吉林省柳河縣2024屆中考?xì)v史最后一模試卷含解析

吉林省柳河縣2024屆中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．有學(xué)者指出：事實(shí)上農(nóng)民遠(yuǎn)非如許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者，他們有著自己的期望、思想和要求。他們一直有著“反道而行”的“對(duì)應(yīng)”行為，從而以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級(jí)的政策與制度下列史實(shí)中，最能佐證材料觀點(diǎn)的是A．發(fā)動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B．”大躍進(jìn)“運(yùn)動(dòng)的掀起C．確立人民公社體制D．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制2．民國(guó)九年，《申報(bào)》“時(shí)評(píng)”欄目曾評(píng)述說：“今之時(shí)局，略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府之對(duì)于各省，猶東周之對(duì)于諸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶諸侯相侵伐也?！边@一時(shí)局出現(xiàn)在A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．辛亥革命時(shí)期D．北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期3．分封制與郡縣制的差別在于①分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時(shí)由朝廷任免②郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國(guó)則不一定③分封的諸侯國(guó)面積都比郡和縣要大④分封制有利于周朝統(tǒng)治，郡縣制不利于秦朝實(shí)行中央集權(quán)A．①②B．①③C．②③D．②④4．如下圖，下面漫畫反映美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙格局的是A．①② B．②③ C．①③ D．①②③5．儒家思想經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。以下言論最能體現(xiàn)其適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)需要的是（）A．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之?！盉．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧?！盋．“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！盌．“我之出而仕也，為天下，非為君也。”6．關(guān)于歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)中的人物及作品，搭配正確的一項(xiàng)是A．《最后的晚餐》﹣﹣但丁 B．《哈姆雷特》﹣﹣拉斐爾C．《羅密歐與朱麗葉》﹣﹣達(dá)芬奇 D．《蒙娜麗莎》﹣﹣達(dá)芬奇7．下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響的敘述，符合史實(shí)的是A．玄奘西行引發(fā)了歐洲人對(duì)中華民族的興趣B．鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本C．意大利人馬可波羅開通了海上絲綢之路D．鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流8．從明太祖朱元璋廢除丞相到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，這反映了（）A．皇權(quán)不斷膨脹 B．邊疆防御鞏固 C．軍政實(shí)現(xiàn)合一 D．地方權(quán)力增大9．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴,這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能夠說明的“第一個(gè)變革”的作用是()A．推動(dòng)了俄國(guó)的人口增長(zhǎng) B．實(shí)現(xiàn)了俄國(guó)舊政體的變革C．開啟了俄國(guó)近代化進(jìn)程 D．推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治10．二戰(zhàn)勝利以后，美蘇戰(zhàn)時(shí)結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在，意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的矛盾和對(duì)抗開始重新浮現(xiàn)。美蘇兩國(guó)為了各自的戰(zhàn)略目標(biāo)，開始實(shí)行“冷戰(zhàn)”。美蘇實(shí)施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是（）A．“杜魯門主義”出臺(tái) B．“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施C．德國(guó)分裂為兩個(gè)國(guó)家 D．北約和華約的對(duì)峙11．論從史出、史論結(jié)合是歷史學(xué)科的基本要求之一。請(qǐng)對(duì)以下推論進(jìn)行判斷A．史實(shí)錯(cuò)誤，結(jié)論正確 B．史實(shí)正確，結(jié)論錯(cuò)誤C．史實(shí)和結(jié)論都正確 D．史實(shí)和結(jié)論都錯(cuò)誤12．日本福澤諭吉在《脫亞論》中說：“今日我國(guó)之上策，與其坐等鄰國(guó)開明而共新亞洲，毋寧不與他們?yōu)槲椋c西洋文明共進(jìn)退；與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴?guó)就特別客氣，而以西洋人的方式處理即可?！蔽闹械泥弴?guó)“以西洋人的方式”是指A．發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)B．開展資產(chǎn)階級(jí)革命C．推翻封建統(tǒng)治D．進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．請(qǐng)列舉出五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)14．根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論的會(huì)議一一完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針一一萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出的促進(jìn)會(huì)議圓滿成功的方針一一15．下面是小歷和小史對(duì)明朝鄭和下西洋的看法，誰(shuí)的看法不正確？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：依據(jù)材料中“農(nóng)民并非是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者”說明農(nóng)民主動(dòng)實(shí)施某種制度，結(jié)合所學(xué)可知，改革開放前安徽鳳陽(yáng)小崗村村民正是自己闖出了一條農(nóng)業(yè)承包責(zé)任的形式新路，符合題干意思，故D項(xiàng)正確．ABC三項(xiàng)均是“制度的被動(dòng)接受條件下產(chǎn)物”，不符合題意．故選D．【點(diǎn)睛】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制首先是農(nóng)民創(chuàng)造，中央認(rèn)可推廣。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：“民國(guó)九年”是1920年，此時(shí)，直皖奉等北洋軍閥軍閥混戰(zhàn)不斷，故D符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是1894——1895年，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是1898——1900年，辛亥革命是1911年，故ABC均不符合題意。故選D。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的。分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。諸侯國(guó)擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力；郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一。所以分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時(shí)由朝廷任免，郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國(guó)則不一定，①②表述正確，③④表述不準(zhǔn)確，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。4、C【解析】

根據(jù)漫畫結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，②反映的是一超多強(qiáng)，出現(xiàn)在冷戰(zhàn)結(jié)束之后，不符合題意，排除ABD項(xiàng)；①反映的是美蘇冷戰(zhàn)，符合題意；③“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”發(fā)生在美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期，符合題意。故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握美蘇爭(zhēng)霸的相關(guān)內(nèi)容。5、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢代建立后，諸子百家的思想還很活躍，思想上不統(tǒng)一的局面不利于中央集權(quán)，于是漢武帝接受了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家思想確立為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，其他各派學(xué)說都受到排斥。這樣，在思想領(lǐng)域，漢武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)?！爸T不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”正是董仲舒要求“獨(dú)尊儒術(shù)”的言論，C符合題意；AB項(xiàng)體現(xiàn)了以德治國(guó)的思想，不符合題意；D項(xiàng)體現(xiàn)了黃宗羲以天下蒼生為己任的博大胸懷，不合題意。故選C。6、D【解析】

但丁是意利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。他創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《神曲》表達(dá)了自己對(duì)天主教會(huì)的厭惡，率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。達(dá)芬奇：意大利一位偉大的藝術(shù)大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，他把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。莎士比亞：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩(shī)篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D正確；ABC對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除。故選D。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1405年----1433年鄭和七下西洋，促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流，D項(xiàng)正確；玄奘西行天竺求取佛法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鑒真東渡將唐朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本，B項(xiàng)錯(cuò)誤；意大利人馬可·波羅的《馬可波羅行紀(jì)》引發(fā)了歐洲人對(duì)中華文明的興趣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ABC不合題意，故此題選D。8、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，明太祖朱元璋廢除宰相，加強(qiáng)了皇帝的權(quán)力；清朝雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。這種變化反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是皇權(quán)高度膨脹。BCD不符合題意，故選A。9、C【解析】

根據(jù)題干可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，工廠獲得了大量的自由勞動(dòng)力，從而促進(jìn)了資本主義發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)近代化進(jìn)程，C正確；題干不是說俄國(guó)人口增長(zhǎng)，而是因廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為自由勞動(dòng)者，A排除；解放農(nóng)奴并不意味著俄國(guó)政體的改變，改革仍留下大量封建殘余，B排除；俄國(guó)此次改革是沙皇亞歷山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自己的統(tǒng)治，D排除。故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美蘇“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生的直接后果是德國(guó)和朝鮮的分裂，美蘇冷戰(zhàn)帶來(lái)了國(guó)際局勢(shì)的緊張，導(dǎo)致德國(guó)的分裂，C項(xiàng)正確。杜魯門主義的提出、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。1947年美國(guó)杜魯門主義的提出標(biāo)志著全面冷戰(zhàn)政策的開始正式實(shí)施。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和爭(zhēng)霸的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立，以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志。ABD不符合題意，排除，故選C。11、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，史實(shí)正確；十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)從此走上改革開放，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，結(jié)論錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。12、A【解析】

根據(jù)題目材料“西洋文明共進(jìn)退”、“與支那朝鮮接觸時(shí)，也不必因?yàn)樗麄兪青弴?guó)就特別客氣”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是日本明治維新后，軍國(guó)主義勢(shì)力抬頭，所以“以西洋人的方式”是指發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1894年日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國(guó)、稱霸世界的夢(mèng)想，出兵占領(lǐng)朝鮮，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)．這一年是舊歷甲午年，史稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”，清政府在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，被迫與日本簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了了中國(guó)的半殖民地化。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國(guó)賊曹汝霖等人、誓死力爭(zhēng)，還我青島。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號(hào)。14、（1）中共十三大（2）和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制（3）“求同存異”的方針【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：（1）闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段理論的會(huì)議是中共十三大。1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，并提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

（2）完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制。十一屆三中全會(huì)后，改革開放帶來(lái)綜合國(guó)力的提高。鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā)，提出“一國(guó)兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。這是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。針對(duì)問題，鄧小平提出“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想，在此基礎(chǔ)上形成了“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針，這一政策在解決問題之前，成功的運(yùn)用到了香港問題和澳門問題上，促進(jìn)了香港和澳門的回歸。

（3）萬(wàn)隆會(huì)議上周恩來(lái)提出的促進(jìn)會(huì)議圓滿成功的方針是“求同存異”的方針。1955年，中國(guó)參加萬(wàn)隆會(huì)議，周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，推動(dòng)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作，擴(kuò)大了中國(guó)在國(guó)際上的影響。15、小史的看法不正確。明朝鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東