)21．B2.B3.C4.C5.A6．(5分)(1)C(2)葉片多少(3)A>B>C(4)蒸騰作用主要通過葉進(jìn)行(5)42018備考精練1．D2.B3.C4.B5.B6．B【解析】將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時(shí)間后，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水的濃度，會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形。7．A【解析】保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形，其厚薄不均，靠近氣孔的細(xì)胞壁厚，遠(yuǎn)離氣孔的細(xì)胞壁薄，容易伸展，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔就張開；反之，氣孔就關(guān)閉。8．A9.C10.B11.C12．C【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈，表皮上有氣孔。如圖所示：表皮細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體和葉綠素，A、B錯(cuò)誤；柵欄組織靠近上表皮，含葉綠體多，接受陽(yáng)光照射多，產(chǎn)生的葉綠素多，故而顏色較深，C正確；海綿組織靠近下表皮，含葉綠體比柵欄組織中少，D錯(cuò)誤。13．A14．(5分)(1)1成熟區(qū)具有根毛、表層細(xì)胞有大液泡(答一點(diǎn)即可)(2)4(3)②多澆水，降低土壤溶液濃度15．(10分)(1)3(2)蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多(3)甲研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系(4)4034(5)B第3節(jié)綠色植物的光合作用和呼吸作用全國(guó)真題“看”北京命題點(diǎn)11．A2.D3.C4．(5分)(1)葉綠體(2)bf(3)左葉片變藍(lán)命題點(diǎn)21．B2.D3.B命題點(diǎn)31．B2.A命題點(diǎn)41．C2.C3.A4．(9分)(1)種子的萌發(fā)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(2)幼苗的葉通過光合作用制造有機(jī)物(3)蒸騰作用氣孔有機(jī)物分解，釋放能量二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))有機(jī)物(能量)＋氧氣(4)50合理密植(5)增加光照強(qiáng)度(或延長(zhǎng)光照時(shí)間等)【解析】(1)第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗瘦弱，第3組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說明種子萌發(fā)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(2)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線，ab段質(zhì)量下降，是因?yàn)榉N子進(jìn)行了呼吸作用消耗了有機(jī)物，bc段曲線干重質(zhì)量增加，是因?yàn)橛酌缤ㄟ^光合作用制造了有機(jī)物。(3)蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中的過程，圖2中A過程表示葉片正進(jìn)行蒸騰作用，葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。B過程表示呼吸作用，其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量。C過程表示光合作用，光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳＋水eq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))有機(jī)物(能量)＋氧氣。(4)由圖3可知葉片遮擋程度為50時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多，因此，在種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該合理密植。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高