金融管理服務(wù)與管理-2019級-人才培養(yǎng)方案

金融服務(wù)與管理（530201）專業(yè)

2019級人才培養(yǎng)方案

（適用于高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者）

2021年7月修訂版

金融服務(wù)與管理專業(yè)2019級人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

專業(yè)名稱：金融服務(wù)與管理

專業(yè)代碼：530201

二、入學(xué)要求

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。

三、基本修業(yè)年限

基本學(xué)制為3年。實行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。

四、職業(yè)面向

項目名稱

《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2021年）》：

所屬專業(yè)大類（代碼）

財經(jīng)商貿(mào)大類（53）

《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2021年）》：

所屬專業(yè)類（代碼）

金融類（5302）

《國民經(jīng)濟行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T4757—2017）：

貨幣金融服務(wù)（66）

對應(yīng)行業(yè)（代碼）資本市場服務(wù)（67）

保險業(yè)（68）

其他金融服務(wù)（69）

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》（2015年版）：

銀行服務(wù)人員4-05-01（GBM40501）

主要職業(yè)類別（代碼）證券專業(yè)人員2-06-11（GBM20611）

保險服務(wù)人員4-05-04（GBM40504）

其他金融服務(wù)人員4-05-99（GBM40599）

銀行柜員

大堂經(jīng)理

客戶經(jīng)理

主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例

證券經(jīng)紀(jì)人

投資顧問（助理）

保險專員

銀行專業(yè)人員職業(yè)資格考試，中國銀行業(yè)協(xié)會認(rèn)證委員會頒發(fā)

積極參與“1+X”證書體系試

證券從業(yè)人員一般從業(yè)資格證，中國證券業(yè)協(xié)會頒發(fā)

點工作職業(yè)資格和職業(yè)技能

保險從業(yè)資格證，中國保險監(jiān)督管理委員會頒發(fā)

等級證書舉例

基金從業(yè)資格證，中國證券投資基金業(yè)協(xié)會頒發(fā)

“1+X”金融智能投顧職業(yè)技能等級證書

五、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1.目標(biāo)定位

本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨的教育方針，落實立德

樹人根本任務(wù)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，面向銀行業(yè)金融機構(gòu)、證券業(yè)金融機

構(gòu)、保險業(yè)金融機構(gòu)、其他金融業(yè)機構(gòu)培養(yǎng)具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的銀行服務(wù)

人員、證券專業(yè)人員、保險服務(wù)人員等崗位群，具有守法、誠信、審慎、合作、公平的人

文素養(yǎng)、掌握金融業(yè)務(wù)規(guī)范和操作等知識，具備一線業(yè)務(wù)處理、金融產(chǎn)品營銷與推廣能力

的，從事銀行柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、證券經(jīng)紀(jì)人、投資顧問（助理）、保險專員等

工作，具有創(chuàng)新精神的“德技并修”的金融專門人才。

2.目標(biāo)內(nèi)容

素質(zhì)目標(biāo)Q1：堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指

引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

素質(zhì)目標(biāo)Q2：崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、

熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

素質(zhì)目標(biāo)Q3：具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、勞動精神、工匠精

神和創(chuàng)新思維；

素質(zhì)目標(biāo)Q4：具有敢于吃苦、勇于奮斗、樂觀向上的積極心態(tài)，具有自我管理能力、

職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，愛崗敬業(yè)、有較強的團(tuán)隊意識和合作精神；

素質(zhì)目標(biāo)Q5：具有健康的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣與良

好的健身和衛(wèi)生習(xí)慣；

素質(zhì)目標(biāo)Q6：具有一定的信息、審美和人文素養(yǎng)；

知識目標(biāo)K1：掌握正確的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識，養(yǎng)成勞動觀念和習(xí)慣；

知識目標(biāo)K2：具備法制意識，熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、欺詐防范和知識產(chǎn)權(quán)

等相關(guān)知識；

知識目標(biāo)K3：掌握經(jīng)濟金融相關(guān)基礎(chǔ)理論知識；

知識目標(biāo)K4：掌握商業(yè)銀行各項柜面業(yè)務(wù)處理操作流程與操作規(guī)范；

知識目標(biāo)K5：掌握金融機構(gòu)信貸業(yè)務(wù)的基本知識、業(yè)務(wù)要求和操作流程；

知識目標(biāo)K6：掌握金融機構(gòu)理財業(yè)務(wù)基本規(guī)范與操作規(guī)程；

知識目標(biāo)K7：掌握保險機構(gòu)保險業(yè)務(wù)基本規(guī)范與操作流程；

知識目標(biāo)K8：掌握金融機構(gòu)服務(wù)禮儀的基本規(guī)范與金融營銷的基本策略與技巧；

知識目標(biāo)K9：掌握保險公司展業(yè)、承保、理賠、保全等業(yè)務(wù)的基本知識、業(yè)務(wù)規(guī)范

與操作；

知識目標(biāo)K10：熟悉金融風(fēng)險管理的相關(guān)規(guī)定與處理方法；

知識目標(biāo)K11：掌握金融科技的新知識、新技術(shù)、新方法和新應(yīng)用；

知識目標(biāo)K12：掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)的含義、類型與過程，掌握創(chuàng)業(yè)機會的尋找與評

估、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建、創(chuàng)業(yè)融資渠道與方式、創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫等相關(guān)知識，

包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險管理等；

知識目標(biāo)K13：掌握證券投資與分析的基礎(chǔ)知識；

知識目標(biāo)K14：掌握國際金融業(yè)務(wù)的基本理論、相關(guān)業(yè)務(wù)要求和國際慣例和標(biāo)準(zhǔn)；

技能目標(biāo)S1：具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

技能目標(biāo)S2：具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

技能目標(biāo)S3：掌握金融從業(yè)人員各項禮儀規(guī)范，能根據(jù)金融業(yè)務(wù)工作的需要，展示

規(guī)范禮儀服務(wù)過程；

技能目標(biāo)S4：能準(zhǔn)確快速進(jìn)行手工點鈔與機器點鈔，準(zhǔn)確鑒別假幣及現(xiàn)金挑殘，能

熟練進(jìn)行數(shù)字鍵盤的傳票錄入，能熟練使用形碼輸入法錄入信息；

技能目標(biāo)S5：能進(jìn)行銀行重要憑證、印章的盤點與入庫；能準(zhǔn)確進(jìn)行利息計算；

技能目標(biāo)S6：能準(zhǔn)確規(guī)范處理各類業(yè)務(wù)憑證的編制、審核、記賬與賬目核對，能熟

練規(guī)范進(jìn)行銀行網(wǎng)點存款、貸款、結(jié)算、代理等各類臨柜業(yè)務(wù)的客戶接待、業(yè)務(wù)引導(dǎo)與業(yè)

務(wù)處理；

技能目標(biāo)S7：能正確填寫與貸款相關(guān)的各種合同、憑證，規(guī)范撰寫授信業(yè)務(wù)調(diào)查報

告，針對不同的有問題的貸款提出相應(yīng)的處置措施；

技能目標(biāo)S8：能開拓和維護(hù)客戶，具有較好的銀行產(chǎn)品營銷能力；

技能目標(biāo)S9：掌握個人理財業(yè)務(wù)的專業(yè)技能，能制定理財方案，具有理財產(chǎn)品銷售

技巧及客戶服務(wù)能力；

技能目標(biāo)S10：能進(jìn)行保險咨詢、展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務(wù)，能進(jìn)行保險代理、保險

經(jīng)紀(jì)等業(yè)務(wù)的管理；

技能目標(biāo)S11：具有本專業(yè)需要的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能熟練使用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，

能對信息資料進(jìn)行綜合分析與應(yīng)用，能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)檢索資料，進(jìn)行金融業(yè)務(wù)風(fēng)險

的基本分析識別與防范；

技能目標(biāo)S12

能準(zhǔn)確分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及制定具體實施方案；

技能目標(biāo)S13：能夠為客戶提供綜合理財規(guī)劃服務(wù)，具有熟練地制作理財規(guī)劃書并進(jìn)

行資產(chǎn)配置的能力；

技能目標(biāo)S14：能夠熟練運用證券買賣委托系統(tǒng)等投資分析軟件，具有股票、債券、

基金、期貨等證券買賣的實際操作能力；

技能目標(biāo)S15：熟悉客戶的保險狀況、投資現(xiàn)狀，并根據(jù)客戶的需求，進(jìn)行專業(yè)的保

險咨詢、投資咨詢；

技能目標(biāo)S16：能根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)程，熟練使用外匯業(yè)務(wù)平臺和國際結(jié)算業(yè)務(wù)平臺辦理業(yè)

務(wù)。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

（1）畢業(yè)生素質(zhì)要求

對應(yīng)培養(yǎng)

素質(zhì)名稱內(nèi)涵要求支撐課程或活動

目標(biāo)代碼

掌握馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，運用

馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認(rèn)識現(xiàn)實問

Q1

題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道

德觀和法治觀。

通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，了解中國的

歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭傳統(tǒng)，愛祖國，愛人思想政治理論課

思想道德

民，擁護(hù)黨的基本路線方針政策，堅定社會主義理素質(zhì)教育課及活動Q2

素質(zhì)

想信念，為實現(xiàn)中國特色社會主義“兩個一百年”綜合教育活動

奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而

奮斗。

培育和踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人、

學(xué)會做事、學(xué)會思維、學(xué)會與人共處，提高思想道Q3

德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和較強的職業(yè)能力，Q4

實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展。

能夠應(yīng)用語言文字，清晰地進(jìn)行信息、思想、理論和實踐課中融入人文

感情的傳遞、表達(dá)和交流；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；知識人文思維Q3

能夠正確認(rèn)識和分析當(dāng)今時代有關(guān)問題，具備與金人文方法和人文精神Q6

融工作相關(guān)的文化素質(zhì)。素質(zhì)教育課及活動

文化素質(zhì)通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具備以愛國主義

為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精Q1

神，形成對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能中國文化概論Q2

力，具備文化創(chuàng)新意識，提升傳承弘揚中華優(yōu)秀傳Q6

統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

掌握經(jīng)濟金融相關(guān)的基本理論，熟悉我國金融

管理法律法規(guī)、國際慣例和規(guī)程；能適應(yīng)各類金融專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

Q2

機構(gòu)和類金融機構(gòu)等臨柜崗位或公司金融業(yè)務(wù)和個專業(yè)基礎(chǔ)課

業(yè)務(wù)素質(zhì)Q3

人金融業(yè)務(wù)的營銷崗位工作；擁有利用數(shù)學(xué)統(tǒng)計、專業(yè)核心課及專業(yè)拓展課

Q4

計算機、英語等工具檢索、收集、整理工作資料，等

進(jìn)行有效溝通、學(xué)習(xí)和拓展的能力。

身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理

體育訓(xùn)練

狀態(tài)和較強的社會適應(yīng)能力；交際交往合符規(guī)范禮

綜合教育活動

儀；具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、

實用禮儀Q4

身心素質(zhì)終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達(dá)到規(guī)定標(biāo)

勞動教育Q5

準(zhǔn)；引導(dǎo)學(xué)生弘揚勞動精神，具備勞動素養(yǎng)，掌握

大學(xué)美育

基本的勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，在實踐中增長智

素質(zhì)教育活動

慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。

具備創(chuàng)新能力和“敢闖會創(chuàng)”的精神，在親身

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

參與中增強創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識和創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育Q3

素質(zhì)

就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)競爭力。

2、畢業(yè)生知識要求

對應(yīng)培

知識類別內(nèi)涵要求支撐課程

養(yǎng)目標(biāo)

掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育

通

觀念；

識體育訓(xùn)練Ⅰ

掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，具備終身體育鍛

教體育知識體育訓(xùn)練ⅡK1

煉的意識和良好習(xí)慣；

育體育訓(xùn)練Ⅲ

具有集體主義的思想品德，正確的體育觀及

知

勇敢頑強，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

識

具備英語實際運用與實際交際能力，在聽力

專

和口語上具備一定的語感素養(yǎng)；實用英語Ⅰ

英語知識業(yè)K1

能夠應(yīng)用語言工具推廣中國文化、了解世界實用英語Ⅱ

技

格局、科學(xué)評價能力。

術(shù)

計算機操具備必要的計算機應(yīng)用、大數(shù)據(jù)、人工智能、

基

作與應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代智大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)K1

礎(chǔ)

知識慧生活、智慧職業(yè)的需要。

具備較高的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與知法律

素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職識業(yè)道

德和較強的法紀(jì)意識，遵紀(jì)守法，品行端正，講

道德，守紀(jì)律，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)；

對中國基本國情有充分的認(rèn)識，了解中國革

命、新中國建設(shè)和改革開放的歷史，堅持走社會

主義道路，具有實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感，具備良好的

毛澤東思想和中國特色社

思想素質(zhì)和政治素質(zhì)；

思想政治會主義理論體系概論

了解中國共產(chǎn)黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，K1

理論知識形勢與政策

了解國內(nèi)外大事、要事，具備較強的執(zhí)行黨的路

思想政治理論課實踐教學(xué)

線、方針、政策的自覺性，具備較好的對社會發(fā)

金融文化素養(yǎng)

展趨勢預(yù)測的能力，能夠適應(yīng)社會，持續(xù)發(fā)展，

實現(xiàn)自我；

能過夠理解馬克思辯證唯物主義的認(rèn)識論

和矛盾分析法，具備追求真理、重視實踐、務(wù)求

實效的馬克思主義認(rèn)識觀和價值觀；

能夠深刻領(lǐng)悟中國紅色金融所蘊含的崇高

信仰、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新的人民智慧。

中文知

具備口語交際、閱讀、表達(dá)和發(fā)布等語文應(yīng)大學(xué)語文

識、應(yīng)用K1

用能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用文寫作能力。應(yīng)用文寫作

文技能

具備對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探

究能力，具備一定的文化創(chuàng)新意識，具有傳承弘

中華優(yōu)秀中國近現(xiàn)代史綱要

揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責(zé)任感和使命

傳統(tǒng)文化悅美教育K1

感；

知識金融文化素養(yǎng)

能深刻領(lǐng)悟中國儒商百折不撓、重信重義、

大商無算、匯通天下的商業(yè)精神和家國情懷。

專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

職業(yè)規(guī)劃

能夠樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場應(yīng)職業(yè)生涯規(guī)劃K1

與就業(yè)觀

變的能力。專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)K12

知識

就業(yè)指導(dǎo)

具備開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育K12

知識

創(chuàng)業(yè)觀。

掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，具有良好的大學(xué)生安全教育

身體素質(zhì)和基本運動技能，并達(dá)到國家體能標(biāo)軍事理論

健康教育

準(zhǔn)；軍訓(xùn)K1

知識

具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調(diào)能力，具有健康的大學(xué)生心理健康教育

生理素質(zhì)和心理素質(zhì)。體育訓(xùn)練

金融基礎(chǔ)

能過夠掌握現(xiàn)代金融的基本理論；

金融科技應(yīng)用K3

金融知識掌握金融科技的新知識、新技術(shù)、新方法和

金融大數(shù)據(jù)處理K11

新應(yīng)用。

普惠金融實務(wù)

金融法律法規(guī)、證券市場基

本法律法規(guī)（考證）

掌握與金融行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、欺詐防范

法律知識銀行業(yè)法律法規(guī)和綜合能K2

專和知識產(chǎn)權(quán)的知識。

力（考證）

業(yè)金融市場基礎(chǔ)知識（考證）

掌握會計基本知識、企業(yè)會計核算的基礎(chǔ)知會計基礎(chǔ)、證券投資實務(wù)、K5

技

識、核算要求與操作流程；小額信貸實務(wù)K6

會計知識

術(shù)掌握財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識，熟悉財務(wù)報告信個人理財（考證）K13

息的內(nèi)涵和相互關(guān)系。外匯交易實務(wù)K14

基

熟悉管理的四項基本職能；

礎(chǔ)掌握管理學(xué)的基本概念及管理理論的發(fā)展

K2

管理知識與演變脈絡(luò)；管理學(xué)基礎(chǔ)

知K11

掌握管理活動的基本規(guī)律、管理學(xué)的一般原

識理以及管理技術(shù)和方法。

掌握經(jīng)濟學(xué)的基本概念、研究對象和研究方

法等；

經(jīng)濟學(xué)及掌握重要的數(shù)學(xué)概念、定理、公式、方法、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)

K3

數(shù)學(xué)知識思想；經(jīng)濟數(shù)學(xué)

熟悉價格理論、消費者行為理論、國民收入

核算理論、宏觀經(jīng)濟政策等內(nèi)容。

掌握銀行柜面業(yè)務(wù)、授信業(yè)務(wù)和理財業(yè)務(wù)的

相關(guān)知識；

掌握證券投資基本分析和技術(shù)分析的相關(guān)

內(nèi)容；

K4

綜掌握產(chǎn)品選擇和時機選擇的相關(guān)知識；商業(yè)銀行產(chǎn)品與經(jīng)營

K5

了解行業(yè)輪動的相關(guān)知識；小額信貸實務(wù)

合K6

業(yè)務(wù)處理掌握股票投資組合、債券投資組合與衍生工證券投資實務(wù)

K7

化能力具的相關(guān)知識；證券投資基金

K9

掌握保險業(yè)務(wù)基本規(guī)范和操作流程的相關(guān)保險理論與實務(wù)

專K13

知識；外匯交易實務(wù)

K14

業(yè)掌握保險公司展業(yè)、承保、理賠、保險等業(yè)

知務(wù)的基本知識、業(yè)務(wù)規(guī)范和操作；

掌握國際金融業(yè)務(wù)的基本理論、相關(guān)業(yè)務(wù)要

識求和國際慣例及標(biāo)準(zhǔn)。

金融營銷掌握金融機構(gòu)服務(wù)禮儀的基本規(guī)范；金融服務(wù)禮儀

與服務(wù)能具備金融產(chǎn)品營銷的基本策略與技巧；金融服務(wù)營銷K8

力具備客戶維護(hù)管理與拓展的能力。普惠金融實務(wù)

理解風(fēng)險管理的類別、識別方法、客戶評級

風(fēng)險管理方法、主要檢測指標(biāo)；金融大數(shù)據(jù)分析

K10

能力能對信貸業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)、資金、風(fēng)險進(jìn)行風(fēng)險管理實務(wù)

有效管理；

具備獲取求職信息的能力；

職業(yè)生涯規(guī)劃

具備撰寫求職自薦書的能力；

就業(yè)與創(chuàng)專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

具備求職答辯能力；K12

業(yè)能力就業(yè)指導(dǎo)

具備簽訂勞務(wù)合同的能力；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

具有創(chuàng)業(yè)能力。

3、畢業(yè)生能力要求

對應(yīng)培

能力類別能力要素支撐課程

養(yǎng)目標(biāo)

具備實用英語聽說能力；

英語應(yīng)用實用英語Ⅰ

具備實用英語閱讀翻譯能力；S2

能力實用英語Ⅱ

具備實用英語寫作和自主學(xué)習(xí)能力。

具備熟練應(yīng)用計算機操作系統(tǒng)的能力；

能夠熟練使用計算機進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作；

信息技術(shù)

具有利用計算機網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)S11

應(yīng)用能力

能力；

通

具備大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技能應(yīng)用能力。

用

具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面

能語文應(yīng)用大學(xué)語文

語言表達(dá)能力、視像能力和發(fā)布能力；S2

力能力應(yīng)用文寫作

能夠使用常用應(yīng)用文體進(jìn)行寫作。

具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維

和捕捉靈感的能力；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具備創(chuàng)新實踐的能力,即在創(chuàng)新活動中完成

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育S12

能力創(chuàng)新任務(wù)的具體工作的能力；

具備決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能

力與組織、計劃、協(xié)調(diào)、控制等能力。

收銀與點

能準(zhǔn)確快速進(jìn)行手工點鈔與機器點鈔金融職業(yè)技能S4

鈔技能

能通過調(diào)查問卷、面談與電話溝通和互聯(lián)網(wǎng)

專柜臺業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)S2

客戶鑒別進(jìn)行客戶信息搜集和整理；

業(yè)金融服務(wù)禮儀S3

能力能辨認(rèn)客戶簽名的準(zhǔn)確性、分辨不同類型客

基財經(jīng)文案實訓(xùn)S11

戶并能進(jìn)行有效溝通。

本

假幣識別

技能準(zhǔn)確鑒別假幣及現(xiàn)金挑殘；金融職業(yè)技能S4

技能

能

能準(zhǔn)確進(jìn)行帳薄的登記與賬目核對；S5

會計核算會計基礎(chǔ)實訓(xùn)

能進(jìn)行重要憑證、印章的盤點與入庫；S6

技能柜臺業(yè)務(wù)綜合實訓(xùn)

能準(zhǔn)確計算存款、貨款利息。S7

能夠為客戶提供綜合理財規(guī)劃服務(wù)，制定理

S1

財方案，并進(jìn)行資產(chǎn)配置的能力；商業(yè)銀行產(chǎn)品與經(jīng)營

S7

能夠運用證券買賣委托系統(tǒng)，提供證券投資小額信貸實務(wù)

S8

產(chǎn)品或投資組合的專業(yè)投資咨詢建議；證券投資實務(wù)

金融企業(yè)S9

能夠規(guī)范操作保險展業(yè)、承保、理賠、保險證券投資基金

一線業(yè)務(wù)S10

等保險業(yè)務(wù)；個人理財

操作技能S13

能夠?qū)ΡｋU規(guī)劃、人生規(guī)劃及投資規(guī)劃提出保險理論與實務(wù)

S14

理財投資建議；外匯交易實務(wù)

S15

能夠使用外匯業(yè)務(wù)平臺和國際結(jié)算業(yè)務(wù)平投資理財綜合實訓(xùn)

S16

臺，熟練規(guī)范辦理業(yè)務(wù)。

具備分析行業(yè)態(tài)勢能力、科學(xué)評價能力等，S1

專

能夠?qū)鹑谑袌鲞M(jìn)行基礎(chǔ)分析；S8

業(yè)金融基礎(chǔ)

能夠運用風(fēng)險管理基本知識進(jìn)行項目信用S9

綜金融市場風(fēng)險管理實務(wù)

風(fēng)險、市場風(fēng)險、流動性風(fēng)險的識別和管理；S10

合分析技能金融大數(shù)據(jù)分析

能運用現(xiàn)代信息檢索技術(shù)，對金融市場及投S11

能投資數(shù)據(jù)可視化實訓(xùn)

資項目風(fēng)險進(jìn)行基本的分析、識別、可視化呈現(xiàn)S13

力

與防范。S14

S1

金融服務(wù)禮儀S3

金融客戶能對目標(biāo)客戶進(jìn)行有效分析，發(fā)掘和滿足客金融服務(wù)營銷S8

開拓和維戶金融需求，建立有效客戶信任；普惠金融實務(wù)S9

護(hù)能力具有較好的金融產(chǎn)品營銷能力。投資理財綜合實訓(xùn)S13

頂崗實習(xí)S14

S15

職業(yè)可持能正確分析行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)發(fā)展動態(tài)；金融科技應(yīng)用

S1

續(xù)發(fā)展能能通過不斷學(xué)習(xí)緊跟金融科技發(fā)展前沿；金融大數(shù)據(jù)分析

S12

力具備在現(xiàn)代金融領(lǐng)域可持續(xù)發(fā)展的能力。投資數(shù)據(jù)可視化實訓(xùn)

（三）培養(yǎng)模式

本專業(yè)以學(xué)?！叭齻€結(jié)合”（“第一課堂與第二課堂結(jié)合、學(xué)校教育與企業(yè)教育結(jié)合、

在校成長與在職成長結(jié)合”）為指導(dǎo)思想，實施企業(yè)學(xué)校雙主體共同培養(yǎng)人才，建立中等

和高等職業(yè)教育銜接機制，以就業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位，以企業(yè)認(rèn)知實踐為起點，項目

化教學(xué)為中介，頂崗實習(xí)為檢驗，堅持崗位能力與職業(yè)素質(zhì)并重，實施工學(xué)交替結(jié)合、“PSP

雙向反饋式”人才培養(yǎng)模式。

（四）教學(xué)模式

本專業(yè)結(jié)合學(xué)?！傲鶄€合一”的教學(xué)模式，采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等多種形式的教

學(xué)模式：如《證券投資實務(wù)》采用理實一體，《金融服務(wù)營銷》、《小額信貸實務(wù)》等課

程采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，《商業(yè)銀行產(chǎn)品與經(jīng)營》等課程主要采用項目導(dǎo)向式教學(xué)模式，

另外還采用建構(gòu)主義的支架式、拋錨式和隨機進(jìn)入式等教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)；教師在教學(xué)過

程中以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為宗旨，進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

和職業(yè)崗位能力。

六、課程設(shè)置及學(xué)時安排

（一）公共基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時數(shù)及課程簡介

設(shè)置公共基礎(chǔ)課程19門，總學(xué)時748學(xué)時。在第1-6學(xué)期開設(shè)完成。公共基礎(chǔ)課程

目標(biāo)定位為提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學(xué)精神、憲法法治意識、國家安全意

識和認(rèn)知能力，主要教學(xué)內(nèi)容包括思想政治理論類、人文通識類、職業(yè)類。

1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

學(xué)時：64學(xué)分：3

通過對思想道德教育與法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，明確的

職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德和較強的法紀(jì)觀念，遵紀(jì)守法，品行端正，講公德，守紀(jì)律，

吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。

2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

學(xué)時：64學(xué)分：4

通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有堅定的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，

堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政治素質(zhì)。

3．形勢與政策

學(xué)時：64學(xué)分：1

通過對形勢政策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國內(nèi)外大事、要事，增強對社會發(fā)展趨勢預(yù)測的

能力，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和要求。

4.中國近現(xiàn)代史綱要

學(xué)時：16學(xué)分：1

通過對中國近現(xiàn)代史知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷

史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性，了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民的做出的“四個選擇”。

5．體育訓(xùn)練

學(xué)時：98學(xué)分：5

通過學(xué)習(xí)掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的技能，

增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心的全面發(fā)

展。

6．實用英語

學(xué)時：128學(xué)分：6

通過學(xué)習(xí)本課程，培養(yǎng)學(xué)生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲

取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎(chǔ)。

7．大學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)

學(xué)時：80學(xué)分：4

該課程是一門培養(yǎng)大學(xué)生信息技術(shù)的基本知識和技能的課程。通過對該課程的學(xué)習(xí)，

可以熟悉計算機相關(guān)的基本知識，掌握系統(tǒng)安裝與維護(hù)、辦公應(yīng)用、信息檢索、數(shù)字媒體

處理等能力，了解人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全

以及電子商務(wù)與共享經(jīng)濟等相關(guān)信息技術(shù)方法。

8．大學(xué)語文（含中國文化）

學(xué)時：64學(xué)分：3

本課程以文學(xué)理論為先導(dǎo)和基礎(chǔ)，以分析和指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀文學(xué)作品為重點，弘揚民族

文化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，增長文史知識，提高學(xué)生鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化，提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學(xué)習(xí)和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識，

增強學(xué)生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。

9．應(yīng)用文寫作

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能寫作常用的應(yīng)用文體，寫作格式規(guī)范，得體。

10．職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)時：16學(xué)分：1

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和提高自我認(rèn)知，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身

實際，明確職業(yè)目標(biāo),制定生涯規(guī)劃,并細(xì)化執(zhí)行步驟，確保目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

11．就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)時：14學(xué)分：1

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步明確自身核心職業(yè)競爭力，把握就業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做

好充分就業(yè)準(zhǔn)備，樹立科學(xué)就業(yè)觀，完成由“學(xué)生人”向“職業(yè)人”身份角色轉(zhuǎn)變。

12.大學(xué)生安全教育（涵職場安全與健康）

學(xué)時：16學(xué)分：1

通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立職場工作的健康和安全意識，了解國家職場工作

健康和安全的政策、法規(guī)，掌握職場工作的基本安全知識和技能，并能夠應(yīng)用于今后的工

作實踐。保護(hù)自己和他人的安全，防止個人和集體財產(chǎn)遭受損失及重大的人員傷亡。

13.大學(xué)生心理健康教育

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強自我心理保健意識和心理

危機預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)

能力，切實提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

14．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)時：28學(xué)分：1.5

將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識融入職業(yè)教育的教育活動過程中，提高學(xué)生的創(chuàng)新

能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)

業(yè)競爭力。

15.專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

學(xué)時：16學(xué)分：1

本課程通過引導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)內(nèi)涵特點、專業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、專業(yè)涉及的主

要學(xué)科知識和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求使學(xué)生掌握職場安全與健康知識與技能，

了解專業(yè)職場需求和就業(yè)前景，樹立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

16.勞動教育

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

本課程緊扣新時代勞動教育的要求，注重教育引導(dǎo)大學(xué)生對勞動的情感認(rèn)同、理性認(rèn)

知、知識傳遞和實踐自覺，突出特色技藝傳授和職業(yè)體驗勞動技能鍛煉，充分挖掘優(yōu)勢教

育資源，融合革命精神、工匠精神、勞模精神和通識勞動技能，著力提升大學(xué)生的勞動綜

合素質(zhì)和勞動發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

17.悅美教育

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

本課程緊扣新時代學(xué)校美育工作要求，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以提高學(xué)生審

美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，弘揚中華美育精神，以美育人、以美化人、以美培元。將藝術(shù)課程

與專業(yè)課程有機結(jié)合，強化實踐，開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術(shù)教育和藝術(shù)實踐。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱、學(xué)時數(shù)及課程簡介

1.經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

該課程基于西方經(jīng)濟學(xué)，融合經(jīng)濟學(xué)原理和應(yīng)用，通過對經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本分

析方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)理論和分析方法來分析經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)問題的能

力。該課程為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下堅實的理論基礎(chǔ)，使學(xué)生更能適應(yīng)會計、財務(wù)、金融

領(lǐng)域相關(guān)工作。培養(yǎng)學(xué)生的思辨和探索問題的意識和能力、觀察經(jīng)濟現(xiàn)象和分析解決經(jīng)濟

問題的能力，提升遵循市場經(jīng)濟規(guī)律的素養(yǎng)、關(guān)注經(jīng)濟熱點和難點問題、以及關(guān)注由經(jīng)濟

問題導(dǎo)致的相關(guān)社會問題的素養(yǎng)。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

2.金融基礎(chǔ)

學(xué)時：48學(xué)分：2

金融基礎(chǔ)以貨幣、信用、金融機構(gòu)、金融市場、國際金融活動為主線，闡述當(dāng)今經(jīng)濟

金融相關(guān)基礎(chǔ)理論和金融創(chuàng)新與發(fā)展的全部內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生可以比較全面地

掌握金融基本理論、基本知識和基本技能，具備分析和解決有關(guān)金融工作問題的能力，能

夠運用基礎(chǔ)的金融知識和技能解讀現(xiàn)實的經(jīng)濟現(xiàn)象和金融現(xiàn)象，分析經(jīng)濟生活和工作的問

題，進(jìn)一步為專業(yè)課學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有正確的金錢觀、價值觀，具備法制精神、遵守

職業(yè)道德規(guī)范且謙虛上進(jìn)有感恩之心的專業(yè)人才。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

3．會計基礎(chǔ)

學(xué)時：48學(xué)分：2

本課程通過學(xué)習(xí)科目、賬簿、憑證、借貸記賬法、報表等會計基礎(chǔ)知識，使學(xué)生掌握

編制憑證、登記賬簿、結(jié)賬、更正錯賬、試算平衡等會計核算基本技能和報表編制技能，

提升財經(jīng)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

4.金融文化素養(yǎng)

學(xué)時：16學(xué)分：1

本課程通過學(xué)習(xí)中國貨幣文化的源起、中國銅錢文化、中國白銀貨幣文化、中國黃金

貨幣文化、中國紙幣文化、中國典當(dāng)文化、中國錢莊文化、中國票號文化、中國銀行文化、

中國保險文化以及中國證券文化等內(nèi)容，把中國金融經(jīng)典文化建設(shè)匯入中華文化復(fù)興的洪

流，使學(xué)生能夠從金融行業(yè)特性充分理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，

以史為鑒，以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和家國情懷。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

5.經(jīng)濟數(shù)學(xué)

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

本課程通過學(xué)習(xí)微積分學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等高等數(shù)學(xué)知識；使學(xué)生能夠應(yīng)用變

量數(shù)學(xué)的方法分析和研究經(jīng)濟現(xiàn)象中的數(shù)量關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生具有初步的抽象和概括問題的

能力、一定的邏輯推理能力、比較熟練的運算能力以及自學(xué)能力。

6.金融法律法規(guī)

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

本課程讓學(xué)生理解并應(yīng)用專業(yè)知識的同時，學(xué)習(xí)必要的金融法律法規(guī)，使學(xué)生理解并

應(yīng)用經(jīng)濟法律基礎(chǔ)知識；增強法制觀念并初步運用自己所學(xué)過的法律知識觀察、分析、處

理有關(guān)實際問題的能力。該課程為學(xué)生從事金融行業(yè)一線工作以及考取國家職業(yè)資格證書

提供了必要的理論知識。使學(xué)生具備自由、平等、公正、法治等價值取向，樹立一絲不茍、

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的職業(yè)意識，嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正的職業(yè)道德，客觀公正、恪守標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)精神。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

7.管理學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)時：32學(xué)分：1.5

本課程是系統(tǒng)研究管理活動基本規(guī)律和一般方法的交叉學(xué)科，是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合素

質(zhì)的基礎(chǔ)性課程。本課程目標(biāo)定位是培養(yǎng)基層管理者的綜合管理技能與素質(zhì)。通過本課程

學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備四大關(guān)鍵能力，即計劃與決策的能力、組織與人事的能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通

的能力和控制與評價能力。

本課程屬于理實一體化課，面對財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)大類大學(xué)一年級學(xué)生開設(shè)。

（三）專業(yè)核心課程名稱、學(xué)時數(shù)及課程簡介

1．商業(yè)銀行產(chǎn)品與經(jīng)營

學(xué)時：64學(xué)分：3.5

本課程屬于理論課+實踐課的技能型課程。通過學(xué)習(xí)商業(yè)銀行存款、貸款、銀行卡、

國際業(yè)務(wù)等知識內(nèi)容；掌握商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本理論；熟悉商業(yè)銀行的各項業(yè)務(wù)及管

理策略；掌握銀行從業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范；把握商業(yè)銀行的最新發(fā)展趨勢，能綜合分析商業(yè)

銀行管理中的問題。

考核方式：以試卷形式，結(jié)合平時表現(xiàn)進(jìn)行考試。

2．小額信貸實務(wù)

學(xué)時：64學(xué)分：3.5

通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確模擬小額貸款業(yè)務(wù)的操作流程，明確各流程的風(fēng)險控制

點；能夠正確搜集客戶資料信息，并對其基本情況、財務(wù)因素、非財務(wù)因素、擔(dān)保情況等

進(jìn)行正確分析；熟悉銀行授信業(yè)務(wù)法律與法規(guī)，并能運用于授信業(yè)務(wù)；能正確填寫與貸款

相關(guān)的各種法律文件、憑證及撰寫貸款調(diào)查報告；能針對不同的有問題的貸款提出相應(yīng)的

處置措施；具備良好的客戶溝通的能力。

考核方式：以試卷形式，結(jié)合平時表現(xiàn)進(jìn)行考試。

3．保險理論與實務(wù)

學(xué)時：64學(xué)分：3.5

本課程屬于理實一體化課程，對學(xué)習(xí)金融專業(yè)知識起到了橋梁作用，也是學(xué)習(xí)金融營

銷課程的奠基石。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生對保險的基礎(chǔ)知識、保險基本業(yè)務(wù)以及保險市

場基本運行方式有較全面的認(rèn)識和了解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用相關(guān)保險理論與方法分析、解決保

險領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，使學(xué)生具備從事保險銷售、承保與理賠、保險客戶服務(wù)等的相關(guān)

能力，并為后續(xù)工學(xué)交替、頂崗實習(xí)夯實基礎(chǔ)。同時，在專業(yè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)

同感，使其樹立正確的職業(yè)態(tài)度、形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，增強道德觀念，

為將來走向工作崗位奠定堅實的理論與實務(wù)基礎(chǔ)。

4．證券投資實務(wù)

參賽課程

學(xué)時：60學(xué)分：3

本課程通過學(xué)習(xí)證券市場及證券投資分析的基礎(chǔ)知識和理論、掌握證券投資品種選

擇、投資組合與證券投資規(guī)劃建議等證券投資咨詢相關(guān)技能，能正確進(jìn)行投資決策、向客

戶提供科學(xué)的證券投資咨詢建議。本課程主要對接證券經(jīng)紀(jì)人、證券投資顧問（助理）、

證券分析師、證券合規(guī)與風(fēng)控等工作崗位，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)證券投資分析、投資運作與管

理工作打下堅實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，使學(xué)生的崗位適應(yīng)能力與操作技能達(dá)到本專業(yè)上崗標(biāo)準(zhǔn)。

本課程屬于理實一體化課程，并采用過程式能力鑒定方式進(jìn)行考核。

5．證券投資基金

學(xué)時：60學(xué)分：3

本課程屬于理論與實踐相結(jié)合的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解和掌握證券

投資基金產(chǎn)品的基本概念和基本理論，并能夠?qū)Ω鞣N基金產(chǎn)品進(jìn)行價值分析；能熟練運用

各種理論對市場上的各種基金產(chǎn)品進(jìn)行組合分析，并對其價格進(jìn)行定量分析。

本課程屬于理實一體化課程。該門課程采用過程式能力鑒定方式進(jìn)行考核。

6．金融科技應(yīng)用

學(xué)時：60學(xué)分：3

本課程屬于理實一體化技能型課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握金融科技的前世今生和

本質(zhì)；掌握金融科技的模式，包括第三方支付、網(wǎng)絡(luò)借貸、互聯(lián)網(wǎng)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)理財、大

數(shù)據(jù)金融、供應(yīng)鏈金融、區(qū)塊鏈金融、智慧金融、數(shù)字貨幣等；掌握金融科技的風(fēng)險及監(jiān)

管。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用金融科技的相關(guān)知識分析現(xiàn)實生活中的金融現(xiàn)象

和問題，為學(xué)生將來從事金融科技相關(guān)工作提供必要的知識儲備，引領(lǐng)其深入探索金融科

技的未來，采用過程式能力鑒定方式進(jìn)行考核。

7．金融大數(shù)據(jù)處理

學(xué)時：45學(xué)分：2.5

本課程通過學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析的