同步練習(xí)：6.5 科學(xué)探究：摩擦力（練習(xí)）（解析版）

學(xué)而優(yōu)教有方.5科學(xué)探究：摩擦力一、單選題1．在用筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦的是A．圓珠筆 B．毛筆 C．鉛筆 D．鋼筆【答案】A【解析】圓珠筆的筆尖有小圓珠，在用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦．選A．2．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間一定有摩擦力B．滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小C．物體質(zhì)量越大，受到的摩擦力越大D．摩擦力都是有害的【答案】B【解析】A．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，如果既不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也不具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩物體之間是不會(huì)產(chǎn)生摩擦力的，故A錯(cuò)誤；B．壓力一定時(shí)，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小，故B正確；C．摩擦力大小與物體的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．一些摩擦是有益摩擦，一些是有害的，以自行車(chē)為例，輪胎與地面的摩擦就是有益摩擦，軸承、轉(zhuǎn)動(dòng)部分的摩擦就是有害的，故D錯(cuò)誤。故選B。3．放在水平的車(chē)廂底板上的木箱和車(chē)一起沿平直公路向前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱在水平方向上的受力情況是（）A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力C．不受力 D．受到汽車(chē)對(duì)它的牽引力【答案】C【解析】在水平的車(chē)廂底板上的木箱和車(chē)一起沿平直公路向前做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木箱受力平衡，木箱與車(chē)廂之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，也沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以水平方向不受摩擦力和牽引力，即水平方向不受力作用，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下裝有滾輪 B．比賽時(shí)戴防噪聲耳罩C．冰壺底面打磨得很光滑 D．足球守門(mén)員戴有防滑手套【答案】D【解析】A．旱冰鞋下裝有滾輪是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩檫力，故A不符合題意；B．比賽時(shí)戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．冰壺底面打磨得很光滑是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩檫力，故C不符合題意；D．足球守門(mén)員戴有防滑手套是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩檫力，故D符合題意。故選D。5．如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)，玻璃杯和米被慢慢提起后，整體靜止，則米對(duì)筷子的摩擦力的方向是（）A．豎直向下 B．垂直向上C．豎直向上 D．向上、向下都可能【答案】A【解析】玻璃杯和米被慢慢提起后，整體靜止，玻璃杯和米整體受到豎直向下的重力作用，由于玻璃杯和米有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以會(huì)受到筷子對(duì)米豎直向上的摩擦力的作用，根據(jù)物體間力的作用是相互的，則米對(duì)筷子的摩擦力的方向豎直向下。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．如圖所示，小青用10N的力握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小和方向分別為（）A．5N

豎直向下 B．10N

豎直向下C．5N

豎直向上 D．10N

豎直向上【答案】C【解析】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。靜摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以靜摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．在世界體操錦標(biāo)賽上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在受上抹些鎂粉，而在單杠上回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握單杠不能握得太緊，他這樣做的目的是A．兩者都是為了增大摩擦B．兩者都是為了減小摩擦C．前者是為了減小摩擦，后者是為了增大摩擦D．前者是為了增大摩擦，后者是為減小摩擦【答案】D【解析】鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，增大了手和單杠接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦；手握單杠不能太緊，是通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦的；故前者是增大摩擦，后者是減小摩擦．故ABC錯(cuò)誤，D正確．8．一位同學(xué)用3N的水平力推水平地面上靜止的木箱，但沒(méi)有推動(dòng)。推車(chē)時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力大小（）A．一定小于3N B．可能小于3N C．一定等于3N D．可能大于3N【答案】C【解析】木箱未被推動(dòng)，說(shuō)明木箱在水平方向受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力的條件可知：地面對(duì)木箱的摩擦力大小等于木箱受到的推力大小，故地面對(duì)木箱的摩擦力大小為3N。故選C。9．如圖所示，物體被夾在豎直且平行的木板之間，若將物體A豎直向上抽出去，則物體受到的摩擦力的方向是

A．豎直向下

B．豎直向上

C．水平向左

D．水平向右【答案】A【分析】物體如果向上被抽出去，所受外力的方向豎直向上，則墻壁對(duì)物體的摩擦力方向與外力相反．【解析】物體原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力豎直向下，則靜摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上．如果物體被向上抽出，外力方向豎直向上，而物體所受滑動(dòng)摩擦力的方向與外力相反，豎直向下．故選A.10．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，三幅圖中均是完全相同的木塊和木板。圖甲，圖乙中木板靜止，木塊，鐵塊水平向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；圖丙中電動(dòng)裝置D帶動(dòng)木板水平向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)水平拴在豎直墻上，木塊相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．若圖丙中木板做加速運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)一定不等于木塊受到的摩擦力大小B．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)C．圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確D．利用甲、乙兩圖，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)【答案】D【解析】A．因?yàn)槟緣K靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；BD．利用甲、乙兩圖，粗糙程度不變改變壓力，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力是否有關(guān)，故B錯(cuò)誤，D正確；C．圖甲與圖丙相比，甲需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，丙不需要，丙彈簧測(cè)力計(jì)指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確，故C錯(cuò)誤。故選D。二、填空題11．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面____________時(shí)受到的阻力，叫做滑動(dòng)摩擦力．阻礙物體間發(fā)生_____________的力，叫做靜摩擦力．【答案】

發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)

相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)【解析】[1]兩個(gè)相互接觸的物體由于發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力稱(chēng)之為滑動(dòng)摩擦力；[2]兩個(gè)相互接觸的物體由于存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的力稱(chēng)之為靜摩擦力．12．圓珠筆在紙上寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間是___摩擦；用卷筆刀削卷鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔之間的摩擦是____摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是_________摩擦．【答案】

滾動(dòng)

滑動(dòng)

靜【分析】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)摩擦力進(jìn)行分類(lèi)，即靜止時(shí)，受到的摩擦力叫靜摩擦；滾動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦；滑動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦．【解析】用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，是滾珠在紙面上滾動(dòng)，產(chǎn)生的摩擦力是滾動(dòng)摩擦；用卷筆刀卷削鉛筆時(shí)，鉛筆與卷孔內(nèi)壁之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，且是鉛筆是在內(nèi)壁上滑動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是靜摩擦．13．在相同情況下，____摩擦要比____摩擦小得多．【答案】

滾動(dòng)

滑動(dòng)【解析】減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度、減小對(duì)接觸面的壓力、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦．在相同情況下，滾動(dòng)摩擦要比滑動(dòng)摩擦小得多．14．行李箱底部裝著小輪子，是采用______的辦法來(lái)______摩擦的，這樣在拉動(dòng)時(shí)可以省力?！敬鸢浮?/p>

滾動(dòng)代替滑動(dòng)

減小【解析】[1][2]減小摩擦力的方式有：用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，拉起來(lái)更省力，題干中的行李箱底部裝著小輪子就是這一應(yīng)用。15．小明用6N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是____N；當(dāng)他改用12N水平拉力拉木塊時(shí)，桌面對(duì)木塊的摩擦力的大小將_________（填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】

6

不變【分析】根據(jù)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，求出滑動(dòng)摩擦力大小．滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．【解析】木塊在水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力是6N，所以滑動(dòng)摩擦力大小為6N；當(dāng)改用12N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力大小保持6N不變．16．說(shuō)明下列情況中是用什么方法來(lái)增大或減小摩擦的．（1）在結(jié)冰的公路上撒沙子：_________________________________________；（2）軸承兩圈之間裝有滾珠：_____________________________________________；（3）輪胎上刻有花紋：_________________________________________________；（4）給機(jī)器上潤(rùn)滑油：__________________________________________________；（5）冬天，為了防止打滑而在車(chē)輪上纏上鐵鏈：________________________．【答案】

增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦

變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦

增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦

使接觸面彼此分離，減小摩擦

增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦【分析】增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦的辦法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④使接觸面脫離接觸．【解析】(1)在結(jié)冰的公路上撒沙子是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；(2)軸承兩圈之間裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的．(3)輪胎上刻有花紋也是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；(4)給機(jī)器上潤(rùn)滑油是使接觸面脫離接觸來(lái)減小摩擦的；(5)在輪子上纏上鐵鏈子是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；17．將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）A．摩擦力方向向右

B．摩擦力方向向左

C．沒(méi)有摩擦力（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋受到傳送帶給它的摩擦力方向?yàn)開(kāi)________．（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋與傳送帶間摩擦力情況為_(kāi)________．（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋受到傳送帶給它的摩擦力方向?yàn)開(kāi)________．【答案】

A

C

B【分析】（1）摩擦力是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反的，或者與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；（2）物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，或者不受力，或者受平衡力．（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，為袋有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，會(huì)產(chǎn)生摩擦力．【解析】(1)輸送帶是向右勻速運(yùn)動(dòng)的，米袋剛放上時(shí)，由靜止變?yōu)橄蛴疫\(yùn)動(dòng)，水平方向沒(méi)有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力，故填A(yù)；(2)物體勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，或不受力，或受平衡力．米袋向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一個(gè)力與它平衡，因?yàn)闆](méi)有其他力，所以不受力，故填C(3)輸送帶制動(dòng)時(shí)，米袋由向右運(yùn)動(dòng)變成靜止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，故填B.18．在“研究滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)中，將木塊A放置水平木板B上，加載一個(gè)砝碼，把一只測(cè)力計(jì)系在A上，如圖所示。當(dāng)用10N的拉力F向左勻速拉動(dòng)B時(shí)，測(cè)力計(jì)指針?lè)€(wěn)定。則砝碼與A之間的摩擦力為_(kāi)_______N，B與地面之間的摩擦力為_(kāi)_______N；【答案】

0

7.6【解析】[1]用10N的拉力F向左勻速拉動(dòng)B時(shí)，A處于平衡狀態(tài)，砝碼與A之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，它們之間沒(méi)有摩擦力，摩擦力的大小為零。[2]由圖示彈簧測(cè)力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.4N，A處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，A受到的滑動(dòng)摩擦力f=F示=2.4N由力的作用相互性可知B受到A水平向右的摩擦力是2.4N，B勻速運(yùn)動(dòng)，受到拉力、地面的摩擦力和A對(duì)B的摩擦力是平衡力，B與地面之間的摩擦力為f地=F-f′=10N-2.4N=7.6N三、作圖題19．如圖所示，一輛前輪驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出前后輪所受摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥恳惠v前輪驅(qū)動(dòng)的汽車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，對(duì)于前輪，輪子與地面接觸處相對(duì)于地面有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到地面向前的靜摩擦力，即與汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向相同；對(duì)于后輪，輪子與地面接觸處相對(duì)于地面向前運(yùn)動(dòng)，受到地面向后的滾動(dòng)摩擦力，即與汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向相相反，如圖所示：20．如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木板表面上滑行。請(qǐng)畫(huà)出滑塊在木板上滑行時(shí)受到的摩擦力的示意圖（“O”為作用點(diǎn)）。【答案】【解析】滑塊在水平木板表面上向右滑行，受到的摩擦力水平向左，作用點(diǎn)可以畫(huà)在滑塊的重心上，過(guò)重心向左畫(huà)一條線(xiàn)段，并在末端標(biāo)上向左箭頭和f，即為摩擦力，故如圖所示：21．如圖所示，小明從滑梯上滑下，請(qǐng)畫(huà)出小明受到的摩擦力和彈力的示意圖。【答案】【解析】小明從滑梯上勻速滑下，受到的斜面的作用力為垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力，從重心開(kāi)始沿支持力和摩擦力的方向作出小明受到的斜面的作用力，如圖所示：四、實(shí)驗(yàn)題22．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做______運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是______。

（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使______相同。根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，可以判斷______（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些?！敬鸢浮?/p>

勻速直線(xiàn)

接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

壓力

木塊【解析】（1）[1]測(cè)量摩擦力，需沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等。（2）[2]分析甲、乙可知，接觸面的粗糙程度相同而壓力不同，乙圖壓力較大，滑動(dòng)摩擦力也較大，可以得出：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[3][4]乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起，對(duì)木板的壓力都等于二者的總重，壓力相同。丙圖摩擦力更大，說(shuō)明木塊的表面更粗糙。23．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)，用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板，第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，這種測(cè)摩擦力的方法是______（選填“直接”或“間接”）測(cè)量法；（2）第1次和第2次兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）第______次和第______次兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力相同時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越小。【答案】

二力平衡

間接

壓力越大

2

3

接觸面粗糙程度越小【解析】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，即滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大?。粚?shí)驗(yàn)時(shí)不是直接測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，而是根據(jù)二力平衡知識(shí)，通過(guò)測(cè)量拉力來(lái)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，這種測(cè)摩擦力的方法是間接測(cè)量法。（2）[3]由1、2兩次實(shí)驗(yàn)知，使用相同的木板，接觸面粗糙程度相同，第2次實(shí)驗(yàn)中壓力較大，滑動(dòng)摩擦力也較大，故可以得出：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（3）[4][5][6]由題可知，第2、3兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊對(duì)木板的壓力相同，兩次所用的木板粗糙程度不同，第3次的木板表面更粗糙，由圖知第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較大，即拉力較大，所以可得出結(jié)論為，壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越小，滑動(dòng)摩擦力越小。24．林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木塊上做______運(yùn)動(dòng)；（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)，______，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）此實(shí)驗(yàn)用到的物理實(shí)驗(yàn)方法是______，在物理學(xué)中用到此實(shí)驗(yàn)方法的實(shí)驗(yàn)還有______（只需舉出一例）?！敬鸢浮?/p>

勻速直線(xiàn)

壓力越大

接觸面越粗糙

控制變量法

探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】（1）[1]當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[2]對(duì)比甲、乙兩圖可知接觸面的粗糙程度相同，但壓力大小不同，結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，所以該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[3]對(duì)比甲、丙兩圖其壓力大小相等，但其接觸面的粗糙程度不同，結(jié)果測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，所以該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（4）[4]通過(guò)以上分析可知，此實(shí)驗(yàn)主要用了控制變量法。[5]在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果是采用控制變量法。25．如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿___________方向拉著物塊A做___________運(yùn)動(dòng)，這樣做根據(jù)___________便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用，，的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)。分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，___________越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析___________兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則___________N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為_(kāi)__________N?！敬鸢浮?/p>

水平

勻速直線(xiàn)

二力平衡

壓力

甲、丙

3

0【解析】（1）[1][2][3]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到平衡力的作用，拉力和摩擦力平衡，大小才相等。（2）[4]甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，拉力大于甲的拉力，可得在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。[5]甲、丙兩圖，壓力相同，丙比甲接觸面粗糙，丙的拉力大于甲的拉力，可得在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[6]在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，丁與丙的接觸面粗糙程度相同，丁的壓力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，應(yīng)為。[7]因B相對(duì)于A沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故物塊B受到的摩擦力為0。26．學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。序號(hào)種類(lèi)重力G/N拉力F/N①新鞋5.72.3②舊鞋5.41.7③舊鞋插在新鞋中11.14.5④新鞋插在舊鞋中11.13.5實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)①所示，按照如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做______運(yùn)動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中；（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力和拉力填在表格序號(hào)②中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是______；（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見(jiàn)，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)③、④中：對(duì)比序號(hào)______的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；對(duì)比序號(hào)______的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)?！敬鸢浮?/p>

勻速直線(xiàn)

沒(méi)有控制壓力相同

③④

①③或②④【解析】（1）[1]鞋子在水平面上進(jìn)行勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。（2）[2]探究滑動(dòng)摩擦力大小跟花紋深度的關(guān)系，控制壓力大小不變，新鞋和舊鞋的壓力不同，所以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，所以實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制壓力大小不變。（3）[3]實(shí)驗(yàn)③和④，壓力相同，花紋深度越深，滑動(dòng)摩擦力越大，所以實(shí)驗(yàn)③和④探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)。[4]實(shí)驗(yàn)①、③或②、④，花紋深度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，所以實(shí)驗(yàn)①、③或②、④探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。27．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1木板104.04.02粗糙木板106.06.03木板208.08.04木板104.04.0（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做___________運(yùn)動(dòng)，并在此過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是___________一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與___________有關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是___________一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與___________成正比；（4）比較___________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)?！敬鸢浮?/p>

勻速直線(xiàn)

壓力

接觸面粗糙程度

接觸面粗糙程度

壓力

1、4【解析】（1）[1]為正確測(cè)出摩擦力的大小，每次應(yīng)拉動(dòng)木塊沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)拉力等于摩擦力大小。（2）[2][3]1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，說(shuō)明壓力一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（3）[4][5]1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，且壓力增大為原來(lái)的2倍，摩擦力也增大為原來(lái)的2倍，可得接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比。（4）[6]1、4兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度和壓力相同，接觸面積不同，滑動(dòng)摩擦力大小相同，可得滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)。28．小明按圖甲、乙、丙步驟探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”：（1）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該沿水平方向_______拉動(dòng)小木塊，根據(jù)_______原理測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）由圖中甲、丙兩圖可知：增加物塊上砝碼的質(zhì)量，從而增大______（填“砝碼對(duì)物塊”“砝碼對(duì)長(zhǎng)木板”或“物塊對(duì)長(zhǎng)木板”）的壓力，這樣就可以探究接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力的關(guān)系；以下各種現(xiàn)象中，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論的是______（選填字母代號(hào)）；A．要讓自行車(chē)更快地停下來(lái)，可以用力捏車(chē)閘B．冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成C．給門(mén)軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑劑D．輪滑鞋的底部裝有