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文檔簡介
蘇教版數(shù)學(xué)五年級(下)第2課時2和5的倍數(shù)的特征因數(shù)和倍數(shù)三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)特征的過程,掌握2,5的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是2、5的倍數(shù),從中體會歸納思想。2.理解奇數(shù)和偶數(shù)的意義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),體會分類思想。3.在觀察、猜測和討論過程中,發(fā)展探究問題和解決問題的能力。【重點】掌握2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。【難點】靈活運用是2、5倍數(shù)的數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷。課堂導(dǎo)入2的倍數(shù)哪些?5的倍數(shù)呢?2的倍數(shù)
2,4,6,8,10,12,14,……5的倍數(shù)
5,10,15,20,25,30,35,……2和5的倍數(shù)都有無個數(shù)。438、615、1272、7190下面各數(shù),哪些是2的倍數(shù)?哪些是5的倍數(shù)?2的倍數(shù):
;5的倍數(shù):
。
怎樣才能很快判斷呢?438615127271907190探究新知4在5的倍數(shù)上畫“△”,在2的倍數(shù)上畫“○”。5的倍數(shù)2的倍數(shù)是5的倍數(shù),也是2的倍數(shù)5的倍數(shù)有什么特征?2的倍數(shù)呢?5的倍數(shù),個位上是5或0。2的倍數(shù),個位上是2、4、6、8或10。什么樣的數(shù)既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù)?個位上是0的數(shù)既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù)。下面的數(shù),哪些是偶數(shù)?哪些是奇數(shù)?587489120231155600那么奇數(shù)有什么特點呢?偶數(shù):是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)(0也是偶數(shù)),即個位上是0、2、4、6、8的自然數(shù)。奇(jī)數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù),如1、3、5、7、9。下面的數(shù),哪些是偶數(shù)?哪些是奇數(shù)?587489120231155600最小的偶數(shù)是0,偶數(shù)的個數(shù)是無限的,沒有最大的偶數(shù)。最小的奇數(shù)是1,奇數(shù)的個數(shù)是無限的,沒有最大的奇數(shù)。偶數(shù):5874120600奇數(shù):89231155課堂練習(xí)1.下面的數(shù),哪些是5的倍數(shù)?哪些是2的倍數(shù)?哪些既是5的倍數(shù),又是2的倍數(shù)?1225486072902.你們班的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?你家的門牌號呢?你還能舉例說說生活中的奇數(shù)和偶數(shù)嗎?3.下面的數(shù),哪些是偶數(shù)?哪些是奇數(shù)?5874891202311556004.選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成一個兩位數(shù)。0567(2)組成的數(shù)是5的倍數(shù)。50
60
70
65
75
4.選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成一個兩位數(shù)。0567(3)組成的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。50
60
705.把下表中4的倍數(shù)涂色。看一看,4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435364的倍數(shù)都是2的倍數(shù)。課堂小結(jié)1.個位上是0,2,4,6,8的數(shù)都是2的倍數(shù)。是2的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。自然數(shù)中最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0。這節(jié)課你有什么收獲
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