孔子和學(xué)生教案

孔子和學(xué)生備課人：魏潔陳亞博教材分析：這篇課文在概括敘述孔子的重要教育思想后，敘述了孔子和他的學(xué)生子夏的一段對(duì)話，表明了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都需要向別人學(xué)習(xí)的道理。全文共四段，內(nèi)容簡(jiǎn)短。第一段主要講孔子是春秋時(shí)代的大教育家，他主張的“有教無(wú)類”“因材施教”受到學(xué)生的敬重。第二段主要講孔子在評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)謙虛地表示自己的不足。第三段講孔子教育子夏，他的學(xué)生各有優(yōu)點(diǎn)但也有不足，需要不斷學(xué)習(xí)。最后一段是后人對(duì)孔子的評(píng)價(jià)。課時(shí)劃分：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生正確掌握本課的生字、詞語(yǔ)。2、能夠有感情地分角色朗讀課文；3、對(duì)孔子的教育理念有初步的了解。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握本課的生字、新詞。2、能夠有感情地分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)孔子的教育思想有初步的了解。教學(xué)方法：讀書指導(dǎo)法、講授法教具準(zhǔn)備：孔子的資料、圖片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課:1、（出示孔子的畫像）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（板書：孔子）你們了解孔子嗎？2、學(xué)生結(jié)合資料談對(duì)孔子的了解。3、教師補(bǔ)充資料：孔子是歷史上非常有名的大教育家，后人為了紀(jì)念他，專門修建了孔廟。（課件出示孔廟的圖片）孔廟還被列入世界文化遺產(chǎn)，孔子同時(shí)受到世界人民的敬仰。4、補(bǔ)充課題，齊讀課題。二、新授（一）初讀課文，整體感知1、自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2、師范讀課文，同時(shí)勾畫詞語(yǔ)。3、出示詞語(yǔ)，指名朗讀，并提問(wèn)重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，師總結(jié)補(bǔ)充。4、小組賽讀，加強(qiáng)記憶。5、指名朗讀課文。要求：仔細(xì)聽(tīng)，有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方；同時(shí)畫一畫課文提到了幾個(gè)學(xué)生？C、朗讀孔子的話應(yīng)該用一種什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？（出示四句話）D、指名分角色朗讀孔子與子夏的對(duì)話。（2）剛才有同學(xué)談到孔子非常了解他的學(xué)生，你們又是從哪部分讀出來(lái)的？（第三自然段）A、在閱讀這部分的時(shí)候，你們有沒(méi)有遇到不懂的問(wèn)題，現(xiàn)在可以提出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生弄懂“變通”、“和顏悅色”、“謙厚”等詞語(yǔ)的意思。B、同學(xué)們，你們有沒(méi)有思考過(guò)孔子這么了解每一位學(xué)生，對(duì)他教學(xué)生成才有沒(méi)有什么幫助？C、小結(jié)：的確如同學(xué)們所說(shuō)，孔子這么了解學(xué)生，使他有針對(duì)性地教育學(xué)生。課文第一自然段有一個(gè)詞和我們說(shuō)的意思一樣，那就是“因材施教”。（板寫：因材施教）孔子正是善于把握學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)學(xué)生的不足。培養(yǎng)出了各種各樣的人才，造就了七十二個(gè)才華超眾的賢人，創(chuàng)造了一個(gè)了不起的培育人才的紀(jì)錄。（3）指導(dǎo)朗讀第三自然段。A、指導(dǎo)朗讀，孔子和子夏的話分別用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？B、指名分角色朗讀。C、練習(xí)朗讀二、三自然段。（4）（出示句子：子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對(duì)自己的教育。）這段對(duì)話讓子夏點(diǎn)頭稱是，他明白這也是老師對(duì)自己的教育。那么老師對(duì)子夏的教育是什么呢？（5）小結(jié)：看來(lái)孔子在教育學(xué)生方面的確是位了不起的老師，他的思想和人品深深地影響了他的學(xué)生，影響了他學(xué)生的學(xué)生，影響了中國(guó)的教育。被世世代代的人們尊為先師。（板寫：萬(wàn)世先師）（6）齊讀最后一個(gè)自然段。（7）（出示孔子的畫像）如果你是孔子的學(xué)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？（一）讀名言警句，試著背下來(lái)。1．子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話表明了孔子對(duì)身邊人的態(tài)度。2．“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”這句話表明老師與學(xué)生之間的“教學(xué)相長(zhǎng)”的特征，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。（二）讀課文，做摘錄筆記。教師指導(dǎo)后進(jìn)生，學(xué)生之間相互交流評(píng)議。三、知識(shí)拓展：如果你是孔子的學(xué)生，你想對(duì)他說(shuō)什么？四、復(fù)習(xí)鞏固1、認(rèn)詞：富裕、天資、愚笨、選擇、謹(jǐn)慎、謙虛2、比較記憶字形裕資擇謹(jǐn)慎浴姿澤勤真3、練習(xí)寫生字8個(gè)。五、課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你從中知道了什么？學(xué)生自由談。六、布置作業(yè)1、完成練習(xí)冊(cè)；2、熟讀課文。板書