2023年小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理實(shí)施方案

2023小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)治理實(shí)施方案〔詳細(xì)版〕為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生 ”〔手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)治理〕工作要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，著眼長遠(yuǎn)，完善立德樹人長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面進(jìn)展，結(jié)合國家《 意見》文件精神和我校實(shí)際，特制定如下工作方案?！⒅笇?dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持的進(jìn)展思想,落實(shí)安康第一的教育理念，樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培育面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)以全面加強(qiáng)“五項(xiàng)治理”為著力點(diǎn)和突破口，聚焦 項(xiàng)治理”關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方責(zé)任，確保小學(xué)生 “五項(xiàng)治理”制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，切實(shí)減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生安康成長。在 2023作做法制度化，力爭形成長效治理監(jiān)視機(jī)制。三、健全組織，明確分工成立“五項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立加強(qiáng)“五項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明晰責(zé)任分工，加強(qiáng)過程監(jiān)視治理。職責(zé)分工：校長室：制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)治理”工作方案、指導(dǎo)制訂作業(yè)治理、睡眠治理、手機(jī)治理、讀物治理和 “體質(zhì)治理”制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)?！拔屙?xiàng)治理“工作。黨支部：挖掘和宣傳“五項(xiàng)治理“過程中的優(yōu)秀案例。教育處：評(píng)估“五項(xiàng)治理”具體實(shí)施狀況，催促教師改進(jìn)和完善相關(guān)工作。工作，負(fù)責(zé)學(xué)生手機(jī)保管，負(fù)責(zé)家校合作，形成家校攜手、齊抓共管的教育合力。人事處：負(fù)責(zé)涉及“五項(xiàng)治理“教師評(píng)價(jià)、績效方案的修定。總務(wù)處：負(fù)責(zé)涉及“五項(xiàng)治理”后勤保障工作。工作。工作。班主任：協(xié)作學(xué)校做好“五項(xiàng)治理”宣傳、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。四、主要任務(wù)(―)加強(qiáng)作業(yè)治理1施教，產(chǎn)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)打算，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效根底上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問、形成高教育質(zhì)量。強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌和學(xué)校監(jiān)管。小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)每天把握在 60分鐘以內(nèi)。各班主任要加強(qiáng)學(xué)科間統(tǒng)籌，嚴(yán)格依據(jù)規(guī)定把握作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后輔導(dǎo)肘間,使小學(xué)生在課堂上完成書面作業(yè)。學(xué)校不定期對(duì)學(xué)生作業(yè)量及教師作業(yè)批改進(jìn)展檢查登記。留意作業(yè)設(shè)計(jì)。要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)工作納入校本教研工作體系，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓舞分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個(gè)綜合性作業(yè),進(jìn)一步創(chuàng)適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均應(yīng)依據(jù)課程打算及課程實(shí)施狀況安排。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難QQ等方式布置作業(yè)。錯(cuò)誤作業(yè)準(zhǔn)時(shí)訂正，及肘做好向?qū)W生的反響、答疑等工作。特別是要留意面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。〔二〕加強(qiáng)睡眠治理1.加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。各年級(jí)組要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與安康課程、心理安康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長學(xué)校、家長會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠學(xué)問，廣泛宣傳充分睡眠對(duì)于中小學(xué)生安康成長的極端重要性導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠治理。保障學(xué)生睡眠肘間。依據(jù)不同年齡段學(xué)生身心進(jìn)展特點(diǎn),小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)到達(dá) 10小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充分睡眠時(shí)間。統(tǒng)籌學(xué)校作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20,安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，確保學(xué)生到達(dá)規(guī)定睡眠時(shí)間要求。21:20術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠治理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性?！踩臣訌?qiáng)手機(jī)治理1告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，制止帶入課堂。細(xì)化治理措施。各班要通辿建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)部要通辿國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo) ,讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自我治理力氣，避開簡潔粗暴治理行為。做好家校溝通。各班要將手機(jī)治理的有關(guān)要求告知學(xué)校協(xié)同育人合力。5.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查?！菜摹?、加強(qiáng)讀物治理1好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,推動(dòng)書香校園建設(shè)。留意開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培育良好閱讀習(xí)慣，科學(xué)推舉讀物。圖書治理員是進(jìn)校園課外讀物推舉責(zé)程序按《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園治理辦外讀物，學(xué)部不得組織統(tǒng)一購置。加強(qiáng)圖書室〔館〕建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),定期更圖書，提高圖書室的使用率。鼓舞在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等,便利學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。建立督查機(jī)制。學(xué)部要加強(qiáng)對(duì)學(xué) 入校園讀物的治理，覺察問題讀物應(yīng)及肘予以有效處置，消退不良影響?！参濉臣訌?qiáng)體質(zhì)治理1.配齊專業(yè)教師。學(xué)部要在核定的教師總?cè)藬?shù)內(nèi),依據(jù)教學(xué)打算中體育課授課時(shí)數(shù)所占的比例和開展課余體育活動(dòng)的需要配備專兼職體育教師。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)國家《體育與安康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好體育課，件格落實(shí) 1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-6年級(jí)每周3課時(shí)。體育課堂要嚴(yán)格落實(shí) “安康學(xué)問+根本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技能符合要求，運(yùn)動(dòng)量到達(dá)要求。開展體育活動(dòng)。學(xué)校定期舉辦學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)或綜合性體每天統(tǒng)一安排30分鐘的陽光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育熬煉時(shí)間不少于 1小時(shí);要培育學(xué)生把握 1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，形成良好的體育熬煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)安康水平。子不良讀寫姿勢,應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸“要求,讀寫連40分鐘。做好體質(zhì)檢測。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，照實(shí)記錄測試結(jié)果,并將測試成績準(zhǔn)時(shí)錄入系統(tǒng)，完善學(xué)生體質(zhì)安康不達(dá)標(biāo)改善打算，健全以體質(zhì)安康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評(píng)估一反響一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)安排餐治理,政教處通過有打算地開展學(xué)校安康定期召開會(huì)議進(jìn)展專題爭論，通過家長會(huì)、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。五、工作要求1.提高思想生疏。抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)治理”是關(guān)系學(xué)生安康成長、全面進(jìn)展的大細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作,確保工作有序推動(dòng)，取得實(shí)效。加強(qiáng)宜傳引導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)治理”，是貫徹落實(shí)國家和省教育工作會(huì)議精質(zhì)量進(jìn)展的必定要求。充分發(fā)揮家長學(xué)校的家校溝通紐帶作用,并通過印發(fā)致