專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

專(zhuān)題九綜合性學(xué)習(xí)中考復(fù)習(xí)1專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024

統(tǒng)編教材綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)題分類(lèi)及對(duì)應(yīng)的課標(biāo)精神線(xiàn)索對(duì)應(yīng)教材專(zhuān)題活動(dòng)形式體現(xiàn)的課標(biāo)精神傳統(tǒng)文化類(lèi)(傳統(tǒng))七上：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)搜集資料；制作邀請(qǐng)卡；發(fā)言自我介紹1.自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。2．掌握查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。七下：天下國(guó)家故事會(huì)；分享展示會(huì)八上：人無(wú)信不立主題討論；撰寫(xiě)演講稿八下：以和為貴探“和”之義；尋“和”之用；班級(jí)討論會(huì)九上：君子自強(qiáng)不息搜集、閱讀資料；采訪(fǎng)人物；演講2專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024線(xiàn)索對(duì)應(yīng)教材專(zhuān)題活動(dòng)形式體現(xiàn)的課標(biāo)精神語(yǔ)文生活類(lèi)(自我)七上：少年正是讀書(shū)時(shí)問(wèn)卷調(diào)查；專(zhuān)題討論會(huì)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。能從書(shū)刊或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。2．掌握查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。七上：文學(xué)部落讀書(shū)寫(xiě)作交流會(huì)；布置文學(xué)角；創(chuàng)辦班刊七下：我的語(yǔ)文生活社會(huì)現(xiàn)象調(diào)查；現(xiàn)實(shí)生活中的資料收集八下：古詩(shī)苑漫步分類(lèi)整理資料；古詩(shī)鑒賞；朗誦會(huì)九上：走進(jìn)小說(shuō)天地梳理小說(shuō)情節(jié)并演講；分享體會(huì)與感受；制作小說(shuō)人物卡片；編寫(xiě)故事九下：歲月如歌——我們的初中生活編纂班史：分工合作，搜集資料、撰寫(xiě)文字，設(shè)計(jì)制作3專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024線(xiàn)索對(duì)應(yīng)教材專(zhuān)題活動(dòng)形式體現(xiàn)的課標(biāo)精神綜合實(shí)踐類(lèi)\社會(huì)現(xiàn)實(shí)類(lèi)(當(dāng)下)七下：孝親敬老，從我做起制定活動(dòng)方案并實(shí)施；分享體會(huì)與感受；設(shè)計(jì)并制作海報(bào)1.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，相互討論，能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果。2．掌握查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。八上：我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代搜集網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)；制作調(diào)查問(wèn)卷；辯論會(huì)；網(wǎng)絡(luò)搜索八下：倡導(dǎo)低碳生活確定宣傳主題；搜集資料；撰寫(xiě)宣傳文稿；制作宣傳材料，開(kāi)展宣傳八上：身邊的文化遺產(chǎn)模擬申請(qǐng)與答辯4專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024樣題1

(2020·重慶B卷)綜合性學(xué)習(xí)。(8分)學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！就扑]文化遺產(chǎn)】(1)學(xué)校團(tuán)委擬開(kāi)展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你在重慶全市范圍內(nèi)推薦一項(xiàng)文化遺產(chǎn)參評(píng)，并從不同角度寫(xiě)出兩條推薦理由。(4分)真題試做5專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑等，以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書(shū)等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂(lè)、舞蹈、傳說(shuō)、習(xí)俗、手工藝等。我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：____________________________推薦理由：①_____________________________________________②____________________________________________6專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024示例一：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：大足石刻推薦理由：①雕刻技藝精湛，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。②內(nèi)容豐富，文化內(nèi)涵深刻，是研究佛教文化的重要?dú)v史資料。示例二：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：銅梁龍舞推薦理由：①煙花、音樂(lè)、舞蹈、道具、服飾等，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和美的享受。②表演形式熱情奔放，體現(xiàn)出巴渝人民耿直豪爽的性情。7專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024示例三：我推薦的文化遺產(chǎn)名稱(chēng)：巫山神女傳說(shuō)推薦理由：①故事內(nèi)容與巫峽自然風(fēng)光相融合，流傳久遠(yuǎn)，深受群眾喜愛(ài)。②體現(xiàn)了勞動(dòng)人民戰(zhàn)勝自然的愿望，百折不撓的精神?！窘馕觥勘绢}考查理解材料的內(nèi)容，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。本題需要考生選擇自己熟悉的文化遺產(chǎn)，但要注意是重慶范圍內(nèi)的文化遺產(chǎn)；寫(xiě)推薦理由時(shí)，要能從藝術(shù)價(jià)值、文化內(nèi)容、社會(huì)影響等方面進(jìn)行闡述。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢。8專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024生我也不贊同。這兩句話(huà)似乎自相矛盾。3、教材分析?！栋吡顼w渡》作為一篇人類(lèi)寓言的動(dòng)物小說(shuō)，我們可以從很多角度去解讀，任何單一解讀都是片面的，而教師在教學(xué)上卻很容易走單一道路，有的引導(dǎo)學(xué)生把人類(lèi)與斑羚作對(duì)比，揭示人性亮點(diǎn)的缺失，得出人類(lèi)不如動(dòng)物，要懲罰人類(lèi)的結(jié)論；有的要求學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物的偉大精神，就變成了單純的思想教育。語(yǔ)文的語(yǔ)言魅力是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科較其他學(xué)科最值得驕傲的地方，語(yǔ)文的文學(xué)高度又再次給了語(yǔ)文學(xué)科一個(gè)亮點(diǎn)，所以，我把重點(diǎn)放在品味語(yǔ)言上，再?gòu)陌吡缑鎸?duì)困境表現(xiàn)出的行為動(dòng)作中引申其意義：無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，遇到困境時(shí)都有求生的本能，而且，運(yùn)用智慧采取脫離困境的方式，能以最小的代價(jià)換取最大的勝利，從這個(gè)過(guò)程中往往又折射出了這些災(zāi)難中的個(gè)體生命的尊嚴(yán)、平等與可敬。二、檢查預(yù)習(xí)(3)想一想，除了“情趣”這條主線(xiàn)之外，還有沒(méi)有另外一條線(xiàn)索，這篇文章記述的事件是誰(shuí)觀(guān)察到的?這是否有助于找到另外一條線(xiàn)索?明確：作者采用詳寫(xiě)一對(duì)，略寫(xiě)其他的方法，清楚而重點(diǎn)突出地寫(xiě)出了這群斑羚飛渡的情景?！袄习吡纭焙汀鞍氪蟀吡纭钡脑囂榫皩?xiě)得特別詳細(xì)，從時(shí)間上說(shuō)，不過(guò)是幾秒鐘的事情，作者用大段文字細(xì)細(xì)敘述。敘述中又加進(jìn)作者的懸念，再寫(xiě)飛渡情景，更出人意料，產(chǎn)生驚心動(dòng)魄的效果。本文是作者1926年寫(xiě)的一篇回憶童年生活的優(yōu)美散文，是作者少年時(shí)代的生活戀歌。文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)出作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)。教學(xué)本文，課先分別品讀作者在百草園和三味書(shū)屋的生活板塊，然后分析兩部分之間的聯(lián)系，讓學(xué)生理解本文主旨，把握課文的結(jié)果技巧。三、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：[教學(xué)設(shè)計(jì)]二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：(歸納寓言的特點(diǎn)，為下面多角度解讀寓言作好鋪墊，走進(jìn)寓言。)師：有一句話(huà)說(shuō)得好，“文不厭改”，這就是說(shuō)好文章是修改出來(lái)的，寫(xiě)好作文后一定要把自己的作文多讀幾遍，把錯(cuò)別字要改過(guò)來(lái)，把不通順的句子要改通順，老師相信你一定能寫(xiě)出生動(dòng)具體、真情實(shí)感、突顯出自己個(gè)性的好文章來(lái)。）誰(shuí)愿意把自己的文章貢獻(xiàn)出來(lái)呢？（1—2篇）1、作者寫(xiě)了她的哪些“第一次”經(jīng)歷？（一）藏羚羊故事導(dǎo)入，揭示課題【邀請(qǐng)文化名人】(2)學(xué)校團(tuán)委將組織一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告會(huì)，擬邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來(lái)做報(bào)告。時(shí)間在下周星期三上午10點(diǎn)，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員，學(xué)校委派你給張爺爺打電話(huà)，你將怎樣說(shuō)？(4分)示例：張爺爺，您好！我是××學(xué)校團(tuán)委宣傳委員×××，學(xué)校派我聯(lián)系您，想邀請(qǐng)您到學(xué)校禮堂來(lái)作一個(gè)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報(bào)告，時(shí)間是下周三上午10點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)您能來(lái)嗎？9專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。題目要求進(jìn)行電話(huà)邀請(qǐng)，首先注意邀請(qǐng)的對(duì)象是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺，因此要注意稱(chēng)呼及運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并進(jìn)行自我介紹；邀請(qǐng)的目的要說(shuō)清楚，還要告知對(duì)方具體的時(shí)間、地點(diǎn)。10專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024樣題2

(2019·重慶A卷)綜合性學(xué)習(xí)。(8分)近視是中學(xué)生繞不開(kāi)的話(huà)題，為此，初三(1)班將開(kāi)展“未來(lái)之光——護(hù)眼行動(dòng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！菊?qǐng)你調(diào)查】(1)圍繞本次活動(dòng)主題，我們準(zhǔn)備對(duì)初三部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你為問(wèn)卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題。(4分)①__________________________________________________②__________________________________________________11專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024示例一：你認(rèn)為導(dǎo)致近視的原因有哪些？示例二：你知道預(yù)防近視的措施有哪些？示例三：為保護(hù)視力，你會(huì)做些什么？【解析】本題考查設(shè)計(jì)問(wèn)卷問(wèn)題。答題時(shí)應(yīng)結(jié)合本次問(wèn)卷調(diào)查的主題“未來(lái)之光——護(hù)眼行動(dòng)”，設(shè)計(jì)兩個(gè)與保護(hù)視力相關(guān)的問(wèn)題。可以從近視產(chǎn)生的原因、如何預(yù)防近視、怎樣保護(hù)眼睛等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。12專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【請(qǐng)你轉(zhuǎn)述】(2)班主任王老師對(duì)金晶同學(xué)說(shuō)：“我們班想舉辦一次‘眼健康科普講座’，聽(tīng)說(shuō)你的鄰居李叔叔是眼科專(zhuān)家，我想邀請(qǐng)他后天下午兩點(diǎn)半到班上來(lái)做這次講座，你問(wèn)問(wèn)他能來(lái)嗎。”第二天，金晶應(yīng)該怎樣向李叔叔轉(zhuǎn)述王老師的話(huà)？(4分)李叔叔，您好！我們班明天下午兩點(diǎn)半將舉辦一次“眼健康科普講座”。我們班主任王老師想邀請(qǐng)您來(lái)做這次講座，不知您能否在百忙中抽出時(shí)間來(lái)？13專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20242、對(duì)比心情3．速讀課文(兩分鐘)回答：①教師示例：2、方法與途徑.學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。引導(dǎo)學(xué)生初步思考和認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系問(wèn)題。理解人類(lèi)與自然界其他生物和平共處的重要性不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)閑筆描寫(xiě)美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫(xiě)使讀者有身臨其境的感覺(jué)，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來(lái)欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱(chēng)為一張一弛，給人美的享受。（1）猜想文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。3、假如在生活中你遇到了這種情況：你突然擁有了一筆巨大的財(cái)富，你會(huì)怎么對(duì)待？對(duì)于美好的事物我們應(yīng)如何審視？師：有這么多，真好，可以給我們的作文增添不少美景了。④作者敘述事件有詳有略，選擇最典型的事件來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，請(qǐng)舉例說(shuō)明。生：我要擁有月亮。緊張，貪婪的心情。提示：詳寫(xiě)的是看柚子樹(shù)和看孵小鳥(niǎo)兩件事。略寫(xiě)的有六件事，均一筆帶過(guò)。詳寫(xiě)是為了更好地突出中心；略寫(xiě)部分是對(duì)詳寫(xiě)部分的補(bǔ)充，旨在以小見(jiàn)大地表現(xiàn)“第一次真好”的普遍意義，同時(shí)，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。學(xué)習(xí)登山隊(duì)員不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概和協(xié)作精神培養(yǎng)敢于探險(xiǎn)的勇氣。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義思想，樹(shù)立探索自然奧秘的豪情壯志。【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體和設(shè)計(jì)邀請(qǐng)語(yǔ)。先明確要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，然后從邀請(qǐng)的角度告知對(duì)方本次活動(dòng)的舉辦時(shí)間、主要內(nèi)容和被邀請(qǐng)人要做的事情。同時(shí)注意要有稱(chēng)呼語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，要用謙辭委婉地表達(dá)自己的目的。14專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024樣題3

(2018·重慶A卷)綜合性學(xué)習(xí)。(11分)近日，重慶某中學(xué)開(kāi)展“誦讀名家進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)重慶市的誦讀名家來(lái)校進(jìn)行誦讀示范和指導(dǎo)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)?！菊b讀我宣傳】1．為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，動(dòng)員師生積極參與，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：句式對(duì)稱(chēng)，有感召力，20字以?xún)?nèi)。)(3分)示例一：名家示范入耳經(jīng)典作品潤(rùn)心示例二：學(xué)名家誦讀賞經(jīng)典魅力示例三：跟隨名家讀經(jīng)典啟迪智慧悟人生15專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【解析】擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)，感情要真摯，構(gòu)思要新穎，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“誦讀名家進(jìn)校園”的主題。平時(shí)要注意觀(guān)察、閱讀好的宣傳語(yǔ)、提示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等，多體會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)，取人所長(zhǎng)，為我所用。16專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【節(jié)目我主持】2．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先由學(xué)校朗誦隊(duì)朗誦了朱自清的《春》，接著，著名播音員陳老師將朗誦朱自清的《背影》。請(qǐng)你給這兩個(gè)節(jié)目寫(xiě)一段串詞。(要求：銜接自然，富有感染力。)(4分)示例：在朗誦隊(duì)同學(xué)們清純甜美的聲音里，我們仿佛嗅到了百花的芳香，看見(jiàn)了放飛的風(fēng)箏，感受到春的勃勃生機(jī)。同樣是朱自清的經(jīng)典散文，《背影》為我們?cè)忈屃松畛梁畹母缸又椤Ｓ姓?qǐng)著名播音員陳老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典！17專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【解析】擬寫(xiě)串聯(lián)詞時(shí)應(yīng)注意：確定關(guān)鍵詞(串聯(lián)點(diǎn))和情境，擴(kuò)展語(yǔ)句。運(yùn)用修辭想象、詩(shī)詞歌賦等，使語(yǔ)句有文采?？捎闷硎咕湟龉?jié)目，如“讓我們……”的形式。串聯(lián)詞一般需要在兩個(gè)環(huán)節(jié)中間穿線(xiàn)搭橋，既要關(guān)照先前，畫(huà)龍點(diǎn)睛，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢(shì)，把活動(dòng)的兩個(gè)環(huán)節(jié)連接成一個(gè)有機(jī)的整體，恰到好處地調(diào)動(dòng)活動(dòng)的氣氛。此題中朗讀的散文一篇是描寫(xiě)春的勃勃生機(jī)，一篇是表達(dá)深沉含蓄的父子之情，注意抓住兩文的聯(lián)系即可。18專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【活動(dòng)我策劃】3．在名家誦讀感染下，你班決定持續(xù)開(kāi)展誦讀活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種與誦讀有關(guān)的活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)的名稱(chēng)。(4分)活動(dòng)一：____________________________________________________活動(dòng)二：____________________________________________________示例：課文誦讀大比拼誦讀技巧分享會(huì)誦讀好處大家談古典詩(shī)詞朗誦會(huì)19專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【解析】活動(dòng)方案的主題“誦讀名家進(jìn)校園”已經(jīng)給定，我們只要圍繞給定的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)的名稱(chēng)即可。切忌偏離主題?；顒?dòng)要有可操作性，活動(dòng)的名稱(chēng)要簡(jiǎn)潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動(dòng)性和號(hào)召力。20專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024樣題4

(2017·重慶B卷)綜合性學(xué)習(xí)。(11分)5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開(kāi)大會(huì)，為新華書(shū)店慶祝80歲生日。新華書(shū)店已成為中國(guó)的“文化符號(hào)”。近期，新華書(shū)店準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書(shū)風(fēng)尚”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。材料一：一個(gè)不大的書(shū)店，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專(zhuān)注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩(shī)歌，從連環(huán)畫(huà)到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書(shū)店里，多少兒童盡享閱讀的樂(lè)趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年……21專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024材料二：新中國(guó)成立之初，新華書(shū)店發(fā)行的圖書(shū)為掃除數(shù)以?xún)|計(jì)的文盲(不識(shí)字的人)起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書(shū)店幫助考生走出知識(shí)荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書(shū)店是我們中學(xué)生開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界的窗口。材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書(shū)店先后開(kāi)展了新華大講堂、愛(ài)心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過(guò)各種公益讀書(shū)活動(dòng)，大力推動(dòng)書(shū)香社會(huì)建設(shè)。22專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(1)【歷史回顧】請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來(lái)新華書(shū)店發(fā)揮了哪些重要作用。(3分)新華書(shū)店陪伴了一代又一代人的成長(zhǎng)，尤其對(duì)于開(kāi)闊中學(xué)生視野，幫助他們認(rèn)識(shí)世界，發(fā)揮著不同尋常的作用，當(dāng)前新華書(shū)店在推動(dòng)書(shū)香社會(huì)的建設(shè)潮流中依舊作用巨大。【解析】三則材料可概括出一個(gè)主要意思，然后用通順的詞語(yǔ)連接起來(lái)，表達(dá)一個(gè)完整的語(yǔ)意。如第一個(gè)講的是新華書(shū)店陪伴了孩子們的成長(zhǎng)；第二個(gè)講的是新華書(shū)店對(duì)于當(dāng)下中學(xué)生的作用；第三個(gè)講的是新華書(shū)店在當(dāng)下社會(huì)中的時(shí)代作用。23專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(2)【讀書(shū)啟智】本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)讀書(shū)欄目，請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。(4分)示例：欄目一：讀世·人間百態(tài)設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類(lèi)作品，加深對(duì)社會(huì)生活的理解。欄目二：________________________________________________設(shè)計(jì)意圖：________________________________________________________24專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024示例一：讀人·風(fēng)流人物引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)示例二：讀史·朝代興衰引導(dǎo)讀者閱讀歷史類(lèi)作品，了解古今的朝代興衰【解析】欄目的設(shè)置，應(yīng)結(jié)合示例的形式，語(yǔ)句簡(jiǎn)短，富含深意。25專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(3)【愛(ài)上閱讀】書(shū)店將開(kāi)辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專(zhuān)區(qū)，請(qǐng)你說(shuō)一小段話(huà)，鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求：至少使用一種修辭手法。)(4分)示例：親，來(lái)這里坐坐吧！聞一縷書(shū)香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂(lè)而不為？【解析】此題解答，要做到語(yǔ)意通順，內(nèi)容以鼓勵(lì)為主，至少使用一種修辭手法。26專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024綜合性學(xué)習(xí)是重慶中考的必考題型。2018年及以前由三個(gè)小題構(gòu)成，分值為10分或11分；2019年和2020年調(diào)整為2個(gè)小題，分值為8分?？疾閮?nèi)容主要有口語(yǔ)交際(包括邀請(qǐng)、轉(zhuǎn)述、勸說(shuō)等)、擬寫(xiě)(包括宣傳語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、串詞等)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃(包括設(shè)計(jì)欄目名稱(chēng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱(chēng)等)、對(duì)聯(lián)等。信息提取和材料探究這兩個(gè)考點(diǎn)，重慶中考自2018年起不再單獨(dú)考查，而是和非連續(xù)性閱讀聯(lián)系起來(lái)，這兩個(gè)考點(diǎn)我們將在“非連續(xù)性文本閱讀”專(zhuān)題里進(jìn)行講解。命題規(guī)律27專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024一、口語(yǔ)交際考點(diǎn)1真誠(chéng)邀請(qǐng)他人(1)在特定的環(huán)境中對(duì)他人進(jìn)行邀請(qǐng)，要注意人物身份、對(duì)象、場(chǎng)合等，同時(shí)也要注意稱(chēng)呼和問(wèn)候。(2)要表明自己的身份。介紹姓名、身份等。(3)根據(jù)對(duì)方的情況說(shuō)明邀請(qǐng)的內(nèi)容。還要向被邀請(qǐng)人說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、主題等信息，語(yǔ)言盡量大方得體。28專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】稱(chēng)呼＋問(wèn)候語(yǔ)＋自我介紹＋活動(dòng)要點(diǎn)(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱(chēng)等)＋詢(xún)問(wèn)(對(duì)方)意愿。例：(2015·重慶B卷)你所在學(xué)校準(zhǔn)備在本周五下午三點(diǎn)舉行“大手牽小手，共建書(shū)香家庭”主題活動(dòng)，你作為學(xué)校代表將電話(huà)邀請(qǐng)陳朝暉來(lái)校作一次報(bào)告，請(qǐng)你用得體的語(yǔ)言邀請(qǐng)他。答案：示例：陳叔叔，您好！我是××學(xué)校學(xué)生代表×××，本周五下午三點(diǎn)學(xué)校決定在大操場(chǎng)舉行“大手牽小手，共建書(shū)香家庭”主題活動(dòng)，特讓我邀請(qǐng)您前來(lái)作一次報(bào)告。好嗎？29專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)2悉心勸告他人(1)根據(jù)對(duì)方的身份、年齡、職業(yè)、文化層次確定合適的稱(chēng)呼。(2)明確自我角色，明白自己在這個(gè)語(yǔ)境中扮演的角色。(3)明確勸說(shuō)的話(huà)題，明白自己就什么問(wèn)題勸說(shuō)別人。(4)明確勸說(shuō)的目的，清楚勸說(shuō)需要達(dá)到的結(jié)果。(5)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，符合語(yǔ)境，注意有無(wú)字?jǐn)?shù)要求。30專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】稱(chēng)呼＋內(nèi)容(委婉指錯(cuò)＋陳述理由＋改進(jìn)建議)＋鼓勵(lì)或象征性地詢(xún)問(wèn)(語(yǔ)氣委婉)。例：(2018·重慶B卷)王麗是班上出了名的“麥霸”，在“歌聲大秀場(chǎng)”活動(dòng)中連續(xù)唱了三首歌，還意猶未盡。作為主持人，你想讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，你該怎么說(shuō)呢？答案：示例：王麗同學(xué)的歌聲不僅悅耳動(dòng)聽(tīng)，更是調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍?？?，大家都高舉雙手為她鼓掌呢！那么接下來(lái)我們就把話(huà)筒交給手舉得最高、最活躍的同學(xué)吧！31專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)3熱心鼓勵(lì)他人(1)看對(duì)方的身份和境遇。講究分寸，不能讓對(duì)方誤會(huì)，不能帶有幸災(zāi)樂(lè)禍的言辭，應(yīng)給對(duì)方以信心，能激勵(lì)對(duì)方上進(jìn)。(2)肯定其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)其樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。(3)傳遞“正能量”，可適當(dāng)引用名言或一些積極向上的語(yǔ)言，如“你最棒”“你可以”“加油”等，說(shuō)一些正面、積極的話(huà)語(yǔ)，給人以祝福、信心和力量。(4)注意語(yǔ)氣柔和自然，意思表達(dá)簡(jiǎn)潔、清楚，語(yǔ)言得體。32專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】稱(chēng)呼＋安慰鼓勵(lì)語(yǔ)＋結(jié)束語(yǔ)例：閱讀下面的文字，按要求作答?；@球場(chǎng)上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過(guò)程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班級(jí)已與冠軍無(wú)緣，為此王瑞非常難過(guò)。這時(shí)，作為王瑞的同班同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“________________”(要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，含標(biāo)點(diǎn)40字以?xún)?nèi)。)答案：王瑞，不要難過(guò)了。你受傷了仍然堅(jiān)持打完比賽，堅(jiān)持為班級(jí)戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動(dòng)。33專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)4委婉拒絕他人當(dāng)別人提出不合理的要求時(shí)，或者自己無(wú)法接受別人的要求時(shí)，我們要婉轉(zhuǎn)、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)拒絕的意思，既要自己不覺(jué)得內(nèi)疚，又要不破壞彼此間的和諧關(guān)系。常見(jiàn)的幾種婉轉(zhuǎn)拒絕的技巧：(1)先順其意說(shuō)，后說(shuō)明不能答應(yīng)的理由。(2)換個(gè)說(shuō)法，暗示對(duì)方，使對(duì)方知難而退。(3)不直接談自己的看法，而講其他人的看法。(4)拒絕對(duì)方的請(qǐng)求，但是給其提供替代方案。34專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】稱(chēng)呼＋肯定對(duì)方的合理性＋拒絕原因。例：根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，回答后面的問(wèn)題。小明今年初三，星期天正在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小明爸爸的同事來(lái)了并提出要在家里打麻將。小明聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小明，該向爸爸怎么說(shuō)才能讓爸爸拒絕同事？爸爸聽(tīng)了以后會(huì)向同事怎么說(shuō)才能收到讓同事放棄打麻將的效果？(說(shuō)話(huà)要注意身份和對(duì)象，做到簡(jiǎn)明、連貫、得體)35專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024答案：小明向爸爸說(shuō)：爸爸，我馬上就要中考了，希望你能支持我，不打麻將，好嗎？爸爸向同事說(shuō)：小明馬上要中考了，我當(dāng)爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你們了。我們下次再約，好嗎？36專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024學(xué)會(huì)采訪(fǎng)他人現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)要注意從“稱(chēng)呼＋問(wèn)候語(yǔ)＋采訪(fǎng)目的＋針對(duì)性問(wèn)題”這些方面思考：(1)對(duì)象要明確?？礈?zhǔn)對(duì)象，要考慮題干中采訪(fǎng)對(duì)象的身份、地位、知識(shí)水平等多方面因素，做到“因人施語(yǔ)”。(2)提問(wèn)要切題。采訪(fǎng)提問(wèn)一定要圍繞一個(gè)明確的主題，把大而籠統(tǒng)的問(wèn)題化解為小而具體的問(wèn)題，讓受訪(fǎng)者有話(huà)可說(shuō)。(3)問(wèn)話(huà)有針對(duì)。采訪(fǎng)語(yǔ)所設(shè)置的問(wèn)題要能觸及事件的本質(zhì)，反映事物的本來(lái)面貌。(4)用語(yǔ)要得體。明確采訪(fǎng)對(duì)象境遇，因境設(shè)辭，恰當(dāng)用語(yǔ)。37專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】稱(chēng)呼＋問(wèn)候語(yǔ)＋采訪(fǎng)目的＋針對(duì)性問(wèn)題例：(2019·重慶B卷)假如你是學(xué)校的一名小記者，請(qǐng)你圍繞“曬文化·曬風(fēng)景”活動(dòng)，從下列采訪(fǎng)對(duì)象中任選一位，擬兩個(gè)采訪(fǎng)的問(wèn)題。備選對(duì)象：路人、校長(zhǎng)、當(dāng)?shù)胤止芪穆猛平榛顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人采訪(fǎng)對(duì)象：_____________________________________________采訪(fǎng)問(wèn)題一：___________________________________________采訪(fǎng)問(wèn)題二：___________________________________________38專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024答案：示例：路人。你對(duì)重慶的“曬文化·曬風(fēng)景”大型文旅推介活動(dòng)有哪些了解？重慶這次“曬文化·曬風(fēng)景”大型文旅推介活動(dòng)，哪些活動(dòng)給你留下了深刻印象？39專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)6轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)述別人的話(huà)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)把握信息的要點(diǎn)。要弄清說(shuō)話(huà)人所強(qiáng)調(diào)的信息要點(diǎn)，通常包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。(2)抓住時(shí)間、地點(diǎn)以及人稱(chēng)的變化?！稗D(zhuǎn)述”重在“轉(zhuǎn)”，即轉(zhuǎn)變?nèi)朔Q(chēng)(稱(chēng)呼)，轉(zhuǎn)變時(shí)間和地點(diǎn)。這就要求聽(tīng)話(huà)者既要理清說(shuō)話(huà)人、聽(tīng)話(huà)人、受話(huà)人三者之間相互的關(guān)系，又要分清聽(tīng)話(huà)的時(shí)間、場(chǎng)合與傳話(huà)的時(shí)間、場(chǎng)合。就稱(chēng)呼來(lái)說(shuō)，對(duì)同學(xué)，可以直呼其名；而對(duì)長(zhǎng)輩，則應(yīng)稱(chēng)為“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老師”等，以示尊敬。40專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(3)表達(dá)要得體、簡(jiǎn)明。①就用語(yǔ)來(lái)說(shuō)，要注意詞義的輕重、褒貶以及語(yǔ)體色彩等。②就字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，有的轉(zhuǎn)述題，在字?jǐn)?shù)方面有限制要求，這就要求我們?cè)诮獯疝D(zhuǎn)述題時(shí)，抓住信息要點(diǎn)直接作答。例：小欣同學(xué)的班主任讓小欣捎個(gè)口信給爸媽?zhuān)驗(yàn)閷W(xué)校要開(kāi)會(huì)，原來(lái)約定的周六家訪(fǎng)改在下周二晚上?；丶液?，小欣說(shuō)：___________________________________________答案：示例：爸爸媽媽?zhuān)覀儼嘀魅卫蠋熣f(shuō)本周六家訪(fǎng)他來(lái)不了，因?yàn)閷W(xué)校要開(kāi)會(huì)。他準(zhǔn)備下周二晚上來(lái)家訪(fǎng)，請(qǐng)你們到時(shí)候在家等候哦。41專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20241．(2020·甘孜州)你的好友明明認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)有一定消極影響，擔(dān)心干家務(wù)活會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。如果你對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo)，會(huì)怎么說(shuō)？示例：明明，利用課余時(shí)間，做一些咱們力所能及的家務(wù)活，可以放松心情，緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，讓大腦得到休息，而良好的心情是學(xué)習(xí)的催化劑，不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還有助于學(xué)習(xí)效率的提高。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練42專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20242．(2020·涼山州)根據(jù)以下情景按要求完成一段對(duì)話(huà)。午飯后，李濤同學(xué)正在教室做作業(yè)，馬華同學(xué)突然跑進(jìn)教室把李濤的書(shū)撞掉了，李濤很生氣，站起來(lái)就打了馬華一下，他們隨即發(fā)生了沖突。班主任王老師趕到后，因?yàn)槔顫却蛉司椭刂嘏u(píng)了李濤，李濤很不服氣，和王老師吵了起來(lái)。事后經(jīng)過(guò)父母教育，李濤認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備去給王老師溝通道歉，他該怎么跟王老師說(shuō)？43專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024示例：王老師，對(duì)不起！今天，我與您吵起來(lái)，事后經(jīng)過(guò)父母教育，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然您批評(píng)得重，但是我打人在先，更不該不尊重您。老師，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生，請(qǐng)您原諒我吧！44專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20243．(2020·吉林)假如你是校報(bào)記者，即將采訪(fǎng)李蘭娟院士。請(qǐng)你依據(jù)下面的摘記，提出一個(gè)具體的采訪(fǎng)問(wèn)題，并說(shuō)明設(shè)計(jì)此問(wèn)題的目的是什么。【摘記一】李蘭娟，中國(guó)工程院院士，我國(guó)唯一一位傳染病學(xué)科的女院士。45專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【摘記二】李蘭娟出生在浙江省紹興縣夏履橋村。父親因眼疾無(wú)法勞作，全家靠母親賣(mài)山貨維持生活。初二那年，正逢困難時(shí)期，母親決定讓她輟學(xué)。正當(dāng)李蘭娟準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，班主任突然叫住了她，問(wèn)：“你自己要不要讀書(shū)？”13歲的李蘭娟哽咽了：“我很想讀書(shū)?！卑嘀魅螞](méi)讓她把行李拿回家，只是給她批了一個(gè)月的假回家?guī)兔?。母親拿倔強(qiáng)的李蘭娟沒(méi)有辦法。一個(gè)月后，性格堅(jiān)毅的李蘭娟又回到學(xué)校，讀完了初中。46專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【摘記三】2003年，“非典”(SARS)爆發(fā)，李蘭娟迅速行動(dòng)，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向國(guó)家相關(guān)部門(mén)提出武漢必須嚴(yán)格“封城”的重要建議；2020年的春節(jié)，73歲的李蘭娟再次臨危受命，參與了新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李蘭娟的實(shí)驗(yàn)室分離出新型冠狀病毒的毒株：47專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(1)提出問(wèn)題：____________________________________________________________________________(2)設(shè)計(jì)(此問(wèn)題)目的：____________________________________________________________________________示例：您認(rèn)為今天的成就和年少時(shí)期的求學(xué)波折有怎樣的關(guān)系？通過(guò)李蘭娟講述成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，我們可以得到指引，自我激勵(lì)。48專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20244．你班將召開(kāi)一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)班主任王老師參加，同學(xué)們推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)怎樣對(duì)王老師說(shuō)？示例：王老師，您好！我班將召開(kāi)一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，想邀請(qǐng)您參加，為同學(xué)們作相關(guān)的指導(dǎo)，我們?nèi)鄮熒\(chéng)摯期待您的光臨。49專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024二、擬寫(xiě)考點(diǎn)1宣傳語(yǔ)擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意：(1)觀(guān)點(diǎn)要明確。(2)緊扣活動(dòng)主題，理解活動(dòng)的目的和意義。(3)講究實(shí)用性，擬寫(xiě)時(shí)應(yīng)考慮對(duì)象的大眾性，表達(dá)要準(zhǔn)確鮮明、通俗易懂，忌語(yǔ)言生澀難懂。(4)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，可使用對(duì)偶、比喻、擬人等修辭手法。(5)具有宣傳性和鼓動(dòng)性。50專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024例：(2015·重慶B卷)重慶市婦聯(lián)將楊興明家的老宅確立為“家風(fēng)教育基地”，請(qǐng)你為這一基地寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答案：示例：齊家立德家規(guī)傳，教育基地家風(fēng)揚(yáng)！51專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)2廣告語(yǔ)及賞析(一)擬寫(xiě)廣告語(yǔ)1．?dāng)M寫(xiě)廣告語(yǔ)的切入點(diǎn)：(1)從對(duì)象名稱(chēng)入手。(2)從對(duì)象特征入手。(3)從對(duì)象功能入手。2．編擬方法技巧：(1)活用法。對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行巧妙地變異加工，使其簡(jiǎn)練生動(dòng)，并且音節(jié)響亮，易讀易記，給人留下深刻印象。(2)內(nèi)涵法。運(yùn)用文字豐富的內(nèi)涵，傳達(dá)出無(wú)限深意。52專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(3)諧音法。利用漢字的諧音改編俚語(yǔ)、俗語(yǔ)等。(4)修辭法。使用比喻、對(duì)偶、頂真、設(shè)問(wèn)等修辭擬寫(xiě)。(二)賞析廣告語(yǔ)分析其通過(guò)什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)新穎性、富有情趣、令人難忘的特點(diǎn)。多從以下三點(diǎn)入手：(1)分析使用了何種修辭手法，達(dá)到了什么效果。(2)分析語(yǔ)言。要么朗朗上口，迎合大眾的好奇心；要么意蘊(yùn)豐富，以情動(dòng)人。(3)是否抓住了商品的特點(diǎn)。53專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024例：(2016·重慶A卷)曉雨同學(xué)為本小組制作的小面擬寫(xiě)了一則廣告語(yǔ)，請(qǐng)對(duì)這則廣告語(yǔ)加以評(píng)析。廣告語(yǔ)：麻辣當(dāng)前，豈能面不改色；香飄萬(wàn)里，安能端坐如山！答案：示例：反問(wèn)、夸張、比喻、對(duì)偶(寬對(duì))多種修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有力地凸顯了小面麻、辣香、的特色及其誘惑不可阻擋。54專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)3開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)場(chǎng)白首先是稱(chēng)呼和問(wèn)候語(yǔ)；其次是對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容、方式、主題等要點(diǎn)的介紹；最后是營(yíng)造氛圍，引出下面即將開(kāi)展的活動(dòng)(或節(jié)目)。開(kāi)場(chǎng)白好比是一場(chǎng)戲的序幕，一篇文章的序言。一次恰到好處的開(kāi)場(chǎng)白往往能給人留下深刻的印象。一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白至少有兩個(gè)作用：一是能吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；二是能迅速打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。55專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)要注意：(1)要注意格式，通常前有稱(chēng)呼，后有號(hào)召性、鼓動(dòng)性的語(yǔ)言。(2)內(nèi)容要緊扣主題。(3)語(yǔ)言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢。(4)末尾要有引入主題活動(dòng)的話(huà)。擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白口訣：前有稱(chēng)呼后引入，主題突出記心中。深沉奔放因時(shí)宜，未成曲調(diào)先有情?！敬痤}模板】

稱(chēng)呼(問(wèn)候語(yǔ))＋引入語(yǔ)＋介紹活動(dòng)的內(nèi)容、方式、主題等＋導(dǎo)入語(yǔ)。56專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024例：(2016·重慶A卷)初三(1)班擬開(kāi)展“重慶城·重慶人·重慶面”的主題活動(dòng)。作為活動(dòng)主持人，請(qǐng)你在比賽前扣住活動(dòng)主題說(shuō)幾句富有感染力的話(huà)，以營(yíng)造活動(dòng)氣氛。答案：示例：同學(xué)們，大家好！一場(chǎng)精彩絕倫的“重慶小面”爭(zhēng)霸大賽即將在這里上演，手動(dòng)、眼看、鼻嗅、口嘗，色香味樣樣致命誘惑！來(lái)吧！同學(xué)們，踴躍參與吧！這里就是我們大展身手的舞臺(tái)，顯露絕技的天地！57專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)4結(jié)束語(yǔ)擬寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)要有對(duì)活動(dòng)的肯定、歌頌，對(duì)未來(lái)的展望，對(duì)主辦者、演出者、觀(guān)眾的感謝，在最后要發(fā)出呼吁，結(jié)尾一句常常使用祈使句。同時(shí)還要注意與開(kāi)場(chǎng)白相呼應(yīng)，照應(yīng)主題。擬寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)都要注意下面三點(diǎn)：①緊扣活動(dòng)主題，言簡(jiǎn)意賅；②要有感染力和號(hào)召力；③語(yǔ)言要生動(dòng)，有文采。58專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024【答題模板】

引入語(yǔ)＋總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的原因、目的或意義＋表達(dá)愿望的結(jié)束語(yǔ)(祈使句)。例：活動(dòng)課《青春隨想》結(jié)束語(yǔ)答案：示例：青春如歌，每個(gè)青年都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)各自的人生樂(lè)章。雖然會(huì)有高潮時(shí)的熱烈奔放，也會(huì)有低潮時(shí)的哀婉低沉，但是我們總是會(huì)微笑面對(duì)變幻莫測(cè)的生活，接受它的考驗(yàn)。我們堅(jiān)信，堅(jiān)實(shí)的足跡將化作一個(gè)個(gè)音符，那高低變換的曲子必能譜寫(xiě)出人生最壯麗的青春之歌。59專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)5節(jié)目串詞串詞在兩個(gè)環(huán)節(jié)中穿線(xiàn)搭橋，在活動(dòng)中起到承前啟后的過(guò)渡作用。因此，擬寫(xiě)串詞既要關(guān)照先前，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢(shì)，把前后的兩個(gè)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體，恰到好處地調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。串詞要求：①簡(jiǎn)短扼要；②銜接巧妙自然；③和諧得體。60專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024例：某中學(xué)開(kāi)展“走近魯迅”讀書(shū)交流會(huì)，在介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)，小洋向同學(xué)們介紹了《五猖會(huì)》，接下來(lái)將由小云介紹《孔乙己》。請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段串詞，將兩個(gè)同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來(lái)。(要求：串詞要扣住文章內(nèi)容)答案：示例：同學(xué)們，剛才小洋帶領(lǐng)我們體會(huì)了魯迅兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì)時(shí)急切、興奮的心情，以及他被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興而痛苦的感受；下面讓我們跟隨小云去認(rèn)識(shí)一位在封建科舉制度的毒害下走向死亡的讀書(shū)人——孔乙己。(符合串詞要求，能?chē)@作品內(nèi)容表述，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢即可)61專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024考點(diǎn)6微博、微信擬寫(xiě)微博、微信時(shí)應(yīng)注意：(1)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練。在使用字詞方面，追求創(chuàng)新性和新穎性。(2)廣泛使用新詞。這些新詞新語(yǔ)有些涉及的對(duì)象是新的，有些代表的概念是新的，有些表現(xiàn)的形式是新的，都反映著社會(huì)現(xiàn)象的各個(gè)方面。(3)語(yǔ)言多是自由寫(xiě)作。并不像文章寫(xiě)作那樣要求嚴(yán)格，多是用戶(hù)的有感而發(fā)。(4)句式多變。短句多，長(zhǎng)句少，整句效果好于散句。用戶(hù)都期望得到別人的關(guān)注，采用整句的形式較容易給他人一種有文采、有內(nèi)涵的感覺(jué)。62專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20241．(2020·甘孜州)閱讀下面的消息，回答后面的問(wèn)題。4月23日，第二批天府文化書(shū)單面世，我省部分專(zhuān)家學(xué)者在書(shū)單中，為青少年特別推薦了《四川歷史名人叢書(shū)·小說(shuō)系列》。該叢書(shū)從四川省首批十大歷史文化名人中選擇了大禹、李冰、揚(yáng)雄等人，以其生平為基礎(chǔ)，用讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的歷史小說(shuō)形式，生動(dòng)地講述了他們的故事，深入挖掘了他們與四川這片土地的歷史聯(lián)系。該叢書(shū)對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)土教育、傳承歷史文化，具有十分重要的意義和價(jià)值。“蜀山對(duì)應(yīng)訓(xùn)練63專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024蜀水，人杰地靈，歷史名人留下許多優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，值得我們傳承和學(xué)習(xí)”，文化學(xué)者袁庭棟作出了這樣的評(píng)價(jià)。有關(guān)部門(mén)將召開(kāi)這批叢書(shū)的閱讀推廣活動(dòng)。作為該活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。要求：至少使用一種修辭手法，不超過(guò)20字。示例一：盈書(shū)香之韻，入文化之城。示例二：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。示例三：閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。64專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20242．(2020·德陽(yáng))請(qǐng)你用對(duì)偶的形式，根據(jù)下面的文字為圖書(shū)館寫(xiě)一則廣告，大致介紹清楚圖書(shū)館的環(huán)境和館內(nèi)藏書(shū)，20字以?xún)?nèi)。圖書(shū)館設(shè)在四合院中，有很好的環(huán)境；藏書(shū)室中有古今中外的上萬(wàn)卷圖書(shū)。示例：紅磚青瓦四合院古今中外萬(wàn)卷書(shū)【解析】上句“圖書(shū)館設(shè)在四合院中，有很好的環(huán)境”是寫(xiě)圖書(shū)館的地點(diǎn)在“四合院”，環(huán)境好；下句“藏書(shū)室中有古今中外的上萬(wàn)卷圖書(shū)”是說(shuō)圖書(shū)館的藏書(shū)室藏書(shū)之多。據(jù)此可擬寫(xiě)為“紅磚青瓦四合院，古今中外萬(wàn)卷書(shū)”，并列短語(yǔ)＋偏正短語(yǔ)。65專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20243．為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)古代文人及其作品的熱情，你班成立了“文學(xué)部落”研究小組，擬計(jì)劃開(kāi)展以“走近孔子”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果你有幸作為“走近孔子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則開(kāi)場(chǎng)白。示例：親愛(ài)的同學(xué)們，五千年?duì)N爛悠久的中華文化曾經(jīng)在人類(lèi)文明史上創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，孔子便是這些奇跡中最耀眼的一顆明星。讓我們走近這位先賢，去領(lǐng)悟他超人的智慧、深邃的思想、積極的人生態(tài)度，“走近孔子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。66專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024三、活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃命題特點(diǎn)：考題給出一個(gè)活動(dòng)主題，提出活動(dòng)要求，讓考生來(lái)策劃此次活動(dòng)的具體過(guò)程?？疾樾问剑涸O(shè)計(jì)活動(dòng)形式(活動(dòng)項(xiàng)目)；擬定活動(dòng)方案，或?qū)懗龌顒?dòng)的主要步驟。(一)設(shè)計(jì)活動(dòng)形式首先應(yīng)明確該活動(dòng)的主題、目標(biāo)，從而選擇切合實(shí)際的活動(dòng)形式。該活動(dòng)形式應(yīng)能夠體現(xiàn)活動(dòng)的主題或內(nèi)容。67專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024幾類(lèi)常見(jiàn)的語(yǔ)文活動(dòng)形式：1．親自體驗(yàn)類(lèi)：①上網(wǎng)、去圖書(shū)館查找資料；②調(diào)查采訪(fǎng)；③開(kāi)展主題班會(huì)。2．競(jìng)賽活動(dòng)類(lèi)：①演講比賽；②詩(shī)歌朗誦會(huì)；68專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024③作文競(jìng)賽；④書(shū)法比賽；⑤辯論會(huì)；⑥故事會(huì)。3．趣味活動(dòng)類(lèi)：①對(duì)對(duì)聯(lián)；②猜燈謎；③成語(yǔ)接龍。69專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20244．講座類(lèi)：①知識(shí)座談會(huì)；②討論會(huì)；③名家講座；④交流活動(dòng)。5．展覽類(lèi)：①辦手抄報(bào)；②辦畫(huà)展。70專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024例：(2019·重慶B卷)學(xué)校要制作一本活動(dòng)宣傳手冊(cè)，請(qǐng)你仿照欄目一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱(chēng)。欄目一：賞美景，愉悅身心欄目二：________________欄目三：________________答案：品美食，享受口福學(xué)歷史，傳承文化71專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024(二)擬定活動(dòng)方案首先確立活動(dòng)的主題和形式，再根據(jù)其設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，介紹活動(dòng)步驟。注意內(nèi)容要合理，可行性強(qiáng)，易操作。例：(2018·重慶B卷)班上準(zhǔn)備舉辦“音樂(lè)帶我飛”的主題晚會(huì)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。晚會(huì)共有三項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你策劃另外兩項(xiàng)活動(dòng)，并填入下表。要求：句式與“活動(dòng)三”基本一致。72專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024

活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三歌聲大秀場(chǎng)自由獻(xiàn)歌，展示風(fēng)采名歌盡欣賞輕松聽(tīng)歌，享受魅力歌曲由我寫(xiě)快樂(lè)寫(xiě)歌，表達(dá)情感73專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20241．(2020·南京)學(xué)校預(yù)備舉辦“創(chuàng)意美食節(jié)”活動(dòng)。美食節(jié)要開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)意美食評(píng)比，你們協(xié)助設(shè)計(jì)評(píng)選表。米豆拿出了自己設(shè)計(jì)的表格，你補(bǔ)充了其中空缺的評(píng)選項(xiàng)目。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練74專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024創(chuàng)意美食評(píng)選表班級(jí)：

美食類(lèi)別：評(píng)選項(xiàng)目評(píng)選星級(jí)創(chuàng)意美食的名稱(chēng)☆☆☆☆☆①_____________________☆☆☆☆☆②_____________________☆☆☆☆☆③_____________________☆☆☆☆☆總體評(píng)價(jià)☆☆☆☆☆備注：根據(jù)品嘗的印象，填涂星號(hào)，五顆星為最高。創(chuàng)意美食的食材搭配創(chuàng)意美食的口味創(chuàng)意美食的造型75專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/20242.(2020·齊齊哈爾)今年五月，我市援鄂醫(yī)療隊(duì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)，勝利歸來(lái)。他們?cè)谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中“逆向而行”。這些英雄用自己的真情與大愛(ài)、勇敢與奉獻(xiàn)，集結(jié)成萬(wàn)里神州抗擊疫情的硬核力量。在以“致敬英雄”為主題的班會(huì)活動(dòng)中，如果你是策劃者，請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。示例：講英雄故事示例一：①唱英雄贊歌②展英雄圖片示例二：①頌英雄品質(zhì)②尋英雄足跡76專(zhuān)題十綜合性學(xué)習(xí)課件重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)5/7/2024四、對(duì)聯(lián)一、對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)1