敬畏生命(公開(kāi)課)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

第八課探問(wèn)生命R·七年級(jí)上冊(cè)敬畏生命1/19新課導(dǎo)入清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃2/19說(shuō)說(shuō)上面圖片中人們?yōu)楹我@么做。答：這么做是為了悼念生命，表達(dá)對(duì)逝者生命尊重和敬畏。3/191、為何要敬畏生命？（1）生命是艱難，但有時(shí)生命是，有力量，生命是。我們對(duì)生命要有一個(gè)情懷。（2）我們生命都是，在金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等外在東西面前，。（3），并不意味著只看到自己生命主要性，我們也必須認(rèn)可一樣主要。自主學(xué)習(xí)：生命至上脆弱堅(jiān)強(qiáng)高尚、神圣敬畏寶貴生命價(jià)值高于一切生命至上他人生命4/192、怎樣敬畏生命？（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命珍惜走向?qū)?，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人。（2）我們只有自己生命，也不漠視他人生命，，才能身邊每一個(gè)人。（3）我們對(duì)生命敬畏并不是誰(shuí)命令，而是自主學(xué)習(xí)：休戚與共他人生命關(guān)心共同生活不漠視慎重地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題尊重、關(guān)注、關(guān)心和善待內(nèi)心自愿選擇5/19探究與分享一：教材94頁(yè)材料多國(guó)參加馬航MH370大搜救你認(rèn)為花費(fèi)如此巨大人力、物力、財(cái)力尋找失聯(lián)MH370客機(jī)值得嗎？為何？6/19答：（1）值得。（2）因?yàn)樯歉呱小⑸袷?，是任何代價(jià)都換取不來(lái)。我們對(duì)生命要有一個(gè)敬畏情懷。7/19探究與分享二：你怎樣回答陶行知迷惑？陶行知警言告訴我們什么？教材94頁(yè)材料8/19答：（1）在舊中國(guó)，不少人迫于生計(jì)壓力，無(wú)暇顧及他人生命。

（2）當(dāng)我們對(duì)生命懷著敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。生命價(jià)值高于一切。（怎樣了解）9/19探究與分享三：教材95頁(yè)材料

不顧本身危險(xiǎn)去救他人是不珍惜自己生命嗎？10/19答：不是。生命至上，并不意味著只看到自己生命主要性，我們也必須認(rèn)可他人生命一樣主要?！叭收邜?ài)人”“推己及人”，我們要自覺(jué)地珍愛(ài)他人生命，如同珍愛(ài)自己生命一樣。11/19探究四：閱讀感悟我是一個(gè)生命我是一個(gè)生命，我要好好活著。我害怕傷害和痛苦，渴望關(guān)心和高興。我周?chē)信c我一樣生命。不論他們和我有沒(méi)有交往，他們對(duì)生命愿望，跟我是一樣。我必須以一樣敬畏心來(lái)尊重他人生命，而不是對(duì)他們視而不見(jiàn)。教材96頁(yè)材料12/19

答：敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命珍惜走向?qū)λ松P(guān)心，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。13/19探究與分享五：教材97頁(yè)材料14/19上述四個(gè)情境分別帶給你怎樣感受？你能從上述不一樣情境中發(fā)覺(jué)哪些共同態(tài)度？15/19答：（1）“讓座”帶給我們溫暖、關(guān)心感受?！拔沂悄愎照取睅Ыo我們關(guān)心、善良、溫暖感受。“蹲下去”帶給我們尊重、關(guān)注、關(guān)心感受?！芭阃头窒怼睅Ыo我們慰藉、溫暖、關(guān)心感受。（2）從上述不一樣情境中發(fā)覺(jué)了溫暖、尊重、關(guān)注、關(guān)心等共同態(tài)度。16/19我們對(duì)生命敬畏并不是誰(shuí)命令，而是內(nèi)心自愿選擇。我們對(duì)待他人生命態(tài)度，表示著我們?cè)鯓訉?duì)待自己生命。當(dāng)我們能夠與周?chē)萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德生活。17/19休戚與共1、生命是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)2、生命價(jià)值高于一切3、珍愛(ài)他人生命1、敬畏生命就要從珍惜自己生命走向關(guān)愛(ài)他人生命2、慎重對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)題3、對(duì)生命敬畏是內(nèi)心自愿選擇課堂小結(jié)生命至上敬畏生命18/19拓