吉林省白山市江源區(qū)2024年小升初模擬語(yǔ)文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線吉林省白山市江源區(qū)2024年小升初模擬語(yǔ)文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、對(duì)下面文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）少年王冕在替人放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來(lái)，他刻苦練習(xí)，長(zhǎng)大后成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫(huà)家；J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫(xiě)一部風(fēng)靡全球的作品，她日夜思考，寫(xiě)出了轟動(dòng)科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成2、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狩獵shòu厭惡wù恐嚇hè九里提t(yī)íB.闊綽chuò驀然mù愜意qiè衣冠廟guānC.發(fā)酵jiào稱職chèn瀕臨bīn浣花溪huànD.矜持jīn嫉妒jí懲罰chéng九寨溝zài3、下列詞語(yǔ)的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見(jiàn)微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬(wàn)不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調(diào)（tiáo）避兔擺攤兒4、按照漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列正確的一組是（）A.QGRD B.DGQR C.RQDG5、下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。6、下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A.《騎鵝旅行記》里，尼爾斯變成小狐仙。B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的貝琪掉進(jìn)兔子洞。C.《魯濱遜漂流記》寫(xiě)到魯濱遜搭救了“星期五”。D.《愛(ài)麗絲漫游奇境》沒(méi)出現(xiàn)在本學(xué)期“快樂(lè)讀書(shū)吧”。7、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.有的同學(xué)正奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)正掩卷沉思，而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？8、和“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.夏天的蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌。B.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上盤(pán)花扣。C.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。D.方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。9、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽(yáng)日照平安宅五福星臨吉慶門(mén) B.蟾宮折金桂鯉魚(yú)躍龍門(mén)C.宏偉大業(yè)平地起無(wú)限商機(jī)乘風(fēng)來(lái) D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)10、下列句子中，“為”的意思與另外兩組不同的是（）A.為是其智弗若與B.孰為汝多知乎C.為有源頭活水來(lái)11、下列句子中成語(yǔ)、俗語(yǔ)或名言運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的文物能夠重見(jiàn)天日。B.有些話雖然聽(tīng)起來(lái)難受，但是：“忠言逆耳利于行”，實(shí)際對(duì)自己有好處。C.奶奶出門(mén)丟了錢(qián)，媽媽安慰她：“您別急，塞翁失馬，焉知非福哇！”D.每當(dāng)作文無(wú)話可寫(xiě)時(shí)，小王就會(huì)有“讀書(shū)需用意，一字值千金”的苦惱！12、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.我們做任何事都應(yīng)把握合適的度，否則過(guò)猶不及。B.追求真理需要見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索。C.我們一邊欣賞路邊的野花，一邊聊天，可真是走馬觀花，十分愜意呢。D.做學(xué)間不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要有鍥而不舍的精神才行。13、下列句子有語(yǔ)病的是（）A.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。14、下面詞語(yǔ)或句子中，加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（）A.孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故無(wú)緣無(wú)故B.為是其智弗若與自愧弗如C.弈秋，通國(guó)之善弈者也與人為善D.聲淚俱下雖與之俱學(xué)15、小雨喜歡給同學(xué)起不雅的綽號(hào)，班主任老師找他談話，他心里很不高興。你作為他的好朋友，會(huì)用哪句警句來(lái)勸導(dǎo)他呢？（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。B.常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、【讀書(shū)立志】讀書(shū)相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________”表明自己對(duì)國(guó)家的一片忠心；鄭燮有竹石般的堅(jiān)定意志，從“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，________________”。于謙用“粉骨碎身渾不怕，________________”。表達(dá)堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。17、人總是要死的，但死的意義不同。司馬遷認(rèn)為“人固有一死，______，______；”而文天祥則留下了“_______，留取丹心照汗青”的千古名句。18、姐姐在南方求學(xué)，已經(jīng)兩年沒(méi)有回家。眼看第三年春天又來(lái)了，她不禁感嘆：“____________，____________？真想回家?。　保ㄌ睢恫创现蕖分械膬删湓?shī)）。19、古詩(shī)詞是有生命力的，韓愈的“________________，草色遙看近卻無(wú)”中的早春是清新的、濕潤(rùn)的，葉紹翁的“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”中的春是熱烈的；古詩(shī)詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，________________”中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，________________”中的思念是深沉的；古詩(shī)詞是可以言說(shuō)志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，________________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性，鄭燮借“________________，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。20、“辯”得有理有據(jù)。《兩小兒辯日》中，一兒以“日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，理由是：“日初出_______________，及其日中_______________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”（用原文回答）三、按要求完成句子。（10分）21、沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？（改為陳述句）_________________________________22、①.②.花兒在嘲笑我，小鳥(niǎo)在批評(píng)我。23、死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。（改為反問(wèn)向）___________________24、跟隨外國(guó)文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。閱讀《魯濱遜漂流記》后，你認(rèn)為魯濱遜當(dāng)時(shí)遇到的最大的危機(jī)是什么（請(qǐng)寫(xiě)具體），寫(xiě)出你的理由。（1）最大的危機(jī)是：______________（2）理由是：_______________25、悠揚(yáng)的樂(lè)曲從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。縮句：________四、閱讀理解。（20分）26、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞。長(zhǎng)成最棒的自己作者，楊利偉①今天，有機(jī)會(huì)來(lái)與孩子們聊聊天，我感到非常高興。因?yàn)楹⒆觽兛偸亲屛蚁氲健皢渭儭薄罢嬲\(chéng)”“美好”“希望”這些最溫暖的詞語(yǔ)。當(dāng)我想要跟孩子們分享一些什么的時(shí)候，我首先想到了自己的童年。孩子們也許會(huì)覺(jué)得。楊利偉叔叔都登上太空了，一定是一個(gè)勇敢的人。但其實(shí)，在很小的時(shí)候，我靦腆，也很（1）_______________。過(guò)年的時(shí)候，外面放鞭炮，我會(huì)嚇得躲到桌子下面去。我的父親見(jiàn)了，就開(kāi)始帶著我去登山、去河里游泳、去野外爬樹(shù)摘果子。漸漸地，我對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)有了興趣，愛(ài)跟小伙伴們玩在一起了。童年的游戲里，我最喜歡溜冰與游泳，我玩得都很好，直到現(xiàn)在，它們都還對(duì)我產(chǎn)生著影響?；叵肫饋?lái)，父親那時(shí)候是在有意地鍛煉我，塑造我的性格，強(qiáng)壯我的體魄。我認(rèn)為，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷為我的身體、思維、行為方式打下了良好的基礎(chǔ)。我變得喜歡親近大自然，對(duì)未知的事物懷有（2）_______________，并且養(yǎng)成了敢于行動(dòng)、敢于嘗試的習(xí)慣。甚至于，在多種游戲與運(yùn)動(dòng)中，我鍛煉出了良好的身體平衡能力，還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。②我小的時(shí)候，人們生活水平還不高，孩子們只能接觸一些連環(huán)畫(huà)，看一看露天的電影、就是通過(guò)這些渠道，我看了《鐵道游擊隊(duì)》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等很多革命故事片，心靈受到了很大觸動(dòng)。那些主人公的傳奇故事讓我（3）_______________。尤其是《鐵道游擊隊(duì)》，我看了很多次，那里面的大隊(duì)長(zhǎng)劉洪是我特別喜歡的一位英雄人物。我清晰地記得，小時(shí)候跟伙伴們站在鐵軌邊，看著火車(chē)從眼前緩緩駛過(guò)，我心里想，要是有一天自己也能駕馭這個(gè)（4）_______________，一路呼嘯，奔向遠(yuǎn)方，那該有多么了不起?、畚业募亦l(xiāng)有一個(gè)海軍機(jī)場(chǎng)；就在離我家不遠(yuǎn)的地方。當(dāng)年我們學(xué)校和部隊(duì)搞軍民共建活動(dòng)，排了個(gè)小節(jié)目去機(jī)場(chǎng)演出，名叫《小小飛行員》。我穿著小飛行員的服裝，在其中扮演了一個(gè)角色。演出后，我們被安排去機(jī)場(chǎng)看飛行。我看到銀色的飛機(jī)騰空而起，在陽(yáng)光下（5）_______________，又看到飛行員們穿著飛行衣，戴著飛行帽，從飛機(jī)上走下來(lái)，精神抖擻，心中既崇拜又（6）_______________，從那以后，機(jī)場(chǎng)上方的天空就成了我特別關(guān)注和神往的地方。我常常站在家門(mén)口，仰望機(jī)場(chǎng)的天空，看很久都不覺(jué)得累。那兒常常有飛機(jī)飛過(guò)，還有飛行員練習(xí)跳傘。飛行員跳傘的時(shí)候，雪白的降落傘徐徐飄蕩，我的心也跟著徐徐飄蕩。落哪兒了？傘落到什么地方了？我覺(jué)得我的心都被飛機(jī)和藍(lán)天給帶走了。就這樣，我的火車(chē)司機(jī)夢(mèng)慢慢變成了飛行員的夢(mèng)，我一生就追著這個(gè)夢(mèng)想奔跑；先是當(dāng)空軍飛行員，再是當(dāng)航天員。我感到最幸福的事情，就是我把自己的夢(mèng)想與愛(ài)好，與國(guó)家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是太幸運(yùn)了。④航天員的訓(xùn)練是非常艱苦的，常常要面對(duì)困難與挫折。有時(shí)候，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力卻達(dá)不到應(yīng)有效果，我也會(huì)氣餒，也會(huì)傷心。但是，我不會(huì)讓這種情緒在心中存留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，我很快就會(huì)收拾心情，繼續(xù)投入訓(xùn)練。在經(jīng)歷過(guò)一次又一次的團(tuán)難與挫折后，我摸索到一條規(guī)律：當(dāng)一件事情堅(jiān)持到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，實(shí)際上就快接近成功了。親愛(ài)的小朋友們，生活中總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，有的小，有的大。但是，這些困難一點(diǎn)兒都不可怕。當(dāng)一個(gè)人勇敢地去面對(duì)困難，認(rèn)真地去了解困難，想盡辦法地去戰(zhàn)勝困難，他實(shí)際上就踩著這些困難，一步步走向了成功，一步步接近了夢(mèng)想。所以，困難是什么呢？困難就是走向成功的階梯，是推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助力．⑤一個(gè)人小時(shí)候的經(jīng)歷是他生命的基石，他后來(lái)的人生怎么走，一般都能在小時(shí)候的生活中找到源頭。小時(shí)候培養(yǎng)了什么愛(ài)好，樹(shù)立了什么理想，會(huì)對(duì)他的人生產(chǎn)生潛移默化的影響。長(zhǎng)大后如果有機(jī)會(huì)；他就會(huì)去從事與此相關(guān)的工作，并從中獲得快樂(lè)，獲得成就感。我衷心希望小朋友們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)時(shí)未知世界的探索興趣，鍛煉對(duì)困難挫折的挑戰(zhàn)勇氣，長(zhǎng)成一個(gè)最棒的自己，大家一起努力建設(shè)我們的祖國(guó)！1.梳理文中楊利偉的成長(zhǎng)軌跡，補(bǔ)充思維導(dǎo)圖中的事件與影響。2.快速閱讀短文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空白處。A．好奇心B．膽怯C．龐然大物D．無(wú)限向往E．羨慕F．熠熠發(fā)光3.《鐵道游擊隊(duì)》《閃閃的紅星》《小兵張嘎》等革命故事對(duì)楊利偉影響很大。請(qǐng)回顧本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“奮斗的歷程”，先用1~2句話概括對(duì)你印象最深刻的一個(gè)革命故事，再寫(xiě)出這個(gè)故事對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響。__________________4.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)讀到第③段畫(huà)線句子時(shí)，想想你的夢(mèng)想與愛(ài)好是什么，你打算怎樣“把自己的夢(mèng)想與愛(ài)好，與國(guó)家、民族的事業(yè)很好地結(jié)合到一起”？__________________5.短文第④段畫(huà)線句子寫(xiě)到楊立偉摸索到一條規(guī)律：“當(dāng)一件事情堅(jiān)持到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，實(shí)際上就快接近成功了?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文和自己的生活實(shí)際，寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。__________________27、文言文閱讀。大禹治水堯舜①時(shí)，九河不治，洪水泛濫。堯用鯀（gǔn）②治水，鯀用壅（yōng）堵③之法，九年而無(wú)功。后舜用禹治水，禹開(kāi)九州④，通九道⑤，陂（bēi）⑥九澤⑦，度（duó）⑧九山。疏通河道，因勢(shì)利導(dǎo)⑨，十三年終克水患。一成一敗，其治不同也?！咀⑨尅竣賵蛩矗簜髡f(shuō)中遠(yuǎn)古部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。②鯀（gǔn）：人名，大禹的父親。③壅（yōng）堵：堵塞。④開(kāi)九州：開(kāi)辟九個(gè)州的土地。⑤道：河道。⑥陂（bēi）：修筑。⑦澤：湖泊。⑧度（duó）：勘測(cè)。⑨因勢(shì)利導(dǎo)：順著事物發(fā)展的趨勢(shì)面加以引導(dǎo)。1.聯(lián)系上下文及注釋，我們可以推測(cè)“通九道”中的“通”是（）的意思。A.通過(guò) B.疏通 C.通知2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）“鯀用壅堵之法”中的“之”和“雖與之俱學(xué)”中的“之”意思不同。（）（2）句子“后舜/用禹/治水”的朗讀停頓是正確的。（）（3）大禹和鯀治水“一成一敗”，是因?yàn)轷叺臅r(shí)代條件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的資源。（）3.翻譯句子：堯用鯀治水，鯀用壅堵之法，九年而無(wú)功。______________________五、作文（30分）班里要開(kāi)一次辯論會(huì)，辯題是“電腦時(shí)代需要/不需要練字”。你是正方辯手代表。請(qǐng)你準(zhǔn)備一段事例典型、觀點(diǎn)鮮明、有說(shuō)服力的辯論詞，在正方陳述時(shí)使用。（120字左右）

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、C4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、B11、D12、C13、D14、C15、C二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、③.留取丹心照汗青④.任爾東西南北風(fēng)⑤.要留清白在人間17、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛③.人生自古誰(shuí)無(wú)死18、①.春風(fēng)又綠江南岸②.明月何時(shí)照我還19、①.天街小雨潤(rùn)如酥②.春色滿園關(guān)不住③.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人④.明月何時(shí)照我還⑤.要留清白在人間⑥.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁20、①.大如車(chē)蓋②.如盤(pán)盂三、按要求完成句