重慶市合川區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語文試題

2022年秋期末質(zhì)量檢測(cè)試題四年級(jí)語文注意：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答案可寫在試題相關(guān)提示位置。第一部分：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（45分）選擇題（第1-6題，請(qǐng)將答題卡上正確答案所對(duì)應(yīng)字母的方框涂黑。每題1分，共6分）1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是：（）A.霎時(shí)（chà）氣氛（fèn）角色（jué）B.屹立（yì）依賴（lài）嘶?。╯ī）C.蝙蝠（biǎn）任憑（pín）芥菜（jiè）D.家雀（qiǎo）開鑿（zuó）扎針（zhá）2.下面字形有錯(cuò)的一項(xiàng)是：（）A.農(nóng)歷猶如招待僵硬 B.即使奧秘空隙慎重C.嚴(yán)厲榆快搏斗報(bào)負(fù) D.殷切洞穴舒適求饒3.表哥邀請(qǐng)酷愛打籃球的小華去打籃球，小華說：“我很想去，但一周前我和明明約好去圖書館，就不能和你去打籃球了?！毙∪A的做法與下面語句意思相符合的一項(xiàng)是：（）A.一言既出，駟馬難追。B.差之毫厘，謬以千里。C.好問則裕，自用則小。D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。4.關(guān)于書信的格式，下列說法不正確的一項(xiàng)是：（）A.書信的開頭要頂格寫稱呼，后面加冒號(hào)。B.問候語和正文都要空兩格開始寫。C.正文之后，要寫上祝福語。D.書信的最后要先寫上日期后署名。5.下列不是中國(guó)古代神話故事的一項(xiàng)是：（）A.精衛(wèi)填海B.普羅米修斯C.盤古開天地D.女媧補(bǔ)天6.下列句子中說法正確的一項(xiàng)是：（）A.除了溫暖的話語，手勢(shì)、擁抱都不能給煩惱的人以快樂和安慰。B.動(dòng)物的家有不同的說法，如豬的家叫“豬圈”，狗的家叫“狗洞”，鼠的家叫“鼠棚”。C.觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。D.《題西林壁》中“題”是標(biāo)題的意思。7.形近字組詞。（5分）頓（）淘（）概（）堅(jiān)（）坑（）頑（）萄（）溉（）豎（）抗（）8.詞語填空。（6分）①左（）右盼②鴉雀無（）③無可（）何④文（）彬彬⑤山（）地裂⑥志存（）遠(yuǎn)9.按要求完成下面的練習(xí)。（9分）（1）用動(dòng)作描寫來寫出下面句子中奶奶的著急。奶奶突然發(fā)現(xiàn)跟在身邊的小華不見了，（2）難道有清潔工打掃就可以亂扔垃圾嗎？（改為陳述句）（3）照樣子，改寫句子。例：那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。那時(shí)沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。我希望世界上沒有分離，沒有病痛，沒有貧困，也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。10.積累填空。（13分）（1）根據(jù)提示寫詞語。我的姐姐是個(gè)漂亮的女孩，長(zhǎng)得（填描寫人物精神風(fēng)貌的四字詞語）。由于她能說會(huì)道，所以我每次和她爭(zhēng)辯，都是她（填合適的慣用語）。（2）去年夏天雨水特別少，剛剛進(jìn)入十月，小草上就結(jié)了霜，這真是“夏雨少，?！保?）詩詞，耐人尋味?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，？”描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；“，不教胡馬度陰山?！憋柡鴲蹏?guó)的熱情；“，只緣身在此山中”蘊(yùn)藏著深刻的哲理。（4）美景，令人陶醉。錢塘江大潮蔚為壯觀：“那條白線很快向我們移來，，，橫貫江面?！奔亦l(xiāng)的景致美麗溫馨：“細(xì)細(xì)的溪水，流著，流著?！保?）文言文，言語簡(jiǎn)潔。“人問之，答曰：‘，此必苦李。’”寫出了王戎的智慧；“女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。”看到了精衛(wèi)的執(zhí)著。11.抄寫下面方框里的一段話，注意字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定距離。（6分）我我從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。選自《紫藤蘿瀑布》第二部分：閱讀理解與感悟（25分）閱讀文章，完成文后題目。校長(zhǎng)的煙蒂（dì）①清晨，我急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②早上的校園蜂圍蝶陣，花園里的紫藤蘿開花了。我倆顧不上看花，便一個(gè)個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著青煙。我內(nèi)心猶豫不決，是“說”還是“不說”。說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說嗎？”A.我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又忐忑不安地輕聲詢（xún）問：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？”我一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來了。這時(shí)，校長(zhǎng)臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”③我心慌意亂地走出辦公宣，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生?！笨伤恢喇?dāng)時(shí)我的心里有多亂。④早操結(jié)束后，校長(zhǎng)要集會(huì)講話，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。B.操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵。我抬起頭來，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅、那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。=5\*GB3⑤回教室的路上，看見校園里那樹盛開的紫藤蘿?；ǘ湟淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，笑著叫著，好像在說“真好，真好”。12.根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。（2分）（1）蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。（）（2）顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容非常勤奮和專心。（）13.短文中的事情是怎樣發(fā)展的？“我”的心情又有怎樣的變化？結(jié)合短文內(nèi)容，填寫下面的表格。（8分）事情的經(jīng)過“我”的心情發(fā)現(xiàn)煙蒂猶豫不決走出辦公室緊張極了14.讀下面的句子，回答問題。（6分）（1）說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。從這個(gè)句子可以看出這是一位的校長(zhǎng)。（2）這時(shí)，校長(zhǎng)臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，他認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”這個(gè)句子通過對(duì)校長(zhǎng)的和描寫（填寫序號(hào)）【A．語言B．動(dòng)作C．神態(tài)D．心理】，寫出了當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)的心情。15.讀文中A、B兩處畫橫線的句子，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)你選擇其中一處，在下面的橫線上寫下你的批注。（4分）我選（）處做批注：_____________________________________________________16．某同學(xué)閱讀完短文后提出了三個(gè)問題，這些問題是從哪個(gè)角度提出來的，請(qǐng)先選一選，再回答第3個(gè)問題。（5分）A．針對(duì)短文內(nèi)容B．針對(duì)短文寫法C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)（1）短文最后把紫藤蘿花比作人來寫，這樣寫有什么好處？()（2）如果你值日時(shí)遇到這樣的情況，你會(huì)怎么做？()（3）短文第④自然段中說“我的眼睛濕潤(rùn)了”，這是為什么呢？()因?yàn)榈谌?/p>