學(xué)前兒童急癥救助與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)專項(xiàng)試題及答案

學(xué)前兒童急癥救助與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)一、單項(xiàng)選擇題1.為孩子進(jìn)行生命體征評(píng)估時(shí)，評(píng)估的三要素中不包括（）。[單選題]*A、孩子有無(wú)意識(shí)B、孩子有無(wú)自主呼吸C、孩子循環(huán)狀態(tài)是否正常D、孩子四肢是否有外傷√答案解析：檢查孩子四肢是否有外傷屬于二次評(píng)估。2.在為突發(fā)驚厥的患兒進(jìn)一步檢查時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)其有發(fā)熱情況，保教人員應(yīng)（）。[單選題]*A、用冰塊直接放在額頭上冷敷B、給孩子喂服退燒藥C、給孩子裹上棉被發(fā)汗D、用濕毛巾給孩子擦汗或減去多余的衣物√答案解析：如果孩子驚厥時(shí)伴隨發(fā)熱癥狀，應(yīng)及時(shí)為孩子降低體溫或?qū)嵤┥嶙o(hù)理。3.為孩子進(jìn)行人工呼吸時(shí)，每次吹氣和換氣時(shí)間共約（）。[單選題]*A、0.5秒B、1秒C、2秒√D、3秒答案解析：人工呼吸時(shí)吹氣1秒，換氣也為1秒。共計(jì)2秒。4.為發(fā)生心臟驟停的幼兒實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，如果孩子始終沒(méi)有恢復(fù)意識(shí)和自主呼吸，現(xiàn)場(chǎng)救助人員應(yīng)（）。[單選題]*A、放棄心肺復(fù)蘇B、將孩子立即送往醫(yī)院C、繼續(xù)堅(jiān)持心肺復(fù)蘇√D、安靜地等急救人員來(lái)答案解析：保教人員應(yīng)該在孩子恢復(fù)意識(shí)和自主呼吸或者120急救人員到達(dá)后才可停止心肺復(fù)蘇。5.孩子在出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)后，有不停地打噴嚏、咳嗽甚至呼吸不暢等癥狀，這是過(guò)敏引發(fā)的機(jī)體（）的不良反應(yīng)。[單選題]*A、消化系統(tǒng)B、呼吸系統(tǒng)√C、皮膚D、內(nèi)分泌系統(tǒng)答案解析：打噴嚏、咳嗽、呼吸不暢都是呼吸系統(tǒng)的過(guò)敏反應(yīng)癥狀6.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒暈厥時(shí)，下列應(yīng)急處理措施不正確的是（）。[單選題]*A、快速觀察現(xiàn)場(chǎng)，確保周圍環(huán)境安全（如高溫環(huán)境應(yīng)轉(zhuǎn)移）B、盡快評(píng)估患兒的傷病情況，確認(rèn)孩子是否呼吸正常，有無(wú)意識(shí)反應(yīng)C、安排其他老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，立即為暈厥幼兒實(shí)施應(yīng)急處理D、幼兒暈厥醒來(lái)后，如果恢復(fù)正常就不必告知家長(zhǎng)，以免家長(zhǎng)擔(dān)心√答案解析：幼兒暈厥醒來(lái)后，即使恢復(fù)正常，也要與家長(zhǎng)溝通，引起家長(zhǎng)重視，共同關(guān)注、維護(hù)該孩子的健康。7.幼兒突發(fā)傷病后，保教人員可通過(guò)初步評(píng)估孩子的生命體征來(lái)判斷孩子的傷情程度，具體包括（）。[單選題]*A、自主呼吸、意識(shí)狀態(tài)、循環(huán)狀態(tài)√B、自主呼吸、脈搏、血壓C、意識(shí)狀態(tài)、行動(dòng)能力、脈搏D、自主呼吸、意識(shí)狀態(tài)、語(yǔ)言表達(dá)8.如果現(xiàn)場(chǎng)有多位孩子發(fā)生意外，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)觀察后老師首先應(yīng)救助（）[單選題]*A、萱萱:意識(shí)清醒，身體無(wú)明顯外傷，但無(wú)法移動(dòng)，躺在地上大哭B、蛋蛋:意識(shí)清醒，手臂有少量流血，坐在地上小聲哭泣C、姍姍:意識(shí)不清，躺在地上，無(wú)呼救聲，無(wú)反應(yīng)?！藾、毛毛:意識(shí)清醒，身體無(wú)明顯外傷，坐在地上大哭答案解析：相對(duì)于ABC選項(xiàng)中幼兒來(lái)說(shuō)，C選項(xiàng)中幼兒?jiǎn)适б庾R(shí)，無(wú)呼救，可能情況更為嚴(yán)重，應(yīng)優(yōu)先救助。9.與目睹或聽(tīng)聞傷病事件的孩子們溝通時(shí)，保教人員與幼兒溝通的重點(diǎn)在于（）。[單選題]*A、讓孩子們知道大概發(fā)生了什么，受傷的孩子怎樣了，且他們是安全的√B、讓這些孩子盡量不要了解發(fā)生的傷病事件C、讓孩子們?cè)敿?xì)知道傷病事件的每個(gè)細(xì)節(jié)D、讓孩子們?cè)琰c(diǎn)忘記該事件答案解析：與目睹或聽(tīng)聞傷病事件的孩子們溝通時(shí)，重點(diǎn)在于讓孩子們知道事件的基本情況，受傷的孩子怎樣了，并確認(rèn)他們是安全的，沒(méi)有危險(xiǎn)。10.如果孩子在炎熱的環(huán)境中突發(fā)驚厥，保教人員首先應(yīng)（）。[單選題]*A、就地讓孩子側(cè)臥位休息B、聯(lián)系孩子家長(zhǎng)C、將孩子轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處√D、就地對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估答案解析：發(fā)現(xiàn)孩子在炎熱環(huán)境中出現(xiàn)驚厥時(shí)，應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)移到陰涼環(huán)境處，再進(jìn)行下一步的處理。11.下列關(guān)于幼兒暈厥的預(yù)防措施中，表述不正確的是（）。[單選題]*A、導(dǎo)致幼兒暈厥的原因較復(fù)雜，但可提前了解孩子健康狀況，掌握孩子暈厥病史，提前做好預(yù)防措施B、導(dǎo)致幼兒暈厥的原因較為復(fù)雜，幼兒園難以預(yù)防√C、通過(guò)預(yù)防教育可以減少孩子暈厥的發(fā)生D、及時(shí)治療相關(guān)疾病也是暈厥的預(yù)防重要措施答案解析：雖然導(dǎo)致幼兒暈厥的原因較復(fù)雜，有的還是不明原因，但可以通過(guò)預(yù)防，減少暈厥發(fā)作。12.貝貝在春游時(shí)不小心被一只蜜蜂叮咬。楊老師發(fā)現(xiàn)孩子受傷處腫了起來(lái)，貝貝感覺(jué)周圍皮膚也很癢，頭有點(diǎn)暈。這表明孩子可能發(fā)生了（）。[單選題]*A、驚厥B、哮喘C、過(guò)敏反應(yīng)√D、呼吸困難答案解析：被昆蟲(chóng)叮咬后，出現(xiàn)這些癥狀表明很可能是過(guò)敏反應(yīng)。13.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，楊老師應(yīng)該（）。[單選題]*A、立即為孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇并讓同事?lián)艽?20急救電話B、讓孩子休息，關(guān)注孩子意識(shí)和呼吸狀況，同時(shí)聯(lián)系120急救中心和家長(zhǎng)√C、立即通知孩子家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)接回送醫(yī)D、立即給孩子喂水，密切關(guān)注孩子生命體征的變化答案解析：癥狀表明孩子的過(guò)敏反應(yīng)較嚴(yán)重，應(yīng)密切關(guān)注孩子的生命體征，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和120。A錯(cuò)誤，只有沒(méi)有呼吸才需要實(shí)施心肺復(fù)蘇;C錯(cuò)誤，嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)可能危急生命，因而時(shí)間寶貴，應(yīng)立即求助120;D錯(cuò)誤，孩子呼吸困難，喂水可能引發(fā)窒息。14.如果幼兒暈厥后出現(xiàn)以下一種或多種緊急情況時(shí)，應(yīng)立即通知120急救中心，不屬于（）[單選題]*A、自主呼吸和心跳停止B、超過(guò)2分鐘后未醒√C、頭部有外傷并流血D、身邊有毒物殘留15.進(jìn)行雙人心肺復(fù)蘇時(shí)，按壓和通氣比可以調(diào)整為（）。[單選題]*A、30:2B、15:2√C、30:4D、10:416.午睡環(huán)節(jié)，僅張老師在臥室看護(hù)孩子，其余老師都在樓上參加會(huì)議。在巡視中，張老師發(fā)現(xiàn)毛毛臉色異樣，經(jīng)初步評(píng)估才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)反應(yīng)，也沒(méi)有自主呼吸。這時(shí)張老師應(yīng)（）。[單選題]*A、立即撥打120急救電話，然后把孩子送往保健室B、立即為孩子實(shí)施2分鐘的心肺復(fù)蘇，同時(shí)呼救，讓他人撥打120急救電話√C、立即抱起孩子送往醫(yī)院D、立即通知孩子家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送孩子去醫(yī)院搶救答案解析：當(dāng)只有一個(gè)人在場(chǎng)時(shí)，我們應(yīng)先對(duì)孩子實(shí)施2分鐘的心肺復(fù)蘇，把握前期最寶貴的急救時(shí)間，然后同時(shí)呼救其他保教人員幫助，及時(shí)撥打120。17.下列關(guān)于幼兒意外傷病的緊急救助措施中，保教人員處理正確的是（）。[單選題]*A、孩子不慎從高處墜落，應(yīng)該立即將孩子抱起來(lái)送醫(yī)B、發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)不顧一切進(jìn)入火場(chǎng)救人C、發(fā)現(xiàn)孩子可能觸電后，應(yīng)立即用手把孩子拉開(kāi)D、孩子因外傷流血較多時(shí)，應(yīng)盡快實(shí)施止血處理√答案解析：A錯(cuò)誤，高處墜落的孩子可能發(fā)生頸部損傷或脊柱骨折，不可輕易移動(dòng)孩子;B錯(cuò)誤，火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)和環(huán)境安全評(píng)估來(lái)做出應(yīng)急處理;C錯(cuò)誤，在發(fā)現(xiàn)孩子觸電后應(yīng)先切斷電源，再做救助處理。18.當(dāng)孩子發(fā)生驚厥時(shí)，應(yīng)該立即讓孩子保持（）體位。[單選題]*A、側(cè)臥位√B、俯臥位C、坐位D、仰臥位答案解析：應(yīng)讓孩子保持側(cè)臥位，因?yàn)檫@有利于分泌物流出，同時(shí)能防止舌后墜阻塞氣道。19.（）歲以下的嬰幼兒較容易發(fā)生驚厥，尤其多見(jiàn)于（）的嬰幼兒，（）則較少發(fā)生。D[單選題]*A、4-64個(gè)月至2歲6歲√B、5-64個(gè)月至2歲6歲C、4-66個(gè)月至2歲6歲D、5-66個(gè)月至2歲6歲36.當(dāng)孩子突發(fā)驚厥時(shí)，下列救助措施正確的是（D）。A、用力按住孩子痙攣的四肢B給孩子喂水C、用手摳孩子喉嚨D讓孩子保持側(cè)臥，開(kāi)放氣道，保護(hù)孩子不受傷答案解析：A、B、C選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的方式。20.孩子發(fā)生暈厥后，保教人員應(yīng)該將孩子呈（）休息。[單選題]*A、坐位B、立位C、仰臥位√D、俯臥位答案解析：孩子暈厥后，應(yīng)將孩子呈仰臥位休息。21.下面選項(xiàng)中，不屬于暈厥發(fā)作典型體征的是（）。[單選題]*A、長(zhǎng)時(shí)間昏迷不醒√B、惡心、嘔吐C、大汗淋漓、頭暈?zāi)垦、因短暫的失去知覺(jué)而跌倒在地答案解析：A選項(xiàng)屬于昏迷，暈厥只是短暫的意識(shí)喪失。22.如果孩子的過(guò)敏癥狀僅是在某些部位出現(xiàn)瘙癢性皮疹，并無(wú)其他異常，那么這時(shí)保教人員恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦牵ǎ?。[單選題]*A、立即將孩子呈左側(cè)臥位，并撥打120急救電話B、帶孩子到保健室進(jìn)一步檢查評(píng)估，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)將其接回√C、將自己常用的抗過(guò)敏藥膏給孩子涂上D、讓孩子堅(jiān)持到放學(xué)，多給予觀察就好答案解析：僅出現(xiàn)皮疹而無(wú)其他異常，表明孩子可能是普通過(guò)敏反應(yīng)，也有可能不是過(guò)敏反應(yīng)而是其他的皮膚疾病。所以，正確的措施應(yīng)該是由保健員進(jìn)一步檢查，并聯(lián)系家長(zhǎng)將孩子接回送醫(yī)。23.幼兒在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件后，在情緒上可能出現(xiàn)的異常表現(xiàn)包括（）。[單選題]*A、不明原因地?zé)┰?，喜怒無(wú)?；蚯榫w持續(xù)低落√B、不愿意去幼兒園，或事件發(fā)生地C、反復(fù)想起或回憶起創(chuàng)傷事故的場(chǎng)景D、出現(xiàn)食欲不振或惡心、頭暈等癥狀答案解析：B選項(xiàng)屬于行為方面的異常，C選項(xiàng)屬于思維方面的異常，D選項(xiàng)屬于身體感知方面的異常。24.下面關(guān)于實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)的表述中正確的是（）。[單選題]*A、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子倒地不醒時(shí)，應(yīng)立即上前去評(píng)估孩子的受傷情況B、即使孩子喪失意識(shí)，也應(yīng)經(jīng)過(guò)呼吸評(píng)估才能決定是否要實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)√C、心肺復(fù)蘇術(shù)只能由專業(yè)的醫(yī)療急救人員來(lái)操作，即使在緊急情況下，普通人也不應(yīng)輕易嘗試D、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)心臟驟停時(shí)，應(yīng)該將孩子送醫(yī)答案解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，評(píng)估前應(yīng)確保周圍環(huán)境安全;C選項(xiàng)錯(cuò)誤，普通人也可以通過(guò)學(xué)習(xí)掌握規(guī)范的CPR操作法;D選項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)孩子心臟驟停時(shí)應(yīng)立即施救而不是送醫(yī)，此刻時(shí)間非常寶貴。25.一個(gè)完整的心肺復(fù)蘇循環(huán)包括（）。[單選題]*A、20次胸外按壓+3次人工呼吸B、20次胸外按壓+2次人工呼吸C、30次胸外按壓+2次人工呼吸√D、30次胸外按壓+4次人工呼吸答案解析：一個(gè)完整的心肺復(fù)蘇流程包括30次胸外按壓和2次人工呼吸。26.嬰幼兒過(guò)敏的類型中，以（）引發(fā)的過(guò)敏為最常見(jiàn)。[單選題]*A、藥物B、花粉C、食物√D、螨蟲(chóng)答案解析：食物是引起嬰幼兒過(guò)敏的主要過(guò)敏原。27.下列關(guān)于幼兒意外傷病的緊急救助措施中，保教人員處理正確的是（）。[單選題]*A、孩子不慎從高處墜落，應(yīng)該立即將孩子抱起來(lái)送醫(yī)B、發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)不顧一切進(jìn)入火場(chǎng)救人C、發(fā)現(xiàn)孩子可能觸電后，應(yīng)立即用手把孩子拉開(kāi)D、孩子因外傷流血較多時(shí)，應(yīng)盡快實(shí)施止血處理√28.下面幾種情況中，保教人員的做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。[單選題]*A、在撥打120電話10分鐘后急救車還未到達(dá)，楊老師直接打車將孩子送往醫(yī)院B、在撥打120急救電話后李老師立即請(qǐng)同事到幼兒園門口接車√C、豆豆膝蓋皮膚輕度擦傷，楊老師撥打120急救電話請(qǐng)急救車將孩子送醫(yī)D、班上多名幼兒疑似出現(xiàn)食物中毒癥狀，張老師立即撥打119求助29.保教人員在幫助孩子疏解創(chuàng)傷性事件帶來(lái)的負(fù)面影響時(shí)，下列做法中恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。[單選題]*A、要求每一個(gè)目擊該事件的孩子說(shuō)出自己的感受B、不要告訴孩子真實(shí)發(fā)生什么了，告訴他們看到的是“演習(xí)”C、根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異采取不同的方式或途徑來(lái)讓孩子表達(dá)自己的感受和想法，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)√D、當(dāng)孩子說(shuō)出自己“害怕”、“緊張”時(shí)，應(yīng)該予以否認(rèn)答案解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，鼓勵(lì)表達(dá)，但不強(qiáng)行要求，且低齡幼兒可能無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá);B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不應(yīng)該刻意隱瞞;D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該接納、認(rèn)可孩子的感受。30.下面關(guān)于實(shí)施人工呼吸的表述中，正確的是（）。[單選題]*A、為患兒實(shí)施人工呼吸前應(yīng)保持患兒氣道暢通√B、為患兒吹氣前應(yīng)先盡可能深呼吸，將足量的空氣吹入孩子口中C、在吹氣時(shí)應(yīng)盡量延長(zhǎng)吹氣時(shí)間，確保在3秒左右D、如果孩子口腔內(nèi)有毒物殘留或嚴(yán)重外傷也應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行人工呼吸31.幼兒驚厥發(fā)作的常見(jiàn)體征不包括（）。[單選題]*A、短暫意識(shí)喪失B、短暫呼吸困難或停止C、雙眼球上翻D、血流不止√答案解析：驚厥本身并不會(huì)導(dǎo)致流血，而驚厥時(shí)孩子的身體因跌傷可能導(dǎo)致流血。32.下列關(guān)于暈厥的表述中，正確的是（）。[單選題]*A、通常女孩發(fā)生暈厥的比例比男孩要高√B、暈厥患兒通常會(huì)出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的意識(shí)喪失C、暈厥患兒可能出現(xiàn)臉色白、大汗淋漓、手腳痙攣抽搐等典型體征D、心源性暈厥是兒童暈厥的最常見(jiàn)原因答案解析：B錯(cuò)誤，暈厥是短期的意識(shí)喪失;C錯(cuò)誤，暈厥患兒一般不會(huì)出現(xiàn)肢體抽搐體征;D錯(cuò)誤，自主神經(jīng)介導(dǎo)性暈厥是兒童常見(jiàn)類型。33.下面關(guān)于嬰幼兒過(guò)敏的預(yù)防措施中，錯(cuò)誤的是（）。[單選題]*A、保教人員應(yīng)提前了解孩子過(guò)敏史，并盡可能清除引發(fā)孩子過(guò)敏的過(guò)敏原B、盡可能晚地給孩子添加輔食，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)√C、避免孩子過(guò)早接觸可能致敏的食物D、教育孩子盡量遠(yuǎn)離蜜蜂、黃蜂等昆蟲(chóng)的巢穴答案解析：B堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)是正確的，但是并不是說(shuō)添加輔食越晚越好，正常情況下應(yīng)該4-6個(gè)月開(kāi)始逐漸少量添加輔食，但要避免添加容易致敏食物，且密切關(guān)注孩子是否有異常變化。34.下列選項(xiàng)中屬于重度傷病事件的是（）。[單選題]*A、某幼兒從滑梯高處摔落，陷入深度昏迷√B、某幼兒因意外碰撞發(fā)生鼻出血C、某幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)上臂脫臼D、某幼出現(xiàn)熱性驚厥答案解析：A選項(xiàng)中，孩子從高處墜落并出現(xiàn)深度昏迷，提示孩子的頸部、脊柱或頭部可能受到傷害，因而屬于重度傷病事件。35.幼兒突發(fā)意外傷病后，保教人員在實(shí)施緊急救助時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。[單選題]*A、自我保護(hù)B、團(tuán)隊(duì)協(xié)作C、及時(shí)反應(yīng)D、優(yōu)先通知家長(zhǎng)√答案解析：選項(xiàng)D不屬于托幼園所緊急救助原則。36.以下選項(xiàng)中，不屬于托幼園所緊急傷病事件記錄要求的是（）。[單選題]*A、客觀B、詳細(xì)C、準(zhǔn)確D、情感豐富√答案解析：托幼園所緊急傷病事件記錄要求做到客觀、詳細(xì)、準(zhǔn)確，情感豐富不是記錄的要求。37.戶外活動(dòng)時(shí)，胖胖從滑梯上不慎摔下。孩子左上臂無(wú)法活動(dòng)且有紅腫，但無(wú)流血，疼痛感明顯。根據(jù)傷病程度，這種意外傷害屬于（）。[單選題]*A、輕度傷病B、中度傷病√C、重度傷病D、極重度傷病答案解析：骨折、關(guān)節(jié)脫臼或肌肉損傷不會(huì)立即危及幼兒的生命，但是如果沒(méi)有得到及時(shí)治療和處理可能會(huì)導(dǎo)致其他并發(fā)癥或殘疾。因而屬于中度傷病。38.下列關(guān)于托幼園所緊急救助目的的描述中，不正確的是（）。[單選題]*A、搶救孩子的生命，以降低死亡率B、防止孩子病情或傷情的惡化C、幫助孩子減輕病痛，降低傷殘率D、避免承擔(dān)法律責(zé)任√答案解析：緊急救助可以避免不必要的法律糾紛和誤解，但無(wú)法做到避免法律責(zé)任。39.為了在幼兒突發(fā)傷病時(shí)盡可能提升救助效率，托幼園所可以采取的措施有（）。[單選題]*A、在每個(gè)班級(jí)的電話邊貼上“醫(yī)療應(yīng)急卡片”B、對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子的健康情況進(jìn)行調(diào)查，并記錄特殊疾病病史的孩子信息C、建立完善的突發(fā)傷病應(yīng)急處理機(jī)制D、以上都正確√答案解析：A、B、C選項(xiàng)中的三種做法都可以提升保教人員為突發(fā)傷病幼兒提供救助的效率。40.與傷病幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，下列保教人員的做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ單選題]*A、第一時(shí)間通知幼兒家長(zhǎng)B、如果自己沒(méi)有直接責(zé)任，不要主動(dòng)道歉√C、如實(shí)告知家長(zhǎng)事件相關(guān)信息D、換位思考，尊重家長(zhǎng)的感受答案解析：孩子在園期間受傷，保教人員作為臨時(shí)看護(hù)人對(duì)孩子的健康與安全負(fù)有一定的責(zé)任。即使沒(méi)有明顯的責(zé)任過(guò)失，也應(yīng)該向家長(zhǎng)委婉表達(dá)歉意。41.下面幾種情況中，應(yīng)立即為孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)的是（）。[單選題]*A、孩子在進(jìn)餐時(shí)被饅頭噎住，發(fā)生劇烈咳嗽且臉漲得通紅B、大班的麗麗在春游時(shí)因聞到濃濃的花香而誘發(fā)哮喘，出現(xiàn)呼吸困難癥狀C、中班的苗苗先天性心臟病發(fā)作，呼吸急促，嘴唇青紫，意識(shí)良好D、小班的多多不小心觸碰到電器的裸露電線，發(fā)生觸電，意識(shí)喪失，心臟驟停√答案解析：A選項(xiàng)中，孩子有咳嗽表明氣道仍是暢通的，不需要立即干預(yù);B選項(xiàng)中，哮喘發(fā)作應(yīng)及時(shí)使用藥物減輕癥狀，而非實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù);C孩子有意識(shí)有呼吸，無(wú)須實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。42.下列緊急傷病中，需要立即為孩子實(shí)施緊急救助，否則會(huì)危及孩子生命的是（）。[單選題]*A、腿部大動(dòng)脈破裂√B、腹瀉C、上臂骨折D、輕度燙傷43.下面評(píng)估傷病幼兒意識(shí)狀態(tài)的方法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。[單選題]*A、看幼兒能否喝水或吃東西√B、觀察幼兒是否能自主睜眼或與你進(jìn)行目光交流C、要求幼兒注視某物體或移動(dòng)其肢體D、幼兒能否睜眼或通過(guò)語(yǔ)言和肢體反應(yīng)來(lái)表示疼痛答案解析：當(dāng)孩子意識(shí)狀態(tài)消失或不清醒時(shí)，禁止給孩子喂水或食物，避免異物阻塞氣道。45.在目睹較嚴(yán)重的幼兒傷病事件后，當(dāng)事教師應(yīng)該（）。[單選題]*A、及時(shí)關(guān)注并察覺(jué)自己受該事件的影響，必要時(shí)尋求支持√B、回避、否認(rèn)自己的消極情緒C、克制自己的消極情緒，繼續(xù)工作D、強(qiáng)迫自己忘記當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景答案解析：經(jīng)歷傷病事件的保教人員也會(huì)受到消極影響，應(yīng)該關(guān)注并察覺(jué)自己受該事件的影響，必要時(shí)尋求支持。44.在現(xiàn)場(chǎng)觀察環(huán)節(jié)中無(wú)法快速確認(rèn)的信息是（）。[單選題]*A、確認(rèn)哪個(gè)孩子發(fā)生了什么事B、確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全C、查看身邊誰(shuí)可以幫忙D、掌握孩子傷病的程度√答案解析：掌握孩子傷病的程度是在傷情評(píng)估環(huán)節(jié)完成的。46.毛毛在戶外活動(dòng)時(shí)摔傷了膝蓋，皮膚少量流血。這時(shí)，與毛毛家長(zhǎng)的溝通重點(diǎn)在于（）。[單選題]*A、讓家長(zhǎng)感受到你的真誠(chéng)以及敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，避免家長(zhǎng)過(guò)于擔(dān)心√B、讓家長(zhǎng)明白你可以保護(hù)并且?guī)椭麄兊暮⒆覥、尊重家長(zhǎng)對(duì)園所發(fā)生事件及孩子在園經(jīng)歷的知情權(quán)D、幫助家長(zhǎng)了解孩子的害怕和難過(guò)，引導(dǎo)孩子主動(dòng)表達(dá)答案解析：孩子受傷后，家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子的健康，并想了解事件的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。因此，在與讓家長(zhǎng)溝通時(shí)，保教人員應(yīng)讓家長(zhǎng)感受到自己的真誠(chéng)以及敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度。47.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)呼吸困難癥狀時(shí)，如果經(jīng)過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)孩子的生命體征都沒(méi)有異常，保教人員應(yīng)先（）。[單選題]*A、將孩子送保健室觀察，并聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)√B、立即為孩子實(shí)施CPRC、讓孩子喝點(diǎn)水D、繼續(xù)在教室觀察一會(huì)答案解析：孩子雖然生命體征暫時(shí)沒(méi)有異常，但出現(xiàn)了呼吸困難癥狀，因此仍需及時(shí)送醫(yī)檢查。48.戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)，李老師在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)瑩瑩不在隊(duì)伍中，在其他保教人員的幫助下在園內(nèi)仍搜尋無(wú)果。這時(shí)，李老師除了通知家長(zhǎng)外還應(yīng)及時(shí)撥打（）尋求幫助。[單選題]*A、120B、110√C、119D、12249.下面幾種急癥或意外事件中，孩子通常受影響較小，且較容易回復(fù)日常生活的是（）。[單選題]*A、經(jīng)歷嚴(yán)重摔傷或燙傷B、鼻出血√C、被暴力虐待D、目睹死亡答案解析：ACD選項(xiàng)都屬于重大傷病事件，往往需要更多的時(shí)間和支持才能回復(fù)正常生活。50.托幼園所幼兒發(fā)生傷病事件后，下列關(guān)于對(duì)外信息公開(kāi)的表述中正確的是（）。[單選題]*A、嚴(yán)重傷病事件會(huì)給園所帶來(lái)較大負(fù)面影響，所以不應(yīng)公開(kāi)B、保教人員應(yīng)及時(shí)在家長(zhǎng)群里公開(kāi)所有相關(guān)信息，家長(zhǎng)有知情權(quán)C、向外公開(kāi)事件信息是園所負(fù)責(zé)人的責(zé)任，與其他保教人員無(wú)關(guān)D、保教人員應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)制度上報(bào)傷病事件，嚴(yán)禁瞞報(bào)√答案解析：對(duì)外公開(kāi)意外傷病事件應(yīng)該嚴(yán)格按照相關(guān)制度進(jìn)行，不可瞞報(bào)或謊報(bào)。51.為嬰兒實(shí)施意識(shí)評(píng)估時(shí)，在呼叫孩子的同時(shí)應(yīng)拍打其（）。[單選題]*A、雙肩B、臉頰C、頭部D、腳心√答案解析：嬰兒面對(duì)呼叫時(shí)不會(huì)說(shuō)話和回應(yīng)，而其腳心有豐富的末梢神經(jīng)，對(duì)外界刺激敏感。當(dāng)評(píng)估嬰兒意識(shí)時(shí)可輕拍孩子腳心并呼叫。52.兒童暈厥的病因較復(fù)雜，目前最為常見(jiàn)的類型是（）。[單選題]*A、自主神經(jīng)介導(dǎo)性暈厥√B、腦源性暈厥C、心源性暈厥D、假性暈厥答案解析：兒童暈厥病因中，超過(guò)70%的孩子屬于自主神經(jīng)介導(dǎo)性暈厥。53.下列關(guān)于幼兒發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)后的應(yīng)急處理措施中，正確的是（）。[單選題]*A、無(wú)論孩子癥狀輕重，都應(yīng)立即通知孩子家長(zhǎng)將其接回B、應(yīng)先將孩子脫離過(guò)敏原或存在過(guò)敏原的環(huán)境，然后再做處理√C、立即給孩子服用抗過(guò)敏藥物D、先對(duì)孩子進(jìn)行觀察，情況嚴(yán)重了再通知家長(zhǎng)接回答案解析：發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)時(shí)，首先應(yīng)將孩子盡快脫離含有致敏原的環(huán)境，如某種致敏的食物、藥物、紫外線、灰塵、動(dòng)物毛發(fā)等。54.在班上幼兒發(fā)生意外傷病時(shí)，保教人員應(yīng)優(yōu)先向（）尋求幫助。[單選題]*A、身邊的其他保教人員B、幼兒C、專業(yè)救援機(jī)構(gòu)√D、家長(zhǎng)55.在班上幼兒發(fā)生意外傷病時(shí)，保教人員應(yīng)優(yōu)先向（）尋求幫助。[單選題]*A、身邊的其他保教人員B、幼兒C、專業(yè)救援機(jī)構(gòu)√D、家長(zhǎng)56.當(dāng)身邊有幼兒突發(fā)急癥或意外傷害時(shí)，保教人員首先應(yīng)（）。[單選題]*A、撥打120急救電話B、聯(lián)系孩子家長(zhǎng)C、觀察現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)估孩子傷病情況√D、給予孩子緊急救助答案解析：在發(fā)生傷病事件后，應(yīng)先觀察現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)安全后再進(jìn)行傷情評(píng)估，然后再救助。57.下列表述中正確的是（）。[單選題]*A、幼兒發(fā)生普通傷病時(shí)，保教人員可以不通知家長(zhǎng)B、幼兒發(fā)生重度傷病時(shí)，保教人員應(yīng)盡快實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)救助C、托幼園所緊急救助的首要目的是避免與家長(zhǎng)發(fā)生法律糾紛D、幼兒發(fā)生意外傷病時(shí)，托幼園所應(yīng)對(duì)外嚴(yán)格保密，避免聲譽(yù)受到負(fù)面影響√答案解析：A錯(cuò)誤，即使普通傷病也應(yīng)即通知家長(zhǎng);C錯(cuò)誤，首要目的是挽救生命，降低死亡率;D錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)外公開(kāi)相關(guān)信息。58.在班上幼兒發(fā)生意外傷病時(shí)，保教人員應(yīng)優(yōu)先向（）尋求幫助。[單選題]*A、身邊的其他保教人員√B、幼兒C、專業(yè)救援機(jī)構(gòu)D、家長(zhǎng)答案解析：因?yàn)樯磉叺钠渌＝倘藛T是最了解孩子，也是最快能提供幫助的人。所以，在孩子發(fā)生意外傷病時(shí)，應(yīng)優(yōu)先尋求身邊同事的幫助。59.以下關(guān)于緊急傷病事件溝通工作的論述中，不正確的是（）。[單選題]*A、及時(shí)恰當(dāng)?shù)陌参靠删徑馐軅⒆拥男睦韷毫、及時(shí)通知醫(yī)療急救人員可獲得更多救助資源C、向家長(zhǎng)及時(shí)、如實(shí)地告知事件可避免不必要的誤解或糾紛D、溝通工作主要由園所負(fù)責(zé)人來(lái)完成，其他保教人員配合就好√答案解析：緊急傷病事件涉及到有保教工作人員，而不僅是負(fù)責(zé)人的工作。60.當(dāng)孩子失去自主呼吸或突發(fā)心臟驟停時(shí)，黃金急救時(shí)間大約有（）。[單選題]*A、4分鐘√B、5分鐘C、8分鐘D、10分鐘答案解析：大腦缺氧超過(guò)4分鐘后就有可能會(huì)出現(xiàn)腦損傷，所以，最佳急救時(shí)間為4分鐘以內(nèi)。在急救醫(yī)學(xué)中稱為“黃金4分鐘”。61.孩子突發(fā)暈厥時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的李老師與相關(guān)人員的溝通不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ單選題]*A、“張老師，毛毛暈倒了，我需要您幫忙照看下其他孩子！謝謝！”B、“毛毛媽媽您好！您的孩子出事了，麻煩您立即趕過(guò)來(lái)！”√C、“毛毛別害怕，你剛才暈倒了，老師會(huì)幫助你的，不用擔(dān)心，你不會(huì)有事的?！盌、“小朋友們，剛才毛毛暈倒了，你們不要害怕，她現(xiàn)在沒(méi)事了，你們也很安全?！贝鸢附馕觯和ㄖ獋∮變杭议L(zhǎng)時(shí)應(yīng)該詳細(xì)告知家長(zhǎng)孩子發(fā)生了什么，現(xiàn)在的狀況如何，并盡可能安撫家長(zhǎng)情緒。62.在下列關(guān)于托幼園所緊急傷病事件記錄的意義描述中不正確的是（）。[單選題]*A、及時(shí)記錄可以幫助有關(guān)人員詳細(xì)了解事件的經(jīng)過(guò)B、主要是為了應(yīng)付上級(jí)檢查√C、及時(shí)記錄可幫助保教人員進(jìn)行反思，排除安全隱患D、可以為其他保教人員的安全培訓(xùn)提供案例資料答案解析：B選項(xiàng)錯(cuò)誤，做緊急傷病的記錄并不是為了應(yīng)付檢查。63.當(dāng)孩子發(fā)生呼吸困難時(shí)，可能出現(xiàn)的癥狀包括（）。[單選題]*A、鼻翼扇動(dòng)B、呼吸時(shí)有異常聲音C、無(wú)哭鬧聲、窒息D、以上三項(xiàng)都是√答案解析：A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是孩子呼吸困難的常見(jiàn)體征。64.在本任務(wù)案例“午睡中的危機(jī)”中，麗麗因突發(fā)急性喉炎所引發(fā)的呼吸困難在原因維度上屬于（）。[單選題]*A、氣道外來(lái)異物B、過(guò)敏反應(yīng)C、呼吸道感染√D、外力壓迫答案解析：麗麗是因突發(fā)急性喉炎導(dǎo)致喉頭水腫，繼而引發(fā)的氣道通氣不暢。急性喉炎屬于呼吸道感染。65.下列關(guān)于熱性驚厥的表述中，正確的是（）。[單選題]*A、曾經(jīng)發(fā)生過(guò)熱性驚厥的孩子，一般不會(huì)再次發(fā)作B、偶發(fā)的熱性驚厥一般對(duì)孩子的身體和健康沒(méi)有影響√C、孩子發(fā)生熱性驚厥時(shí)應(yīng)及時(shí)喂服退燒藥，降溫處理D、熱性驚厥是6歲以后兒童常見(jiàn)的急癥答案解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)生過(guò)熱性驚厥的孩子有可能復(fù)發(fā);C選項(xiàng)錯(cuò)誤，孩子發(fā)生熱性驚厥時(shí)，在未恢復(fù)意識(shí)前不應(yīng)喂服任何食物;D選項(xiàng)錯(cuò)誤，熱性驚厥是6歲前較多見(jiàn)，6歲以后少見(jiàn)。66.下列緊急情況中，會(huì)很快威脅孩子生命并需要撥打120急救電話的是（）[單選題]*A、孩子腳踝扭傷B、孩子發(fā)生鼻出血C、孩子發(fā)生窒息√D、孩子被貓抓傷67.當(dāng)人的大腦缺氧持續(xù)時(shí)間超過(guò)（）時(shí)，一定會(huì)造成腦損傷，甚至腦死亡。[單選題]*A、0-4分鐘B、4-6分鐘C、6-8分鐘D、10分鐘√答案解析：大腦缺氧持續(xù)超過(guò)10分鐘以上，搶救成活的概率很低，腦損傷嚴(yán)重68.升旗儀式上滿頭大汗的甜甜突然暈倒在地上，周圍小朋友亂作一團(tuán)。這時(shí)，一旁的張老師立即給孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救助。下列措施中正確的是（）。[單選題]*A、立即給甜甜喂水B、立即用指甲按壓甜甜的人中穴C、讓甜甜在陰涼處保持平臥，并抬高孩子下肢√D、含口水噴在甜甜的臉上答案解析：孩子暈厥發(fā)生時(shí)，首要讓患兒保持仰臥休息，并增加大腦供血。69.由于血液成分的變化，如貧血、低血糖、過(guò)度通氣、高原反應(yīng)等，以及由于強(qiáng)烈的精神刺激，如焦慮、恐慌、心理壓力過(guò)大等引發(fā)的暈厥屬于（）。[單選題]*A、熱性驚厥B、無(wú)熱驚厥C、假性暈厥√D、自主神經(jīng)介導(dǎo)性暈厥70.丁丁不小心從滑梯高處摔下，一旁看護(hù)的李老師迅速跑過(guò)去查看。經(jīng)過(guò)傷情評(píng)估后發(fā)現(xiàn)孩子已無(wú)意識(shí)反應(yīng)，但是仍有呼吸。這時(shí)李老師應(yīng)（）。[單選題]*A、立即為孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇B、立即抱起孩子送往醫(yī)院C、留在孩子身邊觀察，并撥打120急救電話，等急救人員到達(dá)√D、為孩子實(shí)施心肺復(fù)蘇，并撥打120急救電話答案解析：A和D錯(cuò)誤，孩子無(wú)意識(shí)反應(yīng)但是有呼吸，不需要心肺復(fù)蘇;B錯(cuò)誤，孩子從高處摔落，應(yīng)懷疑其脊柱可能受傷，故不建議抱起孩子或移動(dòng)孩子頭部或身體，而應(yīng)該原地觀察孩子，等待醫(yī)務(wù)人員到來(lái)。二、多項(xiàng)選擇題1.評(píng)估傷病情況包括（）和（），整個(gè)過(guò)程應(yīng)不超過(guò)(）[多選題]*A、生命體征評(píng)估√B、二次評(píng)估√C、60秒√D、1分鐘2.幼兒驚厥的應(yīng)急處理關(guān)鍵點(diǎn)有（）[多選題]*A、增加大腦供血B、防止孩子摔傷或碰傷√C、保持孩子氣道暢通√D、密切觀察孩子體征變化√3.托幼園所緊急救助的原則（）[多選題]*A、及時(shí)反應(yīng)√B、危重優(yōu)先√C、冷靜應(yīng)對(duì)√D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作√E、自我保護(hù)√4.通常，我們可以將傷病兒童的（）三個(gè)因素作為傷病兒生命體征評(píng)估的主要指標(biāo)。[多選題]*A、意識(shí)狀態(tài)√B、語(yǔ)言表達(dá)C、脈搏D、自主呼吸√E、循環(huán)系統(tǒng)√F血壓5.保教人員可以通過(guò)“ABC快速評(píng)估法”以進(jìn)一步確認(rèn)幼兒是否發(fā)生呼吸困難。（）[多選題]*A、血壓B、外觀√C、呼吸√D、脈搏E、循環(huán)√F意識(shí)6.托幼園所發(fā)生傷病事件后，在對(duì)外公開(kāi)信息時(shí)應(yīng)注意:（）[多選題]*A、及時(shí)披露事件必要信息，透明化處理√B、慎選發(fā)言人，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)言?！藽、發(fā)言內(nèi)容無(wú)需經(jīng)當(dāng)事人、家長(zhǎng)共同認(rèn)定。D、非發(fā)言人且非當(dāng)事人的保教人員不能隨意傳播事件信息?！?.預(yù)防幼兒發(fā)生呼吸困難的主要措施包括（）。[多選題]*A、食物管理，不要給低齡幼兒喂食易導(dǎo)致呼吸道阻塞的食物√B、異物管理，去除孩子身邊體積小、容易被吞食的東西√C、養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，避免大聲談笑、哭鬧，要細(xì)嚼慢咽，飯后要漱口等√D、排除疾病，尤其是哮喘、反復(fù)性肺炎、呼吸道感染等疾病√答案解析：以上四個(gè)選項(xiàng)都屬于預(yù)防幼兒呼吸困難的措施。8.通常情況下，嬰幼兒心臟驟停多是因（）所引發(fā)。[多選題]*A、溺水√B、觸電√C、中毒√D、窒息√E、心肌梗阻答案解析：E嬰幼兒心臟驟停很少是因心肌梗阻引發(fā)的。9.通常情況下，嬰幼兒心臟驟停多是因（）所引發(fā)。[多選題]*A