版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
畢業(yè)論文答辯開場白和結(jié)束語實例(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中根據(jù)自己實際選取二三個問題作好匯報準(zhǔn)備(第1~3題必選)時間一般不超過10分鐘內(nèi)容最好爛熟于心中不看稿紙語言簡明流暢1.為什么選擇這個課題(或題目)研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義2.說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀即前人做過哪些研究取得哪些成果有哪些問題沒有解決自己有什么新的看法提出并解決了哪些問題3.文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論自己的傾向性觀點5.重要引文的具體出處6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解7.本文提出的見解的可行性8.定稿交出后自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會10.本文的優(yōu)缺點總之要作好口頭表述的準(zhǔn)備不是宣讀論文也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要(二)答辯會程序1.學(xué)生作說明性匯報(5~10分鐘)2.畢業(yè)答辯小組提問3.學(xué)生答辯(一定要正面回答或辯解一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)4.評定成績(答辯會后答辯小組商定交系、院學(xué)位委員會審定小組審定)(三)學(xué)生答辯注意事項1.帶上自己的論文、資料和筆記本2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀3.坦然鎮(zhèn)定聲音要大而準(zhǔn)確使在場的所有人都能聽到4.聽取答辯小組成員的提問精神要高度集中同時將提問的問題--記在本上5.對提出的問題要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)以自信而流暢的語言肯定的語氣不慌不忙地-一回答每個問題6.對提出的疑問要審慎地回答對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題可不進(jìn)行辯解而實事求是地回答態(tài)度要謙虛7.回答問題要注意的幾點:(1)正確、準(zhǔn)確(5)辯才技巧講普通話用詞準(zhǔn)確講究邏輯吐詞清楚聲音洪亮抑揚(yáng)頓挫助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流說服力、感染力強(qiáng)給教師和聽眾留下良好的印象下面浩工精心收集咯幾份較為滿意的答辯給大家提供參考祝各位兄弟姐妹都能順利通過畢業(yè)答辯實例一:各位老師下午好!我叫***是**級**班的學(xué)生我的論文題目是--------------------論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報懇請各位老師批評指導(dǎo)首先我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容本文分成五個部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求進(jìn)行調(diào)查研究和分析目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)確定新系統(tǒng)的邏輯模型即從抽象的信息管理角度出發(fā)為使用戶滿意系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞具備哪些功能從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法進(jìn)行一些系統(tǒng)測試并評價了該系統(tǒng).最后我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程雖然我盡可能地收集材料竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)但論文還是存在許多不足之處系統(tǒng)功能并不完備有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多謝謝!實例二:各位老師好!我叫XXX來自XXX我的論文題目是"行政系統(tǒng)中的非正式組織評估"在這里請允許我向XX老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹懇請各位老師批評指導(dǎo)首先在思想內(nèi)容上本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進(jìn)行探索通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織非正式組織作為官場中的"第二種友誼"對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響因此論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義作為矛盾的統(tǒng)一體任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)行政組織或多或少受到非正式組織的影響縱觀非正式組織正反兩方面的作用它可能成為正式組織發(fā)展的助力也可能成為正式組織發(fā)展的阻力因此組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)把握其概念、和特點和作用正確運(yùn)用其正向功能克服其負(fù)向功能從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)其次在結(jié)構(gòu)框架上本文分成三個部分:第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策最后在遣詞造句上雖然我對全文做了細(xì)致修改但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免另外全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少期盼今后加以完善書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難在老師的指導(dǎo)下我知道了畢業(yè)論文怎么寫通過此次畢業(yè)論文寫作我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索小小拙作敬請各位老師雅正再一次謝謝各位老師實例三:各位老師下午好!我叫***是**級**1班的學(xué)生我的論文題目是《基于C/S的圖書銷售管理系統(tǒng)》論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點下完成的在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報懇請各位老師批評指導(dǎo)首先我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容本文分成五個部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求進(jìn)行調(diào)查研究和分析目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)確定新系統(tǒng)的邏輯模型即從抽象的信息管理角度出發(fā)為使用戶滿意系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞具備哪些功能從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法進(jìn)行一些系統(tǒng)測試并評價了該系統(tǒng).最后我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程雖然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 政府采購合同協(xié)議的解除條件和程序
- 多功能粘合劑購銷合同
- 門票預(yù)售合同補(bǔ)充協(xié)議
- 正規(guī)借款合同模板范文
- 借條協(xié)議書示例
- 中移合作合同解讀
- 中小學(xué)開學(xué)第一課352
- 高中生化學(xué)元素周期表故事征文
- 二手房房屋買賣合同協(xié)議
- 部編版《道德與法治》六年級下冊第3課《學(xué)會反思》精美課件
- 2024年度餐飲店合伙人退出機(jī)制與財產(chǎn)分割協(xié)議2篇
- 《招商銀行轉(zhuǎn)型》課件
- 靈新煤礦職業(yè)病危害告知制度范文(2篇)
- 2024年護(hù)校隊安全工作制度(3篇)
- 安全生產(chǎn)知識負(fù)責(zé)人復(fù)習(xí)題庫(附參考答案)
- 2024年安徽省廣播電視行業(yè)職業(yè)技能大賽(有線廣播電視機(jī)線員)考試題庫(含答案)
- 大學(xué)英語-高職版(湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院)知到智慧樹答案
- 山東省濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)三校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考語文試題
- 糖尿病酮酸癥中毒
- 2025北京語言大學(xué)新編長聘人員招聘21人筆試模擬試題及答案解析
- Unit 6 Food Lesson 1(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教精通版(2024)英語三年級上冊
評論
0/150
提交評論