內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)科素養(yǎng)專項(xiàng)數(shù)據(jù)采集語(yǔ)文試題

2023——2024學(xué)年度上學(xué)期科爾沁區(qū)中小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)專項(xiàng)數(shù)據(jù)采集試卷（七年級(jí)語(yǔ)文答案）評(píng)卷人編號(hào)所評(píng)試題答案分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)yw70011花團(tuán)錦簇共2分。4字全對(duì)，得2分；對(duì)2-3字，得1分；對(duì)1個(gè)字及以下，得0分。2bónüè共2分。每對(duì)1個(gè)，得1分。yw70024好書(shū)使精神豐盈。（答案不唯一）共1分。要求字?jǐn)?shù)一致，表意清楚，必須以“好書(shū)”開(kāi)頭。yw70035④把“增強(qiáng)”改為“提高”；③把“陽(yáng)光”后面的“，”改為“；”共4分。每空1分yw7004yw70056示例：《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō)，為中國(guó)“四大名著”之一。書(shū)中講述唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，讀后我懂得了人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集。文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了敘事和議論、抒情融為一體，優(yōu)美和諧，有強(qiáng)烈的感染力，讓我們得到心靈的啟迪。共4分。推薦書(shū)目1分，推薦理由3分。本題考查名著閱讀，為開(kāi)放類試題。推薦理由應(yīng)至少包含推薦書(shū)目整體介紹、主要內(nèi)容、書(shū)目主旨、寫(xiě)作手法、閱讀啟示等兩方面內(nèi)容（2分）語(yǔ)句通順，表意清楚（1分）。yw70067①—④①日月之行②星漢燦爛③何當(dāng)共剪西窗燭④卻話巴山夜雨時(shí)共4分。每空1分，有錯(cuò)字不得分。yw70077⑤—⑧⑤我想那縹緲的空中⑥街市上陳列的一些物品⑦潮平兩岸闊⑧便引詩(shī)情到碧霄共4分。每空1分，有錯(cuò)字不得分。yw7008yw70098①楊花子規(guī)②“寄”字用得好，李白將愁緒寄予月亮，表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。共4分。①每空1分，有錯(cuò)字不得分。②2分，如選取其它字，理由表述合理明確也可。9默而識(shí)之/學(xué)而不厭/誨人不倦/何有于我哉！共3分。每斷對(duì)1處得1分。yw701010①吃飯②離開(kāi)③舍棄④增長(zhǎng)共4分。每空1分，有錯(cuò)字不得分。yw701111—①①溫習(xí)舊知識(shí)從而得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這一點(diǎn)成為老師了。共2分。重點(diǎn)關(guān)注“可以”，整句翻譯做到文從字順。yw701211—②②不內(nèi)心恬淡就不會(huì)有明確的志向，不寧?kù)o專一就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。共2分。重點(diǎn)關(guān)注雙重否定、“明志”“致遠(yuǎn)”“無(wú)以”等實(shí)詞，整句翻譯做到文從字順。yw7013yw701413本題為開(kāi)放題，答案不唯一。示例：【甲】文啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，光學(xué)習(xí)不思考是不對(duì)的，要“學(xué)”“思”結(jié)合。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去思考，思考之后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，這樣學(xué)和思相輔相成，就會(huì)大大的提高學(xué)習(xí)效率，收到好的學(xué)習(xí)效果?！疽摇课母嬖V我們講誠(chéng)信是多么重要。在日常生活中，與人約定好時(shí)間就一定要守時(shí)，答應(yīng)別人的事就一定要做到，這樣才能贏得別人的信任與尊重?！颈课摹澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”啟示我們要珍惜時(shí)間、勤奮努力，激勵(lì)我們作為一名初中生，不論現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，這樣，就一定會(huì)不斷進(jìn)步。共3分。有一個(gè)明確的啟示（1分），結(jié)合文章和生活實(shí)際闡明理由（1分），表達(dá)通暢合理完整（1分）。yw701514夏天的氣勢(shì)是磅礴的，夏天的旋律是緊張的，夏天的色彩是金黃的。（或者：大地萬(wàn)物氣勢(shì)磅礴，農(nóng)作物生機(jī)蓬勃，農(nóng)民勞動(dòng)緊張忙碌。）共3分。每答對(duì)一點(diǎn)得1分。yw7016yw701715示例：本句中的“看、揮、彎、流、割、打”這些動(dòng)詞要重讀，這樣才能體現(xiàn)出夏天緊張、急促的旋律；“你看”后面要停頓，是為了拉長(zhǎng)聲音，引起人們注意，兩個(gè)“想著”后面要停頓，是為了突出后面兩個(gè)“快割”和兩個(gè)“快打”連讀；而兩個(gè)“快割”和兩個(gè)“快打”連讀，又再次加重了緊張、急促的旋律。共3分。本題答案不固定，標(biāo)出重音及停連（1分），說(shuō)出重音及停連的理由（2分）。yw701816運(yùn)用擬人的修辭手法（1分），將棉苗、高粱等人格化，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了其旺盛的活力，表現(xiàn)出夏天蓬勃的生機(jī)（1分），表達(dá)了對(duì)夏天的喜愛(ài)和贊美之情（1分）。共3分。修辭手法1分，作用1分，表達(dá)情感1分。yw701917夏天的農(nóng)民是忙碌而辛勞的（1分），他們既要忙于收割又得趕快去給秋苗追肥、澆水，他們的肩上挑著夏秋兩季（1分），所以說(shuō)，“夏，總是浸在苦澀的汗水里”。共2分。寫(xiě)出忙碌1分，寫(xiě)出承前啟后1分。yw7020yw702118合適（1分），因?yàn)榈谝粏卧闹黝}是對(duì)大自然景物的描寫(xiě)與欣賞，抒發(fā)親近自然、熱愛(ài)生活的情懷（1分）。本文主題是對(duì)夏天景物的描寫(xiě)，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，表達(dá)對(duì)夏天的喜愛(ài)與贊美，符合單元主題（1分）。共3分。本題答案不固定，觀點(diǎn)（1分），說(shuō)出理由（2分）。yw702219①暢快、欣喜②央求媽媽借小人書(shū)讀③到廢品收購(gòu)人家的院子里讀書(shū)④飄飄欲仙共4分。每空1分。yw702320（動(dòng)作描寫(xiě)角度）這是動(dòng)作描寫(xiě)，運(yùn)用了“抱”“飛奔”“扎”等一連串動(dòng)詞（1分），生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”對(duì)書(shū)的珍惜以及讀書(shū)的急切心理（1分），表現(xiàn)“我”對(duì)書(shū)的喜愛(ài)和珍視之情（1分）。（用詞角度）“小心翼翼”“趕緊”“一頁(yè)頁(yè)”“仔仔細(xì)細(xì)”等詞（1分），細(xì)致形象地寫(xiě)出了“我”讀書(shū)時(shí)的情態(tài)（1分），表現(xiàn)了“我”好不容易得到書(shū)的喜悅及對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的渴求（1分）。共3分。yw702421褒義（1分），這里的“偷書(shū)”并不是真正意義上的偷竊書(shū)籍，因?yàn)楫?dāng)年作者無(wú)書(shū)可讀，十分珍惜讀書(shū)時(shí)機(jī)，把書(shū)悄悄帶回家讀，第二天再悄悄還回去（1分），表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)如饑似渴讀書(shū)的狀態(tài)（1分）。共3分。yw7025yw702622示例1：這句話強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)對(duì)人的重大意義（1分）。文中作者回憶那些年的讀書(shū)時(shí)光，倍感溫暖、生動(dòng)、可愛(ài)、親切，是書(shū)籍讓他的精神富足，滋養(yǎng)了他的人生。材料中也講到讀書(shū)是有無(wú)形之用，能潛移默化地改變一個(gè)人（1分）。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是我們?nèi)松械谋仨殻梢宰屛覀兊男撵`變得豐盈，人生變得更美好（1分）。示例2：正如材料中講“讀書(shū)是有無(wú)形之用，能潛移默化地改變一個(gè)人”（1分）。本文中，由于愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，豐潤(rùn)了“我”的精神，潤(rùn)澤“我”的生命，改變了“我”的人生。讀書(shū)，使“我”過(guò)上了美好的生活（1分）。讀書(shū)可以讓我們的心靈變得豐盈，人生變得更美好（1分）。共3分。這句話寫(xiě)的是什么（1分）？文中指什么（1分）？啟示或道理（1分）yw7027——yw703623（作文50分）有題目，能分段，字跡工整，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字較少，能達(dá)到500字，基本符合題意，可給到20分；不足300字，15分以下。（0-20分）在前一條基礎(chǔ)上，能做到符合題意，敘事完整，文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，可給到30分。（21-30分）在前兩條的基礎(chǔ)上，能做到敘事有條理，思路清晰，有詳有略，中心明確，能恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式，可給到40分。（31-40分）在前三條基礎(chǔ)上，能做到中心突出、條理清楚，詳