中班社會活動教案心：情變好的方法

中班社會活動教案心：情變好的方法中班社會活動教案心：情變好的方法在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法，有利于教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動，提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。以下是“中班社會活動教案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

1、學習讓心情變好的方法。

2、能用連貫的語言表達自己的想法。

3、關心他人，培養(yǎng)幼兒幫助別人的良好品質(zhì)。

學習讓心情變好的方法。

音樂磁帶、課件。

師：剛才我們跟著音樂跳舞高興嗎？

1、讓幼兒說一說自己有哪些事情高興。

師：剛才小朋友兒們唱歌跳舞高興嗎？那你還有哪一些高興地事情呢？在幼兒回答時，要針對幼兒的回答挖掘幼兒的回答。

教師小結(jié)，原來小朋友還有這么多高興的時候，可真好！

那你們有沒有不高興的事情呢？當遇到這些不高興的時候你是怎樣讓自己變得高興地呢？教師小結(jié)：原來有那么多的方法讓自己高興，你們可真棒，每個小朋友都有自己的方法，在以后你們不高興的時候可以試一下別人的方法，好結(jié)束部分結(jié)束部分：孩子們，今天我們學習了很多讓心情變好的方法，現(xiàn)在的我們是不是很高興？高興了我們會干什么？師：那你們做自己高興地事情去吧？愿意跳舞的孩子我們大家一起來跳舞吧！

利用歡快的音樂對幼兒的吸引力，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

《綱要》中明確指出，幼兒的語言能力是在運用的發(fā)展起來的，關鍵是創(chuàng)設一個讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。針對這一理念，我在活動中設計了讓幼兒運用自己已有的經(jīng)驗嘗試說一說自己高興地事情和如何讓自己便高興的方法。第二個環(huán)節(jié)是讓幼兒嘗試著想辦法在別人不高興的時候讓別人高興，體驗幫助別人的快樂。第三個環(huán)節(jié)，通過讓幼兒看課件，培養(yǎng)幼兒相互團結(jié)，不能吵架的良好品質(zhì)。教育幼兒在家的時候要做一個聽話的好孩子。培養(yǎng)幼兒關愛老人的情感，在最后的圖片中培養(yǎng)幼兒幫助別人的良好品德，懂得在別人需要時伸出援助之手，從中體驗幫助別人的快樂心情。

《綱要》中要求我們鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，嘗試說明，闡述簡單的事物和過程，發(fā)展幼兒的表達能力和思維能力。所以創(chuàng)設了第三個環(huán)節(jié)，讓幼兒說一說自己的切身感受，并用心體會幫助別人帶給別人帶來的快樂，幫助別人后自己的快樂心情，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

綱要中指出要讓幼兒用自己喜歡的方式來進行活動。針對這