內江市市中區(qū)2024屆小升初考試語文試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線內江市市中區(qū)2024屆小升初考試語文試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、在下面語段空白處填入三個句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で?，青草如毯，；夏日聽雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑；冬曰觀雪，雪意闌珊，。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新A.③②① B.③①② C.①②③ D.②③①2、下列詞語中正確的是（）A.焉之非福 B.司空見貫 C.無獨有偶 D.死的其所3、將詞語填入下面一段話中最恰當?shù)呐判蚴牵ǎ倮矛F(xiàn)在②指揮自己③把握心情④展現(xiàn)笑容也許我們不能左右天氣，但是我們可以；也許我們不能選擇容貌，但是我們可以；也許我們不能號令他人，但是我們可以；也許我們不能預知未來，但是我們可以。A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.③④②①4、關于中外作品有關信息的描述不正確的一項是（）A.我國最早的詩歌總集是《詩經》，它已經有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個富有好奇心和冒險精神的孩子。C.魯濱遜是英國人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。5、下列語句中加點字詞解釋不正確的一項是（）A.為是其智弗若與（難道） B.及其日中如探湯（熱水）C.盈盈一水間（清澈的樣子） D.烈火焚燒若等閑（平常）6、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.通宵帳蓬柵欄信手拈來 B.彼此蠟肉板粟青面獠牙C.憂郁建樹絆倒追根求源 D.傾覆辟靜惆悵焉知非福7、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時間？（）A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜8、元代書法家趙孟頫的代表作是（）A.《三門記》 B.《蘭亭序》 C.《玄秘塔碑》9、下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會（yàn）臺階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）10、魯濱遜離開那個荒島時，已在島上待了（）A.27年 B.28年 C.29年 D.30年二、判斷題（10分）11、《那個星期天》一文，作者描寫了“我”從滿懷期望、失望委屈到無奈、焦急的過程。（）12、《北京的春節(jié)》是我國著名的語言大師巴金先生寫的，上學期我們學過他的文章《草原》。（）13、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）14、《匆匆》以問句結尾，呼應了開頭。直接抒發(fā)了作者對時光一去不返的慨嘆，余味悠長。（）15、《春夜喜雨》中，描寫夜雨悄然無聲，在不知不覺中隨風而至，滋潤大地萬物的詩句是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。（）三、句子加工廠。（10分）16、不一會兒，街上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。（縮句）___________17、請用“……一律……清一色……都……”寫出“六一”兒童節(jié)同學們表演節(jié)目著裝整齊的情境。同學們的服裝好看又整齊：__________________18、在開滿鮮花的原野上，小馬駒浪費時光毫無目的地東奔西跑。（縮句）______________________________19、一個個娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________20、有同學認為“中國文學名家輩出，經典作品浩如煙海。作為小學生，我們國內的作品都讀不完根本沒有必要去讀外國的名著?！蹦阗澩@個觀點嗎？請結合你讀過的作品，寫出你的觀點和1~2點理由。_______________四、快樂閱讀。（30分）21、課外閱讀?；氖徚说幕▓@鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。②美麗的池水，從前淙淙地流過石橋的，現(xiàn)在因為沒有人管理，漸漸地干了——干得見底了。③美麗的花木，從前燦燦地盛開著的，現(xiàn)在因為沒有人時時灌溉，也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來唱夜之歌的夜鶯，也因為它的好朋友玫瑰死了，好久沒有飛來了。⑤有一天，忽然有幾個人到花園里來。⑥他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣凄涼的情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個人臉上都顯出追慕惋惜的神色，⑦一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們大家應該努力把它整理好?！雹嘤谑撬麄兣艿匠嘏裕谝粔K假山上，細細地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿肚的歡喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出來聽。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時停止了它的哭聲，由草叢中露出半個頭來，看他們討論。⑩他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫了許多草圖，計劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過后，還沒有商量好一件事。因為他們的意見有許多不能相同。?青蛙暗想道：“為什么他們還不動手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”?后來他們舍了將來的詳細計劃，轉而討論改造這座廢園的入手法。?A說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?B說：“不對。應該先把花木運來，然后去砍除惡草和荊棘，因為——”?C說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為——”?其余的人說：“C君，你的話錯了。我贊成B君的意見。因為——”?他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因為意見不合，互相謾罵，而且扭打起來了。?青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了，它不愿意看見他們的爭鬧，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長它的音調，重復曼聲悲鳴起來。?荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。1.寫出下列詞語的反義詞。荒蕪——___________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫線句中“這樣凄涼的情況”，分別指哪些情況？你能說出來嗎？___________________3.文中最能體現(xiàn)花園來客改造花園決心的詞語是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細寫花園來客的討論情況，甚至還列出A、B、C等人的具體說法，這樣寫能看出作者對這些花園來客是持怎樣的態(tài)度？___________________5.這則寓言能給我們什么啟示？___________________22、閱讀短文，完成練習。筆墨童年余秋雨①在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關。②那個冬天太冷了，河結了冰，湖結了冰，連家里的水缸也結了冰。就在這樣的日子，小學要進行期末考試了。③破舊的教室里，每個孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經把毛筆在硯石上舔來舔去，準備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個僻遠的山村。④磨墨要水，教室門口有一個小水桶，孩子們平日上課時要天天取用。但今天，那水桶也結了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開了冰，才抖抖索索舀到硯臺上的。孩子們都在擔心，考試到一半，如果硯臺結冰了，怎么辦？⑤這時，一位樂可呵的男老師走進了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個孩子的硯臺上都倒幾滴，說：“這就不會結冰了，放心寫吧！”于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開始就有了李白余韻。⑥其實豈止是李白。長大后才知道，就在我們小學的西面，比李白早四百年，一群人已經在蘸酒寫字了，領頭那個人叫王羲之，他寫出的答卷叫《蘭亭集序》⑦我上小學時只有四歲，自然成了老師們的重點保護對象。上課時都用毛筆記錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會快速抱起我，沖到校門口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點。但是，下一節(jié)課的老師又會重復做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。⑧后來，學校里有了一個圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”，因此立即產生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。這個誤會，倒是不錯。⑨當時，學校外面，識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有個規(guī)矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經污損，也萬不可踩踏。過路的農夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個石爐，上刻四個字：敬惜字紙。石爐里還有余燼，把字紙放下去，有時有一朵小火，有時沒有火，只見字紙慢慢焦黃，最終化為灰燼。⑩家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠海打魚，船主一定會步行幾里地，找到一個讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠航。?那些在路上撿字紙的農夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識字。不識字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。?這是我的起點。起點對我，多有庇護。筆墨為杖，行至今日。（選自《中國文脈》，有刪改）1.短文寫了與筆墨有關的哪四件事？請列出小標題，并填寫相應的自然段號。（1）我們蘸酒寫字進行考試：第②——（）自然段（2）____________________：第（）自然段（3）____________________：第（）自然段（4）____________________：第（⑨——?）自然段2.讀蘸酒寫字的語段，為什么說“我們的毛筆，從一開始就有了李白余韻”？____________________3.結合上下文，根據提示，說說下列句子在表達上的特點。（1）于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。（提示：從修辭手法的角度）____________________（2）過路的農夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。（提示：從詞語的角度）____________________4.“敬惜字紙”是中國古代文化傳統(tǒng)中的一種美德，作者家鄉(xiāng)的人們是怎樣“敬惜字紙”的？請在文中畫出相關語句（至少畫兩處）。你是怎么理解“敬惜字紙”的？請寫一寫。5.請你用“敬惜字紙”的態(tài)度，以鄭燮的《竹石》為內容，完成一幅鋼筆書法作品，注意書寫正確、行款整齊、布局合理。____________________23、課外閱讀。北平年景（節(jié)選）梁實秋祭灶過后，年關在邇。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤，錫茶托，從蛛網塵封的箱子里取出來，作一年一度的大擦洗。宮燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋果干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細雜拌兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時候用紙糊的大筐簍一碗一碗的裝著送上門來。家中大小，出出進進，如中風魔。主婦當然更有額外負擔，要給大家制備新衣新鞋新襪，盡管是布鞋布襪布大衫，總要上下一新。吃是過年的主要節(jié)目。年菜是標準化了的，家家一律。人口旺的人家要進全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋燉肉，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚凍兒，肉皮辣醬，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管夠，初一不動刀，初五以前不開市，年菜非囤集不可，結果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已?！昂贸圆贿^餃子，舒服不過倒著”，這是鄉(xiāng)下人說的話，北平人稱餃子為“煮餑餑”。城里人也把煮餑餑當作好東西，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲。這種疲勞填充的方法頗有道理，可以使你長期的不敢再對煮餑餑妄動食指，直等到你淡忘之后明年再說。除夕宵夜的那一頓，還有考究，其中一只要放進一塊銀幣，誰吃到那一只主交好運。家里有老祖母的，年年是她老人家幸運的一口咬到。誰都知道其中作了手腳，誰都心里有數(shù)。孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀。除夕之夜，院里灑滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。鬧得精疲力竭，睡前給大人請安，是為“辭歲”。大人摸出點什么作為賞赍，是為“壓歲”。1.從文中找出合適的四字詞語填空。形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動。（）形容極度疲勞，不想動的樣子。（）2.短文是按照___________順序來回憶年味的。3.句子“家中大小，出出進進，如中風魔?！钡囊馑际牵ǎ〢.家中的大人小孩跑進跑出，就跟瘋了似的。B.家中的大人小孩跑進跑出，鬧個不停。C.家中的大人小孩東西拿進來，拿出去忙個不停。4.作者在文中回憶了過年的哪些風俗？__________________________________5.文中出現(xiàn)了一句北方的俗語，你還知道哪些俗語呢？寫幾個吧。________________________________6.小朋友，你們那兒過年有什么樣的年味呢？給我們說說吧。________________________________五、習作（30分）題目：的故事請根據自己想表達的內容，把題目補充完整，完成一篇語句通順、內容具體、有真情實感的習作。要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、D4、C5、A6、C7、D8、A9、D10、B二、判斷題（10分）11、√12、×13、×14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、街道上擠滿了人。17、有的班級是男生表演，一律穿白襯衣、黑褲子；有的班是女生表演，穿著清一色的公主裙；有的班男女都穿著校服，顯得很精神。18、小馬駒東奔西跑。19、一個個娟秀端莊的方塊字像亭亭玉立的樹一樣排列在黑板上。20、我認為有必要讀外國名著，文學名著能成為名著自然有許多成為名著的成分在內，中國如此，外國的名著也是由此，但是鑒于歷史、文化、社會政治生態(tài)、生活習性等多種不同，外國名著與中國名著在我們中國人來看，讀起來感受迥然不同，理解也千差萬別。可通過讀各種名著，不僅可以了解世界的各個歷史時期，也能感悟人生真諦，從而不斷完善，使自己的人生更有意義。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。②玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。③除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。④美麗的池水干得見底了。3.C4.作者對這群人持否定的態(tài)度，因為作者認為有什么事不是動口就可以了，而是重在實際操作。5.說明了做任何事如果只是計劃而沒有實際行動，就什么也干不成。理論很重要但實際行動更重要。22、1.①.6②.老師抱我洗去墨跡③.7④.我們用小楷字借書⑤.8⑥.鄉(xiāng)人敬惜字紙2.因為我們用毛筆蘸酒寫字，毛筆一蘸酒，就想到了愛飲酒作詩的李白。3.①.運用排比的修辭手法，選取典型的細節(jié)，寫出了老師對我的關愛，體現(xiàn)了書法對我的文化啟蒙和激勵作用。②.用“彎”“撿”“捧”等動詞，形象地寫出了鄉(xiāng)人對字紙的恭敬之情。4.（1）過路的農夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。（2）家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠海打魚，船主一定會步行幾里地，找到一個讀書人，用一雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠航。敬惜字紙：對文字和文化的一種尊重。5.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。23、1.①.循規(guī)蹈矩②.精疲力竭2.時間3.C4.（1）祭灶后擦洗物品、采購年貨、置備新衣；（2）燒年菜；（3）