同心縣2024年六年級下學(xué)期5月模擬預(yù)測語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準考證號科目裝訂線同心縣2024年六年級下學(xué)期5月模擬預(yù)測語文試題考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.正（zhēng）月供品（gōng）不屑（xiè）衣衫襤褸（nǚ）B.攪和（huo）憎惡（wù）短暫（zàn）潸然淚下（shān）C.華裔（yī）鳴囀（zhuàn）藏戲（cáng）鍥而不舍（qiè）2、下列各組題目中，擬題方式不相同的一組是（）A.少年閏土青春中國中年煩惱 B.京劇趣談秦腔戲說越劇雜談C.伯牙鼓琴黛玉焚稿板橋畫竹 D.月光曲泉水謠秋風(fēng)吟3、下列詞語使用了什么修辭方法？正確的一項是（）①水平如鏡②鶯歌燕舞③氣吞山河A.①擬人②比喻③夸張 B.①比喻②擬人③夸張 C.①夸張②比喻③擬人4、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B.勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結(jié)（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學(xué)篤志（dǔ）5、下邊的書法作品，楷書運筆自然，點畫圓潤多姿；結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。這是書法家（）的作品。A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.歐陽詢 D.趙孟頫6、把下列句子排列成意思連貫的一段話，正確的排序是（）①我們要善待這份遺產(chǎn)，較高的要求，就是要研究它，探討如何將它發(fā)揚光大。②生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。③成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是傳統(tǒng)文化的精華。④較低的要求就是要正確地理解它、使用它。⑤然而，我們許多人連這最起碼的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②7、下列詩句沒有運用比喻修辭手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。8、下列朗讀停頓及加點字解釋完全正確的一項是（）。A.使弈/秋誨（教導(dǎo)）/二人弈。B.為是其智/弗若與？曰：非/然（居然）也。C.思/援（拉）弓繳/而射之。D.兩小兒笑曰：“孰為（為什么）/汝/多知乎？”9、“孫先生此番高論，令我茅塞頓開，恍然大悟。這真是‘’?。　睓M線上要引用的名句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B.聽君一席話，勝讀十年書。C.常將有日思無日，莫把無時當有時。D.路遙知馬力，日久見人心。10、魯濱遜離開那個荒島時，已在島上待了（）A.27年 B.28年 C.29年 D.30年二、判斷題（10分）11、《匆匆》以問句結(jié)尾，呼應(yīng)了開頭。直接抒發(fā)了作者對時光一去不返的慨嘆，余味悠長。（）12、湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下的著名的兒童形象。（）13、趙孟頫是元代著名的書法家，《三門記》是他的代表作之一。（）14、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）15、《春夜喜雨》中，描寫夜雨悄然無聲，在不知不覺中隨風(fēng)而至，滋潤大地萬物的詩句是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。（）三、句子加工廠。（10分）16、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有什么必要介意。（改為反問句）________________17、院子里不會有人幫他尋找小狐仙。（改為反問句）_________________________________________18、老師對我說：“我這里有一本《愛的教育》，你拿回去看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________19、“六一”那天，我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。（修改病句并將正確句子寫在橫線上）________________20、本學(xué)期，我們積累了許多名言警句，請寫一句虛心聽取別人意見的名言“________，________。”四、快樂閱讀。（30分）21、仔細閱讀圖文并聽錄音，完成練習(xí)。畢業(yè)參觀策劃1．根據(jù)天氣預(yù)報，你認為最合適出行的時間是。2．本次畢業(yè)參觀活動，一共要游覽參觀個景點。你最感興趣的景點是因為。3．請根據(jù)導(dǎo)游的介紹，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）①百年中山橋是用中國人自己的技術(shù)建造的橋梁。（）②“一塔一河一座橋”中的“塔”是指白塔山公園的大白塔。（）4．我們可以在星期三上午點以后，到甘肅省博物館進行參觀。5．本次參觀的都是蘭州的著名景點，請你發(fā)一條和參觀活動相關(guān)的微信朋友圈，并將內(nèi)容正確、工整、美觀地寫在下面的橫線上。22、閱讀訓(xùn)練。①又是一年秋來。潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點兒不在乎秋的肅殺。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā)，不同凡響。③前年秋至，我家剛從與母親死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨小弟人生的困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍——親愛的玉簪花之外，只有兩棵忍冬樹，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。④忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。⑤木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，讓夢留著。⑥驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草。做出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇持。⑦去年，月圓過四五次后，幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。因旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景色，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正顫顫地開放?、辔业男囊舱痤澠饋?，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花?、嵛铱邕^障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。⑩忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。（作者宗璞，有刪改）1.請給選文取個合適的題目，你的選擇是（）A.木槿花 B.好一朵木槿花 C.園中的花2.第⑥自然段劃“”的句子用了什么修辭，這樣寫有什么好處？________________________3.請根據(jù)提示，提煉文中關(guān)鍵詞，簡要填寫表格?？椿ǖ臅r間生長的環(huán)境花開的狀態(tài)給“我”的印象以前____各色的花開了____________紫色的花綴在綠枝上________廢墟中____一朵童話的花4.作者為什么說“我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我”？________________________5.木槿花的生長過程引發(fā)了作者對人生的思考，在這里，木槿花是勇敢面對困難的精神的化身。由此你聯(lián)想到了什么具有象征意義的植物？它給了你什么啟發(fā)？________________________23、閱讀前方遭遇塌方肖復(fù)興①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非常滑。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀？③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳（shèn）人。⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險!"⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧?、馕也恢浪窃趺催^這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。?我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的（性格品格）會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的（性格品格）卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。1.讀段?，選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。2.閱讀選文，梳理文章內(nèi)容。去九寨溝的路上心情非常好車子忽然停下來____________________害怕車子再次開動之前猶豫車子啟動了____________________歡呼3.請用簡練的語言概括段③的內(nèi)容。_______________4.段⑥中的“……”省略了作者當時的心理活動，請你根據(jù)上下文寫一寫。_______________5.段⑨中畫“——”的句子使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_______________6.文中的司機是怎樣的一個人？請你結(jié)合文中的具體事例談一談。_______________五、習(xí)作（30分）在戰(zhàn)爭時期，那些為國捐軀的烈士是英雄；在和平年代，那些為祖國富強無私奉獻的人是英雄；在抗期間，那些奮斗在一線的人也堪稱英雄……請把你心目中的英雄寫下來。要求：①把你對這位英雄印象深刻的事跡寫具體。②把情感真實自然地表達出來。③書寫規(guī)范，卷面整潔。④題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、A3、B4、A5、D6、B7、D8、C9、B10、B二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。（10分）16、我既然不得不干這活兒，又有的是時間，還有什么必要介意呢？17、難道院子里會有人幫他尋找小狐仙嗎？18、老師對我說，他那里有一本《愛的教育》，讓我拿回去看。19、六一”那天，我們唱著動聽的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈。20、①.虛心使人進步②.驕傲使人落后四、快樂閱讀。（30分）21、仔細閱讀圖文并聽錄音，完成練習(xí)。畢業(yè)參觀策劃1．根據(jù)天氣預(yù)報，你認為最合適出行的時間是。2．本次畢業(yè)參觀活動，一共要游覽參觀個景點。你最感興趣的景點是因為。3．請根據(jù)導(dǎo)游的介紹，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）①百年中山橋是用中國人自己的技術(shù)建造的橋梁。（）②“一塔一河一座橋”中的“塔”是指白塔山公園的大白塔。（）4．我們可以在星期三上午點以后，到甘肅省博物館進行參觀。5．本次參觀的都是蘭州的著名景點，請你發(fā)一條和參觀活動相關(guān)的微信朋友圈，并將內(nèi)容正確、工整、美觀地寫在下面的橫線上。22、1.B2.比喻和擬人的修辭手法，表現(xiàn)了木槿花的活潑和作者的欣喜。3.①.學(xué)生浴室邊的路上②.平庸③.前年秋至④.草園⑤.很奇特⑥.去年⑦.紫色的花顫顫地開放4.在布滿磚塊、鋼筋等惡劣的環(huán)境中，木槿花竟然還能頑強地生長，作者被這種在重壓之下頑強生長、不輕易屈服的精神震撼到了，對木槿花很欽佩。5.我聯(lián)想到松樹。松樹是一種生命力極強的常青樹，不管是酷暑還是嚴寒，它依然蒼勁挺立，四季常青。它給我的啟發(fā)是：我們不管在多么艱難的環(huán)境中都要意志堅強、堅貞不屈，不被困難打倒。23、1.性格品格2.①.擔(dān)心②.車子開到事故發(fā)生點③.緊張④.車子過了事故點3.環(huán)境的惡劣和行車的艱難。4.不下吧，情況確實很危險；下去吧，就剩司機一個人了，多不仗義啊，還是留下給他作個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。5.擬人，生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險。6.①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。②有責(zé)任感，勇于擔(dān)當：讓大家下車，把危險留給自己。③富有行車經(jīng)驗：路況好時開車“平穩(wěn)”，路況險時“小心謹慎”，過了危險地帶“飛快加速”。④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險的挑戰(zhàn)。⑤穩(wěn)重，不張揚：大家在車上唱歌時，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車”。五、習(xí)作（30分）例文：我心中的英雄在當今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經(jīng)廣泛流