![研學(xué)交通安全工作應(yīng)急預(yù)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/20/0F/wKhkGGY42uKAZCu6AAGfsPjJ2H4696.jpg)
![研學(xué)交通安全工作應(yīng)急預(yù)案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/20/0F/wKhkGGY42uKAZCu6AAGfsPjJ2H46962.jpg)
![研學(xué)交通安全工作應(yīng)急預(yù)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/20/0F/wKhkGGY42uKAZCu6AAGfsPjJ2H46963.jpg)
![研學(xué)交通安全工作應(yīng)急預(yù)案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/20/0F/wKhkGGY42uKAZCu6AAGfsPjJ2H46964.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
交通安全工作應(yīng)急預(yù)案指導(dǎo)思想:為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。響應(yīng)李克強(qiáng)總理在北京主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上明確要求的“合理安排學(xué)校寒、暑假等假期,組織好夏令營、冬令營、研學(xué)旅行,豐富課余生活”的指示精神。我校準(zhǔn)備在____年____月____日至____月____日組織________畢業(yè)生到____________基地進(jìn)行研學(xué)活動;為強(qiáng)化本次活動安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行,使應(yīng)急措施落到實(shí)處,以利于及時應(yīng)變,特制訂本應(yīng)急預(yù)案:一、時間安排____年____月____日至____年____月____日(____日上午返回學(xué)校)二、活動地點(diǎn)________________三、安全負(fù)責(zé)人1、校方——____________法人:____校長負(fù)責(zé)人:____教師:嚴(yán)格按照1:10的師生比配備教師。學(xué)生40人,教師4名,帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)2人,共計(jì)46人。2、活動方——________負(fù)責(zé)人:____3、車隊(duì)——________負(fù)責(zé)人:____四、參加人數(shù):全體師生共____人。五、學(xué)生交通安全教育1、外出前首先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要求學(xué)生做到:在往返途中,不能把手和頭伸出車窗外;在活動中,遵守紀(jì)律,服從老師和工作人員管理;一律穿校服、旅游鞋,背雙肩背書包;暈車的學(xué)生提前吃暈車藥。要求衛(wèi)生老師隨身攜帶足夠的外傷常用藥,以備學(xué)生小外傷使用。2、如在行車過程中學(xué)生突發(fā)意外,則該車首先將學(xué)生送到就近醫(yī)院,由兩名隨行老師陪同學(xué)生就醫(yī)。隨即通知校長、旅行社和該生的家長。3、教育學(xué)生在活動過程中遵守交通秩序,有序活動。如在活動過程中學(xué)生發(fā)生意外,在場老師首先視情況采取緊急救護(hù)措施,并通知學(xué)?;蚵眯猩鐚W(xué)生送往就近醫(yī)療單位診治。接著馬上通知學(xué)生家長并向上級匯報(bào)。事后做好學(xué)生和家長的安撫工作。4、如學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重外傷,隨隊(duì)校醫(yī)和急救員首先進(jìn)行必要的緊急處理,保護(hù)好受傷部位,再馬上送醫(yī)院。六、車輛故障處理:1、隨車隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛,校級領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)隨車前往。2、活動前要求承辦方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。3、中途車輛故障:(1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方。(2)因故障影響安全時,一定要做出停駛的決定,向承辦方提出緊急調(diào)車改乘的要求。(3)因故障影響行駛的,短時內(nèi)無法修復(fù)的,處理同前。3、車輛換乘時,帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動,尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。4、途中遇車輛失火時,應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門,同時指揮學(xué)生不要驚慌,如火勢較小,前部學(xué)生從前門下,后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下;如火勢較大,可視情況破窗逃生。下車后,及時組織學(xué)生疏散到安全地帶,一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),一名教師負(fù)責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。七、交通事故處理:1、有重傷情況即刻撥打122、120、999并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場。3、保護(hù)好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。4、向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。5、安定學(xué)生情緒,詢問、檢查學(xué)生受傷情況,受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)等各方接洽,妥善處理善后事宜。寫出書面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。____________________年____月____日附件:附近醫(yī)院____市疾病控制中心電話:________________市中心人民醫(yī)院________________人民醫(yī)院急救電話
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水資源管理服務(wù)行業(yè)智能化水資源開發(fā)利用方案
- 2025年重慶貨運(yùn)從業(yè)資格證試題
- 2024年領(lǐng)軍高考物理一輪復(fù)習(xí)專題11.3機(jī)械能提高訓(xùn)練含解析
- 2024年新教材高中生物單元素養(yǎng)評價二含解析新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中歷史課下能力提升二十五工業(yè)革命時代的浪漫情懷含解析人民版必修3
- 湘師大版道德與法治九年級上冊5.2.2《公平正義促和諧》聽課評課記錄
- 多人合伙經(jīng)營合同范本
- 電子商務(wù)半年工作總結(jié)
- 委托出租鋪面協(xié)議
- 特種設(shè)備委托檢驗(yàn)檢測協(xié)議書范本
- 2024年09月2024年中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行總行部門秋季校園招聘(22人)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年北京生命科技研究院招聘筆試參考題庫含答案解析
- 銀行金融機(jī)構(gòu)銀行金融服務(wù)協(xié)議
- GB/T 27697-2024立式油壓千斤頂
- 《消防機(jī)器人相關(guān)技術(shù)研究》
- 2024年考研政治真題及答案
- 【直播薪資考核】短視頻直播電商部門崗位職責(zé)及績效考核指標(biāo)管理實(shí)施辦法-市場營銷策劃-直播公司團(tuán)隊(duì)管理
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告范文高中
- 《千年古村上甘棠》課件
- 部編版小學(xué)語文二年級下冊電子課文《小馬過河》
- 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則》專題解讀
評論
0/150
提交評論