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文檔簡介

《地球引力》作業(yè)設計方案一、教學目標：1.知識目標：了解地球引力的觀點和作用，掌握地球引力的計算方法。2.能力目標：培養(yǎng)學生觀察、實驗、分析和解決問題的能力。3.情感目標：激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生的合作認識和團隊精神。二、教學重點：1.地球引力的觀點和作用。2.地球引力的計算方法。三、教學難點：1.地球引力與萬有引力的區(qū)別。2.地球引力的計算公式的應用。四、教學內容：1.什么是地球引力？2.地球引力的作用。3.地球引力的計算方法。4.地球引力與萬有引力的干系。五、教學方法：1.教師講授法：通過講解地球引力的觀點和作用，引導學生理解。2.實驗探究法：設計實驗讓學生親自操作，觀察地球引力的效果。3.討論交流法：組織學生進行小組討論，分享彼此的理解和體會。六、教學過程：1.導入：通過展示一些有關地球引力的圖片或視頻引起學生的興趣。2.觀點講解：講解地球引力的觀點和作用，引導學生理解。3.實驗探究：設計實驗，讓學生通過實際操作觀察地球引力的效果。4.計算練習：讓學生進行地球引力的計算練習，掌握計算方法。5.小組討論：組織學生進行小組討論，分享彼此的理解和體會。6.總結反思：讓學生總結地球引力的重要性，對今天的進修進行反思。七、作業(yè)設計：1.以小組形式設計一個實驗，觀察地球引力的效果，并撰寫實驗報告。2.計算地球對一個質點的引力大小，并詮釋計算過程。3.選擇一個與地球引力相關的現(xiàn)象或事件，撰寫一篇小論文，探討其原因和影響。八、評判標準：1.實驗報告的設計和表達是否清晰明了。2.地球引力計算的準確性和解題過程的合理性。3.小論文的邏輯性和深度。九、教學反思：通過本次教學，學生對地球引力有了更深入的了解，實踐中培養(yǎng)了學生的觀察和分析能力，激發(fā)了學生對科學的興趣。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，需要在以后的教學中加以

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