《長度與時間的測量》第二課時優(yōu)教課件_第1頁
《長度與時間的測量》第二課時優(yōu)教課件_第2頁
《長度與時間的測量》第二課時優(yōu)教課件_第3頁
《長度與時間的測量》第二課時優(yōu)教課件_第4頁
《長度與時間的測量》第二課時優(yōu)教課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第二章·運動的世界第二節(jié)長度與時間的測量上??茖W技術出版社八年級|全一冊

第二課時測量長度常用的工具有:

、

、

等。

是常用的測量長度工具卷尺刻度尺游標卡尺刻度尺測量活動

認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.(1)會認:一、正確使用刻度尺單位零刻度線量程分度值0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體,與所測長度平行,不能傾斜。(2)會放:刻度尺的“0”刻度線與被測物體的一端對齊;使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體,與所測長度平行,不能傾斜。

(3)會看:讀數(shù)時,視線與刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√(4)會讀:2.78cm讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位.分度值1mm;物體長度2.78cm。

分度值1cm;物體長度2.7cm。分度值不同,值也不同數(shù)字:準確值+估計值單位:有且僅有一位由分度值決定分度值:最小一格的值準確值為:

估讀值為:單位為

此時物體長度為:。2.72.78cmcm0.08(5)會記:記錄的測量結(jié)果應由準確值、估讀值和單位組成(6)會選:刻度尺的分度值越小,測量結(jié)果的準確程度越高。在實際的測量中,并不是刻度尺的分度值越小越好,測量時應先根據(jù)實際情況確定需要達到的準確程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.三角板直尺鋼卷尺游標卡尺螺旋測微器例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和米尺(分度值1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量窗簾長度需用_卷尺_(分度值1cm).2、測量窗玻璃的長度和寬度需用米尺(分度值1mm).活動1:使用刻度尺測量物理課本的長度和寬度,將測量結(jié)果填入課本的表格中第1次第2次第3次平均值長度/cm寬度/cm活動2:長度的估測估測教室的長度和寬度二、學會使用秒表取一塊秒表,仔細觀察:1.大表盤指針運動一周所表示的時間是

1分鐘

,大表盤的分度值是

0.2秒

.2.小表盤指針運動一周所表示的時間是

1小時

,小表盤的分度值是

1分鐘

.學會使用秒表031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314一走二停三歸零(2)使用方法1.采用數(shù)脈搏跳動的次數(shù)的方法來估測一段時間:某同學從教室一段走到另一端大約需

秒跑100米所用時間大約是

秒2.用停表或手表測量一段時間。(從教室一端走到另外一端)活動3:時間的測量三、測量長度的特殊方法輔助工具法:配合法適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高配合法

如:測量硬幣的直徑。測較短的曲線,例如地圖冊上的鐵路線長測較長的曲線例如運動場的跑道化曲為直(替代法)測紙厚,細絲直徑累積法練習:

如何測量出一根一米長的銅絲的直徑?(1)測硬幣的直徑、乒乓球的直徑

(2)測地圖上鐵路線的長

(3)測細銅絲的直徑、一張紙的厚度學生實驗活動4:特殊測量練習測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異就叫誤差。誤差的來源(測量工具、測量方法、測量者)1、測量時,要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字,是估讀就不可能非常準確。2、儀器本身不準確。3、環(huán)境溫度、濕度變化。四、誤差(3)誤差不是錯誤:(1)誤差是不可避免的,誤差不可能消除,只能盡量的減小。(2)減小誤差的辦法:

多次測量取平均值 使用精密的測量工具 改進測量方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論