大學(xué)生涯解讀

大學(xué)生涯解讀大學(xué)生涯四個(gè)主題（內(nèi)容維度）在人生中的地位四個(gè)階段（時(shí)間維度）主要內(nèi)容高爾基（1868～1936）

三部曲：自傳體長(zhǎng)篇小說《童年》1913年《在人間》1916年《我的大學(xué)》1923年一、大學(xué)生涯在人生中的地位人生重要的在于確立一個(gè)偉大的目標(biāo)，并有決心使其實(shí)現(xiàn)。-----歌德（Goethe）成功的秘密在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)定不移地不懈努力。

-----迪斯累里

歌德（1749～1832）目標(biāo)與人生25年來他們的目標(biāo)幾乎不曾改變過。他們都成了社會(huì)各界的頂層成功人士，如創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。無目標(biāo)（27%）目標(biāo)模糊（60%）目標(biāo)清晰短期（10%）目標(biāo)清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)（3%）25年來他們幾乎沒有目標(biāo)，生活在社會(huì)的最低層。他們的生活過得很不如意，并且常抱怨他人，抱怨社會(huì)。他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。25年來他們的短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，大都生活在社會(huì)的中上層，成為各行不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生，律師，工程師等。一項(xiàng)著名的哈佛跟蹤報(bào)告高規(guī)劃型低規(guī)劃型在校大學(xué)生群體大學(xué)生群體的類型張微.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D].哈爾濱工程大學(xué)，2006.大學(xué)生涯規(guī)劃的著眼點(diǎn)無目標(biāo)目標(biāo)清晰短期目標(biāo)模糊目標(biāo)清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)提升目標(biāo)選擇故事

一個(gè)木匠準(zhǔn)備退休回家過悠閑的生活，就告訴雇主，雇主說請(qǐng)他幫自己一個(gè)忙，蓋最后一棟房子。木匠因?yàn)樾牟辉谘?，所以敷衍了事，漫不?jīng)心。當(dāng)他完工后，雇主誠懇告訴他：我把這棟房子作為禮物送給你。木匠聽后，既驚訝又羞愧，早知如此，何必當(dāng)初？閱讀木匠的房子明天，我要什么樣的房子Jerry·M·Burger穩(wěn)定的行為方式和發(fā)生在個(gè)體身上的人際過程Consistentbehaviorpasternsandintrapersonalprocessesoriginatingwithintheindividual３.轉(zhuǎn)定向期（秋）玄黃衍味倏而望無２.承拓展期（夏）水之湯湯盡夜盈科1.起過渡期（春）鴻蒙初辟彷徨無為二、大學(xué)生涯的四個(gè)階段４.合抉擇期（冬）收拾精神振作余音1.起：鴻蒙初辟、彷徨無為鴻蒙：天地未開時(shí)的一團(tuán)渾沌元?dú)?。初辟：剛剛開始人類社會(huì)。大一的迷茫。迷茫多久才合適？迷茫之后，心歸何處？你的心在哪里，你的寶藏就在哪里。2.承：水之湯湯、盡夜盈科水之湯湯：水勢(shì)浩大、水流很急?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：送子涉淇，至于頓丘淇水湯湯,漸(浸濕)車帷裳淇則有岸，隰(xí)則有泮盈科：水充滿坑坎，喻打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！睹献印罚涸慈镐?不分晝夜,盈科而后勁,放乎四海。大一下學(xué)期和大二、大三上是大學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)拓展期。水性雖柔晝夜流盈科時(shí)節(jié)大功收

3.轉(zhuǎn)：玄黃衍味、倏而望無起、承寫的都是一種狀態(tài)，到這里，主體出現(xiàn)了。意味著自我意識(shí)的萌生，主體選擇的彰顯。大三之前，何去何從，早做準(zhǔn)備。大三下：何去何處，此時(shí)決定。4.合：收拾精神、振作余音結(jié)束一段生活，開始新的生活。收拾精神：把精神收攝向里，而不是用在對(duì)外物的追求上。反觀自我，走向新的開始。振作余音：余音繞梁，余音未了。對(duì)母校的懷念。對(duì)新生活的向往。起、承、轉(zhuǎn)、合的人生，在這里是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，這只是一休止符，而不是一個(gè)句號(hào)。我不會(huì)再為那些理想主義的價(jià)值而感動(dòng)地哭了，但我永遠(yuǎn)是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。（北大法學(xué)院

候東方）為什么要有理想？什么是理想主義？如何才能成為一個(gè)理想主義者？大學(xué)的使命：塑造理想主義者學(xué)會(huì)生存learningtobe學(xué)會(huì)做事learningtodo學(xué)會(huì)認(rèn)知

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學(xué)會(huì)共同生活learningtolivetogether

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育的4個(gè)要求（1996年聯(lián)合國教文組織）三、大學(xué)生涯的四重奏1.學(xué)會(huì)認(rèn)知A.做課堂里的主角B.做圖書館里暢游的魚

莊子的知魚之樂2.學(xué)會(huì)做事

積極參加校園活動(dòng)，既要做演員，也要做觀眾。英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴特爾法則（80/20法則）事物80%的價(jià)值集中在20%的組成部分上，世界80%的財(cái)富集中于20%的公司或個(gè)人手中，每天工作效果的80％集中在20％的事情上，80％的工作來自20％的人的努力。時(shí)間的安排如何學(xué)習(xí)才能事半功倍不重要不緊急有閑功夫再說用時(shí)1%重要不緊急定下期限、不得托延用時(shí)65-80%緊急不重要考慮重要事情后再說用時(shí)15%重要且緊急立即處理用時(shí)20-25%先做哪個(gè)做事的順序

溫馨和美教學(xué)相長(zhǎng)求同存異和而不同平等尊重自由進(jìn)步追求真知吾愛吾師吾更愛真理宿舍文化課堂文化

師生文化3.學(xué)會(huì)共同生活4.學(xué)會(huì)生存

兼職與否，理性權(quán)衡未來走向，早做打算Temperament睡覺：不要黑白顛倒，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。上課：決定你出國、考研、就業(yè)成功與否的關(guān)鍵讀書：飯菜決定你的膚色，書籍決定你的氣質(zhì)。運(yùn)動(dòng)：調(diào)整壓力、放松心情。大學(xué)要做好的四件事季羨林著《留德十年》，人民出版社，2008年。1馬化祥主編《我的北大青春紀(jì)事》，北京大學(xué)出版