重慶市九龍坡區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)素質(zhì)檢測語文試題【含答案】

高2026屆高一新生素質(zhì)測試語文試題（全卷分四個部分，分值150分，考試時間120分鐘）注意事項：1.試題的答案用鋼筆或圓珠筆寫在答題卷上，不得在試卷上直接作答。2.答題前請將答題卷上密封線內(nèi)的各項內(nèi)容填寫清楚。3.考試結(jié)束后，由監(jiān)考人員將答題卷收回。一、語文基礎(chǔ)知識及運用（33分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.锃亮（zèng）蒼勁（jìn）積攢（zǎn）忍俊不禁（jīn）B.恪守（kè）龜裂（jūn）誆騙（kuāng）挑撥離間（jiàn）C.翹首（qiào）漩渦（xuán）禁錮（gù）強詞奪理（qiǎng）D.拜謁（yè）箴言（zhēn）妥帖（tiē）自慚形穢（shuì）【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音的能力。A.“蒼勁”的“勁”應(yīng)讀jìng；C.“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiáo；D.“自慚形穢”的“穢”應(yīng)讀huì。故選B。2.下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對。B.為了這一著（艦），面對技術(shù)封鎖，多少人簞精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強攻關(guān)，累倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)……C.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。D.書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提練猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B.“簞精竭慮”的“簞”應(yīng)寫作“殫”；C.“消聲匿跡”的“消”應(yīng)寫作“銷”；D.“提練”的“練”應(yīng)寫作“煉”。故選A。3.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A.畢業(yè)典禮上，校長熱情洋溢地說：“同學(xué)們，你們應(yīng)以無所不為的膽識，披荊斬棘，勇攀人生高峰?！盉.東風(fēng)浩蕩征帆勁，大潮奔涌奮楫先。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是每個中國人責(zé)無旁貸的責(zé)任。C.娛樂行業(yè)個別明星言行無忌，而追星族卻對他們的這些言行不以為然，依舊癡迷和瘋狂。D.我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.無所不為：沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事，貶義詞。此處是褒義語境，屬于褒貶誤用。B.責(zé)無旁貸：意思是自己的責(zé)任不能推卸給別人。多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。此處與“責(zé)任”語意重復(fù)。C.不以為然：不認(rèn)為是正確的，表示不同意。此處是表示不在意，不合語境，應(yīng)改為“不以為意”，即沒把他放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。D.逆來順受：指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。語境指對十年浩劫中苦難生活的態(tài)度，使用正確。故選D。4.將下面的句子組成語意連貫的一段話，句序銜接排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ購膽?zhàn)國到魏晉長達(dá)八百年的歲月里，中國人主要用竹簡寫字、刻字、著書立說。②中國先民不僅編竹為筏，還將竹片作為文字的載體。③孔子因勤于讀書，把牛皮繩多次翻斷，于是有了“韋編三絕”的佳話。④儒家經(jīng)典很多都寫在竹簡上。⑤人們先砍竹削片，曬干后鉆孔，再用牛皮繩串起來編結(jié)成書，就是所謂的“韋編”。⑥由于竹簡的利用，中國文字記載的經(jīng)典得以保存?zhèn)魇?，可以說竹子為中國文化的發(fā)展及歷史文獻(xiàn)的傳播立下了汗馬功勞。A.⑥④①②③⑤ B.②③④⑤③① C.⑥②①④⑤③ D.②⑤③①④⑥【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接、排序的能力。②是領(lǐng)起句，⑤再說明韋編，③引出“韋編三絕”的故事，①再說戰(zhàn)國時期的情況，④舉儒家的例子說明，⑥進(jìn)行小結(jié)，即：②⑤③①④⑥。故選D。5.某班為了分享名著閱讀體驗和探究成果，準(zhǔn)備舉辦一次演講比賽，四位同學(xué)按要求初步確定了演講稿的標(biāo)題，其中內(nèi)容有誤的一項是（）A.偉人和英雄都有可親可愛的一面——讀《紅星照耀中國》有感B.散發(fā)著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究C.魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D.博學(xué)多才、沖動魯莽尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。D.“沖動魯莽”錯，尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智的人物。故選D。6.在看似子虛烏有的情節(jié)中曲折地揭示現(xiàn)實矛盾，是諷刺作品常見的一種手法。請以《儒林外史》中的某一情節(jié)為例，簡要分析其所揭示的現(xiàn)實矛盾。示例：《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生病危之際因家中點著兩根燈芯而遲遲不肯咽氣的情節(jié)，揭示了一個守財奴臨終時內(nèi)心的掙扎和痛苦，諷刺了當(dāng)時瘋狂追逐金錢的社會現(xiàn)象?！敬鸢浮俊度辶滞馐贰分校哆M(jìn)中舉后驚喜過度而發(fā)瘋的情節(jié)，揭示了當(dāng)時讀書人熱衷科舉、一旦功名到手就如醉如癡、驚喜若狂乃至發(fā)瘋的社會現(xiàn)實，深刻地揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對經(jīng)典名著整體把握內(nèi)容、主旨或觀點和鑒賞藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法的能力。作答時選取作品中看似子虛烏有的情節(jié)，先概括敘述相關(guān)情節(jié)內(nèi)容，再聯(lián)系作品的現(xiàn)實，最后指出其諷刺意義即可。這段情節(jié)出自原書第三回，寫范進(jìn)因中舉喜極發(fā)瘋的故事。出榜那日，范進(jìn)見了升掛的報貼，喜出往外拍手大笑，說著“我中了”，一交跌倒，不省人事。老太太用白開水把他灌活，他一邊笑，一邊向外面跑去。胡屠戶一個嘴巴把范進(jìn)打暈了，喘息過來后不瘋了。因為中舉而高興得發(fā)瘋，似乎荒誕不經(jīng)。作者以思想家的犀利眼光，洞察到這一極近荒誕卻又不失為真實事件的深層社會意義，又以小說家的高超筆法，運用諷刺的手法對當(dāng)時讀書人熱衷科舉、一旦功名到手就如醉如癡、驚喜若狂乃至發(fā)瘋的社會現(xiàn)實加以夸張地描寫，從而達(dá)到了尖銳的諷刺效果，成功地塑造出范進(jìn)這一藝術(shù)典型，借此暴露科舉社會中士子拼命追逐功名的根本原因。進(jìn)而描繪了范進(jìn)周圍人物在其中舉前后的種種丑態(tài)，深刻地抨擊了科舉制度的極端不合理和功名富貴對廣大士人的深重毒害，突現(xiàn)了科舉制度對士人心理的扭曲和對社會風(fēng)氣的毒害。7.名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)。九龍中學(xué)將舉行“讀書伴我成長”系列活動。請你圍繞以下活動，完成相應(yīng)任務(wù)。（1）活動一：在“讀書與成長”演講活動中，某班級同學(xué)寫了一篇演講稿，其中有這樣一段：同學(xué)們，成長意味著什么？在《朝花夕拾》的記敘中，少年①離開家鄉(xiāng)，去往南京，東渡日本，成長對于他，意味著追求理想；在《②》中，延安的紅小鬼們，在抗戰(zhàn)的年代，做勤務(wù)兵、司號員，甚至參加戰(zhàn)斗，成長對于他們，意味著堅持信仰；③。請你完成①②處的填空，并結(jié)合所讀名著將③處補充完整。（2）活動二：在“名著故事我來講”講故事比賽活動中，何老師請九（1）班同學(xué)設(shè)計了評價表。下面是這份評價表的部分內(nèi)容，請根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗，修改和完善這份評價表?！懊适挛襾碇v”講故事比賽評價表項目角度具體要求評分分值321故事主題思想積極向上，讓人覺得有意義或有啟迪情節(jié)結(jié)構(gòu)開頭吸引人，結(jié)尾讓人回味條理清晰，讓人清楚來龍去脈①文學(xué)形象形象鮮明，讓人印象深刻講述口頭語言語速快慢適中聲音響亮，讓所有人聽得見儀表得體，情緒飽滿肢體語言眼神、表情與聽眾有交流站姿大方，手勢自然①評價表中有一處歸類不當(dāng)，請指出并正確歸類。②請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，在“情節(jié)結(jié)構(gòu)”①處增加一條要求。（3）活動三：在“名著我來讀”誦讀活動中，需要按主題進(jìn)行分組誦讀，請你從“勇氣”“理想”“溫情”中任選一個主題，再圍繞這個主題選擇一部名著中的一個片段來誦讀。請結(jié)合名著具體內(nèi)容，說說你這樣選擇的理由。我選擇的主題是__________，我讀《___________》中___________。（片段名，如“父親翻過鐵道買橘子”。）選擇理由：_________________（65字內(nèi)）【答案】（1）①魯迅②紅星照耀中國(《西行漫記》)③示例：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾面對戰(zhàn)場上的搏殺，感情上的波折，還有病痛的折磨，都沒有倒下，成長對于他，意味著勇敢不屈。（2）①“儀表得體，情緒飽滿”不是“口頭語言”；正確歸類：應(yīng)該將其放在“肢體語言”一欄中。②示例：情節(jié)跌宕起伏，讓人想聽下去。（3）①.勇氣②.《海底兩萬里》③.“勇救采珠人”④.采珠人遭遇大鯊魚進(jìn)攻，艇長舍身相救，與巨鯊殊死搏斗，正當(dāng)艇長危在旦夕時，尼德·蘭刺中鯊魚，艇長救下采珠人。在危難中，就需要他們這樣的勇氣。

（示例2：我選擇的主題是“溫情”。我讀魯迅《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》的百草園片段。選擇的具體理由是：魯迅對童年百草園的回憶充滿溫情。仿佛讓讀者也能置身其中，看那肥胖的黃蜂，聽那鳴蟬的長吟，撫摸著光滑的石井欄，品嘗著又酸又甜的覆盆子。）【解析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生名著知識及仿寫句子。①在《朝花夕拾》中，《瑣記》記敘魯迅家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路，為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。②《紅星照耀中國》中，斯諾剛到根據(jù)地時就接觸到了這些少年先鋒隊隊員，并記錄下來：“1936年8月，在時屬陜甘寧邊區(qū)政府的豫旺縣(今寧夏)，斯諾碰到一小隊‘紅小鬼’(少年先鋒隊隊員)，他們大部分人穿著成人的軍裝，袖子垂到膝蓋，上衣幾乎拖到地面，灰色短褲，頭戴褪色的灰色帽子，帽上有一顆閃閃發(fā)光的紅星。他們稚嫩而泛紅的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，鼻子不時地流著鼻涕，常用衣袖來擦抹。他們這樣的‘紅小鬼’，看起來像流浪的孩子，其實大部分人已成為老練的紅軍戰(zhàn)士了?！雹圩プ　俺砷L、追求理想、堅持信仰”等關(guān)鍵詞，從名著導(dǎo)讀篇目中選取合適的人物，再仿照例句的格式來寫即可。如：在《簡·愛》中，簡·愛經(jīng)歷了父母雙亡，寄人籬下，受盡委屈的生活，但她仍然去尋找更廣闊的天地，相信人生有更多可能。成長對于他，意味著獨立、堅強、自尊自愛?！拘?詳解】本題考查學(xué)生名著評價活動設(shè)計的能力。根據(jù)“添加情節(jié)結(jié)構(gòu)”的要求，思考如何使情節(jié)引人入勝，選擇一個方面添加即可。注意不能與題中已有要求重復(fù)。如：設(shè)置懸念，設(shè)計巧合，善用伏筆，環(huán)環(huán)相扣等?！拘?詳解】本題考查學(xué)生名著知識及語言表達(dá)能力。根據(jù)題干要求，從“勇氣”“理想”“溫情”中任選一個主題，再圍繞這個主題選擇一部名著中的一個片段來誦讀。請結(jié)合名著具體內(nèi)容，說說這樣選擇的理由。言簡意賅，表達(dá)清晰流暢。如：我選擇的主題是“理想”。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中“保爾在烈士公墓”片段。選擇的具體理由是：當(dāng)時，保爾在肉體和精神上承受著巨大的痛苦，他想到同志們?yōu)槔硐攵I(xiàn)身，他愿將一切獻(xiàn)給為人類解放而斗爭的事業(yè)。正是這一理想使他成為鋼鐵戰(zhàn)士。二、古代詩文閱讀（25分）（一）古詩文積累與賞析（10分）8.古詩文默寫。（1）我們看到潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面開闊、風(fēng)平浪靜的景象，不禁會聯(lián)想到王灣《次北固山下》中的“__________，__________”兩句詩。（2）王維《使至塞上》中“__________，__________”兩句，極寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，意境雄渾，被譽為“獨絕千古”。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中說“__________，__________”，他以“古仁人”為榜樣，否定了被個人得失和環(huán)境變化所支配的患得患失的情感。（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中揭示人世間和大自然自古“難全”的詞句是：__________，__________?！敬鸢浮竣?潮平兩岸闊②.風(fēng)正一帆懸③.大漠孤煙直④.長河落日圓⑤.不以物喜

⑥.不以己悲⑦.人有悲歡離合⑧.月有陰晴圓缺【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞：懸、漠、圓。（二）古詩文閱讀（17分）閱讀下面的詩文，完成下面小題?！炯住恐袷ㄇ澹┼嵺埔Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！疽摇繍凵徴f（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛壯丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！颈靠鬃又^顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對曰：“不愿仕。回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田四十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也?；夭辉甘?。”孔子愀然①變?nèi)菰唬骸吧圃?，回之意！丘聞之：‘知足者，不以利自累也；審自得者②，失之而不懼；行修于?nèi)者，無位而不怍?！鹫b之久矣，今于回而后見之，是丘之得也?！保ㄟx自《莊子》）【注釋】①愀然，表情變化的樣子。②審自得者，對于自己的得失看得很清楚的人。審，明察。9.解釋下列文中加點的字。（1）任爾東西南北風(fēng)（）（2）菊之愛，陶后鮮有聞（）（3）家貧居卑，胡不仕乎？（）（4）行修于內(nèi)者，無位而不怍（）10.翻譯文中畫橫線的句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）知足者，不以利自累也。11.下列關(guān)于【丙】文中顏回“不愿仕”原因的理解，不正確的一項是（）A.不愁吃穿，生活有基本的保障。 B.心有所好，有自己高雅的興趣愛好。C.學(xué)無止境，可以向更多人學(xué)習(xí)。 D.自得其樂，能堅守自己的理想志趣。12.【甲】詩中的竹、【乙】文中的蓮和【丙】文中的顏回，他們的生長環(huán)境各是怎樣的？又表現(xiàn)了他們各自怎樣的氣節(jié)和品質(zhì)？【答案】9.①.你。②.少③.做官④.慚愧，羞慚10.（1）對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？

（2）知道滿足的人，不會因為利祿而使自己受到拘累。11.C12.生長環(huán)境：①竹，生長于破巖中，經(jīng)歷千磨萬擊；②蓮，生活在淤泥之中；③顏回，家境貧窮，地位卑微。

氣節(jié)和品質(zhì)：①竹，剛直不阿，堅韌倔強；②蓮，潔身自好；③顏回，安貧樂道。【解析】【9題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。（1）爾：你。句意：任憑你刮東西南北風(fēng)。（2）鮮：少。句意：在陶淵明以后很少聽到了。（3）仕：做官。句意：為什么不外出做官呢？（4）怍：慚愧，羞慚。句意：沒有什么官職也不會因此慚愧?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。（1）“同”，和……一樣；“予”，我；“何”，誰。（2）“足”，滿足；“以”，因為；“自累”，使自己受到拘累?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。由原文“回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田四十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也。回不愿仕”可知，顏回“不愿仕”的原因是生活有基本的保障，有高雅的興趣要好，能堅守自己的志趣。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析歸納內(nèi)容要點，概括分析人物形象的能力。生長環(huán)境：①由原文“立根原在破巖中”“千磨萬擊還堅勁”可知，竹，生長于破巖中，經(jīng)歷千磨萬擊；②由原文“予獨愛蓮之出淤泥而不染”可知，蓮，生活在淤泥之中；③由原文“家貧居卑”可知，顏回，家境貧窮，地位卑微。氣節(jié)和品質(zhì)：①由原文“咬定青山不放松”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”可知，竹具有剛直不阿、堅韌倔強的品質(zhì)；②由原文“濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”可知，蓮具有潔身自好的品格；③由原文“回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田四十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也”可知，顏回安貧樂道。參考譯文：【甲】竹石（清）鄭燮緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。【乙】愛蓮說（宋）周敦頤水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。(它的莖)中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮)，而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？(對于)牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了！【丙】孔子對顏回說：“顏回，你過來！你家境貧寒居處卑微，為什么不外出做官呢？”顏回回答說：“我無心做官，城郭之外我有五十畝地，足以供給我食糧；城郭之內(nèi)我有四十畝地，足夠用來種麻養(yǎng)蠶；撥動琴弦足以使我歡娛；學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使我快樂。因此我不愿做官。”孔子聽了深受感動改變面容說：“實在好啊，顏回的心愿！我聽說：‘知道滿足的人，不會因為利祿而使自己受到拘累；真正安閑自得的人，明知失去了什么也不會畏縮焦慮；注意內(nèi)心修養(yǎng)的人，沒有什么官職也不會因此慚愧?！乙髟佭@樣的話已經(jīng)很久很久了，如今在你身上才算真正看到了它，這也是我的一點收獲哩！”三、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）文學(xué)類文本閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。守望原上秋①他經(jīng)常來這里，不論雨天，還是晴天。①這里松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的淚。②不下雨的時候，這個區(qū)域一半嚴(yán)肅，一半活潑。三十多年前，這是一個整體。記不清哪一天，一分為二了。外面沿馬路的一半劃出來，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人們靜坐，孩子們追逐打鬧。另一半，一千多人躺在那里，很安靜。哄鬧聲隨風(fēng)能進(jìn)去，人不能進(jìn)去。當(dāng)中隔著一道門。是那種透視的鐵藝門，彼此都能窺見，兩邊的人如相會，能拉手，不能擁抱。③他經(jīng)常坐在那里，看著人聚人散。④起先沒有劃開的時候，他也時常過來。那時候有高墻和密不透風(fēng)的大鐵門。馬路的對面是一幢小樓，四層，現(xiàn)在還在，顯得破了，像一個老人一樣安靜而慈祥地坐在那里。他就在那棟樓里住著。那時候他的雙腿還有充沛的力量支撐軀體，經(jīng)常繞著高墻行走?；氐郊依?，透過斑駁的玻璃窗子，能輕而易舉地看到這里。⑤現(xiàn)在，景色不一樣了。對面已換成高大的牌樓，牌樓上四個大字：烈士陵園。字是金色的，底是一種淺淺的藍(lán)，透著淡淡的憂傷。⑥有一年，他看到對面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由。⑦負(fù)責(zé)人看到那些有歲月積淀、仿佛血染過的立功證書和獎?wù)拢荒槼缇吹亟哟怂?。⑧工作人員一直與他溝通，公園還是建成了，或者說，陵園地塊一分為二了。他接受了現(xiàn)實，他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相擁。后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎？⑨后來，他看到那些在公園里休閑的人，臉上都掛著幸福。這時候，他會想起孫子的那句話。⑩他比任何人在公園待的時間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊，左耳和右耳處在分裂的狀態(tài)。左耳是歡鬧，右耳是寂靜。有時候反過來。他的情緒也分裂。右邊是傷痛，左邊是歡笑。有時候反過來。?他孫子也來過，孫子用一種凝重的表情看著里面。里面被蒼松翠柏包圍。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑。從門口看不到。?孫子回過頭，變成一臉的歡喜，跑開了。孩子這個年紀(jì)不會裝，高興就是高興。?看到孫子笑著跑開，他也涌動一份幸福。?他的痛只在下雨的時候隱隱發(fā)作。這個時候，公園里的歡笑被雨水沖散，剩下一片空曠和四處飄逸的寂寥。他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗，像小心翼翼地給他們洗澡。這里的一千六百五十八個戰(zhàn)友，他一個也不認(rèn)識，卻又都熟悉。無論是與日本鬼子搏斗犧牲的，在解放戰(zhàn)爭中倒下的，還是抗美援朝魂歸故里的，他怎么會不熟悉呢。他們在戰(zhàn)場上沖鋒的姿態(tài)，他們把最后一顆子彈射向敵人的壯烈，他永不能忘。?每當(dāng)擦到一個叫李云峰的烈士的墓碑時，他會想到那時的通信員，一個叫李什么峰的年輕戰(zhàn)士。原諒他記不住戰(zhàn)士的名字，因為這個李什么峰之前，已有兩個通信員相繼犧牲了。彈雨里，他問，叫什么名字。槍炮聲很重，新的通信員把手圍個喇叭大聲說，他叫李什么峰。?后來，這個叫李什么峰的通信員也犧牲了。?他深深內(nèi)疚。?他就把這個李云峰當(dāng)作那個李什么峰的對待，在他身上多擦幾下，在他身邊多停片刻。?擦完墓碑，他已經(jīng)很累了。他坐在前面的大石碑臺階上，把雨傘扣在頭頂。一下子，彈雨似乎就起來了，啪啪，啪啪。這種氛圍，不由他不想起那些槍林彈雨的故事。?坐久了，他會感覺到?jīng)觥Ｓ赏獾絻?nèi)的涼。②四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也潮濕起來。等云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側(cè)開始?xì)g鬧起來，一張張笑臉又蕩漾起來。?這是兩個世界，彼此守望。（有刪改）13.三十多年的時代變遷，陵園地塊由“整體”一分為二，引發(fā)了“他”心理的變化。小說圍繞“陵園地塊的變動”講述了一個感人的故事。請根據(jù)提示完成下面表格。地塊變動情況“他”的行為和心理狀態(tài)沒有劃開時行為：時常過來，繞墻走，從家中看心理：平靜開始建公園時行為：①____心理：②____公園建成后行為：③____心理：④____14.文中的“他”是一個怎樣的一個人？文中“孫子”的言行對“他”有怎樣的影響？15.下列與小說主題相關(guān)的解析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說反復(fù)寫“他”的“來”與“坐”，體現(xiàn)了“他”執(zhí)著守望戰(zhàn)友們的深厚情感。B.小說寫“他”把李云峰當(dāng)作那個李什么峰對待，體現(xiàn)了“他”的內(nèi)疚心理和“他”對戰(zhàn)斗歲月難以忘懷，點明了“他”守望的原因。C.結(jié)尾句的含義是：活著的人們在守望英烈；英烈在守望活著的人們，守望人們的幸福生活。D.標(biāo)題“守望”點明了人物的行為特點，揭示了守望的痛苦和絕望。16.結(jié)合小說文本的內(nèi)容，簡要賞析文中①、②處畫橫線語句各自的作用。【答案】13.①.找主管部門，亮軍功章，訴說反對理由②.義憤填膺③.坐在門邊，擦洗墓碑;④.傷痛14.①“他”是一個戰(zhàn)功卓著的老英雄；是一個對戰(zhàn)友有著深厚感情的老兵；是一個執(zhí)著明理、顧全大局的老人。

②“孫子”的言行讓“他”釋然，涌動一份幸福。15.D16.①描寫了烈士陵園蒼翠的松柏，營造了莊嚴(yán)肅穆的氛圍，烘托了“他”哀痛、懷念之情。

②呼應(yīng)開頭，表達(dá)對戰(zhàn)友的懷念之情；展現(xiàn)了現(xiàn)實世界的幸福美好，使戰(zhàn)友的犧牲更有意義?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合“有一年，他看到對面的高墻被人推倒，聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由”，①概括為“找主管部門，亮軍功章，訴說反對理由”；②概括為“義憤填膺”。結(jié)合“他比任何人在公園待的時間都久，他坐在已成隔擋的大門一邊”他打著雨傘蹲下來，挨個給墓碑擦洗”，③概括為“坐在門邊，擦洗墓碑”；結(jié)合“坐久了，他會感覺到?jīng)?。由外到?nèi)的涼。四周的松柏都淌著雨水，他的眼睛和心也潮濕起來”，④概括為“傷痛”。【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。第一問，“聽說是要建市民公園，他義憤填膺。他找到主管部門，亮出軍功章，訴說了反對的理由”表現(xiàn)了“他”是一個戰(zhàn)功卓著的老英雄；“他接受了現(xiàn)實。他感覺到，實際上這樣也不錯：戰(zhàn)友們在里面，依然有一份安寧，依然有蒼松翠柏相擁”表現(xiàn)了他”是一個對戰(zhàn)友有著深厚感情的老兵，是一個執(zhí)著明理、顧全大局的老人。第二問，結(jié)合“后來，孫子說了一句話，讓他釋然。孫子說，先烈打江山，不是為了后代幸福嗎”分析，“孫子”的言行讓“他”釋然，涌動一份幸福?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析文章主題的能力。D.“揭示了守望的痛苦和絕望”錯誤，標(biāo)題“守望”揭示了深沉濃厚的戰(zhàn)友情。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。文中開頭畫橫線語句“這里松柏蒼翠，雨天蒼翠，晴天也蒼翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的淚”描寫了烈士陵園蒼翠的松柏蒼翠的特點，營造了莊嚴(yán)肅穆的氛圍，“松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的淚烘托了“他”哀痛、懷念之情，表現(xiàn)了“他”對戰(zhàn)友的深厚感情。結(jié)尾畫線句“四周的松柏都淌著雨水”與開頭的景物描寫呼應(yīng)；“他的眼睛和心也潮濕起來”強化了“他”對戰(zhàn)友的懷念之情；“云一片片散開，太陽光照在大地，公園的一側(cè)開始?xì)g鬧起來，一張張笑臉又蕩漾起來”展現(xiàn)了現(xiàn)實世界的幸福美好圖景，使戰(zhàn)友的犧牲更有意義。（二）實用類文本閱讀（17分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：11月9日，2022年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會正式開幕。國家主席習(xí)近平又一次向大會致賀信。從首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的賀詞算起來，這已經(jīng)是習(xí)主席第九次專門為一個會議發(fā)聲了。世界互聯(lián)網(wǎng)大會，為什么讓習(xí)主席這么牽掛？在網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略指引下，我國網(wǎng)信事業(yè)取得了歷史性成就。黨的二十大為網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)畫了新藍(lán)圖，我國網(wǎng)信事業(yè)開啟了從網(wǎng)絡(luò)大國邁向網(wǎng)絡(luò)強國的新征程。正在烏鎮(zhèn)召開的世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，一批引人矚目的數(shù)字化產(chǎn)品集中亮相，依托智能飛控、水下定位等技術(shù)，人工智能水下巡檢、故障排查機器人；高度自動駕駛運營車輛，通過激光雷達(dá)等設(shè)備可保證車輛安全行駛。我國網(wǎng)信領(lǐng)域的發(fā)展正推動著生產(chǎn)生活方式的變革，也讓世界互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)再度聚焦“烏鎮(zhèn)時間”。10年來，我國網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系建設(shè)不斷完善，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)持續(xù)向好，文明健康、風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間匯聚起向上向善能量。（摘自2022年11月10日《人民日報》）材料二：①數(shù)字時代，未來的智能生活是什么樣？每年的“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會，都聚集了各式各樣的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新應(yīng)用，堪比一場互聯(lián)網(wǎng)界的“嘉年華”。11月8日，作為2022年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會的重要組成部分，“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會如約而至。②“一件件令人目不暇接的數(shù)字產(chǎn)品，一項項令人先睹為快的‘黑科技’，就是中國與世界各國企業(yè)相互攜手，建設(shè)數(shù)字中國、數(shù)字社會的‘互聯(lián)網(wǎng)之光……”③在國家醫(yī)療保障局展臺區(qū)域里，來自浙江、河北、海南等地的“村醫(yī)通”智能終端、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等案例在這里集中展示?！爱?dāng)?shù)?000多個村衛(wèi)生室都配備了基層智慧醫(yī)保平臺，村民只需簡單幾步，就可以完成就醫(yī)費用結(jié)算、醫(yī)保繳納等。”海南省醫(yī)保局信息辦主任王衍說。博覽會現(xiàn)場展出的一款智能頭盔，運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，在設(shè)計中加入了傳感器和硬件模組，可以有效幫助騎手識別風(fēng)險?！叭绻T手摔倒或受到撞擊，頭盔會啟動SOS模式，可以向緊急聯(lián)系人發(fā)送騎手位置坐標(biāo)短信?！爆F(xiàn)場工作人員介紹。這些僅僅是博覽會上技術(shù)惠民的縮影。展區(qū)內(nèi)各類新技術(shù)、新產(chǎn)品琳瑯滿目，不僅亮眼、炫酷、新潮，還深度融入人們生活當(dāng)中，讓科技魅力彰顯人性溫度。（摘自2022年11月9日人民網(wǎng)）材料三：科技進(jìn)步極大地改變了人們的生活，但也有很多老人因為識字不多或看不清字，成為數(shù)字化時代的弱勢群體。微信持續(xù)進(jìn)行適老化改造，讓數(shù)字化有了“溫度”。今年4月7日，微信關(guān)懷模式新增“聽文字消息”功能，老年人或視力障礙用戶點擊聊天中的文字消息，就可以直接聽到語音朗讀。微信產(chǎn)品經(jīng)理盧安思介紹，新功能上線前，年輕的團(tuán)隊成員們深入社區(qū)與老年人深入交流、換位思考，不斷優(yōu)化、打磨細(xì)節(jié)。例如，這個功能最初叫“朗讀文字消息”，不少老年人誤以為是要讓自己去朗讀，所以改成了讓老年人一看就明白的“聽文字消息”。更貼心的是，最初朗讀消息的都是柔和的女聲，但后來發(fā)現(xiàn)老年人聽到高音的能力相對較弱，于是換成了頻率更低的男聲來朗讀。（摘自2022年11月9日新華網(wǎng)）材料四：國務(wù)院新聞辦公室11月7日發(fā)布《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書，并舉行新聞發(fā)布會，介紹白皮書有關(guān)情況。據(jù)介紹，白皮書由前言、正文和結(jié)束語三部分組成，共約2.4萬字。其中，正文包括四個部分，分別是“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體是信息時代的必然選擇”“中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理實踐”“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的中國貢獻(xiàn)”以及“構(gòu)建更加緊密的網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的中國主張”。（摘自2022年11月8日《人民日報》）17.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A.世界互聯(lián)網(wǎng)大會已經(jīng)連續(xù)召開了19屆，習(xí)近平主席非常關(guān)心，連續(xù)九次給大會發(fā)去賀信。B.“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會是世界互聯(lián)網(wǎng)大會重要組成部分，每年聚集新技術(shù)、新產(chǎn)品、新應(yīng)用，是互聯(lián)網(wǎng)界的“嘉年華”。C.互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)步太快，一些老年人跟不上時代，現(xiàn)在有關(guān)方面也在努力做“適老化”改進(jìn)。D.國務(wù)院發(fā)布的《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書內(nèi)容豐富，是我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展和規(guī)范的綱領(lǐng)。18.材料二第③段的畫線句子使用了多種說明方法，請列舉其中兩種并分析各自的表達(dá)效果。19.請仔細(xì)閱讀材料四中的畫線句，用簡明的語言概述其說明內(nèi)容和行文思路。20.科技給我們帶來進(jìn)步，也容易造成傷害；不少中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)就是最好的證明。請根據(jù)上述材料，就如何保護(hù)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，提出三條切實可行的建議?！敬鸢浮?7.A18.①運用舉例子的說明方法，通過列舉博覽會展示的高科技產(chǎn)品，彰顯科技魅力。

②運用作引用的說明方法，通過引用相關(guān)人員的介紹，從專業(yè)的角度加深人們對互聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品的了解。19.首先概括介紹白皮書，由前言、正文和結(jié)束語三部分組成；然后重點介紹正文四個部分的內(nèi)容。20.①有“適老化”改造，也應(yīng)有“適少化”服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品應(yīng)該提供青少年喜聞樂見、符合青少年認(rèn)知的內(nèi)容，同時開發(fā)防沉迷系統(tǒng)，幫助青少年正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)。②應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)治理。如依據(jù)《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書，嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)公司經(jīng)營，監(jiān)督其承擔(dān)社會責(zé)任，注重對青少年的保護(hù)。③要加強對青少年的教育。舉辦像“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會之類的展覽，引導(dǎo)青少年明白正確使用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，提高自制力。【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生對材料的理解和判斷的能力。A.“連續(xù)九次”于文無據(jù)，原文“從首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的賀詞算起來，這已經(jīng)是習(xí)主席第九次專門為一個會議發(fā)聲了”是說第九次，沒有說是連續(xù)九次。故選A?！?8題詳解】本題考查學(xué)生分析文章說明方法的能力?！皝碜哉憬⒑颖?、海南等地的‘村醫(yī)通’智能終端、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等案例在這里集中展示；博覽會現(xiàn)場展出的一款智能頭盔……”運用了舉例子的說明方法，通過列舉博覽會展示的高科技產(chǎn)品，彰顯科技魅力。“海南省醫(yī)保局信息辦主任王衍說”“現(xiàn)場工作人員介紹”引用作引用的說明方法，兩處引用相關(guān)人員的介紹，從專業(yè)的角度加深人們對互聯(lián)網(wǎng)智能產(chǎn)品的了解?！?9題詳解】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容要點和行文思路的能力?！鞍灼汕把?、正文和結(jié)束語三部分組成”首先概括介紹白皮書的組成，由前言、正文和結(jié)束語三部分組成。“其中，正文包括四個部分，分別是……”然后重點介紹正文四個部分內(nèi)容?！?0題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①有“適老化”改造，也應(yīng)有“適少化”服務(wù)。結(jié)合材料三“微信持續(xù)進(jìn)行適老化改造，讓數(shù)字化有了‘溫度’”可知，網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品應(yīng)該提供青少年喜聞樂見、符合青少年認(rèn)知的內(nèi)容，同時開發(fā)防沉迷系統(tǒng)，幫助青少年正確、合理使用網(wǎng)絡(luò)。②應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)治理。結(jié)合材料四“國務(wù)院新聞辦公室11月7日發(fā)布《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書”可知，國務(wù)院發(fā)布的《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書內(nèi)容豐富，是我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展和規(guī)范的綱領(lǐng)，依據(jù)《攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體》白皮書，嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)公司經(jīng)營，監(jiān)督其承擔(dān)社會責(zé)任，注重對青少年的保護(hù)。③要加強對青少年教育。結(jié)合材料二“每年的‘互聯(lián)網(wǎng)之光’博覽會，都聚集了各式各樣的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新應(yīng)用，堪比一場互聯(lián)網(wǎng)界的‘嘉年華’”可知，舉辦像“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會之類的展覽，引導(dǎo)青少年明白正確使用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點和沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，提高自制力。四、作文（55分）以下兩題，選做一題。（55分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年?！猍美]塞繆爾·厄爾曼《青春》請你根據(jù)材料的核心內(nèi)容，結(jié)合高一語文必修第一單元“青春飛揚”人文主題，以及自己的經(jīng)歷和體驗，自擬題目，自定文體，寫一篇“青春萬歲”主題班會的開場白，要有真情實感，不少于600字。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。作文的材料節(jié)選自塞繆爾?厄爾曼《青春》，闡釋了什么是青春：真正的青春指一顆富有朝氣、活潑可愛、充滿理想的心，它與年齡無關(guān)，真正的青春中充滿了偉大的理想、可貴的友情、珍貴的愛情！真正的青春是被勇氣、智慧、理想以及銳意進(jìn)取的精神所充滿的！正因如此，青春才成了我們生命中最重要的時期。所以，作為青春少年，擁有美好青春的我們，應(yīng)該抓住青春大好時光，立足本職、奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己的人生，不能以“迷?！睘榻杩谔摱饶耆A。圍繞“青春”這一主題，題干設(shè)置了寫作的具體情境，寫一篇“青春萬歲”主題班會的開場白。開場白是引入班會的一段獨白，它主要用于介紹班會的主題、召開的背景及與會人員。撰寫開場白的一般順序：首先，由問候與會人員和來賓開始；然后，就班會的主題、召開的背景與班會的來賓作簡單的介紹。對此，寫作時可以首先闡述自己理解的青春的內(nèi)涵，如青春應(yīng)當(dāng)富有理想、應(yīng)當(dāng)激情洋溢等。其次，結(jié)合材料闡釋自己想要的青春是什么樣的等等。最后，導(dǎo)入活動。如：今天,我們召開以“青春萬歲”為主題的班會，就是讓我們懂得珍惜青春，并在青春時期奮起直追，做一個對社會有用的人。立意：1.無奮斗，不青春。2.追逐青春夢想，不負(fù)美好年華。3.勇?lián)啻菏姑?，不?fù)時代使命4.青年應(yīng)珍惜青春、富有激情。22.時光雖如白駒過隙，但并非所有的往事都隨風(fēng)飄散；總有一些沉淀在記憶深處，令人回味，讓人流連，引人深思，點亮以后的萬千歲月……請以“________往事”為題目，寫一篇不少于600字的記敘性作文?！敬鸢浮坷模好篮玫耐聲r光荏苒，歲月如梭。在漫長的成長道路上，我們總會遇到許多令人難以忘懷的往事。這些往事如同珍貴的寶石，鑲嵌在記憶的相冊