山西省陽泉市平定縣2023-2024學年五年級上學期期末數(shù)學試卷

2023-2024學年山西省陽泉市平定縣五年級（上）期末數(shù)學試卷一、認真讀題，思考填空。1．m+m可以簡寫成，m×m可以簡寫成。2．在5.3434、5.、5.4、5.0、5.444這幾個數(shù)中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。3．根據(jù)104×35＝3640，填寫下面算式的得數(shù)。10.4×3.5＝1.04×0.35＝4．在如圖的轉(zhuǎn)盤里，轉(zhuǎn)動指針一次，指針停在色區(qū)域的可能性最大，停在色區(qū)域的可能性最小。5．A、B兩數(shù)相乘的積是1，把B數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后是1.25，原來A數(shù)是。6．如圖，壘放鋼管的橫截面是個近似的梯形。（1）求鋼管一共有多少根，可以列算式是（要求寫出算式和得數(shù)）。（2）如果有n堆這樣的鋼管，那么總根數(shù)就是根。7．如圖中每一個方格的面積是m2，不規(guī)則土地的面積大約是m2。8．如圖，用木條做成一個長方形框，如果把它拉成一個平行四邊形，發(fā)生變化的是，沒有發(fā)生變化的是。（填“周長”或“面積”）二、反復(fù)比較，慎重選擇。（將正確答案的序號填在提前括號內(nèi)）9．下面三組題目中，（）組和其他兩組不同類。A．10.8÷4.5，1.08÷0.45，108÷45 B．5.98÷0.23，59.8÷2.3，598÷2.3 C．8.84÷1.7，884÷170，88.4÷1710．本學期學了很多數(shù)學知識，它們之間有密切的聯(lián)系，下面不能表示正確關(guān)系的是（）A． B． C．11．我國古代數(shù)學名著《九章算術(shù)》中記載了三角形面積的計算方法。著名數(shù)學家劉徽在注文中用“以盈補虛”的方法加以說明。如圖，根據(jù)這一方法，下列說法中描述錯誤的是（）A．長方形的長等于三角形的高 B．長方形的寬等于三角形的底 C．長方形的面積等于三角形的面積12．在解決下面的問題時都運用了（）方法。（1）計算小數(shù)乘法先按整數(shù)乘法計算（2）平行四邊形面積公式推導的過程（3）梯形面積公式推導的過程A．轉(zhuǎn)化 B．畫圖 C．倒推13．停車場對小汽車的收費標準是這樣的：半小時內(nèi)（含半小時）免費，超過半小時的按1小時算，每小時收費8元。一輛汽車付停車費16元，那么它的停車時間段可能是（）A．9：55﹣11：35 B．7：25﹣10：00 C．13：30﹣14：30三、一絲不茍，細心計算。14．筆算下面各題。26×0.35＝4.194÷1.4≈（結(jié)果保留兩位小數(shù)）15．計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。3.6×6.9+6.3×6.9+6.9×0.12.04×101﹣2.04（8.1﹣5.4）÷3.6+85.768.5÷1.25÷816．解方程。5x÷3＝6.133.5×6﹣6x＝11.7四、想想畫畫，動手實踐。17．如圖所示：（1）三角形三個頂點的位置分別是：A（，）B（，）O（，）。（2）在圖中，畫出兩個不同的圖形，要求和三角形ABO的面積一樣大。18．擺一個正方形用4根同樣長的小棒，擺5個正方形卻只用了16根小棒，是怎么擺的？請你借助圖來說明。19．小區(qū)住宅樓前面長30米的小路，工人準備種一些樹苗，如果由你來設(shè)計準備怎么種，需要多少棵樹苗？請你畫出示意圖說明。五、活學活用，解決問題。20．某地塊今年的公共綠地面積有4600平方米，比去年綠地面積的2倍少20平方米。去年這個地塊的公共綠地面積是多少平方米？21．媽媽買了一塊三角形的玻璃共花了18元，量得三角形的底是1.2米，對應(yīng)的高是0.5米，這種玻璃每平方米售價多少元？22．某工廠原計劃每天燒3.2噸煤，45天燒完儲存的煤。采用環(huán)保技術(shù)后，實際每天比原計劃少燒0.8噸。該工廠儲存的煤實際可燒多少天？23．張老師新買了一套房子，客廳的形狀如圖所示。張老師準備給客廳鋪上地板磚，大家?guī)蛷埨蠋熡嬎阋幌驴蛷d的總面積。（最少用兩種方法，多了不限）

2023-2024學年山西省陽泉市平定縣五年級（上）期末數(shù)學試卷答案1.答案：2m，㎡2.答案：5.444，5.3043434……。3.答案：36.4，0.364。4.答案：藍，黃。5.答案：80。6.答案：4+5+6+7+8＝30，(n+1)n/2+3n。7.答案：100，26。8.答案：面積，周長。9.答案：B。10.答案：C。11.答案：A。12.答案：C。13.答案：B。14.答案：9.1，3.00。15.答案：69，204，86.45，6.85。16.答案：3.678，1.55。17.答案：(3，5)，(1，2)，（3，2）