機(jī)電信息工程學(xué)校教學(xué)管理制度

機(jī)電信息工程學(xué)校教學(xué)管理制度為實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平和辦學(xué)效益，保障高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本制度。一、教學(xué)管理及其任務(wù)1、教學(xué)管理包括教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理，以及專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、師資隊(duì)伍、教研室、學(xué)風(fēng)、教學(xué)檔案、學(xué)籍檔案等基本建設(shè)的管理。2、教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究教學(xué)及其管理規(guī)律；改進(jìn)教學(xué)管理工作；提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保障教學(xué)工作正常運(yùn)行；研究并組織實(shí)施教學(xué)改革；充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性。二、教學(xué)計(jì)劃管理3、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃（即人才培養(yǎng)計(jì)劃）的內(nèi)容應(yīng)包括：（1）招生對(duì)象及修業(yè)年限；（2）培養(yǎng)目標(biāo)及人才規(guī)格要求（含就業(yè)崗位、業(yè)務(wù)范圍）；（3）主要教學(xué)內(nèi)容（主要課程簡介、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）；（4）課程設(shè)置及時(shí)間分配（含①教學(xué)進(jìn)程總體安排；②開設(shè)課程、學(xué)時(shí)分配、開課時(shí)間、教學(xué)方式與考核方式；③實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)分配等）；（5）畢業(yè)要求；（6）編制計(jì)劃的必要說明。4、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須遵循國家的教育方針和三個(gè)面向的指導(dǎo)思想，反映市場(chǎng)的需求，體現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)特色，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)技能人才。5、制定教學(xué)計(jì)劃的一般程序：（1）調(diào)查、了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)技能人才的市場(chǎng)需求及變化趨勢(shì)，論證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置范圍；（2）學(xué)習(xí)理解上級(jí)有關(guān)部門的文件精神和要求；（3）教務(wù)處主任主持召集各專業(yè)教研室主任（專業(yè)帶頭人）、骨干教師研究制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃草案，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議審議并修改形成正式方案，報(bào)學(xué)校審定認(rèn)可后執(zhí)行；（4）教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，必須認(rèn)真組織實(shí)施。6、教學(xué)計(jì)劃的修訂。教學(xué)計(jì)劃既要保持相對(duì)穩(wěn)定，又要根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和修訂。修訂教學(xué)計(jì)劃的程序參照制定教學(xué)計(jì)劃的程序進(jìn)行。三、教學(xué)運(yùn)行管理7、教務(wù)處主任、教研室主任是教學(xué)運(yùn)行的主要負(fù)責(zé)人和組織實(shí)施者。8、在日常教學(xué)管理中，制定并嚴(yán)格執(zhí)行年度或?qū)W期教