重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題

重慶市開州區(qū)文峰教育集團2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進中學(xué)校園，新學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程……面對中學(xué)生活我們應(yīng)（）A.激發(fā)潛能，做最好的自己 B.把握機遇，拒絕任何比賽C.珍視當(dāng)下，遠離小學(xué)朋友 D.重視自我，不要他人管束2.習(xí)近平主席在給中國冰雪健兒的回信中說：“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量。習(xí)主席的話告訴我們（）①夢想帶給我們動力，努力才會有改變②少年有夢，應(yīng)該與中國夢密不可分③只要努力拼搏，每個人都能夢想成真④少年有夢，與時代的脈搏緊密相連A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.下面名言警句反映的道理，對應(yīng)錯誤的是（）A.“學(xué)如逆水行舟，不進則退”——學(xué)習(xí)中有辛苦B.“孝悌也者，其為仁之本歟”——構(gòu)建和諧社會C.“工欲善其事，必先利其器”——學(xué)習(xí)要講方法D.“要想了解自己，最好問問別人”——他人評價4.孟子曰：“人告知以有過，則喜”。這啟示我們（）A.每個人都有長處和短處 B.重視他人的態(tài)度和評價C.他人的評價要全盤接受 D.人們不能客觀認識自己5.“也許一輩子不會站在燈光閃耀舞臺，也許一生沒有絢麗多彩的鮮花涌來，即使沒有一個觀眾的目光，你還應(yīng)該相信總有一個人在欣賞你，那就是自己為自己喝彩……”你從詩句中獲取的信息是（）①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人②欣賞自己，學(xué)會自我鼓勵與自我奮進③欣賞自己，充滿自信，不放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.小閩：你做事果斷，但有些馬虎，若能細心點就更好啦。小福：你說得有理，我會慢慢改進的。上述對話給我們的啟示是（）①勇于自我批評②重視他人評價③做更好的自己④懂得欣賞自己A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.中學(xué)生活把我們帶進了一個別樣的天地，對這一“新的起點”認識正確的有（）①中學(xué)時代可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代見證從少年到青年的生命進階③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會④新的目標激勵我們實現(xiàn)自我超越A①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④8.小紅能歌善舞，是班上的文藝骨干；小玲性格內(nèi)向，終日埋頭讀書，不愛活動。小紅認為小玲是“書呆子”；小玲認為小紅愛出風(fēng)頭。她倆的做法A.都是只看到了對方的優(yōu)點，沒有看到對方的缺點B.都是只看到了對方的缺點，沒有看到對方的優(yōu)點C.都是只看到了自己的缺點，沒有看到自己的優(yōu)點D.都是只看到了自己的優(yōu)點，沒有看到自己的缺點9.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z?雍也》）這提示我們（）A.學(xué)習(xí)中只有快樂沒有辛苦B只有和同伴一起學(xué)習(xí)，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)C.要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣D.不管個體差異怎樣，學(xué)習(xí)方法都一樣10.對當(dāng)代教育有強勁推動作用的“雙減”，給學(xué)校、家庭、社會突然按下了暫停鍵，讓大家停下來思考什么是真正的學(xué)習(xí)。在“雙減”政策下，正確對待學(xué)習(xí)要（）A.參加線上教學(xué)，忽略家庭教育 B.拒絕校外培訓(xùn)，強化死記硬背C.講究學(xué)習(xí)方法，重視作業(yè)質(zhì)量 D.參加課外活動，弱化課堂學(xué)習(xí)二、非選擇題（其中11題4分，12題10分，13題6分，14題10分，共30分。）11.習(xí)近平總書記在《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》報告中指出：“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。全黨要關(guān)心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”思考一下青少年怎樣才能將自己的夢想變成現(xiàn)實？12.閱讀材料，回答問題。七年級某班的一些同學(xué)一直沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，老是抱怨初中學(xué)習(xí)的辛苦，在學(xué)習(xí)上有消極放棄的心理，不努力，得過且過。班主任劉老師看在眼里，急在心里。劉老師打算開一次以學(xué)會“享受學(xué)習(xí)”為主題的班會，假如你是班里的一員，請參與進來，共同體驗這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。（1）我來設(shè)計：劉老師想在班里貼上兩條鼓勵同學(xué)們享受學(xué)習(xí)的標語，請你幫助劉老師擬寫標語。（兩條）（2）我來建議：無論學(xué)習(xí)有多么苦，這都是作為中學(xué)生不可推卸的任務(wù)。那么，怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)呢？請你給同學(xué)們提出建議。（三方面）13.李璐是某校七年級的學(xué)生，她帶著美麗的憧憬邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境——中學(xué)。然而，她在進入中學(xué)的開始幾個星期里，在新的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生了許多新的體驗，現(xiàn)在讓你共同去感受她的體驗，交流你的思想。開學(xué)以來，我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事：我和同學(xué)參觀了校史館；語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目；地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天空；班主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓(xùn)、設(shè)計班徽；布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事……“中學(xué)生活提供了發(fā)展自我多種機會?！苯Y(jié)合李璐的體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。14.進入初中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己及兒時玩伴的認知不斷增強、視野不斷開闊，連脾氣都改變了許多，他們對此很不理解。針對同學(xué)們的這一心理困惑，六年級1班的班主任組織了一次班級團體活動。以下是活動的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中?！疚襾碚f說你】班主任設(shè)計了“我來說說你——多把尺子量自己”活動。一直活潑開朗的小紅卻被同桌認為愛表現(xiàn)、做事莽撞等。這一活動中，還有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認知有差距。有的同學(xué)甚至無法確定哪個才是真正的自己。（1）“我來說說你”