七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24帶上她的眼睛習(xí)題課件新人教版

24.帶上她的眼睛1．閱讀下面文字，完成任務(wù)。這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山fù(

)蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠?！瓘V闊的草原上到處點(diǎn)zhuì(

)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花?！?guī)е难劬υ诓菰限D(zhuǎn)了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動(dòng)的每一屢陽(yáng)光；一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐福到不正常的程度。日落前，我走到了草原中一間孤零零的白色小屋，那是為旅游者準(zhǔn)備的一間小旅店，似乎好久沒(méi)人光顧了，只有一個(gè)遲dùn(

)的老式機(jī)器人照看著旅店里的一切。(1)給加點(diǎn)字選擇正確讀音。雪冠____(A.guànB．guān)躍動(dòng)____(A.yuèB．yào)(2)根據(jù)拼音寫漢字。fù()蓋遲dùn()點(diǎn)zhuì()(3)不期而至的意思是：_______________________________(4)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。____改為_(kāi)_______改為_(kāi)___BA覆鈍綴事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。屢縷福富2．從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞填入句中橫線處。(1)“落日六號(hào)”立刻緊急轉(zhuǎn)向，____(A.企圖B．妄圖)沖出這個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域。(2)它還能通過(guò)____(A.搜集B．采集)戴著它的人的腦電波，把觸覺(jué)和味覺(jué)一同發(fā)射出去。AB3．文學(xué)常識(shí)。本文作者_(dá)________，中國(guó)_____代表作家之一。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《_____________》《球狀閃電》《三體》三部曲等，其中《______》三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國(guó)科幻推上了世界的高度。劉慈欣科幻超新星紀(jì)元三體

4．古詩(shī)文名句填空。子曰：“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！蔽覀兯鶎W(xué)的詩(shī)歌不乏這樣的作品。陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，(1)_______________”會(huì)讓我們?cè)诿糟葆鍟r(shí)堅(jiān)定信念；楊萬(wàn)里的“(2)_______________，一山放出一山攔”告訴我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)真對(duì)待，才能克服困難；《木蘭詩(shī)》中的“(3)__________，____________”讓我們對(duì)邊塞環(huán)境的惡劣感同身受；杜甫《望岳》中“(4)___________，一覽眾山小”的豪情則讓我們意氣風(fēng)發(fā)；秦淮河畔的歌聲，引發(fā)了杜牧(5)“________________，______________”(《泊秦淮》)的憂慮與憤慨；唐朝皇帝的柳暗花明又一村政入萬(wàn)山圍子里朔氣傳金柝寒光照鐵衣會(huì)當(dāng)凌絕頂商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花求仙問(wèn)道、不顧國(guó)計(jì)民生，讓李商隱借漢文帝(6)“________________，_________________”(《賈生》之事，給予狠狠的怨刺?？蓱z夜半虛前席不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神地心游記①(節(jié)選)[法]儒勒·凡爾納星期天早晨醒來(lái)的時(shí)候，我不再像往常那樣急著出發(fā)。盡管是在地球的深處，但我們的心情還是很愉快的。更何況我們生來(lái)就是穴居人的命。我已經(jīng)幾乎不再想念太陽(yáng)、星辰、月亮、樹(shù)木、房子、城市，以及地球上所有被俗人們認(rèn)為是必不可少，而實(shí)際上是多余的東西。我們變得像化石一樣，對(duì)這些毫無(wú)用處的美景充滿了蔑視。洞穴猶如一個(gè)大廳。小溪忠實(shí)而平緩地在花崗巖地面上流著。流了這么長(zhǎng)一段距離以后，它的水溫已經(jīng)和周圍環(huán)境的溫度一樣了，因此喝起來(lái)沒(méi)有任何困難。吃完早飯，教授打算花幾個(gè)小時(shí)整理他的日記?！笆紫?，”他說(shuō)，“我要計(jì)算一下我們目前所處的位置；我想在回去之后為我們的旅程畫一張路線圖，一張垂直剖面圖，把我們的這次探險(xiǎn)反映在圖上。”“這一定非常有趣，叔叔；可是你的觀察是否有足夠的精確度呢？”“有。我仔細(xì)地記下了所有的角度和斜坡。我肯定不會(huì)弄錯(cuò)。先看看我們?cè)谀膬?。把羅盤拿出來(lái)，看看是什么方向?！蔽艺J(rèn)真地看了羅盤之后，回答說(shuō)：“東偏南。”

“好！”教授說(shuō)著，記下了我的答案，他迅速地計(jì)算了一下?！皬某霭l(fā)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走了兩百一十二點(diǎn)五英里了?！薄斑@么說(shuō)，我們是在大西洋底下了？”“完全正確?！薄耙苍S現(xiàn)在海面上正是風(fēng)雨交加，我們的頭頂上說(shuō)不定就有船在風(fēng)暴中搖曳呢！”“非?？赡??！薄蚌L魚(yú)會(huì)用尾巴來(lái)拍打我們這座‘監(jiān)獄’的墻嗎？”“別擔(dān)心，阿克賽爾，鯨魚(yú)是無(wú)法撼動(dòng)這座墻的。我們還是繼續(xù)計(jì)算吧。我們?cè)谒鼓畏茽柣鹕綎|南兩百一十二點(diǎn)五英里的地下，根據(jù)我所做的記錄，我們的深度是四十英里。”“四十英里！”我叫道?！安诲e(cuò)?！薄案鶕?jù)科學(xué)理論，這可是地殼厚度的極限了?！薄拔也环磳?duì)?！薄鞍凑諟囟壬仙囊?guī)律，這里的溫度應(yīng)該高達(dá)一千五百度。”“只是‘應(yīng)該’，我的孩子?！薄斑@里所有的花崗巖都不可能以固體形式存在，它們?cè)缇蛻?yīng)該被熔化了?！薄翱墒悄憧?，它們并沒(méi)有被熔化，和往常一樣，事實(shí)又一次否定了理論。”“我不得不表示同意，不過(guò)我真的非常驚訝?！薄皽囟扔?jì)是幾度？”“二十七點(diǎn)六度。”“要達(dá)到科學(xué)家們所說(shuō)的溫度，還差一千四百七十二點(diǎn)四度。因此A.地球溫度隨著深度增加而增加的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。所以漢弗里·戴維沒(méi)有搞錯(cuò)，我相信他也是對(duì)的。你還有什么可說(shuō)的？”“沒(méi)有?！逼鋵?shí)，我有很多話想說(shuō)。我無(wú)論如何不同意戴維的理論。盡管我一點(diǎn)都感覺(jué)不到地心的熱量，但我一直都堅(jiān)信它的存在。事實(shí)上，我更加同意這樣的說(shuō)法：這座死火山的火山管被熔巖覆蓋著，而熔巖上有一層隔熱物質(zhì)，它阻礙了熱量透過(guò)石壁傳播開(kāi)來(lái)。不過(guò)，我一方面尋找著新的論據(jù)，一方面卻只能接受現(xiàn)實(shí)?！艾F(xiàn)在，”他繼續(xù)說(shuō)，“看一下氣壓表是多少？”“壓力非常大?！薄昂玫?。你瞧，我們?cè)诼陆档耐瑫r(shí)，逐漸習(xí)慣了空氣的密度，一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到難受?！薄笆堑?，除了耳朵有一點(diǎn)疼之外?！薄皼](méi)關(guān)系，你只要迅速呼吸，就能消除這種癥狀?！薄昂玫模蔽一卮鹫f(shuō)，“身處這么大密度的空氣當(dāng)中，我甚至感覺(jué)到一種真正的快樂(lè)。你注意到了嗎，聲音在這里傳播得多么響亮？”“是的，即使是聾人也能聽(tīng)得一清二楚?！薄翱諝饷芏冗€會(huì)增大吧？”“對(duì)，不過(guò)增大的幅度還不很確定。我們所能確定的是，越往下走，重力就越小。要知道，B.物體在地球表面的時(shí)候受重力的影響最大，而在地球中心它們就沒(méi)有重量了。”“我知道，可是你能不能告訴我，空氣的密度最后會(huì)不會(huì)和水一樣大？”“可能，當(dāng)空氣達(dá)到七百一十個(gè)大氣壓的時(shí)候?！薄霸偻履兀俊薄霸偻?，空氣密度還會(huì)增大?！薄斑@樣的話我們?cè)趺聪陆的?？”“我們可以在衣服口袋里裝上石頭?！薄澳阏媸莻€(gè)百問(wèn)不倒的人，叔叔。”我不敢繼續(xù)假設(shè)下去，否則我一定會(huì)碰到一些無(wú)法解決的問(wèn)題，讓教授暴跳如雷。不過(guò)很明顯，C.空氣在幾千個(gè)大氣壓力下，終將變成固態(tài)，在這種情況下，不管如何推理，即使我們的身體能吃得消，也只能止步不前了。不過(guò)我沒(méi)有把這個(gè)論據(jù)說(shuō)出來(lái)，否則叔叔一定會(huì)把他那位不朽的薩克努塞姆搬出來(lái)反駁我。其實(shí)這位前人的例子是毫無(wú)意義的，因?yàn)榧词惯@位冰島學(xué)者真的做了這次旅行，我也可以用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)駁斥他：在十六世紀(jì)，無(wú)論是普通氣壓表還是流體氣壓表都還沒(méi)有被發(fā)明；那么薩克努塞姆是憑什么斷定他到達(dá)地心的呢？不過(guò)我把這個(gè)想法藏在心里，只是等待著看看會(huì)發(fā)生什么事情?！咀⑨尅竣佟兜匦挠斡洝酚洈⒌氖恰拔摇卑⒖速悹柡褪迨宓聡?guó)科學(xué)家李登布洛克教授、向?qū)h斯從冰島的斯本菲爾火山口下降，經(jīng)歷的一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。5．從“我”和叔叔的對(duì)話中可以看出“我”對(duì)他的態(tài)度是()A.言聽(tīng)計(jì)從B．忽冷忽熱C．陽(yáng)奉陰違D．將信將疑D6．閱讀同為地心歷險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。歡歡：樂(lè)樂(lè)，我讀了劉慈欣的《帶上她的眼睛》和凡爾納的《地心游記》后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)主人公對(duì)待外面世界的態(tài)度差別很大，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？樂(lè)樂(lè)：是的，我發(fā)現(xiàn)《帶上她的眼睛》中的小姑娘(1)_____________________________________________，而《地心游記》中的“我”則是(2)____________________________________________________。歡歡：你說(shuō)的很對(duì)。但我發(fā)現(xiàn)他們的態(tài)度雖然不一樣，但他們也有很多相似之處，如從科學(xué)探索的角度看，(3)_____________________________________。有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)生養(yǎng)了自己的地球無(wú)比熱愛(ài)認(rèn)為地球上的東西都是多余的，對(duì)周圍的一切充滿了蔑視他們都對(duì)未知的世界充滿好奇，勇于探索7．依據(jù)一定的科學(xué)原理展開(kāi)幻想，是科幻小說(shuō)的不懈追求。本文畫線句都體現(xiàn)了“科學(xué)依據(jù)”，請(qǐng)任選一句，簡(jiǎn)要分析其對(duì)豐富想象力有什么作用。示例一：選A。地球的溫度隨著地球深度的增加而增加。這一說(shuō)法早已被證明是正確的。而在《地心游記》中作者卻否定了這一說(shuō)法，會(huì)引發(fā)讀者思考在地球內(nèi)部溫度和深度究竟是一種什么關(guān)系，從而引發(fā)豐富的想象力。示例二：選B。_物體在地球表面的時(shí)候受重力的影響最大，而在地球中心它們就沒(méi)有重量了。這一說(shuō)法現(xiàn)在還無(wú)法得到證實(shí)，就會(huì)更加引發(fā)讀者豐富的想象力。示例三：選C?？諝庠趲浊€(gè)大氣壓力下，終將變成固態(tài)。這一說(shuō)法也是物理學(xué)中的一個(gè)普遍認(rèn)可的說(shuō)法，而《地心游記》中，幾個(gè)人卻不受地心壓力的影響，究竟是為什么呢？這會(huì)引發(fā)讀者豐富的想象，并產(chǎn)生一探究竟的念頭。8．同學(xué)們?cè)陂喿x完《地心游記》一書后，認(rèn)為整個(gè)地心探險(xiǎn)的經(jīng)歷，就是阿克賽爾歷經(jīng)磨難，從幼稚走向成熟的過(guò)程。以下哪個(gè)作品中的主人公也讓你體會(huì)到了人物成長(zhǎng)歷程的變化？請(qǐng)結(jié)合作品具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要進(jìn)行評(píng)價(jià)。A．尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》)B．梁生寶(《創(chuàng)業(yè)史》)C．哈利·波特(《哈利·波特與死亡圣器》)D．許云峰(《紅巖》)示例：C.哈利·波特。哈利·波特本是一個(gè)稚嫩的男孩，他會(huì)恐懼害怕，也會(huì)沖動(dòng)行事。但經(jīng)歷了許多事以后，他秉承著自己的善良、勇氣和智慧，最終戰(zhàn)勝并殺死伏地魔，成為一個(gè)有責(zé)任感、勇敢、自信、富