MOOC 心理統(tǒng)計與SPSS-福建師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案

MOOC心理統(tǒng)計與SPSS-福建師范大學(xué)中國大學(xué)慕課答案《數(shù)據(jù)分布的圖表描述》單元測驗1、問題：最適合于描述具有百分比結(jié)構(gòu)的分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析圖是選項：A、散點圖B、圓形圖C、條形圖D、線形圖正確答案:【圓形圖】2、問題：適用于某種事物在時間上的變化趨勢及一種事物隨另一種事物發(fā)展變化的趨勢模式，不適用于比較不同的人物團(tuán)體在同一心理或教育現(xiàn)象上的變化特征及相互聯(lián)系的統(tǒng)計分析圖是選項：A、散點圖B、圓形圖C、條形圖D、線形圖正確答案:【散點圖】3、問題：心理學(xué)統(tǒng)計中一般采用下列哪種表選項：A、兩線表B、三線表C、四線表D、五線表正確答案:【三線表】4、問題：在分組次數(shù)分布表中，任意組的起點與終點之間的距離是選項：A、全距B、組距C、組數(shù)D、分組區(qū)間正確答案:【組距】5、問題：直方圖一般不適用于自變量是選項：A、稱名變量B、順序變量C、等距變量D、比率變量正確答案:【稱名變量】6、問題：分組區(qū)間是指選項：A、最大數(shù)與最小數(shù)兩個數(shù)據(jù)值之間的差距B、組與組之間的距離C、一個組的起點值與終點值之間的距離D、分組的數(shù)目多少正確答案:【一個組的起點值與終點值之間的距離】7、問題：以下各種圖形中，表示連續(xù)性資料頻數(shù)分布的是選項：A、條形圖B、圓形圖C、直方圖D、散點圖正確答案:【直方圖】8、問題：條形圖是以條形長短表示各事物間數(shù)量的大小與數(shù)量之間的差異情況的統(tǒng)計圖，它主要用于表示的數(shù)據(jù)資料。選項：A、計數(shù)數(shù)據(jù)B、連續(xù)數(shù)據(jù)C、次數(shù)數(shù)據(jù)D、測量數(shù)據(jù)正確答案:【計數(shù)數(shù)據(jù)】9、問題：如果想用圖表表示一個學(xué)校不同學(xué)歷的教師在總體中所占比例，用下列哪種圖表比較好選項：A、直方圖B、餅圖C、線形圖D、條形圖正確答案:【餅圖】10、問題：為了了解某個數(shù)值以下的數(shù)據(jù)數(shù)目需要制作。選項：A、次數(shù)分布表B、列聯(lián)表C、累加次數(shù)分布表D、累加次數(shù)百分?jǐn)?shù)的分布表正確答案:【累加次數(shù)分布表】11、問題：既可用于計數(shù)數(shù)據(jù)的整理，又可以用于測量數(shù)據(jù)整理的統(tǒng)計表是選項：A、簡單次數(shù)分布表B、分組次數(shù)分布表C、相對次數(shù)分布表D、累加次數(shù)分布表正確答案:【簡單次數(shù)分布表】12、問題：適合于表示二元變量之間相關(guān)關(guān)系的圖表是選項：A、餅圖B、直方圖C、散點圖D、條形圖正確答案:【散點圖】13、問題：關(guān)于條形圖，下列說法正確的是選項：A、通常用于描繪類別或順序變量的數(shù)據(jù)B、通常用于描繪等距變量的數(shù)據(jù)C、通常用于描繪等比變量的數(shù)據(jù)D、通常用于描繪等距或等比變量的數(shù)據(jù)正確答案:【通常用于描繪類別或順序變量的數(shù)據(jù)】14、問題：如圖是某班45名同學(xué)愛心捐款額的頻數(shù)分布直方圖（每組含前一個邊界值，不含后一個邊界值），則捐款人數(shù)最多的一組是選項：A、5～10元B、10～15元C、15～20元D、20～25元正確答案:【15～20元】15、問題：如圖是某中學(xué)七年級學(xué)生參加課外活動人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，若參加舞蹈類的學(xué)生有42人，則參加球類活動的學(xué)生人數(shù)有選項：A、145人B、147人C、149人D、151人正確答案:【147人】16、問題：某企業(yè)為了解員工給災(zāi)區(qū)“愛心捐款”的情況，隨機(jī)抽取部分員工的捐款金額整理繪制成如圖所示的直方圖，根據(jù)圖中信息，下列結(jié)論正確的是選項：A、樣本中位數(shù)是200元B、樣本容量是20C、該企業(yè)員工捐款金額的極差是450元D、該企業(yè)員工最大捐款金額是500元正確答案:【樣本容量是20】17、問題：某記者抽樣調(diào)查了某校一些學(xué)生假期用于讀書的時間（單位：分鐘）后，繪制了頻數(shù)分布直方圖，從左到右的前5個長方形相對應(yīng)的頻率之和為0.9，最后一組的頻數(shù)是15，則此次抽樣調(diào)查的人數(shù)為選項：A、90B、120C、150D、180正確答案:【150】18、問題：下列不能用來表示連續(xù)性隨機(jī)變量次數(shù)分布的圖形是選項：A、直方圖B、累加曲線C、線形圖D、條形圖正確答案:【條形圖】19、問題：統(tǒng)計表的名稱應(yīng)位于統(tǒng)計表的選項：A、上方B、下方C、左側(cè)D、右側(cè)正確答案:【上方】20、問題：John開展了一個實驗，實驗要求被試解決一系列復(fù)雜的任務(wù)。一部分被試被告知全部問題均能解決；一部分被試被告知只能解決其中的一部分問題；剩下的被試不被告知任何信息。當(dāng)被試解決這個復(fù)雜問題時，John記錄反應(yīng)時。John繪圖時，在Y軸上應(yīng)該標(biāo)注什么信息選項：A、對被試所進(jìn)行的不同處理條件B、每種條件下的被試數(shù)目C、在解決問題上被試所花費(fèi)的時間D、被試所認(rèn)為任務(wù)不能被解決的程度正確答案:【在解決問題上被試所花費(fèi)的時間】21、問題：John開展了一個實驗，實驗要求被試解決一系列復(fù)雜的任務(wù)。一部分被試被告知全部問題均能解決；一部分被試被告知只能解決其中的一部分問題；剩下的被試不被告知任何信息。當(dāng)被試解決不可能被解決第三個問題時，John記錄反應(yīng)時。John繪圖時，在X軸上應(yīng)該標(biāo)注什么信息選項：A、對被試所進(jìn)行的不同處理條件B、每種條件下的被試數(shù)目C、被試處理問題時花費(fèi)的時間D、被試所認(rèn)為任務(wù)不能被解決的程度正確答案:【對被試所進(jìn)行的不同處理條件】22、問題：用于描述兩個變量之間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計圖是（2007年研究生統(tǒng)考真題）選項：A、直方圖B、線形圖C、條形圖D、散點圖正確答案:【散點圖】23、問題：適用于描述某種心理屬性在時間上變化趨勢的統(tǒng)計分析圖是（2010年研究生統(tǒng)考真題）選項：A、莖葉圖B、箱形圖C、散點圖D、線形圖正確答案:【線形圖】24、問題：某考生得分為81，在下列次數(shù)分布表中，能夠直接判斷有多少考生得分比他低的是（2013年研究生統(tǒng)考真題）選項：A、簡單次數(shù)分布表B、分組次數(shù)分布表C、累加次數(shù)分布表D、相對次數(shù)分布表正確答案:【累加次數(shù)分布表】25、問題：下列常用統(tǒng)計圖中，適合描述部分在總體中所占比例的圖形是（2015年研究生統(tǒng)考真題）選項：A、箱形圖B、線形圖C、條形圖D、圓形圖正確答案:【圓形圖】26、問題：以下各種圖形中，可以表示連續(xù)性資料頻數(shù)的分布的是選項：A、圓形圖B、直方圖C、直條圖D、線形圖正確答案:【直方圖#線形圖】27、問題：下列圖哪些是按形狀劃分的選項：A、直方圖B、曲線圖C、圓形圖D、散點圖正確答案:【直方圖#曲線圖#圓形圖#散點圖】28、問題：頻數(shù)分布表可分為選項：A、簡單頻數(shù)分布B、分組頻數(shù)分布C、相對頻數(shù)分布D、列聯(lián)表正確答案:【簡單頻數(shù)分布#分組頻數(shù)分布#列聯(lián)表】29、問題：對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理時的最簡形式有選項：A、統(tǒng)計表B、排序C、分組D、統(tǒng)計圖正確答案:【統(tǒng)計表#統(tǒng)計圖】30、問題：統(tǒng)計分組需要注意的問題有選項：A、分組以被研究對象的本質(zhì)特性為基礎(chǔ)B、分組以被研究對象的具體特性為基礎(chǔ)C、分組標(biāo)志要明確D、分組時要包括所有的數(shù)據(jù)正確答案:【分組以被研究對象的本質(zhì)特性為基礎(chǔ)#分組標(biāo)志要明確#分組時要包括所有的數(shù)據(jù)】31、問題：一般統(tǒng)計表應(yīng)包括哪些結(jié)構(gòu)選項：A、表號和名稱B、標(biāo)目C、數(shù)字D、表注正確答案:【表號和名稱#標(biāo)目#數(shù)字#表注】32、問題：編制分組頻數(shù)表的步驟有選項：A、求全距B、確定組距與數(shù)據(jù)C、列出分組區(qū)D、登記和計算次數(shù)正確答案:【求全距#確定組距與數(shù)據(jù)#列出分組區(qū)#登記和計算次數(shù)】33、問題：下列哪些是表示間斷性資料的統(tǒng)計圖選項：A、直條圖B、線形圖C、圓形圖D、直方圖正確答案:【直條圖#圓形圖】34、問題：常用的頻數(shù)分布圖有選項：A、直方圖B、直條圖C、線形圖D、累積線形圖正確答案:【直方圖#線形圖#累積線形圖】35、問題：常用的統(tǒng)計圖形，根據(jù)它們表現(xiàn)的作用和內(nèi)容，可分為表現(xiàn)分布、內(nèi)容、變化，比較和相關(guān)的五類圖，其中表現(xiàn)內(nèi)容的圖有選項：A、散點圖B、直方圖C、條形圖D、圓形圖正確答案:【條形圖#圓形圖】36、問題：條形圖與直方圖的區(qū)別有選項：A、描述的數(shù)據(jù)類型不同B、表示數(shù)據(jù)多少的方式不同C、坐標(biāo)軸上的標(biāo)尺分點意義不同D、圖形直觀形狀不同正確答案:【描述的數(shù)據(jù)類型不同#表示數(shù)據(jù)多少的方式不同#坐標(biāo)軸上的標(biāo)尺分點意義不同#圖形直觀形狀不同】37、問題：關(guān)于頻數(shù)分布表下列說法正確的是選項：A、可以反映各個變量值出現(xiàn)的次數(shù)B、可以反映某一取值區(qū)間內(nèi)變量值出現(xiàn)的次數(shù)C、可以反映各個變量值的集中程度D、可以反映各個類別中測量對象的數(shù)量正確答案:【可以反映各個變量值出現(xiàn)的次數(shù)#可以反映某一取值區(qū)間內(nèi)變量值出現(xiàn)的次數(shù)#可以反映各個類別中測量對象的數(shù)量】38、問題：某社區(qū)為了進(jìn)一步提高居民珍惜水、保護(hù)水和水憂患意識，提倡節(jié)約用水，從本社區(qū)5000戶家庭中隨機(jī)抽取100戶，調(diào)查他們家庭每月的平均用水量，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的頻數(shù)分布表，表中m和n的值分別為用戶月用水量頻數(shù)分布表平均用水量（噸）頻數(shù)頻率3～6噸100.16～9噸m0.29～12噸360.3612～15噸25n15～18噸90.09選項：A、m=20B、m=21C、n=0.25D、n=0.26正確答案:【m=20#n=0.25】39、問題：已知數(shù)據(jù)：25，22，21，25，19，26，22，28，24，27，25，26，26，27，29，28，36，24，25，30．在列頻數(shù)分布表時，如果取組距為3，那么應(yīng)分成（）組，最低分組區(qū)間為選項：A、5B、6C、18.5～21.5D、19～22正確答案:【6#18.5～21.5】40、問題：一個容量為100的樣本，其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如圖，則組別（20,30]的頻數(shù)為（），樣本數(shù)據(jù)落在（10,40]上的頻率為選項：A、24B、25C、0.52D、0.53正確答案:【24#0.52】41、問題：關(guān)于條形圖和直方圖下列說法正確的是選項：A、條形圖通常用于描繪類別或順序變量的數(shù)據(jù)B.直方圖通常用于描繪等距或等比變量的數(shù)據(jù)C.直方圖的直條之間是連續(xù)的D.條形圖的直條之間是分立的B、直方圖通常用于描繪等距或等比變量的數(shù)據(jù)C、直方圖的直條之間是連續(xù)的D、條形圖的直條之間是分立的正確答案:【條形圖通常用于描繪類別或順序變量的數(shù)據(jù)B.直方圖通常用于描繪等距或等比變量的數(shù)據(jù)C.直方圖的直條之間是連續(xù)的D.條形圖的直條之間是分立的#直方圖通常用于描繪等距或等比變量的數(shù)據(jù)#直方圖的直條之間是連續(xù)的#條形圖的直條之間是分立的】42、問題：甲.乙二人參加某體育項目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績繪制成如圖所示的折線圖，下面的結(jié)論正確的是選項：A、乙的第二次成績與第五次成績相同B、第三次測試甲的成績與乙的成績相同C、第四次測試甲的成績比乙的成績多2分D、由圖可以看出，甲的成績穩(wěn)定正確答案:【乙的第二次成績與第五次成績相同#第三次測試甲的成績與乙的成績相同#第四次測試甲的成績比乙的成績多2分】43、問題：已知樣本容量為30，在以下樣本頻率分布直方圖中，各小長方形的高之比AE∶BF∶CG∶DH＝2∶4∶3∶1，則第2組的頻率和頻數(shù)分別為選項：A、0.2B、0.4C、12D、14正確答案:【0.4#12】44、問題：班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(單位：分)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示，對圖中提供的信息作出如下的判斷，其中正確的判斷有選項：A、成績在49.5～59.5分段的人數(shù)與89.5～99.5分段的人數(shù)相等B、從左到右數(shù)，笫三組的頻率是0.3C、從左到右數(shù)，笫四組的頻率是0.3D、成績在79.5分以上的學(xué)生有20人正確答案:【成績在49.5～59.5分段的人數(shù)與89.5～99.5分段的人數(shù)相等#從左到右數(shù)，笫四組的頻率是0.3#成績在79.5分以上的學(xué)生有20人】45、問題：圖表中X軸的數(shù)值經(jīng)常代表選項：A、因變量B、自變量C、被試變量D、操作變量正確答案:【自變量#被試變量】46、問題：圖表中Y軸的數(shù)值經(jīng)常代表選項：A、因變量B、自變量C、被試變量D、操作變量正確答案:【因變量#操作變量】47、問題：像大多數(shù)的心理學(xué)研究者一樣，Jane收集了大學(xué)生的一些數(shù)據(jù)，并根據(jù)其年級和專業(yè)的不同對數(shù)據(jù)進(jìn)行了劃分，采用下面哪種圖表最合適選項：A、餅圖B、線形圖C、散點圖D、直方圖E、條形圖正確答案:【餅圖#條形圖】48、問題：運(yùn)用直方圖時X軸上應(yīng)標(biāo)注什么信息選項：A、組實限的下限B、組實限的寬度C、名義數(shù)據(jù)組的名稱D、組實限的中點值正確答案:【組實限的下限#名義數(shù)據(jù)組的名稱】49、問題：John開展了一個實驗，實驗要求被試解決一系列復(fù)雜的任務(wù)。一部分被試被告知全部問題均能解決；一部分被試被告知只能解決其中的一部分問題；剩下的被試不被告知任何信息。當(dāng)被試解決這個復(fù)雜問題時，John記錄反應(yīng)時。下列哪個圖最適合John用？選項：A、條形圖B、散點圖C、直方圖D、線形圖E、餅圖正確答案:【條形圖#散點圖】50、問題：如圖是某晚報社“百姓熱線”一周內(nèi)接到的熱線電話的統(tǒng)計圖，其中有關(guān)表揚(yáng)建議的問題，共30個電話，根據(jù)統(tǒng)計圖，下列說法正確的是選項：A、本周“百姓熱線”共接到熱線電話300個B、有關(guān)交通電話有20個C、有關(guān)環(huán)保電話有60個D、有關(guān)投訴電話6個正確答案:【本周“百姓熱線”共接到熱線電話300個#有關(guān)環(huán)保電話有60個】51、問題：圖表是對數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理的有效表示。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】52、問題：因變量一般放在X軸上。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】53、問題：條形圖表示的是連續(xù)變量。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】54、問題：條形圖中各條之間必須是相互接觸的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】55、問題：直方圖可用來表示順序、等距和比例數(shù)據(jù)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】56、問題：在圖中只要將線明確地畫出來，點明確的標(biāo)出來，定義X軸和Y軸就不那么重要了。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】57、問題：圖表就像其它的統(tǒng)計方法一樣，經(jīng)常錯誤的表達(dá)數(shù)據(jù)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】58、問題：Y軸不可以被中斷。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】59、問題：如果散點圖上的點形成了一個圓，那么它們有一個高度負(fù)相關(guān)。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】《數(shù)據(jù)分布的特征描述》單元測驗1、問題：以下不能描述一組數(shù)據(jù)分布集中趨勢的指標(biāo)為選項：A、全距B、平均數(shù)C、中位數(shù)D、眾數(shù)正確答案:【全距】2、問題：以下關(guān)于平均數(shù)的描述錯誤的是選項：A、最常用的集中量數(shù)B、可以靈敏地反映數(shù)據(jù)變動C、受抽樣變動的影響較大D、易受極端值的影響正確答案:【受抽樣變動的影響較大】3、問題：以下關(guān)于中位數(shù)的描述錯誤的是選項：A、是集中量數(shù)的一種B、靈敏性不如平均數(shù)C、受抽樣變動的影響較小D、易受極端值的影響正確答案:【易受極端值的影響】4、問題：某校九年級一班體育委員在一次體育課上記錄了六位同學(xué)托排球的個數(shù)分別為37，25，30，35，28，25，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和眾數(shù)為選項：A、25，28B、26，30C、28,25D、30，25正確答案:【30，25】5、問題：若一組數(shù)據(jù)1，2，3，4，a的平均數(shù)是3，則a的值是選項：A、5B、6C、8D、9正確答案:【5】6、問題：（）易受極端數(shù)值的影響，但可以快速、粗略地估計數(shù)據(jù)離散趨勢的差異量。選項：A、平均差B、全距C、方差D、標(biāo)準(zhǔn)差正確答案:【全距】7、問題：假定有一組觀察值：80,82,84,86,88，計算此組觀察值的全距為選項：A、2B、4C、6D、8正確答案:【8】8、問題：平均差的缺點是選項：A、反應(yīng)靈敏B、計算方法比較簡單C、意義明確D、不適合進(jìn)一步的代數(shù)運(yùn)算正確答案:【不適合進(jìn)一步的代數(shù)運(yùn)算】9、問題：心理與行為研究中，通常認(rèn)為某個數(shù)據(jù)落在平均數(shù)加減（）標(biāo)準(zhǔn)差之外，則屬于異常數(shù)據(jù)。選項：A、一個B、二個C、三個D、四個正確答案:【三個】10、問題：中數(shù)在一個分布中的百分等級是選項：A、50B、75C、25D、50~51正確答案:【50】11、問題：平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的選項：A、平均差B、平均誤C、平均次數(shù)D、平均值正確答案:【平均值】12、問題：六名考生在作文題上的得分為11，8，9，10，13，15，其中數(shù)為選項：A、10.5B、11C、10D、9正確答案:【10.5】13、問題：下列描述數(shù)據(jù)集中情況的統(tǒng)計量是選項：A、B、,,,,C、,,D、,,正確答案:【,,】14、問題：對于下列實驗數(shù)據(jù)：1，108，11，8，5，6，8，8，7，11，描述其集中趨勢用()最為適宜，其值是選項：A、平均數(shù)，14.4B、中數(shù)，7.83C、中數(shù)，8.5D、眾數(shù)，8正確答案:【中數(shù)，7.83】15、問題：一個n=10的樣本平均數(shù)是21。在這個樣本中增添一個分?jǐn)?shù)，得到的新樣本平均數(shù)是25，這個增添的分?jǐn)?shù)值是選項：A、40B、65C、25D、21正確答案:【65】16、問題：下列易受極端數(shù)據(jù)影響的統(tǒng)計量是選項：A、算術(shù)平均數(shù)B、中數(shù)C、眾數(shù)D、四分差正確答案:【算術(shù)平均數(shù)】17、問題：“75~x”表示某次數(shù)分布表中某一分組區(qū)間，其組距為5，則該組的組中值是選項：A、77B、76.5C、77.5D、76正確答案:【77】18、問題：欲比較同一團(tuán)體不同觀測值的離散程度，最合適的指標(biāo)是選項：A、全距B、方差C、四分位差D、差異系數(shù)正確答案:【方差】19、問題：已知平均數(shù)=4.0，標(biāo)準(zhǔn)差S=1.2，當(dāng)數(shù)據(jù)中的某一原始數(shù)值X=6.4時，其相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為選項：A、2.4B、2.0C、5.2D、1.3正確答案:【2.0】20、問題：測得某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(M=88分)和物理成績(M=80分)，若要比較兩者的離散趨勢，應(yīng)計算選項：A、方差B、標(biāo)準(zhǔn)差C、四分位差D、差異系數(shù)正確答案:【差異系數(shù)】21、問題：已知一組數(shù)據(jù)6，5，7，4，6，8的標(biāo)準(zhǔn)差是1.29，如果把這組中的每一個數(shù)據(jù)都加上5，那么得到的新數(shù)據(jù)組的標(biāo)準(zhǔn)差是選項：A、1.29B、6.29C、2.58D、12.58正確答案:【1.29】22、問題：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是以()為單位，表示一個分?jǐn)?shù)在團(tuán)體中所處位置的相對位置量數(shù)選項：A、方差B、標(biāo)準(zhǔn)差C、百分位差D、平均差正確答案:【標(biāo)準(zhǔn)差】23、問題：在一組原始數(shù)據(jù)中，各個Z分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為選項：A、1B、0C、根據(jù)具體數(shù)據(jù)而定D、無法確定正確答案:【1】24、問題：已知一組數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布，平均數(shù)為80，標(biāo)準(zhǔn)差為10，Z值為-1.96的原始數(shù)據(jù)是選項：A、99.6B、81.96C、60.4D、78.04正確答案:【60.4】25、問題：某次英語考試的標(biāo)準(zhǔn)差為5.1分，考慮到這次考試的題目太難，評分時給每位應(yīng)試者都加了10分，加分后成績的標(biāo)準(zhǔn)差是選項：A、10B、15.1C、4.9D、5.1正確答案:【5.1】26、問題：某城市調(diào)查8歲兒童的身高情況，所用單位為厘米，根據(jù)這批數(shù)據(jù)計算得出的差異系數(shù)，其單位是選項：A、單位是厘米B、單位是米C、單位是平方厘米D、無單位正確答案:【無單位】27、問題：下列關(guān)于正態(tài)分布的說法錯誤的是選項：A、正態(tài)分布又名高斯分布，是一種非常常見的連續(xù)概率分布B、正態(tài)分布的密度函數(shù)關(guān)于平均值對稱C、正態(tài)分布中，平均值與它的眾數(shù)以及中位數(shù)為同一數(shù)值D、正態(tài)分布的均值都為0，標(biāo)準(zhǔn)差都為1正確答案:【正態(tài)分布的均值都為0，標(biāo)準(zhǔn)差都為1】28、問題：有一組數(shù)據(jù)：3,6,2,7,32,4,8,6,5。要描述這組數(shù)據(jù)的特征，受極端數(shù)據(jù)值影響的統(tǒng)計量是選項：A、平均數(shù)B、中數(shù)C、四分位數(shù)D、眾數(shù)正確答案:【平均數(shù)】29、問題：現(xiàn)有一列數(shù)據(jù)4,4,5,3,5,5,2，這列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和全距依次是（07年全國統(tǒng)考）選項：A、4,4,2B、4,5,3C、5,4,4D、5,5,1正確答案:【4,5,3】30、問題：在一組正態(tài)分布的數(shù)據(jù)中，去掉兩端極值后，一定不會受到影響的統(tǒng)計特征是（09年全國統(tǒng)考）選項：A、全距B、平均值C、標(biāo)準(zhǔn)差D、眾數(shù)正確答案:【眾數(shù)】31、問題：數(shù)據(jù)2，5，9，11，8，9，10，13，10，24中位數(shù)是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、8.0B、8.5C、9.0D、9.5正確答案:【9.5】32、問題：一組數(shù)據(jù)的分布曲線呈雙峰狀態(tài)，據(jù)此可以推測該組數(shù)據(jù)中可能有兩個（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、中數(shù)B、眾數(shù)C、平均數(shù)D、幾何平均數(shù)正確答案:【眾數(shù)】33、問題：34.有組數(shù)據(jù)：2，3，4，5，6，7，8。該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是5和2。如果給這組數(shù)據(jù)的每個數(shù)都加上3，再乘以2，那么可以得到一組新的數(shù)據(jù)。其平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、8，2B、8，5C、16，4D、16，10正確答案:【16，4】34、問題：在一組正態(tài)分布的數(shù)據(jù)中，兩端各增加一個極值后，一定不會受到影響的統(tǒng)計特征是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、全距B、眾數(shù)C、平均數(shù)D、標(biāo)準(zhǔn)差正確答案:【眾數(shù)】35、問題：一個呈負(fù)偏態(tài)分布的隨機(jī)變量，其眾數(shù)、中數(shù)、算術(shù)平均數(shù)的大小關(guān)系是（2016年全國統(tǒng)考）選項：A、三者相等B、眾數(shù)最小C、中數(shù)最小D、算術(shù)平均數(shù)最小正確答案:【算術(shù)平均數(shù)最小】36、問題：一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是100，標(biāo)準(zhǔn)差是25，這組數(shù)據(jù)的變異系數(shù)是（2008年全國統(tǒng)考）選項：A、4%B、25%C、4D、25正確答案:【25%】37、問題：一組數(shù)據(jù)中每個數(shù)的值都是5，那么這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差分別是（2009年全國統(tǒng)考）選項：A、0，0B、5，25C、0，5D、0，25正確答案:【0，0】38、問題：要把標(biāo)準(zhǔn)差轉(zhuǎn)化為方差，研究者要完成的工作是（2010年全國統(tǒng)考）選項：A、計算標(biāo)準(zhǔn)差的平方根B、用樣本n除以標(biāo)準(zhǔn)差C、用1/Z除以標(biāo)準(zhǔn)差D、計算標(biāo)準(zhǔn)差的平方正確答案:【計算標(biāo)準(zhǔn)差的平方】39、問題：某中學(xué)初一、初二的學(xué)生接受同一個測驗，初一學(xué)生平均分為65，標(biāo)準(zhǔn)差為5，初二學(xué)生平均分為80分，標(biāo)準(zhǔn)差為6。結(jié)論正確的是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、初一分?jǐn)?shù)比初二分?jǐn)?shù)離散程度大B、初二分?jǐn)?shù)比初一分?jǐn)?shù)離散程度大C、兩個年級的分?jǐn)?shù)離散程度無法比較D、兩個年級的分?jǐn)?shù)離散程度一樣大正確答案:【初一分?jǐn)?shù)比初二分?jǐn)?shù)離散程度大】40、問題：下列幾組數(shù)據(jù)中，標(biāo)準(zhǔn)差最大的一個是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、-2，-1，0，1，2B、2，6，10，14，18C、5.756，5.765，5.890，5.923D、1.00，1.25，1.50，1.75，2.00，2.25，2.50，2.75，3.00正確答案:【2，6，10，14，18】41、問題：比較同一團(tuán)體不同屬性特質(zhì)觀測值的離散程度，恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計指標(biāo)是（2014年全國統(tǒng)考）選項：A、全距B、方差C、四分位差D、變異系數(shù)正確答案:【變異系數(shù)】42、問題：比較不同心理特質(zhì)的兩組數(shù)據(jù)的離散程度時，應(yīng)采用的統(tǒng)計量是（2017年全國統(tǒng)考）選項：A、差異系數(shù)B、四分位差C、平均差D、標(biāo)準(zhǔn)差正確答案:【差異系數(shù)】43、問題：某考生在一項測驗中得分60，經(jīng)換算百分等級為70，這表明在所有考生中，得分低于該考生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（2007年全國統(tǒng)考）選項：A、30%B、40%C、60%D、70%正確答案:【70%】44、問題：已知某次學(xué)業(yè)成就測驗的平均分?jǐn)?shù)是80，標(biāo)準(zhǔn)差為4。如果某考生得分為92，則該分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后是（2007年全國統(tǒng)考）選項：A、1B、2C、3D、4正確答案:【3】45、問題：一組服從正態(tài)分布的數(shù)據(jù)，平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為5，則Z值為-2.58的原始數(shù)據(jù)為（2008年全國統(tǒng)考）選項：A、37.10B、42.42C、47.42D、62.90正確答案:【37.10】46、問題：在某次考試中，小明的語文、數(shù)學(xué)成績均為80，英語成績?yōu)?5。已知全班三科平均成績都為65，語文標(biāo)準(zhǔn)差為10，數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差為15，英語標(biāo)準(zhǔn)差為5。小明三科的成績按照標(biāo)準(zhǔn)分由大到小進(jìn)行排序的結(jié)果是（2008年全國統(tǒng)考）選項：A、語文、數(shù)學(xué)、英語B、英語、數(shù)學(xué)、語文C、英語、語文、數(shù)學(xué)D、語文、英語、數(shù)學(xué)正確答案:【英語、語文、數(shù)學(xué)】47、問題：要比較幾個不同性質(zhì)的測驗分?jǐn)?shù)，最恰當(dāng)?shù)氖潜容^（2009年全國統(tǒng)考）選項：A、原始分?jǐn)?shù)B、眾數(shù)C、百分等級D、平均數(shù)正確答案:【百分等級】48、問題：運(yùn)用相對累加次數(shù)分布曲線，可以快速計算出與學(xué)生原始分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的統(tǒng)計量是（2010年全國統(tǒng)考）選項：A、百分等級B、Z分?jǐn)?shù)C、T分?jǐn)?shù)D、頻次正確答案:【百分等級】49、問題：一組服從正態(tài)分布的分?jǐn)?shù)，平均數(shù)是27，方差是9。將這組數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為Z分?jǐn)?shù)后，Z分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、0B、1C、3D、9正確答案:【1】50、問題：小明在一次由50人參加的英語測驗中得了80分，排名第8，其百分等級是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、16B、80C、85D、9正確答案:【85】51、問題：下列公式中，用來計算標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的公式是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、B、C、D、正確答案:【】52、問題：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甲讓學(xué)生的數(shù)學(xué)成績平均提高了30分，標(biāo)準(zhǔn)差為10；機(jī)構(gòu)乙平均提高了40分，標(biāo)準(zhǔn)差為5。那么更可能讓學(xué)生數(shù)學(xué)成績提高50分以上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、機(jī)構(gòu)甲，因為它有較大的標(biāo)準(zhǔn)差B、兩機(jī)構(gòu)相同，概率都是0.0227C、機(jī)構(gòu)乙，因為它提高成績均值較大D、兩機(jī)構(gòu)相同，概率都是0.04正確答案:【兩機(jī)構(gòu)相同，概率都是0.04】53、問題：在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中，與Z分?jǐn)?shù)1.0相對應(yīng)的百分等級是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、34B、66C、84D、98正確答案:【84】54、問題：某大學(xué)有五個學(xué)院，各學(xué)院入學(xué)成績的平均數(shù)和人數(shù)如下選項：A、甲的總標(biāo)準(zhǔn)分為1.91，乙的總標(biāo)準(zhǔn)分1.31，甲的總成績優(yōu)于乙B、甲的總標(biāo)準(zhǔn)分為2.15，乙的總標(biāo)準(zhǔn)分1.21，甲的總成績優(yōu)于乙C、甲的總標(biāo)準(zhǔn)分為1.31，乙的總標(biāo)準(zhǔn)分1.91，乙的總成績優(yōu)于甲D、甲的總標(biāo)準(zhǔn)分為1.21，乙的總標(biāo)準(zhǔn)分1.31，乙的總成績優(yōu)于甲正確答案:【甲的總標(biāo)準(zhǔn)分為1.91，乙的總標(biāo)準(zhǔn)分1.31，甲的總成績優(yōu)于乙】56、問題：某校九年級一班體育委員在一次體育課上記錄了六位同學(xué)托排球的個數(shù)分別為37，25，30，35，28，25，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中數(shù)和眾數(shù)為選項：A、30B、26C、29D、25正確答案:【30#29#25】57、問題：已知樣本數(shù)據(jù)1，0，6，1，2，下列說法不正確的是選項：A、中位數(shù)是6B、平均數(shù)是2C、眾數(shù)是1D、極差是5正確答案:【中位數(shù)是6#極差是5】58、問題：數(shù)據(jù)92、96、98、103、X的眾數(shù)是96，則其中位數(shù)和平均數(shù)分別是選項：A、92B、96C、97D、98正確答案:【96#97】59、問題：描述一組數(shù)據(jù)離散程度的指標(biāo)有選項：A、全距B、平均差C、方差D、標(biāo)準(zhǔn)差正確答案:【全距#平均差#方差#標(biāo)準(zhǔn)差】60、問題：應(yīng)用算術(shù)平均數(shù)表示集中趨勢要注意什么問題選項：A、有極端數(shù)據(jù)出現(xiàn)時不能使用B、出現(xiàn)模糊數(shù)據(jù)時不能使用C、同質(zhì)性原則，不同質(zhì)的數(shù)據(jù)不能計算平均數(shù)D、不同質(zhì)的數(shù)據(jù)也可以用算數(shù)平均數(shù)來表示集中趨勢正確答案:【有極端數(shù)據(jù)出現(xiàn)時不能使用#出現(xiàn)模糊數(shù)據(jù)時不能使用#同質(zhì)性原則，不同質(zhì)的數(shù)據(jù)不能計算平均數(shù)】61、問題：標(biāo)準(zhǔn)差在心理研究中除度量數(shù)據(jù)的離散程度外還有哪些用途選項：A、可以利用標(biāo)準(zhǔn)差計算出相對差異量數(shù)，如差異系數(shù)B、可以利用標(biāo)準(zhǔn)差取舍異常值C、可以利用標(biāo)準(zhǔn)差算出數(shù)據(jù)的全距D、可以從標(biāo)準(zhǔn)差就能看出數(shù)據(jù)分布是正態(tài)還是偏態(tài)正確答案:【可以利用標(biāo)準(zhǔn)差計算出相對差異量數(shù)，如差異系數(shù)#可以利用標(biāo)準(zhǔn)差取舍異常值】62、問題：下列關(guān)于正偏態(tài)和負(fù)偏態(tài)下列說法正確的是選項：A、正偏態(tài)的分布圖偏向于正的方向B、負(fù)偏態(tài)的分布圖偏向于負(fù)的方向C、正偏態(tài)的分布圖偏向于負(fù)的方向D、負(fù)偏態(tài)的分布圖偏向于正的方向正確答案:【正偏態(tài)的分布圖偏向于正的方向#負(fù)偏態(tài)的分布圖偏向于負(fù)的方向】63、問題：下列關(guān)于平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)下列說法正確的是選項：A、平均數(shù)與中位數(shù)的靈敏性一樣B、中位數(shù)和眾數(shù)不受極端值影響C、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)相等D、平均數(shù)比中位數(shù)的靈敏性更好正確答案:【中位數(shù)和眾數(shù)不受極端值影響#平均數(shù)比中位數(shù)的靈敏性更好】64、問題：描述數(shù)據(jù)離中趨勢的統(tǒng)計量有（2007年全國統(tǒng)考）選項：A、方差B、標(biāo)準(zhǔn)差C、平均差D、四分位差正確答案:【方差#標(biāo)準(zhǔn)差#平均差#四分位差】《相關(guān)分析》單元測驗1、問題：如果相互關(guān)聯(lián)的兩變量的變化方向一致（同時增大或同時減?。@表明兩變量之間有選項：A、完全相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、正相關(guān)D、零相關(guān)正確答案:【正相關(guān)】2、問題：當(dāng)a與b的相關(guān)系數(shù)為0.4時，說明兩者選項：A、可能沒有相關(guān)B、弱相關(guān)C、中等程度相關(guān)D、強(qiáng)相關(guān)正確答案:【中等程度相關(guān)】3、問題：當(dāng)體育鍛煉次數(shù)與心理健康程度的相關(guān)系數(shù)為0.7時，說明兩者選項：A、可能沒有相關(guān)B、弱相關(guān)C、中等程度相關(guān)D、強(qiáng)相關(guān)正確答案:【強(qiáng)相關(guān)】4、問題：以下哪種統(tǒng)計圖最適合用來表示兩個變量的相關(guān)程度選項：A、餅圖B、直方圖C、條形圖D、散點圖正確答案:【散點圖】5、問題：相關(guān)強(qiáng)度的指標(biāo)作為總體參數(shù)時一般用（）表示選項：A、rB、C、PD、R正確答案:【】6、問題：提出積差相關(guān)法的統(tǒng)計學(xué)家是選項：A、布魯姆B、皮爾遜C、比內(nèi)D、斯皮爾曼正確答案:【皮爾遜】7、問題：假設(shè)兩變量呈線性關(guān)系，如果兩變量是等距或等比的數(shù)據(jù)且呈正態(tài)分布，那么計算相關(guān)系數(shù)時應(yīng)選用選項：A、積差相關(guān)B、二列相關(guān)C、點二列相關(guān)D、以上均可正確答案:【積差相關(guān)】8、問題：假設(shè)兩變量呈線性關(guān)系，一變量為正態(tài)等距變量，另一變量為真正的二分變量，那么表示兩變量相關(guān)時應(yīng)選用選項：A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、二列相關(guān)D、以上均可正確答案:【點二列相關(guān)】9、問題：測量性別與智商的相關(guān)關(guān)系，應(yīng)選用選項：A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、二列相關(guān)D、以上均可正確答案:【點二列相關(guān)】10、問題：若要測量身高與體育成績的相關(guān)關(guān)系，應(yīng)選用選項：A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、二列相關(guān)D、以上均可正確答案:【積差相關(guān)】11、問題：對于順序型的變量，應(yīng)采用下列哪種相關(guān)系數(shù)比較合適選項：A、斯皮爾曼相關(guān)B、二列相關(guān)C、肯德爾和諧系數(shù)D、點二列相關(guān)正確答案:【斯皮爾曼相關(guān)】12、問題：兩列變量均為等級變量，計算這兩列變量的相關(guān)系數(shù)應(yīng)采用選項：A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、等級相關(guān)D、以上均可正確答案:【等級相關(guān)】13、問題：當(dāng)有一列變量正態(tài)分布，另一列變量是人為對多個事物的等級劃分，計算這兩個變量的相關(guān)系數(shù)應(yīng)采用選項：A、斯皮爾曼相關(guān)B、二列相關(guān)C、肯德爾和諧系數(shù)D、點二列相關(guān)正確答案:【肯德爾和諧系數(shù)】14、問題：斯皮爾曼相關(guān)適用于兩列具有（）的測量數(shù)據(jù)，或總體為非正態(tài)的等距、等比數(shù)據(jù)。選項：A、類別B、等級順序C、屬性D、等距正確答案:【等級順序】15、問題：適用于計算五個考官對十個面試者做出評價的數(shù)據(jù)的相關(guān)是選項：A、斯皮爾曼相關(guān)B、二列相關(guān)C、肯德爾和諧系數(shù)D、點二列相關(guān)正確答案:【肯德爾和諧系數(shù)】16、問題：現(xiàn)有8名面試官對25名求職者的面試過程做等級評定。為了解這8位面試官的評價一致性程度，最適宜的統(tǒng)計方法是選項：A、斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)B、積差相關(guān)系數(shù)C、肯德爾和諧系數(shù)D、點二列相關(guān)系數(shù)正確答案:【肯德爾和諧系數(shù)】17、問題：下列哪個相關(guān)系數(shù)所反映的相關(guān)程度最大選項：A、r=+0.53B、r=-0.69C、r=+0.37D、r=+0.72正確答案:【r=+0.72】18、問題：假設(shè)兩變量為線性相關(guān)，兩變量是等距或等比的數(shù)據(jù)，但不呈正態(tài)分布，計算它們的相關(guān)系數(shù)時就選用選項：A、積差相關(guān)系數(shù)B、斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)C、二列相關(guān)系數(shù)D、點二列相關(guān)系數(shù)正確答案:【斯皮爾曼相關(guān)系數(shù)】19、問題：相關(guān)系數(shù)的取值范圍是選項：A、∣r∣1B、∣r∣≥0C、∣r∣≤1D、0∣r∣1正確答案:【∣r∣≤1】20、問題：確定變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系及關(guān)系緊密程度的簡單而又直觀的方法是選項：A、直方圖B、餅圖C、線形圖D、散點圖正確答案:【散點圖】21、問題：積差相關(guān)是英國統(tǒng)計學(xué)家(??)于20世紀(jì)初提出的一種計算相關(guān)的方法選項：A、斯皮爾曼B、皮爾遜C、高斯D、高爾頓正確答案:【皮爾遜】22、問題：在統(tǒng)計學(xué)上，相關(guān)系數(shù)r=0，表示兩個變量之間選項：A、零相關(guān)B、正相關(guān)C、負(fù)相關(guān)D、無相關(guān)正確答案:【零相關(guān)】23、問題：如果相互關(guān)聯(lián)的兩個變量，一個增大另一個也增大，一個減小另一個也減小，變化方向一致，這叫做兩個變量之間有選項：A、零相關(guān)B、正相關(guān)C、負(fù)相關(guān)D、完全相關(guān)正確答案:【正相關(guān)】24、問題：初學(xué)電腦打字時，隨著練習(xí)次數(shù)增多，錯誤就越少，這屬于選項：A、負(fù)相關(guān)B、正相關(guān)C、完全相關(guān)D、零相關(guān)正確答案:【負(fù)相關(guān)】25、問題：以下哪些屬于點二列相關(guān)的適用范圍選項：A、兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量B、一列數(shù)據(jù)為真正二分變量，另一列數(shù)據(jù)為等距或等比數(shù)據(jù)C、兩個相關(guān)的變量是順序變量D、以上都正確正確答案:【一列數(shù)據(jù)為真正二分變量，另一列數(shù)據(jù)為等距或等比數(shù)據(jù)】26、問題：已知變量x與y之間的關(guān)系，如下圖所示，下面哪四個數(shù)字最可能是其相關(guān)系數(shù)選項：A、-1.01B、-0.23C、-0.91D、-0.32正確答案:【-0.91】27、問題：如果兩變量間呈負(fù)相關(guān)，那么散點圖的形狀是選項：A、左低右高的橢圓B、平行于X軸的橢圓C、平行于Y軸的橢圓D、左高右低的橢圓正確答案:【左高右低的橢圓】28、問題：如果變量x和變量y之間的相關(guān)系數(shù)為-0.92，這說明兩變量之間是選項：A、高度相關(guān)關(guān)系B、完全相關(guān)關(guān)系C、低度相關(guān)關(guān)系D、完全不相關(guān)正確答案:【高度相關(guān)關(guān)系】29、問題：變量x與y之間的負(fù)相關(guān)是指選項：A、x數(shù)值增大時y也隨之增大B、x數(shù)值減少時y也隨之減少C、x數(shù)值增大時y隨之減少D、y取值幾乎不受x取值的影響正確答案:【x數(shù)值增大時y隨之減少】30、問題：如果相互關(guān)聯(lián)的兩變量，一個增大另一個也增大，一個減小另一個也減小，變化方向一致，這叫做兩變量之間有選項：A、負(fù)相關(guān)B、正相關(guān)C、完全相關(guān)D、零相關(guān)正確答案:【正相關(guān)】31、問題：積差相關(guān)系數(shù)的計算主要利用的是（）分?jǐn)?shù)選項：A、Z分?jǐn)?shù)B、T分?jǐn)?shù)C、原始分?jǐn)?shù)D、Y分?jǐn)?shù)正確答案:【Z分?jǐn)?shù)】32、問題：兩列數(shù)據(jù)均屬正態(tài)分布，一列變量為等距或等比的測量數(shù)據(jù)，另一列變量為人為劃分的二分變量，它們的相關(guān)是選項：A、點二列相關(guān)B、二列相關(guān)C、多列相關(guān)D、列聯(lián)表相關(guān)正確答案:【二列相關(guān)】33、問題：散點圖中的散點在一條直線上，說明兩個變量的相關(guān)為選項：A、r=1B、r=-1C、r=±1D、r=0正確答案:【r=±1】34、問題：現(xiàn)有8名面試官對25名求職者的面試過程做等級評定，為了解這8位面試官的評價一致性程度，最適宜的統(tǒng)計方法是求選項：A、spearman相關(guān)系數(shù)B、積差相關(guān)系數(shù)C、肯德爾和諧系數(shù)D、點二列相關(guān)系數(shù)正確答案:【肯德爾和諧系數(shù)】35、問題：假設(shè)兩變量為線性關(guān)系，這兩變量為等距或等比的數(shù)據(jù)且均為正態(tài)分布，計算它們的相關(guān)系數(shù)時應(yīng)選用選項：A、積差相關(guān)B、斯皮爾曼等級相關(guān)C、二列相關(guān)D、點二列相關(guān)正確答案:【積差相關(guān)】36、問題：斯皮爾曼等級相關(guān)適用于兩列具有（）的測量數(shù)據(jù)，或總體為非正態(tài)的等距、等比數(shù)據(jù)。選項：A、類別B、等級順序C、屬性D、等距正確答案:【等級順序】37、問題：如果兩個變量之間的線性相關(guān)程度很高，則其相關(guān)系數(shù)應(yīng)接近于選項：A、0.5B、-0.5C、0D、1正確答案:【1】38、問題：一項研究調(diào)查了不同性別的成年人對在公共場合吸煙的態(tài)度，結(jié)果如表所示。那么，性別與對待吸煙的態(tài)度之間的相關(guān)系數(shù)是（2008年全國統(tǒng)考）選項：A、0.12B、0.32C、0.48D、0.54正確答案:【0.32】39、問題：對于具有線性關(guān)系的兩列正態(tài)分布的連續(xù)變量，計算它們相關(guān)系數(shù)最恰當(dāng)?shù)墓绞牵?008年全國統(tǒng)考）選項：A、B、C、D、正確答案:【】40、問題：一位研究者隨機(jī)調(diào)查了50名城市居民為孩子購買課外讀物的花費(fèi)，另外還搜集了老師對這些孩子的總體評價，得到積差相關(guān)系數(shù)為0.53，下列推斷中，正確的是（2010年全國統(tǒng)考）選項：A、如果另外再隨機(jī)調(diào)查50名鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民，他們?yōu)楹⒆淤徺I課外讀物的花費(fèi)與老師對其孩子總體評價之間的相關(guān)系數(shù)會非常接近0.53B、用城市居民為孩子購買課外讀物的花費(fèi)預(yù)測老師對其孩子總體評價的準(zhǔn)確率為53%C、城市居民為孩子購買課外讀物的花費(fèi)決定老師對其子女的總體評價D、城市居民為孩子購買課外讀物的花費(fèi)與老師對其孩子的總體評價之間存在中等程度相關(guān)正確答案:【城市居民為孩子購買課外讀物的花費(fèi)與老師對其孩子的總體評價之間存在中等程度相關(guān)】41、問題：已知r1=-0.7，r2=0.7。下列表述正確的是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、r1和r2代表的意義相同B、r2代表的相關(guān)程度高于r1C、r1和r2代表的相關(guān)程度相同D、r1和r2的的散點圖相同正確答案:【r1和r2代表的相關(guān)程度相同】42、問題：已知X與Y的相關(guān)系數(shù)rXY=0.38，A與B的相關(guān)系數(shù)rAB=0.58，rXY與rAB均在0.01水平上具有統(tǒng)計學(xué)意義。下列表述正確的是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、rXY與rAB的差異在0.01水平上具有統(tǒng)計學(xué)意義B、rXY與rAB的差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義C、rXY與rAB差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義無法推斷D、rXY比rAB更顯著正確答案:【rXY與rAB差異是否具有統(tǒng)計學(xué)意義無法推斷】43、問題：當(dāng)積差相關(guān)系數(shù)r=0時，對兩個變量之間關(guān)系的最佳解釋是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、相關(guān)程度很低B、不存在任何相關(guān)C、不存在線性相關(guān)關(guān)系D、存在非線性相關(guān)關(guān)系正確答案:【不存在線性相關(guān)關(guān)系】44、問題：兩個變量分布都是真正的二分變量，要計算兩者之間的相關(guān)系數(shù)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?016年全國統(tǒng)考）選項：A、四分相關(guān)B、φ相關(guān)C、二列相關(guān)D、點二列相關(guān)正確答案:【φ相關(guān)】45、問題：為了研究兒童看電視與其閱讀技能發(fā)展的關(guān)系，某心理學(xué)家分別以6、7、8、9歲四組兒童為研究對象，考察了他們6個月看電視的平均時間。隨后，心理學(xué)家讓這些兒童參加了相關(guān)的閱讀速度和閱讀理解測試。積差相關(guān)分析結(jié)果如下表所示選項：A、相關(guān)數(shù)據(jù)不能直接進(jìn)行因果推論B、6-9歲兒童年齡太小，缺乏自制力C、橫斷研究不能提供兒童縱向發(fā)展效果方面的信息D、與記錄看電視時間相比，閱讀技能測試受評定工具的信效度影響較大正確答案:【相關(guān)數(shù)據(jù)不能直接進(jìn)行因果推論】47、問題：有300名考生，期中和期末考試成績的相關(guān)系數(shù)為0.62，兩次考試成績平均分?jǐn)?shù)均為80分。如果給所有考生的期中成績各加8分，加分后兩次成績的相關(guān)系數(shù)是（2016年全國統(tǒng)考）選項：A、0.52B、0.62C、0.70D、0.72正確答案:【0.62】48、問題：以下哪些選項屬于積差相關(guān)的適用范圍選項：A、兩列變量成對數(shù)據(jù)應(yīng)不少于30B、兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，至少接近正態(tài)C、兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量D、兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的正確答案:【兩列變量成對數(shù)據(jù)應(yīng)不少于30#兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，至少接近正態(tài)#兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量#兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的】49、問題：相關(guān)的分類有選項：A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、零相關(guān)D、完全相關(guān)正確答案:【正相關(guān)#負(fù)相關(guān)#零相關(guān)】50、問題：以下哪些情況適用積差相關(guān)選項：A、計算性別與智商的相關(guān)B、計算智商與心理健康水平的關(guān)系C、計算考試及格與否與身高的關(guān)系D、計算身高與體重的關(guān)系正確答案:【計算智商與心理健康水平的關(guān)系#計算身高與體重的關(guān)系】51、問題：以下關(guān)于相關(guān)系數(shù)的陳述中，不正確的是選項：A、相關(guān)系數(shù)r與樣本容量無關(guān)B、樣本容量越大，相關(guān)系數(shù)r值越大C、樣本容量越大，相關(guān)系數(shù)r值越穩(wěn)定D、樣本容量越小，計算相關(guān)系數(shù)的抽樣誤差也越小正確答案:【相關(guān)系數(shù)r與樣本容量無關(guān)#樣本容量越大，相關(guān)系數(shù)r值越大#樣本容量越小，計算相關(guān)系數(shù)的抽樣誤差也越小】52、問題：相關(guān)系數(shù)具有以下哪些性質(zhì)選項：A、r的取值范圍介于-1.00和1.00之間B、r的正負(fù)號表示雙變量數(shù)列之間的相關(guān)方向C、r的取值大小表示相關(guān)的強(qiáng)弱程度D、r=+1.00時表示完全正相關(guān)正確答案:【r的取值范圍介于-1.00和1.00之間#r的正負(fù)號表示雙變量數(shù)列之間的相關(guān)方向#r的取值大小表示相關(guān)的強(qiáng)弱程度#r=+1.00時表示完全正相關(guān)】53、問題：相關(guān)系數(shù)的性質(zhì)有選項：A、r的取值范圍介于-1和1之間B、r的正負(fù)號表示雙變量數(shù)列之間的相關(guān)方向C、r=1時表示完全正相關(guān)D、r取值的大小表示相關(guān)的強(qiáng)弱程度正確答案:【r的取值范圍介于-1和1之間#r的正負(fù)號表示雙變量數(shù)列之間的相關(guān)方向#r=1時表示完全正相關(guān)#r取值的大小表示相關(guān)的強(qiáng)弱程度】54、問題：相關(guān)系數(shù)的取值可以是選項：A、0B、-1C、1D、2正確答案:【0#-1#1】55、問題：以下哪些屬于斯皮爾曼相關(guān)的適用范圍選項：A、只有兩列變量，變量為順序型數(shù)據(jù)或稱名數(shù)據(jù)B、兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是線性的C、當(dāng)研究考察的變量的總體分布非正態(tài)時D、多列變量正確答案:【只有兩列變量，變量為順序型數(shù)據(jù)或稱名數(shù)據(jù)#兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是線性的#當(dāng)研究考察的變量的總體分布非正態(tài)時】56、問題：適用于計算順序型的變量的有選項：A、積差相關(guān)B、點二列相關(guān)C、斯皮爾曼相關(guān)D、肯德爾和諧系數(shù)正確答案:【斯皮爾曼相關(guān)#肯德爾和諧系數(shù)】57、問題：以下哪些說法是正確的選項：A、斯皮爾曼相關(guān)可用于非線性的兩列變量B、斯皮爾曼相關(guān)可用于多個等級變量C、肯德爾和諧系數(shù)適用于多列等級變量D、等級相關(guān)精確度差于積差相關(guān)正確答案:【肯德爾和諧系數(shù)適用于多列等級變量#等級相關(guān)精確度差于積差相關(guān)】58、問題：當(dāng)兩個變量的相關(guān)系數(shù)僅為0.17時，以下推論正確的是選項：A、兩個變量的相關(guān)程度較低B、研究可能存在抽樣誤差C、研究樣本容量可能太小D、兩個變量之間不存在線性相關(guān)正確答案:【兩個變量的相關(guān)程度較低#研究可能存在抽樣誤差#研究樣本容量可能太小】59、問題：以下哪些說法正確選項：A、負(fù)相關(guān)是指一列變量變動時，另一變量同時發(fā)生或大或小的相反方向的變動B、存在相關(guān)關(guān)系，一定也存在因果關(guān)系C、相關(guān)系數(shù)r能進(jìn)行加減乘除運(yùn)算D、相關(guān)系數(shù)r會受到樣本量的影響正確答案:【負(fù)相關(guān)是指一列變量變動時，另一變量同時發(fā)生或大或小的相反方向的變動#相關(guān)系數(shù)r會受到樣本量的影響】60、問題：肯德爾W系數(shù)的取值選項：A、介于-1與1之間B、介于0與1之間C、值為負(fù)D、值為正正確答案:【介于0與1之間#值為正】61、問題：下列哪些是使用積差相關(guān)系數(shù)的條件選項：A、數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)B、兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài)C、兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量D、兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的正確答案:【數(shù)據(jù)要成對出現(xiàn)#兩列變量各自總體的分布都是正態(tài)的，或至少接近正態(tài)#兩個相關(guān)的變量是連續(xù)變量#兩列變量之間的關(guān)系應(yīng)是直線性的】62、問題：散點圖的形狀為一條直線，且兩個變量方差均不為0，它們之間的相關(guān)系數(shù)可能為（2010年全國統(tǒng)考）選項：A、1B、0.5C、0D、-1正確答案:【1#-1】《概率分布與參數(shù)估計》單元測驗1、問題：某批數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為20。將數(shù)據(jù)分成高40%和低60%的臨界值是選項：A、105B、135C、95D、65正確答案:【105】2、問題：設(shè)洗衣機(jī)的壽命（以年計）X~N(μ=6.4，=2.3)，一洗衣機(jī)已使用了5年，求其壽命至少為8年的概率選項：A、0.17B、0.33C、0.83D、0.67正確答案:【0.17】3、問題：將一溫度調(diào)節(jié)器放置在某種液體的容器內(nèi)，調(diào)節(jié)器整定在d℃，液體的溫度X（以℃計）是一個隨機(jī)變量，且X~N(μ=d,)，若d=90，求X小于89的概率選項：A、0.023B、0.073C、0.846D、0.036正確答案:【0.023】4、問題：某養(yǎng)殖場有20只公鼠和30只母鼠。20只公鼠中，15只是白色的，5只是灰色的。30只母鼠中，15只是白色的，15只是灰色的。假如讓你隨機(jī)抽取一只，選出一只白色公鼠的概率是多少選項：A、0.1B、0.2C、0.3D、0.4正確答案:【0.3】5、問題：一只罐子里有10塊紅色的寶石和30塊藍(lán)色的寶石。如果你隨機(jī)取出n=3塊寶石，前兩塊都是藍(lán)色，第三塊寶石是紅色的概率是多少選項：A、0.2B、0.25C、0.3D、0.4正確答案:【0.25】6、問題：抽樣分布是指選項：A、一個樣本各觀測值的分布B、總體中各觀測值的分布C、樣本統(tǒng)計量的分布D、樣本數(shù)量的分布正確答案:【樣本統(tǒng)計量的分布】7、問題：根據(jù)中心極限定理可知，當(dāng)樣本量足夠大時，樣本平均數(shù)的抽樣分布服從正態(tài)分布，其均值為選項：A、μB、C、D、正確答案:【μ】8、問題：根據(jù)中心極限定理可知，當(dāng)樣本量足夠大時，樣本均值的抽樣分布服從正態(tài)分布，其方差為選項：A、μB、C、D、正確答案:【】9、問題：當(dāng)均值為μ，方差為的任意一個總體中抽取大小為n的樣本，則選項：A、當(dāng)n充分大時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布B、只有當(dāng)n＜30時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布C、樣本均值的分布與n無關(guān)D、無論n多大，樣本均值的分布都是非正態(tài)分布正確答案:【當(dāng)n充分大時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布】10、問題：在正態(tài)分布下即z~N(0,1),已知P{z≥z0}=0.05,求z0=選項：A、0.45B、0.5C、2.58D、1.96正確答案:【1.96】11、問題：在進(jìn)行區(qū)間估計時，若要求的置信水平為95%，則其相應(yīng)的臨界值為選項：A、1.645B、1.96C、2.58D、0.95正確答案:【1.96】12、問題：下面的說法正確的是選項：A、置信水平越大，估計的可靠性越大B、置信水平越大，估計的可靠性越小C、置信水平越小，估計的可靠性越大D、置信水平的大小與估計的可靠性無關(guān)正確答案:【置信水平越大，估計的可靠性越大】13、問題：一總體服從正態(tài)分布，并且方差已知。從其中抽取的一樣本容量為16，在95%的置信水平下區(qū)間估計的邊際誤差為15，那么總體標(biāo)準(zhǔn)差是選項：A、25B、26.96C、28.65D、30.61正確答案:【30.61】14、問題：以下說法正確的是哪一個選項：A、樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)錯誤就越小B、樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)錯誤就越大C、樣本量越小，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)錯誤就越小D、樣本量與樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)錯誤之間沒有關(guān)系正確答案:【樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)錯誤就越小】15、問題：在參數(shù)估計中，要求通過樣本的統(tǒng)計量來估計總體參數(shù)，評價統(tǒng)計量的標(biāo)準(zhǔn)之一是使估計量抽樣分布的數(shù)學(xué)期望等于總體參數(shù)的真值。這種評價標(biāo)準(zhǔn)稱為選項：A、等價性B、有效性C、無偏性D、一致性正確答案:【無偏性】16、問題：在心理統(tǒng)計學(xué)中，把隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小稱作隨機(jī)事件發(fā)生的選項：A、概率B、頻率C、頻數(shù)D、相對頻數(shù)正確答案:【概率】17、問題：在一次試驗中，若事件B的發(fā)生不受事件A發(fā)生的影響，則稱A、B兩事件為選項：A、相容事件B、不相容事件C、獨立事件D、非獨立事件正確答案:【獨立事件】18、問題：二項分布的創(chuàng)始人是選項：A、高斯B、拉普拉斯C、莫弗D、貝努里正確答案:【貝努里】19、問題：一個硬幣擲3次，出現(xiàn)兩次或兩次以上正面向上的概率為選項：A、1/8B、1/2C、1/4D、3/8正確答案:【1/2】20、問題：正態(tài)分布是由（??）于1733年發(fā)現(xiàn)的選項：A、高斯B、拉普拉斯C、莫弗D、貝努里正確答案:【莫弗】21、問題：正態(tài)分布的對稱軸過（?）點垂線選項：A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、中數(shù)D、無法確定正確答案:【平均數(shù)】22、問題：標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差分別是選項：A、μ未知，σ=1B、μ=0，σ未知C、μ=0，σ=1D、無法確定正確答案:【μ=0，σ=1】23、問題：如果由某一次數(shù)分布計算得偏態(tài)系數(shù)SK＞0，則該次數(shù)分布為選項：A、高狹峰分布B、低闊峰分布C、負(fù)偏態(tài)分布D、正偏態(tài)分布正確答案:【正偏態(tài)分布】24、問題：在正態(tài)分布下Z＝1以上的概率是選項：A、0.34B、0.16C、0.68D、0.32正確答案:【0.16】25、問題：某班200人的考試成績呈正態(tài)分布，其平均數(shù)＝12，S＝4分，成績在8分和16分之間的人數(shù)占全部人數(shù)的選項：A、34.13%B、68.26%C、90%D、95%正確答案:【68.26%】26、問題：t分布是關(guān)于平均值的對稱分布，當(dāng)樣本容量n趨于∞時，t分布為選項：A、二項分布B、正態(tài)分布C、F分布D、分布正確答案:【正態(tài)分布】27、問題：下面哪個不是t分布表的組成部分選項：A、t值B、dfC、顯著性水平D、Z值正確答案:【Z值】28、問題：事先將總體中各個體按某一標(biāo)志排列好，然后以固定的順序與間隔來抽取，這是選項：A、簡單隨機(jī)抽樣法B、等距抽樣C、分層隨機(jī)抽樣D、隨機(jī)抽樣正確答案:【等距抽樣】29、問題：下面不是影響置信區(qū)間長度的因素是選項：A、自由度B、總體標(biāo)準(zhǔn)差C、總體平均數(shù)D、樣本容量正確答案:【總體平均數(shù)】30、問題：關(guān)于區(qū)間估計的表述正確的是選項：A、置信度用α表示B、置信區(qū)間表明區(qū)間估計的可靠性C、置信界限所劃定的區(qū)間用于表示可能包含總體參數(shù)在內(nèi)的區(qū)間D、估計總體參數(shù)可能落在置信區(qū)間以外的概率，為顯著性水平正確答案:【置信界限所劃定的區(qū)間用于表示可能包含總體參數(shù)在內(nèi)的區(qū)間】31、問題：以下哪個不是好的估計量的評價標(biāo)準(zhǔn)選項：A、無偏性B、一致性C、有效性D、客觀性正確答案:【客觀性】32、問題：嚴(yán)格按照程序從總體中隨機(jī)抽取一個樣本，但樣本平均數(shù)卻不一定等于總體平均數(shù)，這時樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之間的差異叫做選項：A、抽樣誤差B、過失誤差C、系統(tǒng)誤差D、實驗誤差正確答案:【抽樣誤差】33、問題：總體方差未知時，可以用以下哪個作為總體方差的估計值選項：A、SB、C、D、正確答案:【】34、問題：用從總體中抽取的一個樣本統(tǒng)計量作為總體參數(shù)的估計值稱為選項：A、樣本估計B、點估計C、區(qū)間估計D、總體估計正確答案:【點估計】35、問題：區(qū)間估計依據(jù)的原理是選項：A、概率論B、樣本分布理論C、小概率事件D、假設(shè)檢驗原理正確答案:【樣本分布理論】36、問題：已知四年一班的語文測驗成績的分布為正態(tài)，其總體標(biāo)準(zhǔn)差為7分，從這個總體中抽取n=25的樣本，算得樣本平均數(shù)為82分，S=6分，試估計該科測驗真實分?jǐn)?shù)的可能范圍？（取95%的置信區(qū)間）選項：A、78.39~84.74B、78.39~85.61C、79.26~84.74D、79.26~85.61正確答案:【79.26~84.74】37、問題：在一次預(yù)試中，得知某校200名學(xué)生的成績平均數(shù)是80分，Sn-1=9分，如果正式題目與預(yù)試題目相同，試估計測驗平均成績的范圍。（取99%的置信區(qū)間）選項：A、78.35~81.65B、78.35~81.25C、78.75~81.65D、78.75~81.25正確答案:【78.35~81.65】38、問題：在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下，正、負(fù)1個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)的面積占曲線下總面積的（2007年全國統(tǒng)考）選項：A、25.00%B、34.13%C、50.00%D、68.26%正確答案:【68.26%】39、問題：抽樣的基本原則是（2008年全國統(tǒng)考）選項：A、隨機(jī)化原則B、標(biāo)準(zhǔn)化原則C、概括化原則D、等距化原則正確答案:【隨機(jī)化原則】40、問題：某學(xué)業(yè)成就測驗由100道五選一的單項選擇題組成，每題1分。如果要從統(tǒng)計上（95%的把握）排除猜測作答的情形，考生正確回答的題目數(shù)量至少應(yīng)該是選項：A、24題B、25題C、26題D、27題正確答案:【27題】41、問題：在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線下，正、負(fù)三個標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)的面積占總面積的比例是（2009年全國統(tǒng)考）選項：A、99.73%B、99.00%C、95.46%D、95.00%正確答案:【99.73%】42、問題：總體服從正態(tài)分布且方差已知時，其樣本平均數(shù)的分布是（2010年全國統(tǒng)考）選項：A、分布B、t分布C、F分布D、正態(tài)分布正確答案:【正態(tài)分布】43、問題：關(guān)于分層隨機(jī)抽樣的特點，表述正確的是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、總體中的個體被抽取的概率相同B、所有被試在一個層內(nèi)抽取C、層間異質(zhì)，層內(nèi)同質(zhì)D、層間變異小于層內(nèi)變異正確答案:【層間異質(zhì)，層內(nèi)同質(zhì)】44、問題：下列關(guān)于樣本量的描述，正確的是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、樣本量需要等于或大于總體的30%B、樣本量大小不是產(chǎn)生誤差的原因C、總體差異越大，所需樣本量就越小D、已知置信區(qū)間和置信水平可以計算出樣本量正確答案:【已知置信區(qū)間和置信水平可以計算出樣本量】45、問題：下列關(guān)于t分布的表述，錯誤的是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、對稱分布B、隨著n的大小而變化的一簇曲線C、自由度較小時，t分布是均勻分布D、自由度越大，t分布越接近標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布正確答案:【自由度較小時，t分布是均勻分布】46、問題：用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取樣本，如果要使抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤降低50%，則樣本容量需擴(kuò)大的倍數(shù)是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、2B、4C、5D、8正確答案:【4】47、問題：關(guān)于t分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布兩者之間的關(guān)系，正確的表述是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、t分布的均值大于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的均值B、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)差大于t分布的標(biāo)準(zhǔn)差C、兩者的標(biāo)準(zhǔn)差、均值都相同D、隨著自由度增大，t分布接近于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布正確答案:【隨著自由度增大，t分布接近于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布】48、問題：下列統(tǒng)計分布中，不受樣本容量變化影響的是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、正態(tài)分布B、t分布C、分布D、二項分布正確答案:【正態(tài)分布】49、問題：有10道是非題，要從統(tǒng)計上（99%的把握）判斷一個被試是否因猜測因素答對，他至少正確回答的題目數(shù)是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、5B、6C、7D、8正確答案:【8】50、問題：某測驗用百分等級表示測驗結(jié)果，其受測者的測驗結(jié)果低于平局分的一個標(biāo)準(zhǔn)差。他在該組被試中的百分等級是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、10B、16C、34D、50正確答案:【16】51、問題：下列有關(guān)正態(tài)曲線的描述，不正確的是（2014年全國統(tǒng)考）選項：A、曲線以平均數(shù)為對稱軸B、y值越大，P值越大C、曲線與x軸之間區(qū)域面積為1D、曲線呈現(xiàn)“中間高，兩邊低”的形狀正確答案:【y值越大，P值越大】52、問題：總體平均數(shù)為，方差為的正態(tài)分布，則容量為n的樣本平均數(shù)分布服從（2014年全國統(tǒng)考）選項：A、B、C、D、正確答案:【】53、問題：兩個骰子擲一次，出現(xiàn)兩個相同點數(shù)的概率是（2014年全國統(tǒng)考）選項：A、1/3B、1/6C、1/12D、1/36正確答案:【1/6】54、問題：樣本平均數(shù)抽樣分布趨向于正態(tài)分布的必要條件是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、總體分布單峰、對稱B、總體的均值、方差已知C、總體分布不限，大樣本D、總體分布正態(tài)，樣本方差已知正確答案:【總體分布不限，大樣本】55、問題：當(dāng)總體中的個體分布具有周期性規(guī)律時，不適用的抽樣方法是（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、簡單隨機(jī)抽樣B、分層抽樣C、等距抽樣D、方便抽樣正確答案:【等距抽樣】56、問題：從均值為20，標(biāo)準(zhǔn)差為10的總體中抽取一個容量為100的隨機(jī)樣本，則樣本均值的抽樣分布為（2015年全國統(tǒng)考）選項：A、B、C、D、正確答案:【】57、問題：某企業(yè)想考察不同工齡員工的離職意向，將整個企業(yè)3000名員工按工齡分為三組：兩年以下有1000人，兩年至五年有1500人，五年以上有500人。如果采用按比例分層隨機(jī)抽樣的方法抽取容量為600的樣本，那么從兩年至五年工齡的員工中應(yīng)抽取的人數(shù)為（2017年全國統(tǒng)考）選項：A、100B、200C、300D、400正確答案:【300】58、問題：某次測驗標(biāo)準(zhǔn)誤為2，被試甲在此測驗中得分為80，則其真實水平99%的置信區(qū)間為（2007年全國統(tǒng)考）選項：A、[74.24，85.76]B、[74.84，85.16]C、[76.64，83.36]D、[76.04，83.96]正確答案:【[74.84，85.16]】59、問題：在某學(xué)校的一次考試中，已知全體學(xué)生的成績服從正態(tài)分布，其總方差為100。從中抽取25名學(xué)生，其平均成績?yōu)?0，方差為64。以99%的置信度估計該學(xué)校全體學(xué)生成績均值的置信區(qū)間是（2011年全國統(tǒng)考）選項：A、[76.08，83.92]B、[75.90，84.10]C、[76.86，83.14]D、[74.84，85.16]正確答案:【[74.84，85.16]】60、問題：隨機(jī)抽取一個樣本容量為100的樣本，其均值為80，標(biāo)準(zhǔn)差為10，所屬總體均值的95%置信區(qū)間是（2012年全國統(tǒng)考）選項：A、[78.04，81.96]B、[60.40，99.60]C、[76.08，83.92]D、[79.80，80.20]正確答案:【[78.04，81.96]】61、問題：當(dāng)樣本容量一定時，置信區(qū)間的寬度（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、隨著顯著性水平α的增大而增大B、隨著顯著性水平α增大而減小C、與顯著性水平α無關(guān)D、與顯著性水平α的平方根成正比正確答案:【隨著顯著性水平α增大而減小】62、問題：能夠反映估計量精確性的統(tǒng)計量是（2013年全國統(tǒng)考）選項：A、標(biāo)準(zhǔn)誤B、標(biāo)準(zhǔn)差C、方差D、四分位差正確答案:【標(biāo)準(zhǔn)誤】63、問題：當(dāng)樣本容量增大1倍時，總體平均數(shù)的置信區(qū)間長度會（2016年全國統(tǒng)考）選項：A、擴(kuò)大1倍B、縮小1倍C、擴(kuò)大1.414倍D、縮小1.414倍正確答案:【縮小1.414倍】64、問題：一次測驗的分?jǐn)?shù)服從方差為25的正態(tài)分布，某學(xué)校共有100名學(xué)生參加測試，其均值為70分，若置信水平為0.99，則總體平均值的置信區(qū)間為（2016年全國統(tǒng)考）選項：A、[69.50，70.50]B、[68.71，71.29]C、[67.52，72.48]D、[63.55，76.45]正確答案:【[68.71，71.29]】65、問題：抽取一個容量為50的樣本，其均值為10，標(biāo)準(zhǔn)差為5，則總體均值95%的置信區(qū)間為（2017年全國統(tǒng)考）選項：A、[8.60，11.40]B、[8.04，11.96]C、[7.65，12.35]D、[6.90，13.10]正確答案:【[8.60，11.40]】66、問題：假設(shè)總體分布服從均勻分布，從該總體中抽取容量為40的樣本，則樣本均值的抽樣分布，以下說法錯誤的是選項：A、服從非正態(tài)分布B、近似正態(tài)分布C、服從均勻分布D、服從分布正確答案:【服從非正態(tài)分布#服從均勻分布#服從分布】67、問題：從服從正態(tài)分布的無線總體中分別抽取容量為8，16，32的樣本，則當(dāng)樣本容量增大時，樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差會（）。以下說法錯誤的是選項：A、保持不變B、變大C、變小D、無法確定正確答案:【保持不變#變大#無法確定】68、問題：以下屬于隨機(jī)抽樣方法的是選項：A、簡單隨機(jī)抽樣B、等距抽樣C、分層隨機(jī)抽樣D、聚類抽樣正確答案:【簡單隨機(jī)抽樣#等距抽樣#分層隨機(jī)抽樣#聚類抽樣】69、問題：以下屬于樣本平均數(shù)抽樣分布的是選項：A、t分布B、正態(tài)分布C、F分布D、漸近正態(tài)分布正確答案:【t分布#正態(tài)分布#漸近正態(tài)分布】70、問題：下列關(guān)于t分布與正態(tài)分布，下列說法正確的是選項：A、都屬于抽樣分布B、平均數(shù)都為0C、都是左右對稱的分布D、都可以轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布正確答案:【都屬于抽樣分布#平均數(shù)都為0#都是左右對稱的分布】71、問題：標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的對稱軸過（）點垂線選項：A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、中位數(shù)D、誤差正確答案:【平均數(shù)#眾數(shù)#中位數(shù)】72、問題：簡單隨機(jī)樣本必須滿足的條件是選項：A、隨機(jī)性B、可加性C、獨立性D、正態(tài)性正確答案:【隨機(jī)性#獨立性】73、問題：以下屬于隨機(jī)現(xiàn)象的是選項：A、一天內(nèi)進(jìn)入某超市的顧客數(shù)B、新產(chǎn)品在未來市場的占有率C、葉落歸根D、太陽從東方升起正確答案:【一天內(nèi)進(jìn)入某超市的顧客數(shù)#新產(chǎn)品在未來市場的占有率】74、問題：以下不屬于與離散分布相對應(yīng)的概率分布類型的是選項：A、經(jīng)驗分布B、理論分布C、連續(xù)分布D、抽樣分布正確答案:【經(jīng)驗分布#理論分布#抽樣分布】75、問題：以下幾種分布類型屬于抽樣分布的是選項：A、正態(tài)分布B、F分布C、卡方分布D、t分布正確答案:【F分布#卡方分布#t分布】76、問題：良好的估計量應(yīng)具備的特點包括選項：A、連續(xù)性B、有效性C、一致性D、無偏性正確答案:【有效性#一致性#無偏性】77、問題：評價置信區(qū)間的好壞有哪些因素選項：A、精度B、置信度C、信度D、效度正確答案:【精度#置信度】78、問題：進(jìn)行區(qū)間估計應(yīng)具備的因素包括選項：A、點估計值B、抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差C、估計的可靠程度D、顯著性水平正確答案:【點估計值#抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差#估計的可靠程度#顯著性水平】79、問題：影響標(biāo)準(zhǔn)誤的因素有以下哪幾個選項：A、總體中各個體之間的差異程度B、樣本容量的大小C、樣本的分布狀態(tài)D、抽樣的方式與方法正確答案:【總體中各個體之間的差異程度#樣本容量的大小#抽樣的方式與方法】80、問題：某次高考分?jǐn)?shù)呈正態(tài)分布，以此為基礎(chǔ)可以（2009年全國統(tǒng)考）選項：A、計算考生的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B、由P值，計算Z值C、確定某一分?jǐn)?shù)界限內(nèi)的考生比例D、知道計劃錄取人數(shù)后確定錄取分?jǐn)?shù)線正確答案:【計算考生的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)#由P值，計算Z值#確定某一分?jǐn)?shù)界限內(nèi)的考生比例#知道計劃錄取人數(shù)后確定錄取分?jǐn)?shù)線】《單樣本的假設(shè)檢驗》單元測驗1、問題：在假設(shè)檢驗的過程中，保留虛無假設(shè)時可能會犯選項：A、Ⅰ類錯誤B、Ⅱ類錯誤C、同時犯Ⅰ類和Ⅱ類錯誤D、不會犯錯誤正確答案:【Ⅱ類錯誤】2、問題：進(jìn)行檢驗假設(shè)時，當(dāng)其他條件都保持不變的情形下，增加樣本量，則拒絕虛無假設(shè)的概率選項：A、減小B、增大C、不變D、無法確定正確答案:【減小】3、問題：進(jìn)行檢驗假設(shè)時，在其他條件不變的情形下，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)誤增加時，拒絕虛無假設(shè)選項：A、變大B、變小C、無關(guān)D、不變正確答案:【變小】4、問題：假設(shè)檢驗中的β錯誤是指選項：A、棄真B、棄偽C、取真D、取偽正確答案:【取偽】5、問題：統(tǒng)計推論的出發(fā)點是選項：A、虛無假設(shè)B、對立假設(shè)C、備擇假設(shè)D、統(tǒng)計假設(shè)正確答案:【虛無假設(shè)】6、問題：在假設(shè)檢驗中，只強(qiáng)調(diào)差異而不強(qiáng)調(diào)方向性的檢驗是選項：A、Z檢驗B、t檢驗C、單尾檢驗D、雙尾檢驗正確答案:【雙尾檢驗】7、問題：設(shè)α不變，單尾檢驗改為雙尾檢驗時，拒絕虛無假設(shè)的可能性選項：A、變大B、變小C、無關(guān)D、不變正確答案:【變小】8、問題：下列關(guān)于Ⅰ型錯誤和Ⅱ型錯誤說法中正確的是選項：A、α+β=1B、α+β不一定等于1C、α減小β也隨著減小D、α=β正確答案:【α+β不一定等于1】9、問題：在癌癥檢查中，虛無假設(shè)H0為“該病人沒有患癌癥”。下面哪一種情況是最為危險的選項：A、H0是虛假的，但是被接受了B、H0是虛假的，并且被拒絕了C、H0是真實的，并且被接受了D、H0是真實的，但是被拒絕了正確答案:【H0是虛假的，但是被接受了】10、問題：在心理統(tǒng)計中，統(tǒng)計檢測力是指選項：A、αB、βC、1-αD、1-β正確答案:【1-β】11、問題：下列哪些方法可以提高統(tǒng)計檢驗力選項：A、增加樣本容量B、將α水平從0.05變?yōu)?.01C、使用單尾檢驗D、以上方法均可提高統(tǒng)計檢驗力正確答案:【以上方法均可提高統(tǒng)計檢驗力】12、問題：以為心理學(xué)家推出一種在全國范圍內(nèi)使用的閱讀成績測驗。經(jīng)過多年的研究他發(fā)現(xiàn)測驗的總體成績的平均數(shù)μ=50，標(biāo)準(zhǔn)差σ=10。被試得分在40分——60分之間的概率為選項：A、68%B、95%C、99%D、100%正確答案:【68%】13、問題：雙側(cè)檢驗中如果設(shè)定=0.05，那么拒絕虛無假設(shè)時，犯Ⅰ類錯誤的概率是選項：A、5%B、95%C、90%D、2.5%正確答案:【5%】14、問題：對總體參數(shù)提出某種假設(shè)，然后利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的過程稱為選項：A、參數(shù)估計B、雙側(cè)檢驗C、單側(cè)檢驗D、假設(shè)檢驗正確答案:【假設(shè)檢驗】15、問題：通常研究者希望能予以證實的假設(shè)被稱為選項：A、原假設(shè)B、備擇假設(shè)C、合理假設(shè)D、正常假設(shè)正確答案:【備擇假設(shè)】16、問題：對H0的拒絕經(jīng)常選項：A、直接的B、基于對H1的拒絕C、非直接的D、基于對H1的直接證明正確答案:【直接的】17、問題：根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷總體時，如果虛無假設(shè)正確，但被拒絕。這類錯誤被稱為（2007年統(tǒng)考）選項：A、α型錯誤B、β型錯誤C、H0型錯誤D、H1型錯誤正確答案:【α型錯誤】18、問題：在假設(shè)檢驗中，統(tǒng)計檢驗的顯著性水平α的值是（2012年統(tǒng)考）選項：A、犯Ⅰ型錯誤的概率B、犯Ⅱ型錯誤的概率C、犯Ⅰ型與犯Ⅱ型錯誤的概率之和D、犯Ⅰ型與犯Ⅱ型錯誤的概率之差正確答案:【犯Ⅰ型錯誤的概率】19、問題：為檢驗?zāi)硺颖緛碜缘目傮w比例是否小于0.4，檢驗假設(shè)為H0：π≥0.4，H1：π0.4，統(tǒng)計功效是0.8。下列說法正確的是（2015年統(tǒng)考）選