四年級(jí)音樂上冊(cè)第一單元五彩民族風(fēng)單元省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

返回主頁關(guān)閉《高興音樂娃》月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)五彩民歌風(fēng)1/66青海民歌（笛子獨(dú)奏）返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)呂冰編曲2/66聽一聽，選一選，這首樂曲節(jié)拍是怎樣改變？返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)3/66返回主頁關(guān)閉

分段觀賞《花兒與少年》三個(gè)部分，說一說每部分分別給你留下怎樣印象？第三部分重復(fù)了哪段旋律？第二部分：第一部分：第三部分：輕快、活潑地流暢、如歌地輕快、活潑地曲譜月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)4/66第二部分：第一部分：簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉返回活動(dòng)二月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)5/66第二部分：第一部分：簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉返回活動(dòng)二月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)6/66返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)聽一聽，動(dòng)一動(dòng)7/66返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)聽一聽，動(dòng)一動(dòng)8/66（葫蘆絲獨(dú)奏）返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)9/66（葫蘆絲獨(dú)奏）返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)10/66返回主頁關(guān)閉讓我們模仿象腳鼓來為樂曲伴奏吧！月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換11/66返回主頁關(guān)閉讓我們模仿象腳鼓來為樂曲伴奏吧！月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換12/66返回主頁關(guān)閉

唱一唱、奏一奏這一段旋律，或者伴隨音樂跳一跳傣族舞。舞蹈月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換13/66返回主頁關(guān)閉舞蹈

唱一唱、奏一奏這一段旋律，或者伴隨音樂跳一跳傣族舞。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換14/66伴奏范唱簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)15/66伴奏范唱簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)16/66返回主頁關(guān)閉連線請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下以下的兩種連線有何區(qū)別？圓滑線：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上不一樣音高音符，使其唱（奏）得連貫、圓滑。延音線：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上相同音高音符，使其唱（奏）成一個(gè)音，其時(shí)值為幾個(gè)音符之和。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換17/66返回主頁關(guān)閉連線請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下以下的兩種連線有何區(qū)別？圓滑線：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上不一樣音高音符，使其唱（奏）得連貫、圓滑。延音線：連接兩個(gè)或兩個(gè)以上相同音高音符，使其唱（奏）成一個(gè)音，其時(shí)值為幾個(gè)音符之和。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)簡線譜轉(zhuǎn)換18/66返回主頁關(guān)閉

試著用不一樣速度演唱這首歌，說一說改變速度后歌曲情緒和意境有什么不一樣。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)中速伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換慢速伴奏快速伴奏19/66返回主頁關(guān)閉

試著用不一樣速度演唱這首歌，說一說改變速度后歌曲情緒和意境有什么不一樣。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)中速伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換慢速伴奏快速伴奏20/66聽一聽：歌曲中描繪了我國哪些景色？

五指山、萬泉河答案21/6622/6623/6624/6625/6626/6627/6628/6629/6630/6631/66返回歌曲返回主頁關(guān)閉律動(dòng)想一想，不用竹竿我們能夠怎樣跳？分組合作試一試。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)32/6633/66簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉伴奏范唱月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)34/66簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉伴奏范唱月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)35/66返回主頁關(guān)閉

跟老師分句模唱旋律，再找一找相同樂句。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)伴奏范唱簡線譜轉(zhuǎn)換36/66返回主頁關(guān)閉跟老師分句模唱旋律，再找一找相同樂句。月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)伴奏范唱簡線譜轉(zhuǎn)換37/66返回歌曲歌表演返回主頁關(guān)閉

和同伴手拉手邊唱邊跳，或者嘗試?yán)蒙磉叢牧蠟楦枨O(shè)計(jì)伴奏吧！歌舞組伴奏組月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)38/66歌表演返回主頁關(guān)閉伴奏組范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)返回歌曲39/66歌表演返回主頁關(guān)閉伴奏組范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)返回歌曲40/66返回主頁關(guān)閉歌表演歌舞組范唱伴奏

請(qǐng)?jiān)诟枨幱蒙磉叢牧夏７赂呱阶宕驌魳菲鳌拌凭省睘楦枨樽喟桑≡鹿庀馒P尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)返回歌曲41/66簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉伴奏范奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)42/66簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉伴奏范奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)43/66《花兒與少年》《月光下鳳尾竹》《跳柴歌》《我祖家是歌鄉(xiāng)》作品介紹返回主頁關(guān)閉《阿西里西》（豎笛練習(xí)一）月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)44/66

《花兒與少年》（民樂合奏）由作曲家呂冰（1930-）創(chuàng)作于1956年，系依據(jù)青海傳統(tǒng)歌舞《四季調(diào)》改編而成。笛子獨(dú)奏《花兒與少年》整個(gè)編配充分利用了竹制樂器特點(diǎn)，使樂曲更含有民族特色。

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《月光下鳳尾竹》由著名作曲家施光南所作，原是一首節(jié)奏舒緩、優(yōu)美纏綿、富有傣族風(fēng)情歌曲，用葫蘆絲獨(dú)奏形式演繹此歌，使旋律之美愈加得到張顯，民族特色也越發(fā)濃郁。在演奏中，滑音技巧頻繁利用使樂曲更圓潤、更富有表現(xiàn)力，加上打音、吐音、疊音、波音出現(xiàn)使該曲給人以柔而有力藝術(shù)魅力，音樂以三拍子節(jié)奏和明快、跳躍、舒緩旋律再次表現(xiàn)了該曲魅力。返回主頁關(guān)閉返回目錄月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)作品介紹46/66

《我祖家是歌鄉(xiāng)》是流傳在臺(tái)灣高雄、臺(tái)東一帶民歌。它屬于舞歌類“歡樂舞曲”。這首歌經(jīng)過贊美祖祖輩輩喜愛唱歌風(fēng)俗習(xí)慣來表現(xiàn)高山族人民憧憬美好幸福生活思想感情。歌曲為a羽調(diào)式、四二拍，小快板速度，單樂段結(jié)構(gòu)，由四個(gè)樂句組成。歌曲情緒歡快、活潑、帶有舞蹈性。返回主頁關(guān)閉返回目錄月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)作品介紹47/66

《跳柴歌》旋律比較簡單，節(jié)奏規(guī)整，歌詞朗朗上口，利用民族七聲羽調(diào)式，含有較強(qiáng)律動(dòng)性和鮮明黎族民歌特色。竹可當(dāng)柴，“跳柴”是黎族民間流行一個(gè)音樂游戲。歌曲一共四個(gè)樂句，其中第一、二樂句和第三、四樂句都采取了同頭換尾創(chuàng)作手法。返回主頁關(guān)閉返回目錄月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)作品介紹48/66

《阿西里西》貴州彝族民歌。樂曲結(jié)構(gòu)簡單，五聲音階，不過音域跨度比較大，對(duì)指法和氣息要求比較高。樂曲中出現(xiàn)高音re-mi進(jìn)行，是本課難點(diǎn)，左右手協(xié)調(diào)訓(xùn)練以及中音對(duì)氣息改變要求訓(xùn)練、連奏與吐奏區(qū)分是本課練習(xí)重點(diǎn)。返回主頁關(guān)閉返回目錄月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)作品介紹49/66學(xué)習(xí)建議聽唱?jiǎng)?/p>

總本單元內(nèi)容以“五彩”為切入點(diǎn)，選取分別來自青海、海南、云南、貴州、臺(tái)灣等不一樣地域，包括漢族與回、彝、傣、黎、高山等弟兄民族樂曲，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩同時(shí)，我們也能夠豐富多彩學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)本單元，如：聽唱結(jié)合、聽動(dòng)結(jié)合、聽奏結(jié)合等。在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)樂曲中各段落拍號(hào)、情緒改變，并能利用肢體語言、舞蹈動(dòng)作、打擊樂器等方式表現(xiàn)出來。返回主頁關(guān)閉奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)50/66學(xué)習(xí)建議

聽總唱?jiǎng)?/p>

《花兒與少年》這首樂曲分為三部分，第一部分可參考書中聲勢動(dòng)作圖為樂曲伴奏，感知樂曲情緒與節(jié)拍；第二部分，選擇適當(dāng)打擊樂器，設(shè)計(jì)節(jié)奏型為樂曲伴奏；第三部分，自主設(shè)計(jì)動(dòng)作跳一跳。觀賞完樂曲后，可觀賞不一樣版本《花兒與少年》（如：女子十二坊、民樂合奏、童聲合唱等），體會(huì)不一樣形式帶來不一樣感受。

《月光下鳳尾竹》經(jīng)過了解樂器葫蘆絲結(jié)構(gòu)及發(fā)音特點(diǎn)，感受葫蘆絲“輕”“飄”“柔”特殊音色與樂曲情緒，觀賞中我們可經(jīng)過聲勢律動(dòng)或打擊樂器伴奏，體會(huì)樂曲三拍子節(jié)奏感。在觀賞完樂曲后學(xué)習(xí)一些相關(guān)傣族舞蹈經(jīng)典動(dòng)作，并跟著音樂跳一跳，感受傣族音樂舞蹈文化。返回主頁關(guān)閉奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)51/66《我祖家是歌鄉(xiāng)》學(xué)習(xí)之前我們能夠模仿高山族打擊樂器杵臼打一打節(jié)奏，或者跟著老師學(xué)習(xí)幾個(gè)高山族舞蹈動(dòng)作，感受高山族杵樂文化和舞蹈特點(diǎn)。在學(xué)唱歌曲時(shí)，可聽唱與視唱結(jié)合，采取柯爾文手勢唱一唱旋律，感受旋律特點(diǎn)并交流，學(xué)會(huì)后用不一樣速度演唱歌曲，感受速度不一樣與音樂情緒、意境改變。

《跳柴歌》是黎族傳統(tǒng)民歌，通常一邊唱一邊跳。所以在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，同學(xué)們可先了解一下黎族竹竿舞基本動(dòng)作，然后跟著《跳柴歌》伴奏音樂跳一跳動(dòng)一動(dòng)，在討論交流黎族舞蹈、文化風(fēng)俗等活動(dòng)中，漸漸熟悉樂曲節(jié)奏韻律。學(xué)習(xí)建議

唱總動(dòng)聽返回主頁關(guān)閉奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)52/66學(xué)習(xí)建議

動(dòng)聽唱總

歌演出《我祖家是歌鄉(xiāng)》主要基本動(dòng)作是：三步一踢、拍腿、擊掌自拍。要求：先伴隨教師學(xué)習(xí)分解動(dòng)作，然后二人一組或多人一組，手拉手圍成圓圈，邊走邊唱邊舞，并用書中節(jié)奏型在歌曲中色塊處做律動(dòng)。

律動(dòng)《跳柴歌》主要是能跟著音樂準(zhǔn)確開合竹竿，掌握跳竿基本技巧，參加過程中表現(xiàn)出良好合作意識(shí)和能力。“跳竹竿”活動(dòng)能夠先以繩子代替竹竿，從跟著音樂有節(jié)奏地熟練開合，掌握節(jié)奏韻律后再換成竹竿。注意擊竹和跳動(dòng)要配合音樂節(jié)奏。返回主頁關(guān)閉奏月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)53/66學(xué)習(xí)建議

奏聽唱總

豎笛練習(xí)一《阿西里西》學(xué)吹奏高音“mi”時(shí)重點(diǎn)是“開放高音孔”，開放高音孔時(shí)，將拇指屈曲，用指尖左半部分，靠近指甲邊緣處，輕輕掐入0孔，保持原手形不變，使高音孔露出約2毫米漏氣間隙，演奏時(shí)笛頭含得少些，嘴角呈微笑狀，眉毛提起，氣息輕柔地吐出，使聲音圓潤，悅耳。同時(shí)演奏“0孔”手指離開不能太遠(yuǎn)，不然會(huì)影響速度。在學(xué)習(xí)該樂曲前可先做輔助練習(xí)：re′—mi′—︱re′—mi′—︱re′mi′re′mi′︱re′mi′re′mi′︱re′—mi′—︱re′—mi′—‖返回主頁關(guān)閉動(dòng)月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)54/66音樂常識(shí)連線返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)55/66返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換音樂常識(shí)月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)56/66返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換音樂常識(shí)月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)57/66相關(guān)資源《花兒與少年》天使合唱團(tuán)（音頻）《西雙版納風(fēng)光》（視頻）高山族《杵舞》（視頻）舞蹈《月光下鳳尾竹》（視頻）返回主頁關(guān)閉月光下鳳尾竹跳柴歌歌演出花兒與少年我祖家是歌鄉(xiāng)豎笛練習(xí)（一）律動(dòng)58/66返回目錄春季里呀么就到了，這迎春花兒開，迎春花兒開，

年呀輕個(gè)女兒家呀踩呀踩青來呀，踩呀踩青來呀，

小呀哥哥，小呀哥哥呀，手托著手兒來。

揚(yáng)帆牡丹哪，繞銀山哪，那一朵花開得最鮮艷哪。

紅牡丹哪，染紅了天哪，一朵比一朵更鮮艷。

上高高不過鳳凰山，鳳凰山站在白云端，

花兒為王紅牡丹，紅牡丹它開在春天。

川美美不過大草原，大草原鋪上綠絨裝。

人間英俊是少年，少年是人間春天。

鳳凰山那個(gè)山頭上穿破了天，一眼那個(gè)望不盡大草原。

阿妹是才開紅牡丹，阿哥是春天少年。

紅牡丹開在鳳凰山呀，人間春天是少年。哎！北