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2024年中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)方案為了全面貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于教學(xué)質(zhì)量分析與教育重點(diǎn)工作的精神,深入推動(dòng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)管理的精細(xì)化,促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,顯著提升教學(xué)質(zhì)量,特制定本校干部課堂教學(xué)調(diào)研督導(dǎo)活動(dòng)方案,具體安排如下:一、組織架構(gòu)與職責(zé)明確聽課小組構(gòu)成及分工1.初一年級(jí)組組長:xx副組長:xx成員:xx、xx、xxx2.初二年級(jí)組組長:xxx副組長:xx成員:xx、xxx、xx3.初三年級(jí)組組長:xx副組長:xxx成員:xx、xxx、xxx4.綜合組組長:xx副組長:xxx成員:xxx、xxx各職位職責(zé)組長:負(fù)責(zé)本組聽評(píng)課活動(dòng)的全局規(guī)劃,包括人員調(diào)度、聽課班級(jí)選擇、觀察點(diǎn)分配、評(píng)課流程設(shè)計(jì)等,并設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。副組長:協(xié)調(diào)安排聽課時(shí)間,組織成員,提出聽課建議,匯總分析評(píng)課結(jié)果。成員:積極參與聽課,按照分工細(xì)致觀察課堂,主動(dòng)參與評(píng)課,為教師提供改進(jìn)建議,并協(xié)助檢查教師教學(xué)常規(guī)。二、聽課活動(dòng)安排各教學(xué)干部每周至少完成2節(jié)聽課任務(wù),確保深度參與教學(xué)一線,及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。三、聽課方法與流程采用“隨機(jī)抽查,重點(diǎn)督導(dǎo)”的模式。副組長根據(jù)教學(xué)需要,提議重點(diǎn)監(jiān)督對(duì)象、時(shí)間與班級(jí),經(jīng)組長確認(rèn)后,提前半天通知組內(nèi)成員參與聽課。聽課對(duì)象、時(shí)間隨機(jī)決定,特別關(guān)注薄弱學(xué)科與班級(jí),確保聽課的真實(shí)性和有效性,不預(yù)先告知上課教師。四、活動(dòng)實(shí)施階段1.集中活動(dòng)階段(xx月xx日至xx月xx日)此階段全體聽課組成員參與,旨在檢查教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況,識(shí)別課堂效率瓶頸,提出具體的改進(jìn)建議。2.長效活動(dòng)階段(xx月xx日至學(xué)期末)在常規(guī)周聽課任務(wù)基礎(chǔ)上,各級(jí)部可根據(jù)實(shí)際情況,隨時(shí)向組長申請(qǐng)組織專題研討或?qū)m?xiàng)聽課,以靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)需求。3.常態(tài)監(jiān)督與調(diào)研(集中活動(dòng)結(jié)束后至學(xué)期結(jié)束)各組組長根據(jù)教學(xué)階段特點(diǎn),隨機(jī)組織成員進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),持續(xù)優(yōu)化級(jí)部課堂教學(xué)。4.參與教研活動(dòng)聽課組每周由組長或副組長隨機(jī)組織成員參與級(jí)部學(xué)科教研日活動(dòng),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融合。五、活動(dòng)要求與考核1.量化要求與責(zé)任落實(shí)聽課組在集中活動(dòng)期間需確保每周至少3節(jié)(綜合組至少2節(jié))的聽課量,集中活動(dòng)后,每周至少組織一次集體聽課,進(jìn)行綜合分析,其余任務(wù)分散完成。考試后,針對(duì)薄弱班級(jí)與學(xué)科,進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。2.評(píng)課與反饋機(jī)制聽課人員需參與評(píng)課研討,量化評(píng)價(jià),評(píng)分表每周一提交教務(wù)處李主任。針對(duì)問題,提出整改意見,并進(jìn)行復(fù)評(píng),確保改進(jìn)措施有效落實(shí)。3.總結(jié)與反思各組需在xx月xx日前提交總結(jié)報(bào)告,反思活動(dòng)成效,提煉經(jīng)驗(yàn),指出不足,為后續(xù)教學(xué)改革提供參考。六、保障措施與激勵(lì)機(jī)制1.技術(shù)支持與資源配備學(xué)校將為聽課活動(dòng)提供必要的技術(shù)支持,如電子記錄工具,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確收集與分析。2.教師發(fā)展與激勵(lì)政策對(duì)于表現(xiàn)突出的教師和聽課組,學(xué)校將給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)教師積極參與教學(xué)改革,提
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